答记者问写作范文

陕西省部分市2023届高三一模语文试卷分类汇编：写作专题（含答案）写作专题陕西省榆林市2023年高考语文一模试卷9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年11月28日，神舟十五号乘组费俊龙、邓清明、张陆在酒泉卫星发射中心问天阁回答记者提问。

邓清明说，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我没有放弃过。

作为航天员，坚守飞天初心，永不停歇训练，是我的常态更是我的姿态。

我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，我却没有准备好。

我特别感谢这个伟大的新时代给了我们奋斗圆梦的广阔平台，能够被祖国需要就是幸福的。

张陆说，12年的备战，其实概括起来就是12年夙兴夜寐，12年沐雨经霜。

12年里，有一个信念始终在我心头萦绕，那就是飞天，为了个人的梦想飞天，为了民族的梦想飞天。

费俊龙豪迈自信，他说，虽然年龄最大，但我们的飞行本领一直保持在青春状态。

班级围绕“青春的姿态与成长”的关系开展了一次大讨论。

请你结合上述材料与自身发展写一篇发言稿，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

陕西省宝鸡市2023年高考一模语文试卷22. 阅读下面的材料，根据要求写作。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；尺有所短，寸有所长。

飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹；敌国破，谋臣亡。

一叶知秋；一损俱损，一荣俱荣；人无远虑，必有近忧。

以上名句蕴含着丰富的哲理，又体现了古人很强的辩证思维能力，对我们认识事物有很大启迪。

请结合上述材料，围绕“如何看待事物”写一篇文章，表达你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

陕西省安康市2023届高三一模语文试卷四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。

两个年轻人向郭继承教授请教当官、赚钱的法子，郭继承教授说“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”（《大学》），并解释说，这里的“本末”“终始”“先后”是什么意思呢？埋头苦干，任劳任怨，甘于奉献，这就是本（或始或先），花环戴在头上，那叫末（或终或后）。

人物采访稿怎么写专访范文第1篇人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。

近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。

那么，怎样写好人物专访呢?第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。

这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。

“果然不负众望。

晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》;从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露;从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……”这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。

第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。

例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。

《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担(一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。

第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。

前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道：“他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来;和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来;在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌;早饭吃什么，他记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊??朗格和科林伍德的美学——甚至某页第几段都说出来，令听者目瞪口呆。

记者写作文案模板作为一名记者，我们时常需要撰写各种类型的文章，包括新闻报道、特写、评论、采访等。

不同的文章类型有着不同的写作要求和风格，因此我们需要掌握一定的写作技巧和模板，以便能够准确地表达新闻事件的重要信息和观点。

在这篇文章中，我将分享一些常见的记者写作文案模板，希望能够对大家的写作工作有所帮助。

一、新闻报道。

新闻报道是记者工作中最常见的一种文章类型。

在新闻报道中，我们需要准确地呈现新闻事件的基本情况，包括时间、地点、人物、事件经过等。

以下是一个常见的新闻报道模板：标题，新闻事件的标题。

导语，简要介绍新闻事件的背景和重要性。

主体，详细描述新闻事件的经过，包括时间、地点、人物等重要信息。

结尾，总结新闻事件的影响和可能的发展趋势。

二、特写。

特写是一种深度报道，通常会对某个特定的事件、人物或主题进行深入的挖掘和描述。

以下是一个常见的特写模板：导语，简要介绍特写主题的背景和重要性。

主体，详细描述特写主题的相关情况，包括事件经过、人物生平、主题背景等重要信息。

结尾，总结特写主题的影响和意义，或者提出观点和建议。

三、评论。

评论是记者对某个事件、现象或观点进行分析和评价的文章类型。

以下是一个常见的评论模板：导语，简要介绍评论主题的背景和重要性。

主体，详细分析评论主题的相关情况，提出观点和论据。

结尾，总结评论观点的重要性和可能的影响。

四、采访。

采访是记者获取信息和观点的重要手段，也是写作的重要来源之一。

以下是一个常见的采访文章模板：导语，简要介绍采访对象和采访目的。

主体，详细描述采访对象的观点和观点，提出问题和回答。

结尾，总结采访内容的重要性和可能的影响。

以上是几种常见的记者写作文案模板，希望能够对大家在写作工作中有所帮助。

记者的工作需要不断的练习和积累，只有不断地提高自己的写作水平和技巧，才能够更好地完成自己的工作。

希望大家能够在写作中不断进步，为新闻事业做出更大的贡献。

3.记者可以通过哪些途径来收集背景资料？答：记者收集材料的途径主要有：第一，图书馆是新闻背景材料的重要来源，记者接受一项具体采访任务后，先跑图书馆是很有必要的。

在那里，各种版本，种类专业的百科全书、名人录、地理志等可以为记者提供一般背景材料。

各种各样的年鉴则可以为记者提供必要的数据。

第二，充分利用资料库，包括新闻机构的大资料库和记者本人的小资料库，汇集、整理有关新闻事件、新闻人物的材料、剪报、录音带、录像带、笔记本、卡片等等。

第三，党政机关、社会团体、企事业单位的文件、报表、简报等，也可能成为重要的背景材料，也在记者收集之列。

第四，向报道对象索要有关资料，包括他们的总结材料、情况简报、书籍、著述、剪报、照片、实物、音像资料等。

4.怎样正确理解报道思想的作用及它的可变动性？答：报道思想的作用在于为新闻采访指明方向，解决应该报道什么和不应该报道什么，应该怎样报道和不应该怎么报道的问题，从而避免采访的盲目性，提高采访的成功率，而且有利于提炼新闻写作主题。

采访活动受报道思想支配，并不等于采访活动总是处于被动状态。

采访前所形成的报道思想，一般来说只是初步的、粗浅的，并带有一定的主观色彩。

记者和通讯员在采访中，应当根据现实情况来检验报道思想，随时对它进行补充和修正。

一旦发现原来的报道思想脱离实际，就要毅然地从实际出发，确定新的报道思想。

绝对不能被原有的报道思想捆住手脚，背离客观实际，搞图解式新闻。

1.试述访问进一步深化阶段“激发”的意义何在？答：随着采访的深入，采访对象积极性被激发，记者和采访对象会相互影响、互相感染，这就是激发阶段，也是访问的最后一个阶段。

在沟通阶段，记者已收集到有关新闻事实的多方面材料，必然会对新闻事实产生的条件、原因和发展趋势等问题作较深的探讨，由于朴素认识越来越深刻，双方配合也愈来愈密切，就容易产生“互激”关系，互激，实际是对新闻事实内部和外部联系双方共同进行探讨的过程，它可以深入讨论问题，也可进一步获得更精彩的事例和细节。

对某某的一次访问作文3篇对某某的一次访问七年级采访作文600字六十年来，祖国日新月异，发生着翻天覆地的变化：茅屋变成高楼大厦；泥泞的小路变成宽阔的水泥路；破旧的布衫变成时髦的服饰……今天，我就以一名记者的身份采访了我的爸爸妈妈。

我请他们坐在沙发上，我拿好纸和笔，一切准备就绪。

我问：“能接受我的采访吗？”老爸来了个小沈阳调：“OK。

”我继续问：“我想问一下这60年来环境的变化有哪些？你们能简要的说一下”，妈妈拉了拉衣服说：“我们小的时候，住的都是简易的平房，不像现在，住得都是气派的高楼大厦，甚至于别墅。

”我连忙记了下来。

爸爸又说：“以前有句老话叫‘汽车跳，金坛到’，以前的金坛，路很窄，不足两米，路上坑坑洼洼，石子路就算是好路了，一不小心就会摔一下。

现在，你看金坛的路宽阔无比，几辆汽车并排行都不显得拥挤。

”听了爸爸妈妈的话，我不由得为之一怔，现在我们的生活这么美好，跟以前比真是天壤之别啊，我拿着本子又问到：“那以前的条件这么差，没有电视看，那你们是不是很喜欢看书”。

妈妈听了我的话，惊讶地说：“书？我们那时哪有什么书看啊，条件好一点的才不过可以看那种小人书”。

我震惊了，以前连书都没有象样的一本？只能看小人书？现在，我们有这么多各种各样的书看，却是身在福中不知福，真是不应该呀！我又问：“那你们对现在的生活满意吗？对祖国的变化有什么感受？”妈妈说：“对于现在的生活条件，我很满意。

对祖国变化的感受，我只能说：祖国在日益强大起来，我爱我的祖国！”采访结束了，这次的采访令我感受很深，我们的新中国走过了六十年的漫长历程，从物资紧缺的年代到如今繁荣昌盛的年代，我们走过了许许多多的风雨路程，祖国的一草一木都包含每一代中国人的心血。

祖国在变化，时代在进步，但是我们一定要爱我们的祖国，爱我们的人民。

对校长的一次访问600字作为泰山晨刊的小记者，我最大的心愿就是亲自采访我们可亲可爱的柳校长，终于我的愿望在2011年3月25日实现了。

●人为什么需要新闻？1.好奇：充满占有欲，但是人的能力是有限的；新闻提供了一个虚拟的世界。

2.镜子：人们在虚拟的世界中反观自己；按一下按钮就创造了一个世界（什么是新闻：通俗解释为：新闻是大家欲知、应知，却未知的事。

通用解释为：新闻，是对新近发生的事实的报道。

重大新闻事件所产生的影响可以波及四面八方，及政治、经济、军事、文化等各个领域新闻的重要原则之一：真实性，思想性，时效性，用事实说话）●新闻报道的要求一，坚持真实性：真实性，又称准确性，即指新闻报道必须反映事物原貌。

新闻的本源是事实，事实第一性，新闻第二性。

（例：纸箱馅包子）1.基本要素真实：5W+H——事实真实2.细节、过程、条件、心理活动要真实——形象真实3.引用资料真实二，坚持思想性：思想性，也称指导性，指新闻报道的政治倾向，即马克思主义、毛泽东思想在新闻报道中的体现。

1.作为“喉舌”的中国当代传媒：新华日报，人民日报，解放军报，红旗杂志等三，注重时效性：时效性，也称时间性、即时性，指迅速及时地报道新闻，新闻发生的时间与报道的时间差越小越好。

（例：凤凰卫视对911事件的报道）1）树立高度时效观念2）提高新闻采写的效率3）改变报道方式，丰富报道手段四，用事实说话：是指记者和编辑在进行新闻报道时，应该遵守客观、公正的原则，把原汁原味的事实奉送给受众，将事实与言论开，避免发表个人主观意见。

1）用第三人称说话2）提倡“事实与言论分家”3）明确消息来源4）注意报道的“平衡性”●发现和判别新闻一、什么是新闻敏感：新闻敏感，是指新闻工作者及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值的能力。

又称“新闻鼻”、“新闻嗅觉”。

二、新闻敏感的内涵：1. 判断某个实事是否具有指导意义——政治敏感；（例：《国庆节中英街国旗高悬》）2. 是否能引起普遍关注；3. 判断新闻背后是否还隐藏着有价值的事实；4. 同一事件中的诸多事实构成中，判断最有价值的部分；5. 预见有可能出现的新闻；（例：南方周末《你不会懂得我伤悲——杨丽娟事件观察》）( 新闻敏感来源:精细的比较, 观察和思考, 广博的积累)三、新闻价值1.新闻价值的重要性：1）记者是一个“喜新厌旧”的职业；2）选题→采访→制作→报道→新的选题；3）一个优秀的记者，首先是一名优秀的“选手”；4）新闻的竞争首先是“选题”的竞争，好的选题是节目成功的一半。

第 1 页 共 17 页 记者面试问题及答案 记者面试问题及答案1 问题一：“请你自我介绍一下” 这个问题的面试方法是：应聘者站起来用五分钟的时间面对大家进行演讲。 我的目的是：了解应聘者的心理承受能力、逻辑思维能力、演讲能力，而他的生平介绍却是其次的，因为，我们在他的简历中已经对其有所了解。 应聘者应当做到： 1、介绍内容要与个人简历相一致。 2、表述方式上尽量口语化。 3、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 4、条理要清楚，层次要分明。 5、要有训练有素的演讲语气和肢体语言，这是最重要的。 问题二：“你有什么业余爱好？” 我的目的是：了解应聘者的性格、观念、心态、思维的深度等。为了深化了解应聘者的爱好程度，我会提出更加深刻的问题，比如，应聘者喜爱流行音乐，我就会问相关的问题：“您什么时候开始喜爱的？您最喜爱哪个歌手？她的演唱风格如何？她的成名曲是哪一首？您最喜爱她的哪一首歌曲？为什么？”一个真正有这方面业余爱好的应聘者应当对答如流，遗憾的是，许多应聘者不能做到。 有的应聘者喜爱读书，我的相关问题就更加尖锐：“您最喜爱哪 第 2 页 共 17 页

一位作家？您最喜爱这个作家的哪一本书？这本书的中心思想是什么？您阅读了这本书后有什么感悟？对人生的启示又是什么？”能够应答这类问题的应聘者寥寥无几。 应聘者应当做到： 1、事先做好这方面的预备。 2、最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 问题三：“谈谈你的缺点” 我的目的是：了解应聘者是否专心思考过自己，分析过自己，反省过自己。假如一个人能认清自己的缺点，并有改进的愿望和方法，他可能是一个不可多得的人才。 应聘者应当做到： 1、不宜说自己没有缺点，因为人肯定有缺点的，除非是神。 2、不宜说出严峻影响所应聘工作的缺点。 3、对于自己真正的缺点，就专心对其进行剖析，并用积极的心态去面对，去修炼。 问题四：“举一个人生中最失败的经历” 我的目的是：了解应聘者的胆识和士气，是否陷入了选择性知觉的陷阱，是否进行了深刻的反省，是否接受了深刻的教训。 应聘者应当做到： 1、不宜说自己没有失败的经历。 2、宜说明失败之前自己曾信念白倍、尽心尽力。 第 3 页 共 17 页

[专题范文]采访提纲(范例10篇)采访提纲采访提纲（一）：一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。

透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。

透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。

采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

二、采访时间：暑假2周时间三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。

四、采访方式：应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。

五、采访资料：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。

也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。

六、采访的准备工作：1.时间、地址的预约；2.事先拟定采访提纲；3.采访资料的拟定，包括问题的准备；4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。

采访提纲（二）：采访目的1.了解大学生对就业前景的分析2.了解当代大学生对当前社会形势的认识3.了解大学生对以后工作生活的态度4.了解当代大学生对自己人生的规划5.对大学生的就业规划做一个总结6.为大学生今后的工作提针对性的推荐1.主题明确2.言简意赅3.用词适当采访步骤1.采访在学的大学生2.采访一些公司对应聘人员的要求3.采访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访方法1.随机采访一些在校的大学生2.专访公司领导对应聘人员的要求3.专访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访时间2017年9月27日星期二1.在校的大学生2.公司领导3.相关专业人士采访问题一．采访在学的大学生1.请问你在大学里学的是什么专业2.你认为你此刻所学的专业是一个前景良好的专业吗3.你明白与你专业对口的一些职业与公司吗4.你清楚当前社会的就业形式吗5.你对未来的就业有什么规划吗6.你对于自己以后的生活和工作是什么态度二．采访公司领导1.请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇2.请问你们公司目前缺少哪方面的人才3．你们公司对应聘人员有什么样的要求三．采访相关专业人士1.请问您对于当代大学生有什么样的看法2．当前社会缺少哪方面的人才3．您对当前的就业形势有什么看法4.您觉得校园以后就应偏向培养哪方面的人才5．您能对即将毕业的大学生提出一些好的的推荐吗采访提纲（三）：一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。

第1篇一、开场白尊敬的面试官，各位评委，大家好！我是今天前来参加记者岗位面试的应聘者。

非常感谢贵单位给我这个机会，让我能够展示自己的能力和才华。

在接下来的面试中，我将全力以赴，以真诚的态度回答各位的问题。

以下是我对几个常见记者岗位面试题目的解答思路。

二、面试题目及解答思路1. 请你自我介绍一下。

解答思路：（1）首先，简单明了地介绍自己的姓名、学历、专业、毕业院校等信息。

（2）然后，突出自己的优势，如新闻敏感度、写作能力、沟通能力等。

（3）接着，简要阐述自己选择记者岗位的原因和对新闻行业的热爱。

（4）最后，表达自己对未来工作的期望和信心。

示例答案：您好，我叫张三，毕业于XX大学新闻传播专业。

在校期间，我积极参与各类新闻实践活动，锻炼了自己的新闻敏感度和写作能力。

我对记者这个职业充满热情，因为我认为新闻工作者是社会的眼睛，肩负着传递真相、弘扬正义、服务大众的重任。

我相信自己的能力和热情，能够胜任记者岗位，为贵单位贡献自己的力量。

2. 你为什么选择记者这个岗位？解答思路：（1）从个人兴趣、职业发展、社会责任等方面阐述选择记者岗位的原因。

（2）强调自己对新闻行业的热爱和追求，以及愿意为此付出努力的决心。

示例答案：我选择记者这个岗位，首先是因为我对新闻行业充满热爱。

新闻工作者是社会的眼睛，他们传递真相、弘扬正义、服务大众，这种责任感和使命感让我为之着迷。

其次，我认为记者这个职业有助于我实现个人价值，提升自己的综合素质。

最后，我希望通过自己的努力，为社会传递正能量，为人民群众提供有价值、有深度的新闻信息。

3. 你在以往的经历中，有哪些新闻采访或报道的经验？解答思路：（1）简要介绍自己的新闻采访或报道经历，如实习、兼职等。

（2）突出自己在采访、写作、编辑等方面的能力和成绩。

（3）分享一些印象深刻或成功的案例，展示自己的实力。

示例答案：在大学期间，我曾参加过校报的实习，负责新闻采访和写作。

在实习期间，我采访了多位校内知名人士，撰写了多篇深度报道，其中一篇关于校园文化的报道获得了校报优秀作品奖。