北京高考微写作的前世今生已发

【试水】2022年北京高考语文试题“微写作”
2022年北京高考语文试题
□薄小可
微写作（10分）
请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。

要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

像一道闪电
薄小可
你像一道闪电
劈进那幽暗的高山
你将那些女孩拉出亘古的枯燥生活
引向群峰之巅俯视平庸的沟壑
你像一道闪电
劈进她们的心中
让她们知道自己生来就是人杰而非草芥
你像一道闪电
劈进那稀疏的稻田
你将中国人民拉出黑暗的饥荒困境引向翠绿的稻海聆听欢声笑语
你像一道闪电
劈进人民的心中
让人民知道喜看稻菽千重浪最是风流袁隆平
你像一道闪电
劈进那茫茫大漠
你将壮美的敦煌拉出暗无天日的洞窟
引向明天的路开辟更广阔的天空
你像一道闪电
劈出一场文化苦旅
让世界看见你从青丝到白发，心归处，是敦煌
薄小可，2005年中国制造。

已稳定运行十余载，在过去的运行年间，对雕刻产生了浓厚兴趣。

虽然经常会有磨损，但依然坚持下来。

在闲暇之余，也会读读诗书充实一下自己。

对于以后则希望自己可以运转稳定，继续升级自己。

北京高考作文题公布名人们献上的是“微作文”此前，本报每年都邀请知名作家点评作文，分析难易度;今年，本报邀请一批名作家、编剧及娱乐圈名人亲自提笔上阵，和考生们一同战斗。

对他们来说，高考已经是很多年前的事情;如今重返战场，廉颇老矣，尚能饭否?不过与考生不同，名人们献上的是“微作文”，与微博体一样，字数限定在140字之内。

在拿到题目后，他们只有半小时时间创作，能否文思泉涌、下笔如神，且留给考生和读者去评判。

俞白眉编剧，代表作《东北一家人》、《闲人马大姐》、《翠花》、《分手大师》等爱迪生拿着一个偷来的苹果手机，从微博到嘀嘀打车到水果忍者，挨个把每个图标点开玩了个遍，越玩越糊涂，这些破玩意儿到底什么功能?就在要彻底放弃这次穿越的时候，无意按了一下“全能手电”的图标，手机右上角的小灯泡大亮，前路顿时一片光明，大喜，揣着偷来的手机奔回19世纪，就发明了电灯泡。

顾阳北京电视台《每日文娱播报》、《我家有明星》主持人科技改变生活是不争的事实，手机在生活中的广泛应用就是一个典型的例子。

只是，科技的进步、手段的便捷，仿佛在挑战传统意义上人与人之间的交往模式。

虚拟世界里究竟有多少真善美被保存?假恶丑是否被复制和放大?科技的进步让我们对未来有无限期待，只是，生活方式的改变，不要改变人与人之间爱的真诚。

谭飞电影人、文化人，已出版《影视界的知道分子》、《非典型性娱乐》、《娱乐江湖》等书2013年，北京中关村，刚从湖南卫视穿越来的爱迪生拿着手机站在路边，指着手机屏问一个年轻人：“Sir,请问这句话是什么意思?”年轻人看了看，得意地笑了：“老外了吧!他问你去年是不是买了个表?”杨葵作家，代表作《在黑夜抽筋成长》、《夜》等和爱迪生那代人比起来，我们获取信息无比快捷，一部手机在手，一切全球化。

但与此同时，我们也陷入了信息的垃圾堆，手机已经变成无聊信息的媒介，适合那些时间多得浪费不完的人。

艾柯曾经说过：一块功能繁多，带着各种刻度的手表，就如同今天的咨询行业，因为提供了太多咨询，结果什么也传达不了。

微写作：开启高考作文新时代_高考作文微写作：开启高考作文新时代作者/王学华一最近，各地2014年高考考试说明纷纷出笼，其中最引入瞩目的莫过于北京市的2014年语文《考试说明》。

该《说明》明确规定，从2014年起，高考语文将60分的作文题分为一大一小两道试题，其中第一题为徽写作，占10分；第二题为作文题，占50分。

“一石激起千层浪”，微写作走进了人们的视野，并引起了人们的广泛关注和议论。

人们各抒其见，莫衷一是。

有人说，微写作将开启高考作文的新时代，也有人说，微写作将加重中学生的课业负担，真可谓“仁者见仁，智者见智”。

一种新生事物的出现，必然会有人赞成，有人反对，这是正常现象，微写作也是如此。

但如果从社会和时代的双重视角去审视这一写作形式，我们就不但会给它以足够的宽容，更会给它以强烈的支持。

当今世界，信息大爆炸，社会瞬息万变，人们的生活节奏骤然加快，“微”事物应运而生，并且大行其道，这是情理之中的事。

隋。

微博微言大义，见微而知著；微信即时快捷，并非微不足道；微生活具体而微，精致而有趣；微公益温暖人心，体贴而入微。

“今天，你微了吗？”早已成为人们见面的问候语。

“微”字曾经以40多万票当选为2011年的年度汉字。

而一些重要的时代影响，也往往体现在一些微小的人或物上。

如此情形之下，微写作出现于高考的领地，可谓水到渠成、顺理成章，同时也是紧跟潮流、连接地气的表现。

一个小小的微写作，也许它所占的分值不是太高，但当这种教育评价成为高考作文的重要内容，仍然释放出诸多的积极意义。

首先，微写作的出现，让高考作文的单一评价、单一标准向多元化、多样化迈进。

如此，传统意义上应试性、呆板性的高考作文空间就会越来越小，而心灵写作、自由写作、奔放自如的写作空间有望越来越大。

其次，因为是微写作，文字少、信息量小，想要让表达空间更广阔，更有震撼力，写作者本人的文字水平，炼意、琢磨等功底，就显得非常关键和重要。

“微”，更能小中见大，能够考量出写作者的真实水平。

另辟蹊径，新坛有新酒发表时间：2017-06-15T17:18:27.787Z 来源：《中学课程辅导●教学研究》2017年4月上作者：郭金玉[导读] 伴随着时代的发展，生活方式变得数字化、快节奏，微博、微信、微电影等新鲜事物应时而生。

摘要：微写作是近年来高考语文试卷中的新生事物，受到越来越多的研究者关注，本文拟从微写作产生的时代背景出发，对微写作的教学意义进行阐释。

关键词：微写作；教学意义；序列化一、微写作的概念内涵伴随着时代的发展，生活方式变得数字化、快节奏，微博、微信、微电影等新鲜事物应时而生。

2012年，“微”字成为央视中国年度汉字。

可以说，微时代已经到来，同时，微时代也成就了微写作。

微写作，一般指字数在300字以内的写作，是属于内容短小精炼的文体，包括常见的微博、微信、微电影、微小说、微故事、微戏剧等等，当然也包括中小学考场试卷中的短小作文和部分语言运用题中的写作。

“微写作”作为一个新词，主要是微博、微信、QQ空间等现代网络写作的延伸，也是写作生活化的新气象。

其实，微写作古已有之，唐诗、宋词，都可以归为微写作，而古代短小说、文人笔记、寓言故事，甚至楹联、格言、谜语，都可以说是微写作的一部分。

本文主要讨论高中语文教学相关的微写作。

2014年6月，北京市高考的语文试卷中增加了微作文，长久以来的60分作文题被分为大小作文两题，其中的小作文，即微写作部分占10分。

其实，北京大学温儒敏教授曾经提过建议，即设计一道60分的大作文，另加一道15分至20分的小作文，或者叫做“微写作”。

北京高考的微作文题目面世，受到学界的广泛好评，其他省份命题者也纷纷效法。

二、微写作的教学意义2014年北京高考语文学科的新版《考试说明》中指出：“能用精炼的语言描述事物，表达观点，抒发感情……”，并且在2015年加入了“能简短的应用性语段”的更为详细的要求。

实际上，普通高中“新课标”中，也有相关的阐释：“重视发展学生的创造性思维，鼓励学生自由表达、有个性的表达、有创意的表达、尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间”，微写作的相关考试命题一方面符合“新课标”的基本要求，另一方面，也适应时代的发展，科技的进步，促进写作教学与之同发展，使写作教学有教育的现实意义和实践价值，具体来说，也更方便引导学生正确使用微博、微信等“微”事物，提高学生新媒介素养。

本文为全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部规划课题“地方课程规划与管理研究”（FHB120466）的阶段性成果。

北京高考“微写作”的前世今生韩宝江（北京教育科学研究院，北京100045）一、缘起2013年下半年起，北京的中学语文教育圈里开始流传，明年高考语文试卷中要增加“微作文”，也有称为“微写作”的。

随着时间的推移，“微写作”这个称谓似乎获得了更多的官方认可而占据主流渠道。

初期有不少圈里人主张“微写作”这个概念发端于“微博”，笔者对此说持异议。

利用微博写作微型文学作品叫“微写作”，文体包括“微小说”“微诗歌”“微故事”“微笑话”等。

“微博”这种新事物在2010年出现，这种简短快捷的写作潮流一时汹涌，迅速成为众人关注的独特文化现象。

流行了近3年的“微博”形式已经不陌生，但是这种写作新形式将初次进入到高考语文试卷，毕竟是个一个新题型、新热点，刺激着各利益相关方高度敏感的神经，一线师生和家长们都是一头雾水加上一波焦虑恐慌。

二、探索围绕这个“微写作”新题型，首都基础教育系统内及相关媒体都不遗余力地进行了系列的探索和解读。

2013年12月16日《北京晚报》：高考语文作文沿用了15年的“一篇大作文”考查方式将被打破，明年高考语文作文拟从一篇大作文变为一大一小两篇作文，总分值不变，仍为60分。

12月16日《新京报》《北京晨报》：语文科目将60分的作文分为两题，第一题为微写作，第二题为作文题。

将作文分为一大一小两道试题，其目的是全面考查学生写作能力。

12月17日《京华时报》：此次拟增加的“微写作”是根据新课标的精神，考查学生对语文知识的应用能力，字数将控制在200-300字，分值拟定为10分。

12月18日《中国文化报》：《“微写作”入高考是有益探索》一文简要介绍了高考微写作命题的时代背景及其意义。

12月18日首都教育在线推送信息：在为增加“微写作”叫好的同时，笔者也挺担心，微写作会不会给学生增加新的负担？12月20日《中国艺术报》：《“微写作”莫成大负担》一文提及“微写作”在无形中加重了学生的课外负担等负面影响。

2024北京高考卷语文作文“历久弥新”题目及例文一、作文题目从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目写在答题卡上，不透露所在区、学校及个人信息。

（50分）（1）几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大思想亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。

请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路……打开，发现新的自己；打开，带来新的气象。

每一次“打开”，都有一段故事。

请以“打开”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

二、作文“历久弥新”例文（选材料一）历久弥新“酒是陈的香，友是旧的好。

”“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

”“东方风来满眼春，中华民族伟大复兴的道路上，中华文脉根深叶茂，繁花似锦。

”在这珍贵的人世间，太阳灿烂，水波温柔，许多珍贵的事物在时间的淬炼中，历久弥新，愈发彰显出它强大的生命力和非凡的意义。

“岂曰无衣？与子同袍。

王于兴师，修我戈矛。

与子同仇！”三千多年前，先民同仇敌忾抵御外敌的战歌，至今仍让新时代男儿热血飞扬。

“自古皆有死，民无信不立。

”“不义而富且贵，于我如浮云。

”“大道之行，天下为公。

”《论语》《礼记》等儒家经典，已将仁礼之道、“温良恭俭让”的处世原则融于炎黄子孙的血脉，并随着他们行走的脚步，在全球各地生根开花。

在高昂激进的乐章里，大写的“人”在向世界宣告人的尊严，贝多芬的《命运交响曲》激励了无数后人，虽历经百折千难依然向“命运”高昂不屈的头颅，并深思什么是生命的意义。

马克思和恩格斯的革命友谊，在《马克思墓前的讲话》冷静深沉的悼词里，温暖着我们的内心。

这些历久弥新的思想和感情，流淌在历史长河里，又怎能一一说尽？老去的是时光，不老的是伟大的思想、高贵的灵魂、精美的艺术杰作……当然，只有真正有价值的东西才禁得起岁月的洗礼。

微言大义：“微写作”命题新变化——2014年、2015年高
考北京卷“微写作”题评析
陈鲁峰
【期刊名称】《语文教学通讯：高中刊》
【年(卷),期】2015(000)010
【摘要】2014年、2015年高考北京卷出现的“微写作”题目讲究体式短小精悍，内容折射时代风物，注重把语言文字运用与写作聚点训练有机结合，既是一种对考生的特定语言运用能力的训练，又是对大作文题目考查的重要补充。

从考查形式来看，更加关注命题开放性与限制性的统一；从考查内容来看，着力突破考生自我生活圈，引导考生更加关注社会现实等实际问题；从彰显价值来看，更加彰显对文学性与创新思维的考查。

【总页数】2页(P72-73)
【作者】陈鲁峰
【作者单位】淄博市教学研究室山东淄博255030
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
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2014年北京市高考语文新增题型：微写作2014年北京市高考语文新增题型：微写作2014年北京市高考语文命题调整，将作文分为两道题：第一题为微写作，第二题为作文题。

所谓“微写作”，指的是阅读写作中的即时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作简单，类似于网络里的“微博”，我们把这种写作就称为“微写作”。

“微写作”的积累可激起学生作文的头脑风暴。

微写作要比作文题短小精悍，文体自由多样，同时，给了学生另一个创作和拿分的机会。

当今时代，信息流动不断加快，快阅读成为人们获取信息的主要方式，微博、微信也迅速崛起成为信息平台，对学生而言，长篇大论的写作固然不可或缺，但是能否用最少的字数、以最快的速度做到“我笔写我心”，显然也是未来社会的必备能力。

改革就是要顺应时代潮流、跟上时代脚步，高考改革的推进路径，应该与时代潮流齐头并进。

“微写作”进入高考作文，毕竟只是语文高考改革的一个方面。

微写作可以考学生对中文的间歇性灵活运用和即兴迸发能力。

还有，微写作贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性，紧随时代步调。

短信、微信、微博几近融入人们的生活中来，一个微时代的信息交流正在膨胀，短小精炼的写作能力也备受推崇，语文教育也要与时俱进，长篇大论是一种需要，短篇小议也是一种需要，在一个高速发展的时代，在一个快节奏的大环境里，语言的短小精炼更贴近实际应用。

此外，微写作的加入，不仅没有增加学生的负担，而且给了学生一个良好的机会。

对于擅长长篇大论的在作文题里尽情发挥，对于擅长短篇小议的可以在微写作里大力表现，避免了因大失小或者因小失大的遗憾。

根据命题方向，微作文写作文体多样，可以是议论性、说明性或描写性文章，也可以是应用文。

约200字。

一、文本类随感式微写作：类似现在人在博客中发评论，在博客里，人们可以根据一则微博发表自己的评论。

有很强的即兴性，它是阅读者思想火花的灵光一闪。

借助评论，把自己的内心波动再现出来。

前提是提供情境文本，与现在的阅读延伸有相似之处。

2023北京高考语文微写作摘要：1.引言：介绍2023年北京高考语文微写作的意义和重要性2.微写作特点：简要分析微写作的字数限制和表达方式3.写作策略：提出针对微写作的写作方法和技巧4.实例分析：解析2023年北京高考语文微写作的优秀范文5.结尾：总结微写作的重要性，鼓励同学们多加练习正文：随着社会的发展和科技的进步，微写作已经成为一种重要的写作形式。

在2023年的北京高考语文科目中，微写作占据了相当大的比重，这也说明了其在语文学习中的重要性。

微写作以其独特的字数限制和表达方式，对学生的语言组织能力和表达能力提出了更高的要求。

首先，我们来了解一下微写作的特点。

微写作字数有限，通常在100-200字之间，这就要求学生在表达观点时，必须做到简洁明了，每一句话都要有价值。

同时，微写作的主题多样，涵盖了生活、学习、情感等多个方面，学生在进行微写作时，需要灵活运用各种表达手法，突出文章的主题。

那么，如何应对微写作呢？这里有一些写作策略供大家参考。

首先，审题要清晰。

在看到题目后，要迅速理解题意，明确自己的观点。

其次，构思要简洁。

在动笔前，要对文章的结构和内容进行简要构思，确保文章内容紧密、不拖沓。

再次，语言要精炼。

在写作过程中，尽量使用简洁、有力的词语和句式，表达自己的观点。

最后，表达要有个性。

在符合题意的基础上，可以适当发挥自己的创意，使文章更具吸引力。

以2023年北京高考语文微写作的一道题目为例：“谈谈你对‘工匠精神’的理解”。

在回答这道题时，我们可以先简要介绍工匠精神的内涵，然后结合自己的生活实际或社会现象，分析工匠精神的重要性，最后表达对工匠精神的崇敬和追求。

总之，微写作在语文学习中的重要性不容忽视。

同学们应该多加练习，掌握微写作的技巧，提高自己的语文素养。

历年北京高考语文作文题目汇总（2000-2024年）2000年北京市高考作文题目：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。

在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。

请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。

2001年北京市高考作文题目：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。

渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。

艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。

”看年轻人哪一个都舍不得丢。

艄公又说：“有弃有取，有失有得。

”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。

2002年北京市高考作文题目：《规则》阅读下面材料，根据要求作文。

几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲：规则太重要了。

运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！同学乙：对！没规则不成。

没有校规，没有交通规则，成吗？同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙：那是另外一回事。

同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。

现在许多“游戏”规则不都修改了吗？请以“规则”（含“规则与……”）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

除诗歌外，文体不限。

2003年北京市高考作文题目：《转折》无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。

对此你一定会有所感，有所思，有所悟。

请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

2004年北京市高考作文题目：《包容》以“包容”为题，写一篇文章。

要求：“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意见的意思。