现代教育思想作业一.

现代教育思想作业一

[日期：2006-11-10] 来源： 作者： [字体：大 中 小]

《现代教育思想》作业（1）

第一章

一、填空题

1．教育是____________特有的一种有目的的____________的社会实践活动。

2．本课程所讲述的科教兴国思想、素质教育思想、____________、科学教育思想、人文教育思想、____________、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育____________的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育____________化的现实问题的。

3．本课程将教育思想划分成____________的教育思想、____________的教育思想和实践型的教育思想三个部分。

4．____________型教育思想是整个教育思想系统的有机组成部分，是教育思想发挥指导和____________教育实践的功能与作用的____________形式和环节。

5．我们把教育思想适应人们的____________而对教育实践和____________的发展所发挥的作用称作教育思想的功能。

6．教育思想具有认识功能、____________功能、导向功能、____________功能、____________功能、反思功能; 概括起来说，就是教育思想对教育实践的____________功能。

7．教育思想最基本的功能是对教育事物的____________功能。

8．尊重学生的____________地位，重视学生的____________教育，现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。

9．教育思想可以超越____________，超越经验，能够以客观和____________的态度去认识和把握教育的____________和规律。

10．在当前教育改革和教育现代化建设的过程中，我们应当高度重视并大力加强教育____________建设，以____________思想建设引导和促进教育设施建设和教育____________建设。

11．教育经验既是对教育____________的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的____________前提和现实基础。

二、简述题

1．如何理解教育思想的涵义？

2．试说明现代教育思想的结构。

3．试说明现代教育思想的功能。

4．简述教育认识与教育实践的关系。 5．为什么说教育思想具有评价功能？

三、综述题

1．结合工作体会，谈一谈教育思想与教育经验的关系。

2．如何理解现代教育思想的现实意义？

3．谈谈你对于现代教育思想概念的理解。

4．谈谈你对实践型教育思想的认识。

5．谈谈你对于教育思想创新的看法。

6．结合自己教育经历谈教育思想创新和教育观念更新的现实意义。

第二学习单元 文字教材第二章、第三章

一、填空题

1．重视教育事业的发展，使先进科学技术得以广泛传播，社会____________就会获得巨大发展，国家的____________就会增强，并在世界竞争格局处于有利地位。

2．要改变过去那种不利于科学技术发展、不利于科技成果向现实生产力转化的体制和机制，走产、____________、研相结合的道路，并通过大力发展____________事业来推动我国的经济合社会等各项事业的发展，从而达到提高____________国力的目的。

3．科教兴国战略是我国社会主义____________建设的根本战略，是我国迎接____ _

经济时代的挑战，实现经济和社会____________式发展的必然选择。

4．要实施让学生得到全面发展的__________教育，培养和造就适应21世纪_________建设需要的社会主义新人；教育要为实施科教兴国战略奠定坚实的___________和知识基础。

5． 20世纪中叶以后，世界发展显示出，____________的进步在经济增长中的作用已超过其它因素，成为促进生产力发展的____________性因素。1988年____________同志提出的“科学技术是____________生产力”的观点。

6．教育是____________技术以及各项事业发展的基础，是关系到一个民族生死存亡的基础性、____________性事业，必须摆在____________发展的战略地位。

7．教育是具有____________性、全局性、____________性的____________产业。

8．知识经济以知识的生产和__________为核心，以__________资本和技术为动力，以高新技术产业和___________为支柱，以____________研究和技术____________体系为后盾。

9．在新的形势下，必须全面推进____________教育，提高教育教学____________，进而提高全民族的____________文化素质。

10．19世纪出现的马克思主义___________教育思想，为后来__________教育思想与实践奠定了重要的理论基础，也是我们今天全面推进的____________思想与实践的理论基础。

11．1993年2月13日，中共中央、国务院下发的《中国教育____________纲要》中指出：“中小学要从‘应试教育’转向全面提高____________的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和____________素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”

12．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进____________的决定》（以下简称《决定》）指出，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高____________为根本宗旨，以培养学生的____________和____________为重点，造就“有理想、有____________、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

13．全面推进素质教育，要面向现代化，面向世界，面向____________，使受教育者坚持学习科学文化与加强____________修养的统一，坚持学习____________知识与投身社会实践的统一，坚持实现____________与服务祖国人民的统一，坚持树立远大____________与进行艰苦奋斗的统一。“三个面向”和“四个统一”是实施素质教育的____________。

14. 要改革人才培养模式，积极实行____________式和____________式教学，让学生在感受知识产生和____________的过程，培养科学____________精神。

15．必须逐步改变单纯以____________为中心的倾向，建立以____________为中心的教学体系。就学生的学习而言，则不仅是____________性学习，更是____________性学习。

16．素质教育是一种使____________都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展，都在他____________允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生，就是面向每个有____________的学生。

17．在新的形式下，要更加重视____________工作，按照德育总体目标和学生成长规律，加强____________主义、____________主义和社会主义教育，____________优秀文化传统和革命传统教育，理想、伦理道德以及文明习惯养成教育，使学生树立起科学的世界观和人生观。

18．素质教育要让学生感受、理解____________产生和发展的过程，培养学生的____________精神和____________能力，重视培养学生收集处理____________的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及____________和社会活动的能力。

二、简述题

1．简述科教兴国战略的涵义。

2．简述教育在知识创新和人才培养中的基础性作用。

3．为什么说“教育是立国之本”？

4．为什么说“教育是现代化建设的基础设施”？

5．简述素质的基本涵义。

6．简述素质教育的基本特征。 7．简述素质教育的开放性特征。

三、综述题

1． “教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果方面，教育都具有独特的重要意义。” 谈谈你对于这句话的认识。

2．举例说明：教育在人的发展和社会发展中具有先导性的作用。

3．试分析我国“应试教育”的倾向弊端的主要表现。

4．结合对于素质教育的理解，你认为应该教师如何改进教学工作？

5．如何理解创新与素质教育的关系？

6．如何在实施素质教育过程中突出实践能力的培养？

7．实施素质教育，应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系？

8．你认为应该如何提高自身素质，做全面实施素质教育的合格教师？

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