2019版高考总复习生物练习:第三单元第4讲课时跟踪练解析版
- 格式:doc
- 大小:263.50 KB
- 文档页数:12
第三单元 细胞 的能量供应和利用 第4讲 逃命作用(Ⅱ) 课时跟踪练 一、选择题(每题5分,共50分) 1.(2017·湖北重点中学联考)下列关于光合作用和细胞呼吸在实际生活中的应用的叙述,正确的是( ) A.破伤风芽孢杆菌适合生活在有氧的环境中 B.净光合速率长期为0时,植物停止生长 C.夏季晴天光照强度最大时,小麦光合速率最高 D.人体剧烈运动时所需能量主要由无氧呼吸提供 解析:破伤风芽孢杆菌只能进行无氧呼吸,适合生活在无氧的环境中,A错误;净光合速率长期为0时,没有有机物积累,植物停止生长,B正确;夏季晴天光照最强时,因蒸腾作用过强,小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象,导致光合作用的原料二氧化碳减少,小麦的光合速率反而下降,C错误;人体剧烈运动时所需能量主要由有氧呼吸提供,D错误。 答案:B 2.下列与[H]有关的叙述中,不正确的是( ) A.叶绿体的类囊体薄膜上有H2O→[H]过程相关的酶 B.[H]→(CH2O)的过程可发生在叶绿体基质中 C.(CH2O)→[H]过程产生的[H]均与O2结合 D.线粒体内膜上能进行[H]→H2O过程 解析:在叶绿体的类囊体薄膜上利用光能将水分子分解生成[H]和氧气,这一过程需要相关酶的参与,A正确;[H]→(CH2O)属于暗反应,如果是真核生物,这一过程发生在叶绿体的基质中,如果是原核生物(如蓝藻),这一过程并没有发生在叶绿体中(原核生物无叶绿体),B正确;如果是有氧呼吸,(CH2O)→[H]表示有氧呼吸的第一、二阶段,则这两个阶段产生的[H]均与氧气结合生成水,但如果是无氧呼吸,(CH2O)→[H]表示无氧呼吸的第一阶段,这一阶段产生的[H]在第二阶段中用于还原丙酮酸,C错误;有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上,这一阶段是[H]与氧气反应生成水,D正确。 答案:C 3.(2017·海淀区期末)下面是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述正确的是( )
(CH2O)+O2①②CO2+H2O+能量 A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 B.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同 C.过程①释放的能量全部储存在ATP分子中 D.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自于H2O 解析:部分原核生物的细胞中没有线粒体和叶绿体,也能进行过程①和过程②;真核生物的细胞中过程①在细胞质基质和线粒体中进行,过程②在叶绿体中进行,A错误;光合作用过程中生成的[H]与呼吸作用过程中生成的[H]不是同一种物质,呼吸作用产生的[H]为还原型辅酶Ⅰ,还原氧;光合作用的中间产物为还原型辅酶Ⅱ,还原C3,B正确;过程①产生的能量大部分以热能形式散失,只有一部分储存在ATP中,C错误;光合作用产生的(CH2O)中的氧全部来自二氧化碳,水中的氧变成了氧气,D错误。 答案:B 4.将甲、乙两株同样的植物放在两个密闭的装置中,甲给予光照,乙遮光处理,其他条件相同。下列关于这两株植物代谢的叙述中,正确的是( ) A.给予光照的装置中O2含量将持续增加 B.遮光处理的植株有机物的含量将减少 C.如果乙植株突然给予光照,叶绿体内C3含量将增加 D.甲、乙植株的叶肉细胞中产生ATP的场所相同 解析:密闭的装置甲给予光照,其内的甲植物能同时进行光合作用和呼吸作用,当光合作用强度大于呼吸作用强度时,装置中O2含量将持续增加,A错误;密闭的装置乙给予遮光处理,其内的乙植物不能进行光合作用,但能进行呼吸作用,呼吸作用消耗有机物,因此有机物含量将减少,B正确;如果对遮光处理的乙植株突然给予光照,由于光反应能为暗反应提供[H]和ATP,导致C3还原过程加快,所以叶绿体内C3含量将减少,C错误;给予光照的装置甲,由于其内甲植物同时进行光合作用和呼吸作用,因此产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体,遮光处理的装置乙,由于其内的乙植株不能进行光合作用,但能进行呼吸作用,因此产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体,D错误。 答案:B 5.科学家研究20 ℃时小麦的光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线,下列有关叙述不正确的是( )
A.随着环境温度的升高,cd段位置不断上移 B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 C.当小麦缺Mg2+时,b点将向右移动 D.限制cd段不再上升的环境因素是温度和CO2浓度 解析:本题考查的是光照强度、矿质元素、温度及植物内部因素对光合作用的影响情况。酶的活性受温度的影响,随着环境温度的升高,二氧化碳的吸收量会有所增加,但不会不断升高,在超过最适温度后会有所下降;a点时因没有光照,叶肉细胞只进行呼吸作用,产生ATP的细胞器只有线粒体;当植物缺Mg时,叶绿素减少,光反应减弱,暗反应合成的有机物减少,b点将向右移动;c点之后限制光合作用的因素不再是光照强度,而是温度和CO2浓度。 答案:A 6.(2017·山西四校联考)从水体中取得一定水样,首先测定其初始溶氧量。然后将水样灌入两个相同的瓶子中,一个白瓶完全透光,另一个黑瓶完全不透光,然后放回原来水层。24小时后取出,分别测量白瓶和黑瓶中的溶氧量。下列相关叙述错误的是( ) A.如在实验中意外损坏了黑瓶,则总光合量数据无法获得 B.如在实验中白瓶意外坠落水底,则短时间内,瓶内生物叶绿体中C3含量会减少 C.呼吸量应从黑瓶测定的数据计算得出 D.测黑白瓶中的溶氧量时水样量应一致 解析:黑瓶中氧气的减少量为呼吸量,白瓶中氧气的增加量为净光合量,总光合量等于呼吸量加净光合量,没有呼吸无法计算出总光合量,A、C正确;白瓶意外坠落水底光照由强变弱,短时间内,C3
含量因[H]和ATP的减少而增加,B错误;实验应遵守单一变量原则,
D正确。 答案:B 7.(2018·丰台二模)将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的pH和温度,改变其他条件,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是( )
A.前5分钟只进行呼吸作用 B.第4分钟只发生光能转化为ATP中活跃的化学能 C.第7分钟C5的数量瞬间增加 D.9~12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率 解析:由曲线图可知,第4分钟时光照开始,说明前4分钟只进行呼吸作用,A错误;第4分钟时光照开始,光反应过程中发生光能转化为ATP中活跃的化学能,暗反应过程中发生ATP中活跃化学能转变为稳定的化学能,B错误;第7分钟添加一定量的CO2,CO2
与C5反应生成C3,故此时C5的数量瞬间减少,C错误;9~12分钟
溶解氧保持不变,说明光合作用速率等于呼吸作用速率,D正确。 答案:D 8.(2017·衡阳调研)右图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下,某实验小组所测得的甲、乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系。下列叙述正确的是( )
A.CO2浓度为B时,甲、乙植株真正光合速率相等 B.若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲植株先死亡 C.只要有CO2,植株就能进行光合作用 D.A点时,甲植株叶肉细胞光合速率为零 解析:由于缺少两种植株的呼吸速率数据,因此无法比较两种植株真正光合作用速率的大小,A错误;A点表示甲植株的光合作用与呼吸作用强度相等,即甲植株进行光合作用的CO2补偿点,其大于乙植株进行光合作用的CO2补偿点,在低CO2浓度条件下,乙植株先于甲植株得到补偿消耗,所以将甲、乙两种植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲先死亡,B正确;当CO2浓度达到一定值时,光合作用才能发生,C错误;A点时,甲植株叶肉细胞的净光合速率为零,D错误。 答案:B 9.(2017·临沂期中)为研究大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响,在自然种植和人工一次性施加CO2的条件下测得油桃的光合速率变化曲线如图。下列分析正确的是( )
A.由图可知人工施加CO2最佳时间为10时 B.图中阴影部分面积表示一昼夜两种条件下净光合速率的差 C.17时叶肉细胞内产生ATP部位是叶绿体、线粒体 D.7~8时,光照强度是限制光合速率的主要环境因素 解析:由图可知人工施加CO2最佳时间为8时,A错误;图中阴影部分面积表示8~19时两种条件下净光合速率的差,不是一昼夜两种条件下净光合速率的差,B错误;17时叶肉细胞内产生ATP部位是叶绿体、线粒体和细胞质基质,C错误;7~8时,自然种植和人工一次性施加CO2的条件的净光合速率相等,说明限制光合速率的因素是光照强度,D正确。 答案:D 10.某植物放置在密闭的玻璃钟罩中,首先将其放在光照下,然后突然将其放置在室内黑暗中一段时间,然后开启室内光源,测得密闭容器中CO2含量的变化如下图所示,则下列叙述不正确的是( )
A.BC段表示植物处于黑暗中玻璃钟罩中的CO2含量的变化图 B.DE段表示该植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C.B点植物积累的有机物比D点多 D.B至C的过程中,叶绿体中[H]的含量是上升的 解析:BC段钟罩中的CO2含量升高,植物处于黑暗中;DE段CO2含量不再发生变化说明光合作用吸收的CO2和呼吸作用产生的CO2量相等;B点CO2浓度低,因此B点积累的有机物比D点多;BC过程无光照,[H]含量下降。 答案:D 二、非选择题(共50分) 11.(13分)(2018·青岛一模)为探究某观赏植物的A、B两个品种在干旱条件下生理活动的变化,研究者在温度适宜的条件下釆用控水方法模拟干旱条件进行实验,结果如图,请回答相关问题: