新人教版七年级英语上Unit5课件
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B asic Information(基本信息)Topic 课题U5 Fun Clubssection B 1a-2bType(课型)读写课Subject 学科(版本)2024新人教版七上英语Period(课时) 1 Teacher(教师)学段、年级初中英语七年级上Teaching procedure(教学设计)Contents of teaching (教学内容)本课时的教学内容是包含了三篇文本阅读,三个俱乐部介绍了自己所在俱乐部招聘学员所需要的能力、招募的时间、地点、能在俱乐部获得怎样的提升,最后写明了联系方式。
在泛读、精读能力的培养中,拓展学生阅读文本,从而让学生进一步思考,你愿意加入哪个俱乐部,原因是什么。
写出邮件回信。
本课时在本单元中是一个难点、写作一直是学生的难点输出部分。
The analysis of the teachingmaterial (教材分析)该主题属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群,涉及子主题内容为“多彩、有意义的学校生活”。
本单元由四篇对话、一篇记叙文、一则广告三种不同类型的语篇组成。
理解含有情态动词can表示能力的表意功能,并能正确使用该结构表达自己能做的事情;能梳理和归纳情态动词的肯定句、否定句、疑问句及回答的用法。
完成一份关于班级同学能做或不能做的事情的简要报告,并且在班级进行汇报。
通过观察语篇形态认识广告类的应用文,理解三则广告俱乐部纳新的事实性信息;梳理、归纳出主题图和结构图,根据结构化图形口头完成广告播报;关联自身的个人信息,写一封俱乐部成员申请信,阐述自己想要加入俱乐部的优势,认识到参加这些活动的意义和价值,从而丰富自己的学校生活。
设计一份“创造自己的俱乐部”,设计一个你想在学校举办的俱乐部,制作海报进行新成员的纳新,并面试班级同学,为俱乐部找到新成员,参加班级“最受欢迎俱乐部”的评选。
并以评价量规规范周课程表的制作。
The nalysis of students 学情分析本单元中心主题为谈论能力,学生通过七年级英语的学习,已经有了一定的语言学习基础,积累了一定的词汇,而且该话题与学生的日常生活息息相关,容易激起学生的主动性与求知欲。