教育目的
教育目的的概述
教育目的：所回答的根本问题是教育要培养什么样的人。
1 教育目的的层次结构（特别爱考）：
国家（教育目的；总的要求）。
学校（培养目标；具体要求）。
学科（课程目标）。
课堂、教师（教学目标；强调教育者）。
2 新课改以后是四个层次，旧的是三个层次，缺少了课程目标。（选择题）如果说教育目的按三个层次划分，第三个层次是教学目标。
概念辨析：
教育目的的范围>教育目标>培养目标。
教育目的近似于教育目标，但教育目标不准确。
教育方针的范围大于教育目的。
3 我国当下的教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
实现教育目的基本途径：教育与生产劳动相结合。
教育目的和培养目标关系：
一般和个别或普遍和特殊的关系，不能说整体与部分的关系。
一个和多个（一个教育目的，多个培养目标）。
教育目的的功能（易考多选和单选）：记忆口诀，选择导控和激评。导向：指明方向。
选择：例如对于教育内容的选择。
激励：永远达不到；教育具有理想性。
评价（最爱考）
教育目的制定依据（易考简答）：
政治，经济，文化，人，制定者价值观。
记忆口诀，社会人和制定者。
教育目的的价值取向
教育目的的价值取向
个人本位论（为人民服务）。
社会本位论（为社会服务）。
无目的论（谁也不服务）。
辩证统一论（既为人又为社会服务）。
1 个人本位论：人本能、本性需要出发。
个人本位论代表：
记忆口诀，孟子LOOKS福尔泰加上马斯洛和罗杰斯。
2 社会本位论：社会需要出发。
社会本位论代表：记忆口诀，二孔斯二图。
孔德（社会学之父），凯兴斯坦纳（公民教育），赫尔巴特，梁启超。
3 无目的论代表：杜威（教育过程就是教育目的）。
4 辩证统一论代表：马克思。辩证统一论观点（主张教育是培养人的活动，教育目的要考虑人发展的各个要素）。
我国的教育目的
教育目的：文件在1999年颁布。
素质教育定义：关键词（教育方针，根本宗旨，重点）。
国民素质是指所有人的素质（易考选择）。
精神实质（简答考试重点）精神实质就相当于基本精神。
我国教育目的理论依据：
马克思主义关于人的全面发展学说（重点）。
1 人片面发展是社会分工导致的；是大工业生产的客观要求（重点）。人片面发展最严重的是资本主义社会。
人全面发展的实现条件：
（1）物质前提（生产力最高阶段是共产主义社会）。
（2）全面实现（共产主义社会）。
（3）途径和方法（教育与生产劳动相结合，也是唯一的途径和方法）。
2 资本主义初期人的片面发展最最严重（因为生产力发展也很低）。资本主义绝对矛盾限制了人的全面发展。
全面发展教育的基本内容：德智美劳。
1 五育关系：五育中核心是德育或者说五育中德育是思想核心。
德育保证方向，保持动力（很重要）。智育是智力核心。
五育基本内容（易考多选）：多关注五育任务。
2 智育任务
3 体育和体育课不能划等号（体育核心组织形式才是体育课）。培养良好的品德是体育的任务（易混为德育）。
4 美育提出：席勒《美育书简》，我国最早提出的是蔡元培。美育不能叫做艺术教育，美育可以叫做审美教育或美感教育。美育层次：
感受美（看女孩第一眼很美；最低层次）。
鉴赏美（介绍女孩为啥美）。
创造美（最高层次）。
美育特点：
形象性（女孩长得太漂亮了）。
情感性（内心觉得很漂亮）。
素质教育（重点）：
1 全面发展可替换为德智体美劳和谐发展。
个性发展：学生特长；全面发展和个性发展不矛盾。
培养创新（重点）：现代教育与传统教育的根本区别。
2 现代教育指新课改；传统教育指应试教育。
素质教育内涵（易考简答）。
学校教育制度
学校教育制度的概述学校教育制度简称为学制。
概念：
1 教育制度是指一个国家各级各类实施教育的机构“体系”及其组织运行“规则”（易考判断）。
广义的教育制度是指国民教育制度。
狭义的教育制度是指学校教育制度。
2 现代教育制度的核心就是学校教育制度（易考单选）。
学校教育制度简称学制。
学校教育制度:
规定性质（例如小学的性质是基础教育）。
任务（例如小学是打基础的任务）。
入学条件（例如六周岁或者七周岁入学）。
修业年限（例如小学要上六年）。
它们之间的关系：各级各类学校之间的关系。
学制在形式上的发展（重点）：
1 非正式教育（没有学校）。
正式非正规教育（有学校，没有学校系统，没有学制）。
正规教育（有学校，有学制）。
2 前制度化教育（制度化形成之前的阶段，包括非正式教育和正式非正规教育）。
前制度化教育：实体化教育/形式化教育（看的见，摸得着。易考多选）。不定型发展为定型。
3 制度化教育的标志是学校教育系统的形成。
制度化教育又称为正规教育（易考点）：中国进入制度化教育的标志是废科举兴学校。
制度化教育又称为正规教育（易考点）：中国进入制度化教育的标志是废科举兴学校。
4 非制度化教育：代表人物库姆思，伊里奇（易考填空）。
非制度化教育不是对制度化教育的全盘否定（重点，易考判断）。非制度化教育是教育理念。
影响学制的因素（易考简答，多选）：
记忆口诀，青年科科生了一只外国人。
现代教育制度的发展趋势（易考简答）：关键词，学前教育、小学教育、义务教育、普通教育、职业教育、高等教育、终身教育。
学制的形成与发展
现代学制最早是产生于欧洲。
双轨制（有两个并行的教育方向）：英、法、前西德。
单轨制：美国。
Y型/中间型学制：前苏联。
我国的旧中国的学制：
1 壬寅学制（颁布没实施）。
壬寅学制（张百熙提出）和癸卯学制（张之洞起草）都是以日本学制为蓝本。
2 癸卯学制（1903年颁布，1904年实施）。
张之洞（洋务派）起草的癸卯学制。
记忆口诀，人亲鬼揍。
3 壬子癸丑学制（蔡元培）：第一个规定男女同校，第一个资本主义性质。
4 壬戌学制（也叫六三三学制）：美国为蓝本，1922年提出。
口诀，人颁布，鬼实施，壬子癸丑男女都有，长期需美国。
当前我国“九年义务教育学制”年限划分采用的是多种形式并存（六三制，五四制，九年一贯制）。
我国现行学制层次：
学前教育（幼儿园），初等教育（小学），中等教育（初中和高中），高等教育（大学）。
我国现行学制类型：从单轨学制到分支型学制。
当前学制改革：《国家中长期教育改革和发展计划纲要》（重点）。二十字方针和地位：
记忆口诀，育求高人，改动公厕，优战。（重点）。
战略目标：
记忆口诀，两基本一进入。
义务教育
1 义务教育概念：关键词，法律形式（强制性）、适龄儿童和青少年（普遍性）、国民基础教育（免费性）。
2 我国义务教育“教学计划”应具备的特征：强制性，普遍性，基础性。义务教育的起源和发展：开端是德国。
义务教育产生于封建社会；义务教育制度产生于资本主义社会。
终身教育
1 终身教育提出者是保罗朗格朗。
终身教育的概念（易考判断）：关键词，各阶段、不同类型教育。终身教育特点（易考多选题）：
记忆口诀，终全广灵实。
2 基础教育（包括从幼儿园到高中）。
〈一〉、安全教育培训制度 三类人员的安全生产能力培训考核制度 1、企业负责人（法定代表人）按规定参加上级举办的安全培训教育，每年不少 于30学时，并经上级年度能力考核合格。 2、项目经理按规定参加上级举办的“安全教育人员安全管理能力培训”和公司 举办的“安全培训”，每年比少于30学时，并经上级年度能力考核合格。3、专职安全生产管理人员按规定参加上级举办得“安全管理人员安全管理能力 培训”，组织安全和项目经理、特种作业人员进行安全培训，每年培训、学习部少于40学时，并经上级年度能力考核合格。 新工人三级安全教育制度 1、新工人在没有分配到施工现场前要进行安全生产教育，当人数少时，可由安 全员及施工队长采取个别谈话的方式进行，当人数多时，可由公司专职安全管理人员做报告。组织座谈、参观阅读有关文件等方式进行教育，其内容主要有： （1）、安全生产的重要意义； （2）、国家有关安全生产的方针、政策和规定； （3）、公司安全生产情况、安全生产规章、制度、安全生产纪律； （4）、公司发生安全事故及应吸取教训； （5）、急救常识； （6）、发生事故后如何抢救、如何报告、如何保护事故现场等； 2、现场教育由主管工、工地安全员带领将军以下内容：
（1）、本施工现场的施工特点、施工机构设备特点、预防事故的安全措施、方法等； （2）本施工现场的规章制度及安全纪律； （3）、本工种的安全技术规程及安全生产注意事项； （4）、劳动防护用品发放标准及劳动防护用品使用的要求等，培训讲解15学时。 3、岗位教育、由班长级讲解以下内容： （1）、本班级施工特点、安全生产情况、存在的问题及安全注意事项； （2）、工作环境、工作条件及注意事项； （3）、经常使用的施工机构设备、工具、仪表等安全使用要求及预防事故的方法； （4）、班级安全管理制度和安全活动的要求； （5）、个人防护用品、用具使用、维护知识等。 特种作业人员培训教育制度 装饰公司特种作业人员指：电工、架子工。 1、必须经考核、发证部门培训合格，取得操作证，方能独立作业。 2、特种作业人员的培训教育由企业所在建筑主管部门或建筑安全监督机构负责安全教育、培训、考核、发证及复审。 3、根据本企业的情况，采用多种方式针对性地进行教育，如：安全活动日、安全月、班前班后安全会，开工前的安全技术交底等方式进行教育。
教师工作纪律制度 一、敬岗爱业 1、严格遵守到、离岗时间。班子成员、宿舍管理员做到每周日下午5时前到岗，教师做到每周日下午6时前到岗，周五下午4时20分以后离岗，到、离岗时要签名。 2、严格遵守学校作息制度。做到按时起床，准时跟班，上课不迟到或无故不上课；严禁上课期间出出进进，抽烟或接打手机；空课或办公期间要认真办公，严禁随便出入校园、串房子、说闲话或做与办公无关的事。 3、处理好工作与生活的关系，顾全大局，做到尽量少请假或无特殊事情不请假。若确需请假，要严格按请假程序履行好请假手续方可离校。 4、对承担的工作不敷衍、不拖拉，以饱满的热情和充沛的精力投入到工作中，努力提高工作效率。 二、严谨治学 5、积极开展学习。通过向书本、向名师学习，不断提高自己的业务水平和执教能力。 6、积极组织开展教学工作。做到对早读认真指导，对课堂精心设计，对作业认真批阅。严禁不备课进入课堂上课。 7、积极开展教研工作。做到参加教研活动准备充分、交流积极，善于总结教学的得失，积极撰写教研成果。 三、热爱学生 8、尊重学生的人格，平等、公正对待每一位学生。
9、对学生要严格要求、耐心指导。严禁讽刺、挖苦、歧视学生；严禁体罚或变相体罚学生。 10、关爱后进学生。要善于发现后进学生的闪光点，对后进学生的教导要动之以情、晓之以理，严禁辱骂、体罚后进生。 四、团结协作 11、同志间要相互尊重、相互学习、相互帮助，积极维护其他教师在学生、家长中的威信。 12、关心集体，树立“校兴我荣”的思想，积极维护学校荣誉。 13、严禁同志间搞团团伙伙、说长道短、议论是非。 五、尊重家长 14、对来访的家长要热情接待，倾心交谈，认真听取意见或建议，严禁训斥、指责家长。 六、为人师表 15、严禁在师生声中造谣、传播或散发不健康言论，进行非法言论，污染校园。 16、严禁在学生上课或集会时三五人成群高谈阔论，影响学生学习和行动。 17、严禁彻夜不眠，通宵达旦下棋、打扑克、说闲话等。 18、严禁衣衫不整出入校园、走进课堂；严禁被褥不整，宿舍脏乱。 19、严禁须发、须胡、染发，奇装异服进校园。 20、严禁参与赌博等违法活动，影响教师形象。
安全管理教育培训 制度 1
安全管理教育培训制度 1.目的 提高员工的安全素质,强化”安全第一,预防为主,综合治理”的安全方针,严格执行安全生产制度,防止在生产过程中发生各类事故,确保安全生产。 2.适用范围 适用于全公司各部门、单位。 3.职责 3.1安全部负责组织年度公司级安全教育计划的编制,并监督检查计划的实施。 3.2安全部负责公司级安全教育的组织、实施并建立公司级安全培训档案。 3.3各单位负责二、三级安全教育,并建立相应培训档案。 3.4各生产班组负责展开班组安全生产活动。 4.工作程序 4.1一级安全教育 4.1.1安全部组织对新员工和外来务工人员进行一级安全教育。 4.1.2 教育内容 4.1.2.1国家安全生产工作方针、政策、法规和安全生产的重要意义。 4.1.2.2生产简况,工艺特点和安全状况(如易燃、易爆危险源等)。 4.1.2.3有关安全生产规章制度、规定。 4.1.2.4一般安全急救、尘毒防护常识及本公司、本行业典型事故。
4.1.2.5从业人员安全生产权利和义务。 4.1.2.6一级安全培训教育时间不少于24学时。 4.2 二级安全教育。 4.2.1由本单位负责人或专职(兼职)安全员对进入本厂工作人员进行二级安全教育,并填写职工培训档案。 4.2.2教育内容 4.2.2.1简要工艺流程及生产特点 4.2.2.2有关本单位安全生产规章制度、安全生产状况、安全操作规程及安全注意事项。 4.2.2.3常见劳动保护用品、消防器材的正确使用等。 4.2.2.4作业场所和工作岗位存在的风险及防范措施。 4.2.2.5本单位及同行业发生的事故教训。 4.2.2.6自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理。 4.2.2.7二级安全培训教育时间不少于24学时。 4.3三级安全教育 4.3.1由班组长或班组安全员对进入本班组工作人员进行三级安全教育。 4.3.2教育内容: 4.3.2.1岗位安全技术操作规程,安全检修规程,工艺流程,安全制度及安全注意事项。 4.3.2.2岗位机械电器设备的性能、安全装置、信号标志的作用和使用方法,以及维护保养的基本知识。
黎明乡中心学校教师工作纪律行为要求 为进一步加强教师工作纪律，维护学校正常的工作秩序，确保完成教育教学工作任务，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》及国家和省市县有关教师管理的规定，制定我校教师工作纪律。 一、教师要有高尚的师德。要尊重对待每位学生，对学生多表扬鼓励,不准讥讽、歧视、辱骂、虐待学生；不准劝迫学生转(退)学和以各种方式侵犯学生的正当权益。要尊重学生家长，不得训斥、指责、讽刺挖苦学生家长。要维护自己的人格，不接受学生家长宴请，不收受学生及家长赠送的礼品；不利用师生关系、家校关系或教师职务向学生、学生家长索取或变相索取钱物及要求家长帮助办理个人私事。 二、教师要尽职尽责地做好各项工作。要树立与新课程标准要求相符的教学理念，根据知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标进行教学设计，深入钻研教材，明确教学要求和重点、难点，认真备课，不准无教案上课；不断地改进教学方法，努力提高教学质量；要认真批改作业，悉心辅导，耐心解答学生的疑难问题；对于一些学习困难或因病缺课的学生，应及时进行个别辅导。 三、教师要讲究仪表仪容。着装要朴素、自然、大方，仪表端庄；言行举止要规范、文明、得体。上课时间衣着要整齐，不能穿拖鞋、短裤、运动背心上课。不准在工作期间饮酒和酒后从
事教育学生的活动；教师不得在教室、宿舍、值班室、门卫室及走道里吸烟，并将烟头处理好。 四、教师要规范自己的教学行为。要站立讲课，精神饱满，教态自然、亲切、和蔼；要规范使用普通话，语言准确简练；上课过程中不随便出入教室，不做与教学内容无关的事；不准在工作时间内擅离职守或从事与教育教学无关的活动；不准将不健康的情绪带进课堂。教师上课要提前到教室候课，并组织好上课的学生进入教室；教师上课不准拖堂，需留学生在教室做作业或辅导的，教师必须在场。 五、教师要严格请销假制度。因病需要请假的，必须出具县级及以上医疗部门的证明，需长期住院的要定期与学校进行联系；因事需要请假的，需提前向有关领导请假，并安排好课程后方可离开学校。教师要模范遵守学校纪律，不准无故缺课，上课补迟到、不早退、不私自离岗脱岗和随意调课、不准私自找人顶课；不准推诿教务处安排的顶课和教学安排。 六、教师要正确使用通讯工具。上课、开会、开展教学业务活动时要把手机调为静音状态，手机带入教室只能用于教学活动，绝不准在课堂上接打电话或与教学无关的活动。 七、教师要合理运用现代教学、办公设备。要善于应用现代教学设备，利用计算机电子备课、搜集教学资料、制作教学课件等，每位教师要爱护公共财物，共同维护好、管理好。 八、教师要严格遵守有关纪律要求。不准擅自在校外兼课；不准从事有偿家教；不准向学生推销、代销教辅资料和其它商品。
教育目的 概念是指教育者要达到的目标，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性 等方面的要求。 广义的教育目的是人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在 身心诸方面发生什么样的变化。 狭义的教育目的是各级各类学校必须遵循的总体要求，以及各级各类学校在 课程或教学方面对所培养的人的特殊要求，即各级各类学校的具体培养目标 和教学目标，它是广义的教育目的的具体化。 教育方针我国新时期的教育方针包括三个组成部分： 1.教育的性质和服务方向 2.教育目的核心和基本内容 3.实现教育目的的基本途径 我国当前的教育方针： 2010年7月29日党中央、国务院正式颁布 《国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010～2020年）》 指出“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务；与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 两者联系联系教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济要求，命令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。 教育方针是教育目的的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性，教育目的只是教育方针的若干组成要素之
一。 区别 1.教育目的是理论术语，是学术性概念，属于教育基本理论范畴，教育方针是工作术语，是政治性概念，属于教育政策学范畴。 2.教育目的着重于对人才培养规格作出规定，教育方针着重于对教育 事业发展方向提出要求。 3.教育方针有时是社会团体或个人提出的，对教育实践不具约束力， 教育方针是由政策或政党提出的，对教育实践具有强制性。 4.教育方针作为国家教育政策的概括，对于教育生产产生的影响大于 教育目的。 特点 1.教育目的对教育活动具有质的规定性 2.教育目的具有社会性和时代性 意义教育目的是教育工作的核心，是教育活动的依据和评价标准、出发点和归宿。 在教育活动中居于主导地位。是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高 理想。贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定 教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。 作用 1.教育目的对教育工作具有导向作用； 2.教育目的对贯彻教育方针具有激励作用； 3.教育目的是对教育效果进行评价的重要标准； 也有说法认为，教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。 总之，教育目的是衡量、评价教育效果的根本依据和标准 分类作用的特点价值性教育目的解决培养具有怎样社会情感和社会情 操的人（“心有所属”） 功用性教育目的解决人在各种活动中的实际能力和作 用效能的开发与提升，发展和增强人在
xxx小学教师劳动纪律管理办法 为完善考勤制度，加强劳动纪律，保证学校教育教学各项工作的顺利进行，特制定本管理办法。 一、周一到周五实行教师每日上下班签字。签到地点教导处办公室，上午上班签到时间为8：10—8：30，在此之后15分钟内签到的为迟到，在此之后15分钟及以上为旷工；下午下班签字时间为17：—17：30（星期五下午签字时间为16：30—17：00），在此之前签字或未签字的为早退。 二、教师上下班签字必须由本人进行，不得代签。如有代签，经查实代签者和被代签者均等同旷课处理。 三、在完成教育教学任务的前提下，所有教学人员周一至周五上午第一节至第四节前半节，下午一至三节，一律在校坐班。班主任和当日晚上有晚自习的教师当日下午可不坐班。 四、因事因病不能到校或不能按时上班，需提前向主管领导请假，不得无故旷工或迟到。 三、教师上班情况由张雷老师负责每天检查，实行课时点名制度（包括早、午、晚自习），教导处进行监督抽检。上班查岗不到一次扣20元，上班迟到、早退一次扣 10元；上课迟到、早退一次扣20元，旷课１节扣50元，旷工１天扣100元，并按教学责任事故论处；私下调课1次扣10元，如造成空堂的，1节扣50元，一月内累计迟到、早退三次为旷工一天，依此类推。 四、不服从学校工作安排，造成不良影响，一次扣50元以上。
五、值日教师无故不参加值日活动，一天扣40元；工作不认真负责或缺岗，一次扣10元。 六、严肃请假制度。 1、①因病、因事请假时间一天以上者，需由校长批准。②请假半天以内需向教导处请假，并填写请假条以备案。③请假未被准假而擅自离岗者，视为旷工。④因事急电话请假或由他人代请假的事后要补假并做好登记。 2、事假每月不超过1天，超过1天以上，超过一天扣20元，超过两天扣40元，超过三扣80元，依此类推。 七、教师出勤情况纳入教师晋级及年终绩效考核。
三级安全教育制度 1.编制目的 为规范安全生产教育培训，提高本项目全体管理人员、员工的安全素质、安全意识、安全管理水平、安全操作技能，防止和杜绝各类事故的发生，保证施工生产正常、有序列地开展。做好安全生产教育培训是安全生产的必要手段，安全生产教育培训工作必须经常抓、重点抓、反复抓，才能使职工在思想上重视安全生产，在技术上懂得安全生产的基础知识，在操作上掌握安全生产的要领。为了保证安全教育的有效科、科学性、规范性，根据《中华人民共和国安全生产法》（2014年修订）、《建设工程安全生产管理条例》和建设部建教[1997]83号《关于印发〈建筑业项目部职工安全培训教育暂行规定〉的通知》以及《广东省安全生产管理统一用表》及电建股份项目的有关规定，结合本项目的实际情况。特制订项目三级安全教育制度。 2.适用范围与责任部门 1、适用范围：本制度适用于深圳地铁4号线4301-3工区项目经理部所有员工。 2、项目部安全质量环保部负责指导和监督项目安全培训工作，各职能部门按照各自职责指导监督本专业安全培训工作，项目部要求全体人员要树立“安全第一，预防为主、综合治理“和安全就是效益的思想，努力做到安全生产。3.安全教育对象 1、项目新入场员工和调换工种的职工必须进行安全教育培训； 2、电工、电焊工等特殊工种工人，除进行一般的安全教育外，还要经本工种的安全技术教育，持有由建设相关部门颁发的特殊工种作业资格证上岗作业。 4.教育形式 新入场人员以三级教育形式开展，即项目级、施工队级教育、班组三级安全教育的事件累计不少于50学时，另外还采取宣传栏、广播、检查通报等形式为宣传教育。
4.1项目级教育内容 ①党和国家的安全生产方针，各级政府部门颁布的安全生产法律法规，包括《新安全生产法》、《建筑法》、《劳动法》； ②本工程概况，项目安全生产规章制度、安全纪律； ③事故发生的一般规律及典型事故案例； ④预防事故的基本知识，应急救援措施。 4.2施工队级教育内容 ①各级管理部门有关安全生产的标准； ②在施工程基本情况和必须遵守的安全事项； ③施工用化工产品的用途，防毒知识，防火及防煤气中毒如识。 ④本工种的安全操作规程及安全注意事项； ⑤机械设备、电器安全等安全防护基本知识。 4.3班组级教育内容 ①本班组生产工作概况，工作性质及范围； ②新工人个人从事生产工作的性质，必要的安全知识，各种机具设备及其安全防护设施的性能和作用； ③本工种的安全操作规程； ④本工程容易发生事故的部位及劳动防护用品的使用要求； ⑤工程项目中工人的安全生产责任制。 4.4其他教育培训内容 1、转场及变换工种安全教育 施工人员转人另一个工程项目时必须进行转场安全教育。 (1)转场教育内容：
六圩镇中心小学教职工工作纪律规定 为严肃学校工作纪律，进一步加强和改进学校工作作风，确保教育教学秩序，提高教育教学质量，树立学校良好形象，特作如下纪律规定： 一、严格上班制度：严禁上班迟到、早退和缺岗；严禁上班时间利用电脑炒股、打游戏、网上聊天和观看电影等；严禁上班时间搞其它形式的娱乐活动；严禁上班时间串岗闲谈和办私事、干私活；严格作息纪律，严禁在上班时间吃早餐（食堂工作人员除外）。 二、严肃工作纪律：严格执行《责任追究制》制度。遵守《中小学职业道德规范》，工作中不准推诿扯皮、敷衍塞责、贻误工作；学校管理人员、教职工对群众来访、办事要热情接待，但不准随意表态、乱发议论，对工作造成不良影响；不准利用工作之便吃、拿、卡、要；不准对家长、学生故意刁难、态度蛮横；不准有令不行、有禁不止；不准工作时间、工作日午间饮酒；不准不作为和乱作为。 三、严肃会议纪律。严格遵守会议制度，假期集中学习严格实行签到制、政治学习严格实行点名制度，无法参加会议或不能准时参加会议的，应事先向校长书面请假；严格遵守会场纪律，不准在会场来回走动，不准随意交头接耳，不准接听和拨打移动电话，保持会场安静；认真做好会议记录，严禁在会场打瞌睡，不得中途退场。 四、严格请假制度。教职工外出要履行请、销假手续并做好登记，未经批准不得擅自外出。教职工请假或离开金城江地域办公事的，要向校长请示，同意后方可请假外出。凡不按要求履行请销假手续的，视为旷教、旷工。对旷工、旷教或者无正当理由逾期不归连续超过15天，或一年内累计超过30天的，中心小学停发工资并向上级教育人事部门报告。病假一律凭医院证明及个人病历记录本请假，缺一项将视为事假。病假累计超过半年的当年不进行年度考核。病假两个月以内的工资照发。病假超过两个月的，从第三个月起至六个月以内的，工作年限不满十年的，发给原工资的90%；工作年限满十年以上的发给原工资的100%。病假超过六个月的从第七个月起，工作年限不满十年的，发给原工资的70%；工作年限满十年以上的，发给原工资的80%。 五、坚持重大事件报告制度。加强对学校安全全方位管理，学校各处室、班级健全应急快速反应机制，一级对一级负责，凡重大、突发事件，要及时发现、及时报告、及时处理，凡所负责工作，发生安全事故等突发事件，不能在第一时间现场处理、贻误时机造成严重后果的，一律以失职、渎职处理。 六、加强监督检查、严格责任追究。学校德育领导小组、行政领导将把教职工工作纪律情况列入年度师德、师风考核内容，不定期进行督查，对督查中发现有令不行、有禁不止以致工作纪律涣散的，将追究相关人员的责任。 六圩镇中心小学德育领导小组 为加强学校德育工作，营造良好的校风、教风、学风，促进学校教育教学
坚持政治理论、教育政策和法规学习制度 乌海市第十七中学 2011年3月
十七中班子成员政治理论、教育政策和法规学习制度 一.学习要求 1．实行学习考勤制度，每次集中学习前点名，不得无故缺席或早退。除特殊情况外，一律不准请假。如遇月、季、年末工作繁忙时，可顺延学习时间，除正常的集体学习外主张自学，提倡全体领导班子成员要有计划地挤时间多读一些政治理论书籍，提高政策理论水平，努力成为政治上强、业务上精的精英式工作者。 2．实行“述学”制度。年终干部考核要将个人自学和参加学习、学习收获、考核成绩情况作为述职的重要内容。 3．适时召开学习座谈会，交流学习心得，提高学习效果。在认真做好集中学习、自学笔记的基础上，每个干部每学期要写一篇学习心得体会，上交学校，学校有关负责人员进行存档。 二．学习原则 1.实现个人发展与学校领导班子建设相融合。将个人发展纳入校领导班子整体发展规划，使其明确发展目标，提升管理能力，促进学校领导班子的可持续发展。 2.强调理论学习与工作实践相统一。紧密联系新形势和新任务，结合思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，提高思想政治素质和工作水平。 三．理论学习 坚持中国特色社会主义理论体系和党团建设理论、加强教育政策、思想道德修养、形势与政策的学习，认真贯彻国家的教育管理法律法规。 四．学习方式
1、对与党建、共青团工作密切相关的国家、省市、学校主要领导同志讲话、重要工作部署、政策理论法规及部领导要求学习的文件，采取集中学习座谈讨论的方式学习。 2、采取轮流领学的办法，对干部进行组织工作业务知识讲座。即：各主管工作负责人根据各自管理的范围选定一个专题，自行准备授课内容，向干部讲解相关管理知识和开展工作的方法、措施，达到相互交流、共同提高的效果。 3、对一些必须掌握的理论和管理知识，如共青团工作的重要方针政策等，采取集中学习、督促自学的办法，提升学习效果。 4、组织教师收看的优秀电教片及各类警示教育片。 5、全年有计划地轮流组织干部赴外参观考察、学习培训，受训人员返校后要将自己的学习、收获形成报告，在集中学习会上交流。 6、对一些政策法规性强、理论层次深、专业要求较高的内容，邀请党校教师、有关方面领导、专家等作专题报告。 五．组织实施 根据学校安排，每周四下午作为创建学习型组织的统一学习时间。单周组织开展政治理论学习，具体时间及地点为单周四下午4：10—5：30团委书记办公室；双周组织参与教学管理系统集中开展的业务知识或科学文化知识学习，具体时间及地点为双周四下午2：00—5：30校会议室。 乌海市第十七中学
职工劳动纪律管理办法 第一章总则 第一条为了加强职工劳动纪律管理，维护职工的合法权益及企业的良好形象，提高工作效率，确保企业生产经营活动正常、有序的进行，根据国家有关规定、《中华人民共和国劳动合同法》及《中国国电集团公司职工惩处规定》（国电集监【2009】127号）精神，结合本公司实际情况，特制定本办法。 第二条人力资源部是公司职工劳动纪律管理的职能部门，负责职工劳动纪律管理制度的制订、修改，是职工劳动纪律的检查、监督与考评机构。 第二章请（销）假制度 第三条凡本公司职工因病（事）离开工作岗位，包括探亲、疗养、年休假等均必须填写《公司职工请假单》，并按规定程序审批手续后方可离岗。 第四条职工请（销）假手续的办理： （一）生产服务岗位职工请假，一天以内（含一天）由班长批准，三天以内（含三天）由班长同意，报本单位领导批准；部室一般管理人员请假在三天以内（含三天）的由本部室领导批准。 （二）公司副职领导离开公司须向公司总经理、党委书记请假；部门正职及以上干部离开公司须向公司总经理请假，党群口部门正职及以上干部离开公司向党委书记请假。部门副职须经本部门正职同意，报请主管公司领导批准方可离开公司。 （三）班长、部室领导审批权限三天内的假期连续出现第二轮或假期超过三天的，由所在单位领导签署意见，到人力资源部办理手续后方可离岗。 （四）享受国家计划生育政策和女职工权益保护规定的特殊假，在本人提出申请后，须经公司计生管理部门同意，方可到人力资源部办理离岗休假手续。 第五条职工请事假，最长不得超过三个月。 第六条请（销）假制度的相关规定： （一）请假未批准或未办理请假手续者不能擅自脱离岗位；对请假手续不全者应责令其补齐，否则，按未办理请假手续处理。 （二）运行人员请假必须在上班前四小时、其他人员必须在事前经班长同意，
高荣小学教师工作纪律 为进一步加强教师工作纪律，维护学校正常的工作秩序，确保完成教育教学工作任务，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》及国家和自治区有关教师管理的规定，制定我校教师工作纪律。 一、教师要有高尚的师德。要尊重对待每位学生，对学生多表扬鼓励,不准讥讽、歧视、辱骂、虐待学生；不准劝迫学生转(退)学和以各种方式侵犯学生的正当权益。要尊重学生家长，不得训斥、指责、讽刺挖苦学生家长。要维护自己的人格，不接受学生家长宴请，不收受学生及家长赠送的礼品；不利用师生关系、家校关系或教师职务向学生、学生家长索取或变相索取钱物及要求家长帮助办理个人私事。 二、教师要尽职尽责地做好各项工作。要树立与新课程标准要求相符的教学理念，根据知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标进行教学设计，深入钻研教材，明确教学要求和重点、难点，认真备课，不准使用未经批准的教材上课，不准无教案上课；不断地改进教学方法，引入先进的教学手段，努力提高教学质量；要认真批改作业，悉心辅导，耐心解答学生的疑难问题；对于一些学习困难或因病缺课的学生，应及时进行个别辅导。 三、教师要讲究仪表仪容。着装要朴素、自然、大方，仪表端庄；言行举止要规范、文明、得体。上课时间衣着要整齐，不能穿拖鞋、运动背心上课。不准在工作期间饮酒和酒后从事教育学生的活动；教师不得在教室、会议室，教学区吸烟。 四、教师要规范自己的教学行为。要站立讲课，精神饱满，教态自然、亲切、和蔼；要规范使用普通话，语言准确简练；上课过程中
不随便出入教室，不做与教学内容无关的事；不准在工作时间内擅离职守或从事与教育教学无关的活动；不准将不健康的情绪带进课堂。教师上课要提前2-3分钟到教室候课，并组织好上课的学生进入教室；教师上课不准拖堂，学校规定放学离校的时间内不应留学生在校(特殊情况经批准除外)，留学生时教师要在场。 五、教师要严格请销假制度。因病需要请长假的，必须出具县级及以上医疗部门的证明，并定期与学校进行联系；因事需要请假的，需提前向有关领导请假，并安排好替代人员后方可离开学校。教师要模范遵守学校纪律，不准上课迟到、早退和随意停课、私自找人顶课、调课以及违规补课；不准无故缺课；不准推诿教育教学责任。 六、教师要正确使用通讯工具。上课时要关闭手机,或不将手机带入教室，绝不准在课堂上使用通讯工具；学校开会、开展教学业务活动时，要关闭手机。 七、教师要合理运用现代办公设备。利用计算机教学电子备课、参与网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等，严禁浏览不良信息，严禁上网聊天、炒股、玩游戏等。 八、教师要严格遵守有关纪律要求。不准擅自在校外兼课；不准利用节假日或其它休息时间举办各种收费补习班以及对现任教学班的学生进行有偿家教；不准向学生推销、代销教辅资料和其它商品。参加各级考试各类评选活动时,不得弄虚作假，营私舞弊；自觉参加学校规定的集体活动和集中办公。 九、教师要严禁体罚学生或变相体罚学生；严禁工作日饮酒，严禁酒后进教室；严禁非工作期间、非工作场所单独接触异性学生；严禁向学生传播不良信息和文化；严禁向学生乱摊派、乱收费；严禁旷
第三章、教育目的与教育制度 第一节教育目的 一、内涵 （一）概念：教育目的指教育要达到的预期效果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。 一般由国家或国家教育行政部门制定，指导一定时期各级各类教育工作。教育目的是一种教育理想，属于理想的范畴。 狭义的教育目的是指国家对培养什么样的人才的总的要求。 特点：1、对教育活动具有质的规定性；2、具有社会性和时代性。 （二）教育方针的内容:（1）教育的性质和服务方向“教育必须为社会主义现代化服务”（2）教育目的“培养德智体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人”（3）基本途径“必须与生产劳动相结合”教育目的是方针的核心和主要内容。 《中长期规划》指出：全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这时我国当前的教育方针。 （三）教育方针和教育目的 1、联系：教育方针是教育目的的政策性表达，教育目的只是教育方针的若干组成要素之一。 2、区别：A教育目的是理论术语，是学术性概念，属于教育基本理论范畴；教育方针是工作术语，是政治性范畴，属于教育政策范畴。B教育目的着
重对人才培养规格做出总要求；教育方针着重于对教育事业发展方向提出要求。C教育目的有时是由社会团体或个人提出的，对教育实践可以不具有约束力；教育方针由政府和政党提出，对教育实践有约束力。D教育方针对教育工作产生的影响要大于教育目的，因为教育方针的内容不只限于教育目的的规定，还涉及教育的性质和实现教育目的的途径。 二、教育目的的意义与作用 （一）意义：是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位，同时他也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定教育内容，选择教育方法和评价教育效果的根本依据。 （二）三个作用：对教育工作具有导向作用；对贯彻教育方针具有激励作用；是对教育效果进行评价作用的重要标准。
串丝龙台村教师考勤制度管理办法 为了我村教育教学质量，使教师能在教学工作中，自觉遵守学校各项规章制度，提高我村教师的工作积极性、创造性和拓展性，使教师劳有所得，惰有所罚，结合我村实际特拟订以下教师考勤制度： 一、请假制度： 1.全村教职工一律向校长请假，若校长有事外出时向校长指定的人请假。 2.请假一律以书面假条为依据，由校长审批后为准，便于安排代课教师。 3.禁止以口信、电话请假，若特殊情况用口信、电话请假的教职员工返校后要补假条，不补假条者按矿工处理。 二、常规劳动纪律 1.教师必须按时上下课，不迟到、早退、缺席、要充分利用好每个工作日。 2.打铃后5分钟（含5分钟）不进课堂的教师，视为迟到：超过15分钟未进的教师，算旷课：未打下课铃，提前5分钟下课的教师，视为早退。迟到、早退一次分别口教师工资5.00元。 3.病假
教师有病要请假，完全小学的校长请假权限为两天，村校长请权限为三天，三天以上必须报送乡中心校批准后放能准假。病假每天扣教师工资15.00元。住院治疗按省《云人工[1999]2号》文件执行。对无病装病，弄虚作假的教师，经调查属实后视为旷工（按假的天数计算旷工数。）。 4.丧假 教师父母、岳父母去世，来回路程假两天，服丧假三天，合计五天（双休日不在内。），超出五天每一天按事假计算。丧家不扣教师工资，所请丧假教师的课，学校要作好安排，安排的教师去上课的代课金从学前班的活动经费里支付。（注：以村为单位前去吊唁教师父母、岳父母的资金在100.00元以内报帐，超出由派去的教师自行负责。） 5.事假 教师有事要请假，完全小学校长、村校长的权限依然是两天、三天，三天以上报乡中心校批准后才能准假，事假每天扣教师工资25.00元。 6公假 完全小学校长、村校长参加乡中心校的各种会议或表册填写，教师参加各种竞赛，自学考试算公假，自学考试公假两天（不含双休日）。公假教师的所任
安全生产教育培训制度 一、安全教育内容 1、安全技能教育 （1）本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。 （2）处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。 （3）使用劳动防护用品、用具的技能。 2、安全知识教育 （1）本企业一般生产技术知识。 （2）一般安全技术知识。 （3）专业安全技术知识。 3、安全法规教育 （1）国家安全生产法律 （2）行业安全生产法规 （3）企业安全生产规章 4、安全思想教育 （1）思想教育 （2）纪律教育 二、安全教育的方法 1、新职工三级安全教育 新职工（包括临时工、学徒工、转岗人员、实习生和外施队人员）都必须进行公司、项目工程现场和班组的三级安全生产教育。经考试合格后，才准许进入生产岗位。 2、特殊工种教育 《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定：电工作业；锅炉司炉；压力容器操作；起重机械作业；爆破作业；金属焊接（气割）作业；建筑登高架设作业等特种作业。这些工种必须进行专门培训，考试合格后，持证上岗。 3、经常性安全教育
经常性安全教育采用多种多样形式进行。如：安全日、安全周、安全月；百日无事故活动、安全生产学习班；看录像；图片展等形式，力求生动活泼。 4、转岗及复工安全教育 5、职业健康教育 6、工人应知应会考核 三、安全教育的实施 1、施工现场的安全教育（三级安全教育。经常性安全教育、换岗及复工安全教育。应知应会教育。职业健康教育）由项目生产副经理。安全员。劳资部门共同负责组织实施。 2、外施队工人的安全及哦啊与培训使用公司统一教材（教育光盘。试卷）。 3、项目经理、技术负责人、安全员、外施队长的安全培训，由公司安全监管部负责组织。 4、未经安全及哦啊与或考试不合格的职工，任何单位不得安排从事本岗位工作。 5、教育培训时间： （1）三级安全教育时间不少于24学时。 （2）特殊工种教育时间，根据国家有关规定采用脱产或半脱产的方式进行。 （3）经常性安全教育时间，根据施工现场的实际情况，采用多种形式进行。如：黑板报、安全技术交底。安全会议。安全月、节假日特殊时期。 （4）转岗及复工安全教育时间不少于4学时。 （5）专业性安全教育：分公司级领导的培训时间每年不少于8学时。 （6）职业健康教育时间不少于8学时。 四、年度安全教育培训计划 根据建筑施工企业安全教育培训的需求，结合我公司施工生产情况，特制定我公司年度安全教育培训计划，具体内容如下： 安全教育培训对象：公司安全管理人员、项目经理、安全监管员、安全员、其他关键岗位、特殊工种、技岗人员、普通工人。 （一）公司安全管理人员
教师工作纪律相关规定 为加强和改进学校作风建设，提高工作效能，结合我校实际，制定本规定。 第一条本规定适用范围：XXX乡中心学校全体教职工。 第二条成立教师工作纪律领导小组。由XXX老师任组长，XXX老师为副组长，中心学校其他成员为工作纪律监督检查组员。 第三条本规定所称的违反工作纪律行为，是指本规定适用范围内的人员在履行工作职责时，违反工作纪律，影响正常的工作秩序，损害学校形象，在社会上造成不良影响的行为。具体内容： 一、教师要规范自己的教学行为。要站立讲课，精神饱满，教态自然、亲切、和蔼;要规范使用普通话，语言准确简练;上课过程中不随便出入教室，不做与教学内容无关的事;不准在工作时间内擅离职守或从事与教育教学无关的活动;不准将不健康的情绪带进课堂，不带子女执教。教师上课要提前2-3分钟到教室候课，并组织好上课的学生进入教室;教师上课不准拖堂，学校规定放学离校的时间内不应留学生在校(特殊情况经批准除外)，留学生时教师要在场。 二、教师要严格请销假制度。因病需要请长假的，必须出具县级及以上医疗部门的证明，并定期与学校进行联系;因事需要请假的，需提前向学校领导请假，履行请假手续，
并安排好代岗人员后方可离开学校；不准上课迟到、早退和随意停课、私自找人顶课、调课、缺课以及违规补课;不准利用虚假理由请假离岗从事与教学岗位无关的工作，在教学或管理过程中出现失误或过错，影响正常的教学秩序，影响教学环节实施，造成不良影响的，由个人自行承担相应责任；不准推诿教育教学责任。 三、教师要正确使用通讯工具。上课时将手机调至静音状态或不带手机进教室，严禁在课堂上聊微信、刷抖音、聊QQ等与教学无关活动;学校开会、开展教学业务活动时，要关闭手机。 四、教师要合理运用现代办公设备。利用计算机教学电子备课、参与网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等，严禁浏览不良信息，严禁上网聊天、炒股、玩游戏等活动，严禁传播违背党和国家方针、政策和法律的言行，不准参与“黄、赌、毒”活动、封建迷信及邪教活动。 五、教师要严格遵守会仪纪律。学校召开各类会议一律不迟到不早退，参会时自行带上会议记录本。不得讲小话，不得玩手机，手机关闭或调至静音;不做与会议无关的事，不随意走动，不带小孩进入会场。 六、教师要严格遵守教育主管部门规定的控烟限酒制度。禁止在教师内吸烟；严禁工作日饮酒，严禁酒后驾驶等危害公共安全行为。
高等教育政策与法规 1以下哪一选项是教育法治化的保障？ A.守法 B. 立法 C. 执法 D. 司法 标准答案：A 2依法治国方略被写入宪法是在()。 A. 1997年 B. 1999年 C. 2010年 D. 2012年 标准答案：B 3教育的根本目的就是培养人，其中涵盖的内容包括()。 A. 健全人格 B. 知识与技能 C. 责任与担当 D. 社会主义价值 标准答案：A,B,C 1()是现代社会的发展趋势和目标，是一个社会现代化的根本标志。 A. 规则意识 B. 契约精神 C. 自由平等意识 D. 法治社会 标准答案：D 2()是教师知法、守法、用法的保证。 A. 法治意识 B. 法治思维 C. 法治信仰 D. 科学研究 标准答案：C 3随着教育的发展，教师尤其大学教师承担的职能更加多样，兼具的多重职能，有()。 A. 人才培养 B. 科学研究 C. 社会服务 D. 法治素养 标准答案：A,B,C 1. 1999年教育部出台的()，提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。 A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》 B. 《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》 C. 《关于教育工作的指示》 D. 《面向21世纪教育振兴行动计划》 标准答案：D 2恢复高考制度是在()。 A. 1976年 B. 1977年 C. 1978年 D. 1979年 标准答案：B 3高等教育政策的历史沿革分为哪些阶段？ A. 院系调整 B. 教育大跃进 C. 文革 D. 改革开放 标准答案：A,B,C,D 1《学校教职工代表大会规定》正式施行是在()。 A. 2011年 B. 2012年 C. 2013年 D. 2014年
教师劳动纪律 一、凡我校教职员工必须自觉遵守劳动纪律，以本职工作为重， 妥善处理好个人与学校的关系，服从安排，履行职责，搞 好本职工作。 二、教职员工如因事因病需请假，不得超出各项假期的规定， 否则要予以处罚。 三、各项假期期限及处罚 (一)法定假(或特殊事假)由本人履行请假手续，不予处罚，超过 者视为事假。 1、婚假:3天，儿女婚假1天 2、产假:按国家文件规定，并自己办好有关手续。 3、函授学习:凭通知学校准假，但自行调课，学校不负责安排 工作和经费。 4、生日假:A、父母(包括岳双方父母)大寿60岁以上者1天 B、本人及配偶大寿50岁以上者1天 C、本人生日在完成工作后休息半天。 5、丧假: 双方父母死亡3天 伯、叔、姨死亡1天 6、重病住院，按有关规定办事。 (二)其它病假或事假 1、1天以内(含1天)由教导处批准，2---3天由校长批。请假者要写好书面请假条并经管理人员签字批准，报教导处备案；因特殊
原因请假时未能写好书面请假条的，事后要补写好书面请假条；请假到校后要及时到主管人员处销假。请假时原则上由本人调好课，未调而误课者，按20元每节扣款。 2、病假须有医院证明，到校后要及时到主管人员处销假，并补写好书面请假条。 3、每月请病事假一般不得超过1天，每月请病事假超过1天者:每天扣款30元，不调课者，每天扣款50元；无课的教师每天扣款30元。 4、教师不得随便调课，私自调课者双方各罚款20元。 四、迟到、早退、旷工 1、我校教职工按秋季作息表(夏)每天8:50 (8:20)必须到校，正副班主任按秋季作息表(夏)每天8:30 (8:00)必须到校，下午放学后才能离校，否则视为迟到或早退，A、迟到(一节课内)全月两次不扣款，三次(含3次)以上按5元一次扣款，迟到超过一节课以上者按每节10元扣款；B、中途离校按每节5元扣款， 早退者按每节5元处罚；无故不参加政治学习每次扣5元；误课者按每节20元扣款。 2、旷工:教师有事必须请假，未请准假或未请假视为旷工，旷工按每天50元扣款，旷工3天以上者除处罚外，并报上级部门处理。
三级安全教育培训制度 为落实安全生产有关安全教育培训要求，规范企业安全生产教育培训管理，提高广大员工安全知识水平和实际操作技能，保证安全教育培训工作有序进行，特制定本制度。 一、适用范围 本制度适用于公司全体员工的安全教育培训。 二、职责 1、综合管理部牵头安全教育培训的组织和管理。建立从业人员的安全教育培训档案，详细、准确记录培训考核情况。 2、安全部负责厂级安全教育培训的具体实施，并负责消防、自救、互救教育培训的具体实施。 3、其它部门负责本部门的车间级安全培训工作及班组级安全培训工作。 三、三级安全教育内容 新入厂人员（包括新工人、劳务用工和培训、实习、外单位调入人员等），均须经过公司、车间（部门）、班组三级安全教育，培训时间不少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时，考试合格后方可上岗作业。没有经过三级安全教育培训或考试不合格者严禁上岗操作。 1、公司级安全教育（一级） 由综合管理部负责，安全部配合。教育内容包括： （一）国家有关安全生产和劳动保护的法律、法规、方针、政策、制度和标准； （二）本单位安全生产情况及安全生产基本知识； （三）本单位安全生产规章制度和劳动纪律； （四）从业人员安全生产权利和义务； （五）有关事故案例、事故应急救援、预案演练及防范措施等。 经考试合格后，方可分配到车间、部门。 2、车间级安全教育（二级） 由公司各部门负责。教育内容包括 h 24105 5E29 帩40264 9D48 鵈30887 78A7 碧 23381 5B55 孕# （一）工作环境及危险因素；
（二）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故； （三）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准； （四）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理； （五）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护； （六）本车间安全生产状况及规章制度； （七）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项； （八）有关事故案例； （九）其他需要培训的内容。 经考试合格后，方可分配到班组。 3、班组级安全教育（三级） 由公司各车间班组长负责。教育内容包括： （一）岗位安全操作规程； （二）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项； （三）有关事故案例； （四）其他需要培训的内容。 4、转岗和脱岗半年以上恢复工作的职工必须进行二、三级安全教育，考试合格后，方可上岗作业。 5.外来人员的入厂安全教育 ]22765 58ED 壭MG
进一步加强教师工作纪律,维护学校正常的工作秩序。本站为大家带来的学校教师工作纪律，希望能帮助到大家! 学校教师工作纪律 一、教师要规范自己的教学行为。要站立讲课，精神饱满，教态自然、亲切、和蔼;要规范使用普通话，语言准确简练;上课过程中不随便出入教室，不做与教学内容无关的事;不准在工作时间内擅离职守或从事与教育教学无关的活动;不准将不健康的情绪带进课堂。教师上课要提前2-3分钟到教室候课，并组织好上课的学生进入教室;教师上课不准拖堂，学校规定放学离校的时间内不应留学生在校(特殊情况经批准除外)，留学生时教师要在场。 二、教师要严格请销假制度。因病需要请长假的，必须出具县级及以上医疗部门的证明，并定期与学校进行联系;因事需要请假的，需提前向有关领导请假，并安排好替代人员后方可离开学校。教师要模范遵守学校纪律，不准上课迟到、早退和随意停课、私自找人顶课、调课以及违规补课;不准无故缺课;不准推诿教育教学责任。 三、教师要正确使用通讯工具。上课时要关闭手机,或不将手机带入教室，绝不准在课堂上使用通讯工具;学校开会、开展教学业务活动时，要关闭手机。
四、教师要合理运用现代办公设备。利用计算机教学电子备课、参与网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等，严禁浏览不良信息，严禁上网聊天、炒股、玩游戏等。 五、教师要严格遵守有关纪律要求。不准擅自在校外兼课;不准利用节假日或其它休息时间举办各种收费补习班以及对现任教学班的学生进行有偿家教;不准向学生推销、代销教辅资料和其它商品。参加各级考试各类评选活动时,不得弄虚作假，营私舞弊;自觉参加学校规定的集体活动和集中办公。 六、教师要恪尽职守，履行监护责任。在校内,每一名教师都有保护学生生命、财产安全不受侵犯的责任，都有给学生提供平安、健康成长环境的责任;在校外，当学生面临困难、危险时，教师应挺身而出,为学生提供及时、必要的帮助。 七、不准有违背党和国家方针、政策和法律的言行，不准参与“黄、赌、毒”活动、封建迷信及邪教活动。 八、教师及教学管理人员不准利用虚假理由请假离岗从事与原岗位无关的工作，在教学或管理过程中出现失误或过错，从而影响正常的教学秩序，影响教学环节实施，在社会上产生不良影响的，均以工作事故论处。 学校教师工作纪律