目录
第一编 先秦文学
绪论 张祝平
第一章 上古文学 张祝平
第一节 上古歌谣
第二节 上古神话
第二章 《诗经》 张祝平
第一节 《诗经》概说
第二节 《诗经》的思想内容
第三节 《诗经》的艺术特点
第四节 《诗经》的影响
第三章 历史散文 张祝平
第一节 历史散文的产生和发展
第二节 《左传》
第三节 《国语》
第四节《战国策》
第四章 诸子散文
第一节 诸子散文的兴起 连登岗
第二节 孔丘和《论语》 张祝平
第三节 墨翟与《墨子》 连登岗
第四节 孟轲与《孟子》 连登岗
第五节 庄周和《庄子》 连登岗
第六节 荀况与《荀子》 连登岗
第七节 韩非和《韩非子》 连登岗
第五章 屈原与楚辞 周建忠
第一节 楚辞的产生与特点
第二节 屈原的生平与思想
第三节 屈原的作品与艺术特色
第四节 屈原在文学史上的地位与影响
第五节 宋玉及其他楚辞作家
第二编 秦汉文学
绪论 张祝平
第一章 秦汉政论文 吕叔宝
第一节 秦代散文
第二节 西汉政论文
第三节 东汉政论文
第二章 汉赋 吕叔宝
第一节 赋体文学的起源及兴盛原因
第二节 汉赋的发展阶段及主要作家作品
第三节 汉赋的艺术特征
第三章 两汉历史散文 徐乃为 第一节 司马迁的生平以及《史记》的成书、体例
第二节 司马迁的史识与《史记》的思想内容
第三节 《史记》的文学成就以及地位影响
第三节 第一部断代史《汉书》
第四章 两汉乐府诗和文人五言诗 张祝平
《中国古代文学》课程标准
一、 课程基本信息
课程名称：中国古代文学
课程类型：专业核心课
适用专业：语文教育专业
二、课程定位与课程设计
1．课程定位
《中国古代文学》是语文教育专业的核心课程，是培养具备一定文学素养的中小学语文教师所必备的课程，是学生学习其它文学类课程的基础，在课程体系中占有重要地位。课程主要学习中国古代文学知识，是学生了解灿烂的中国古代文化、培养较强的阅读、理解、欣赏能力、提高语文综合素质的重要途径。
本课程在课程体系中起着承前启后的作用，其并行课程为《古代汉语》，后续课程为《现代文学》、《当代文学》，共同形成中国文学体系。
2．课程设计
根据师范教育的特点，本课程设计注重教学内容的实用性与知识体系的系统性，注重将理论知识和实际应用能力相结合，立足于作家和作品分析，通过诵读和欣赏使学生充分体验文学的美感，教会学生探索古代文学的特点和规律。
在课程设计中，教师紧紧围绕着教学目标与任务，通过对学生古代文学理论、职业能力和社会能力的分析，依据实用性、趣味性和可操作性原则，在教学中重点培养学生的各种语文能力，突出师生间的导学互动，培养学生的自主探究意识，对课程前后相关内容进行梳理，使知识系统化、简单化。
三、课程教学目标
1.知识目标
⑴ 了解中国古代重要的文化现象、文学史、文学运动及文学流派。
⑵ 比较系统地掌握古代文学的基本轮廓、各种文学现象的兴衰变异、联系交融等状况。
⑶ 掌握古代文学的伟大成就，对古代文学的发展规律有较为全面、系统的认识。
⑷ 能够对各个时期的代表作家、重要作品的思想、艺术价值作出科学评价。
⑸ 掌握与古代文学有密切关系的古代典章制度、历史知识及古代汉语知识。
2.能力目标
⑴ 学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、评价古代作家及古代文学作品。
⑵ 能够借助有关资料及工具书阅读一般难度的古代文学作品。
⑶ 具备独立分析、评论、鉴赏中国古代文学作品的能力。
第一章 上古神话
三、填空
1、我国古代保存神话最多的著作是《山海经》。
2、神话的主要内容包括创世神话 、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话。
3、中国著名的四大神话是女娲造人 、共工触山、后羿射日、嫦娥奔月，它保存在《淮南子》中。
第二章 《诗经》
三、填空
1、我国第一部诗歌总集是《诗经》。它收录了我国自西周初年至春秋中叶大约五百年间的305篇作品。
2、《诗经》本来只称《诗》，或连其诗篇数称《诗三百》，汉代儒家尊之为《诗经》。
3、《诗经》是按风、雅 颂三类编排的，一般都认为它们是根据音乐的不同来分类的。
4、《诗经》“国风”，共160篇。
5、《诗经》中的“雅”分大雅和 小雅，前者有31篇，后者有74篇，共 105 篇。
6、《诗经》中的“颂”包括 商颂，周颂，鲁颂，它们分别有 5 篇31 篇和4 篇作品，共40篇。
7、《诗经》内容来源 献诗、采诗、删诗
8、《诗经》的句式，以四言为主，四句独立成章。其间杂有二言至八言不等。
9、《诗经》的内容可以归纳为6个方面，它们是祭祖颂歌和周族史诗 、农事诗、婚姻爱情诗、战争徭役诗、怨刺诗、宴飨诗。
11、《诗经》的表现手法，前人总结概括为赋、比、兴，它们和 风、雅、颂 合称为诗之“六义”。
12、《诗经》中的周民族史诗主要保存在《大雅》里，按其所记述的事件的时间先后，依次为生民、公刘、绵、皇矣、大明5篇。
第三章 《左传》等先秦叙事散文
三、填空
1、我国散文最早的源头是甲骨卜辞
2、反映我国早期记事记言的文字由简到繁的发展标志 商周铜器铭文
3、在时间跨度上与甲骨卜辞和铜器铭文相近的是《尚书》。
4、《尚书》艺术成就：一 单独成篇 文本结构和文体形态完整对先秦叙事散文有直接影响 ；二 文风古朴，不饰藻华；三 萌芽阶段作品，文字古奥，语句拗口 ；四 是记言文之祖，语言技巧超过甲骨卜辞和铜器铭文。
5、《春秋》泛称，百国史书。中断公元前481（绝笔已获麟）。春秋笔法：一字寓褒贬。
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《中国古代文学》（高起专）中题库及答案
第二编 秦汉文学
第一章 秦及西汉散文
第一节 《吕氏春秋》及李斯的散文
一、单选题（每题1分）
1．《吕氏春秋》属于：
①儒家著作 ②道家著作 ③法家著作 ④杂家著作
二、填空题（每空1分）
1．秦代的唯一作家是_______。
三、名词解释（每题5分）
1、《吕氏春秋》
四、简答题（每题10分）
1．《吕氏春秋》是一部什么性质的著作？有无文学价值？
2．秦代的唯一作家是谁？他有哪些方面在文学史上值得一提？
第二节 贾谊的政论文与《淮南子》等散文
一、单选题（每题1分）
1．今存汉代最早的一篇以秦亡为史鉴的文章，是：
①贾山的《至言》 ②贾谊的《过秦论》 ③晁错的《论贵粟疏》 ④董仲舒的《天人三策》
2．两汉文学史上，第一位凭吊屈原的作家是：
①贾谊 ②枚乘 ③司马迁 ④刘向 ⑤王逸
3．曾任过长沙王太傅的汉代作家是：
①贾谊 ②枚乘 ③司马相如 ④王褒 ⑤扬雄
4．贾谊所著文章五十八篇，刘向编为：
①《新语》 ②《新书》 ③《新论》 ④《陈政事疏》
5．被后人称为“万言书之祖”的奏疏之文是：
①贾谊的《陈政事疏》 ②晁错的《论贵粟疏》 ③董仲舒的《天人三策》 ④司马相如的《封禅文》
6．《天人三策》的作者是：
①贾谊 ②董仲舒 ③桓谭 ④王充 ⑤张衡
7．《说苑》的编者为：
①扬雄 ②刘向 ③班固 ④王充 ⑤王符
8．《新论》的作者是：
①陆贾 ②贾谊 ③扬雄 ④桓谭 ⑤王充
二、多选题（每题2分）
1．西汉前期、中期的著作有：
①《吕氏春秋》 ②《淮南子》 ③《法言》 ④《春秋繁露》
2．刘向编撰的野史杂传有：
①《吴越春秋》 ②《说苑》 ③《新序》 ④《列女传》 ⑤《七略》
三、填空题（每空1分）
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1．西汉前期最为重要的散文作家是_______。
