三年级下册配套答案

Unit 1 Welcome back to schoolA Let’s talk一、根据图片选择句子，将序号填在横线上。

______ _____ ______ ______ ______1. I'm Mike. I'm from Canada.2. I'm Wu Yifan. I'm from China.3. Class，we have a new friend today.4. I'm Amy. I'm from the UK.5. Hi, I'm Sarah. I'm from the USA.二、读句子，选出恰当的单词填写在横线上。

1. My name’s Mike. ______ from Canada. ( I’m / My)2. Amy is a nice ______. (boy / girl)3. Where are ______from ? (you / your )4. This is Miss White. ______ a teacher. (He’s / She’s )5. I am a boy and you _______ a girl. (is / are )三、英汉对对碰。

()1. We have two new friends today. A. 欢迎！()2. I'm from the USA. B. 你呢？()3. What about you? C. 我来自英国。

()4. Welcome! D. 我来自美国。

()5. I'm from the UK. E. 今天我们有两个新朋友。

四、为下列句子选择合适的答句。

()1. Good morning.A. I'm fine.B. Thank you.C. Good morning.( ) 2. This is my friend, Amy.A.Hi. Nice to meet you.B. How are you?C. Are you OK?()3. I’m from Can ada. What about you?A. Welcome back to school.B. I’m from the USA.C. I’m a boy.()4. Hi, I'm Bob. What's your name?A. I’m Mike.B. I’m nine years old.C. I'm from China.()5. Boys and girls. We have a new friend today.A. Welcome!B. You’re welcome.C. Thank you!五、根据所给的情景，圈出正确答案。

七、根据课文内容填空。
1.1.一身（ 乌黑 ）的羽毛，一对（轻快有力 ）的翅膀，加上（ 剪刀 ）
似的尾巴，（ 凑 2.有的才展开（
两三）片成花了瓣那儿样（）可。爱有）的的花（瓣儿活（泼全展）开的了小）燕，子露。出
（嫩黄色 ）的小莲蓬。有的还是（花骨朵儿 ），看起来饱胀得马上
4.文中的“画家”指的是（ A ）。 A.大自然 B.园丁 C.绘画人员 5.文中画“ ”的句子把（荷叶）比作（大圆盘）。请仿照这个句子再写 一句话。
示例: 弯弯的月儿像小船。
三、开心表达:“有的.....有的.....有的.....”写一句话
示例：池塘里的白荷花美极了，有的像亭亭的舞女，有的像下凡
（ 姿势 ）
（ 莲蓬 ）
（ 随风 ）
3.比一比，再组词 胀 （ 饱胀 ） 张（张扬 ） 裂（ 裂缝 ） 列（队列 ）
仿（ 仿佛 ）纺（ 纺织 ） 蓬（ 莲蓬 ） 锋（ 锋利 ）
4.在括号里填上合适的词语
嫩黄的（莲蓬 ） 碧绿的（荷叶 ） 雪白的（衣裳 ）
一阵阵（ 微风 ） 一个个（ 圆盘 ） 一幅幅（ 图画 ）
动作：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙 膜翅，顺顺溜溜; 收拢硬翅，严丝合缝。
外形：瓢虫，朱红的、瓷漆(x ī q ī )似的硬翅，上有小圆
点，特别漂亮
3.文中提到的瓢虫有（七）星瓢虫和（ 十四 ）星瓢虫。有的
瓢虫是（ 益 ），吃蚜虫；有的瓢虫是（害 ）虫，吃马铃薯
嫩叶。
4.北京人把瓢虫叫作“花大姐”，是因为
快乐阅读
阅读下面的文字，完成练习
清早，我到公园去玩，、一 进门就闻到一阵(清√香 花香)。我赶紧往荷 花池边(跑√ 走)去。 荷花已经开了。 不少了荷叶挨挨挤挤，的像一个个碧绿的大圆盘。 白 荷花在这些大圆盘之间(冒√ 伸)出来。有的才展开两三片花瓣儿。 有 的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马 上要破裂似的。

第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。

（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。

参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。

绝句迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。

huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。

惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。

参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。

（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。

（3）芦芽：芦苇的嫩芽。

（4）河豚：一种有毒的鱼。

（5）上：指上市，就是在市场上销售。

3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。

huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。

惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

目录类文阅读-1 古诗三首(小池)（绝句) (1)类文阅读-2燕子（识鸟）（燕子） (3)类文阅读-3荷花（牵牛花）（紫罗兰） (5)类文阅读-4昆虫备忘录（螳螂）（松鼠） (7)类文阅读-5守株待兔（争雁）（鹬蚌相争） (9)类文阅读-6陶罐与铁罐（蜻蜓和蚂蚁）（河蚌与珍珠） (10)类文阅读-7狮子和鹿（狐狸和樵夫）（松树与杨树） (12)类文阅读-8池子和河流（蜡烛）（寄居蟹造房子） (14)类文阅读-9古诗三首（除夕）(除夜作) (16)类文阅读-10纸的发明（春联）（中国的文字） (18)类文阅读-11赵州桥（三大石窟）（苏州园林） (20)类文阅读-12一幅名扬中外的画（捏面人）（南阳烙画） (22)类文阅读-13花钟（花的授粉）（会说话的植物） (24)类文阅读-14蜜蜂（小蜜蜂）（神奇的蚂蚁） (26)类文阅读-15小虾（海中变色龙）（虾趣） (28)类文阅读-16小真的长头发（抱抱树）（飞舞的窗帘） (30)类文阅读-17我变成了一棵树（温暖旅店）（黄色小屋） (32)类文阅读-18童年的水墨画（怎么去奶奶家）（雨） (35)类文阅读-19剃头大师（走在回家的路上）（肩枪的生活） (38)类文阅读-20肥皂泡（种一片树叶）（系在风中线上......） (40)类文阅读-21我不能失信（季羡林的故事）（曾子杀猪） (42)类文阅读-22我们奇妙的世界（长河落日扁）（大自然畅想曲） (44)类文阅读-23海底世界（船底鱼）（大海的呼吸） (46)类文阅读-24火烧云（朝霞和日出）（夏天的云） (48)类文阅读-25慢性子裁缝和急性子顾客（鞋屋）（没头脑和不高兴） (49)类文阅读-26方帽子店（亮出你自己）（王子的生日礼物） (51)类文阅读-27漏（一枚金币）（一串快乐的音符） (54)类文阅读-28枣核（大拇指汤姆）（金瓜儿银豆儿） (55)说明：本套课外阅读是为了配合部编版三年级语文下册课文阅读精选的类文阅读，每课配有两篇类文阅读并有详细答案。