一、课程中文名称：桥梁工程
二、课程英文名称：Bridge Engineering
三、课程编码：ZX0655340
四、课程性质：专业课
五、学时数、学分数、开课学期：64学时、4.0学分、第7学期
六、课程目的与要求
课程的目的主要有：
该课程是土木工程专业桥梁课群组的主要限定选修专业课。通过本课程的学习使学生了解桥梁的设计原则，掌握各种体系桥梁的受力特点及结构计算基本理论，结合课程设计与习题加深对课堂理论教学内容的理解，培养学生的动手能力。
课程的基本要求：
1、介绍国内外桥梁的发展历史和现状及新型的桥梁体系，拓宽专业面，为桥梁工程的进一步发展积累知识。
2、讲课中把对结构的安全、经济、适用和美观的要求有机地联系起来，贯彻多快好省的建设方针，培养学生热爱专业，愿为祖国的桥梁事业贡献毕生精力的献身精神，以严肃的科学态度，从党和人民的基本利益出发，正确处理桥梁规划与设计问题。
3、要求学生掌握梁式体系桥梁的设计、计算、构造、施工的全部内容，掌握设计计算的基本理论。
4、要求掌握拱式桥的设计、计算、构造和施工的全部内容。
5、重点章节应布置习题，加深学生对基本理论的理解。
6、通过课程设计培养学生的动手能力。
七、本课程与其它课程的联系
同桥梁工程有密切关系的前续课程有数学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理等。
1、数学为桥梁工程的学习提供方法论指导；
2、材料力学为桥梁工程的学习提供一般的力学原理，桥梁工程将这些原理应用于结构设计中；
3、结构力学解决了一些结构的计算问题；结构设计原理使得所设计的截面满足强度、刚度和稳定性的要求； 4、桥梁工程是上述几门课程的综合应用。
同桥梁工程有密切关系的后续课程有：高等桥梁结构理论、桥梁结构稳定和振动、结构动力学以及一些桥梁计算软件等。
八、教学方法
课堂讲授＋课后作业检查＋作业信息反馈＋答疑指导
采用黑板教学，同时运用网络教学平台。
第一章绪论
1. 桥梁分为四大类型：梁桥、拱桥、索桥（或称吊桥）和浮桥。
2. 斜拉桥世界排名：苏通大桥1088m、昂船洲大桥1018m、鄂东长江大桥926m ；悬索桥世界排名：明石海峡大桥1991m、舟山西堠门大桥1650m、 大带桥1624m ；拱桥世界排名：朝天门大桥552m、卢浦大桥550m、新河峡谷大桥518 ；梁桥世界排名：石板坡长江大桥330m、斯道玛大桥301m、 拉大森德大桥298m。
3. 桥梁是由上部结构（包括桥跨结构、桥面结构）、下部结构（包括桥墩、桥台、基础）、支座、防护设施及调节河流构筑物等组成。
1-主拱群；2-拱顶；3-拱脚；4-拱轴线；5-拱腹；6-拱背；7-起拱线；8-桥台；9-桥台基础；10-锥坡；11-拱上建筑；10-净跨径；I-计算跨径；f0- 净矢高；f-计算矢高
4. 桥跨结构是在线路中断时跨越障碍的主要承重结构。
桥面构造是指公路桥的桥面铺装、伸缩缝、人行道、栏杆、安全带、路缘石、防排水设施及照明系统等。
桥墩是多孔桥梁中，处于相邻桥孔之间支撑上部构造并将荷载传递到地基上的构造物。
桥台是在岸边或桥孔尽端与路堤连接处、支撑桥梁上部结构并将荷载传于地基上的构筑物。它一般具有支撑和挡土的功能，使桥梁和路堤连接平顺， 行车平稳。
支座是设置在桥梁上、下部结构之间的传力和连接装置。
锥体护坡是设置在桥台两侧（形似锥形）保护桥两端路堤土边坡稳定、防止冲刷的构造
物。在路堤与桥台衔接处，当桥台布置不能完全挡土或采用埋置式、桩式、柱式桥台时采用。
主桥：对于规模较大的桥梁，通常把跨越主要障碍物（如大江、大河）的桥跨称为主桥 。
引桥:将主桥与路堤以合理的坡度连接起来的这一部分桥梁称作引桥。
标准跨径:对于梁式桥和板式桥是指相邻两桥墩中线之间桥中心线长度或桥墩中线与桥
台台背前缘线之间桥中心线长度；对于拱桥和涵洞为净跨径。
计算跨径:对于有支座的桥梁，为桥跨结构的相邻两支座中心之间的距离 ；无支座的桥梁，
桥梁⼯程复习资料
桥梁⼯程
第⼀篇、总论
第⼀章、绪论
⼀、桥梁发展
我国-古代辉煌-赵州桥-现存最古⽼⽯拱桥
国外-近代灿烂-明⽯海峡⼤桥-世界跨度最⼤
⼆、桥梁组成
三、名词解释1.桥梁:跨越⼭⾕、河流、线路等障碍物具有⼀定承载能⼒的架空建筑物。
2.计算跨度::对于有⽀座的桥梁，是指桥跨结构相邻及两个⽀座中⼼之间的距离;对于拱桥，是指拱轴线两端点之间的距离；对于梁桥，是指桥跨两端相领⽀座中⼼之间的⽔平距离。3.标准跨度: 对于桥梁，是指桥墩中⼼线之间的距离，对于拱桥是指净跨径。
4.净跨径：对于梁桥是指设计洪⽔位上相邻两个桥墩(或桥台)之间的净距;对于拱桥是指每孔拱跨两个拱脚减⾯最低点之间的⽔平距离。5.桥梁建筑⾼度：指桥上⾏车路⾯（或轨顶）与桥跨结构下边缘之间的⾼差。
6.桥梁允许建筑⾼度：公路（或铁路）定线所确定的桥⾯（或轨顶）标⾼，对通航净空顶部标⾼之差。
7.桥梁全长：桥梁两段两个桥台的侧⼟墙或⼋字墙后端点之间的距离。
8.桥梁总长：是指桥梁两端桥台台背前缘间的距离。
9.净⽮⾼：从拱顶截⾯下缘⾄相领两拱脚截⾯下缘最低点之连线的垂直距离
10.计算⽮⾼：从拱顶截⾯形⼼⾄相领两拱脚截⾯形⼼之连线的垂直距离。
11．⼀般指桥梁总跨径（多孔桥梁照中各孔径的总和）
四、桥梁分类1.以梁式桥为例，绘图说明桥梁有哪⼏部分组成？
2..按结构体系桥梁可以分成⼏类？各有什么特点？
梁式桥（简⽀梁、连续梁、悬臂梁）特点：主要承载结构为梁；在竖向荷载作⽤下，⽀座只有竖向反⼒；主梁受弯、剪。
拱式桥:特点：主要承载结构为拱；在竖向荷载作⽤下，⽀座既有竖向反⼒、也有⽔平反⼒；主拱主要受压。
刚架桥（梁柱固结）特点：（主要承载结构为刚架；在竖向荷载作⽤下，⽀座既有竖向反⼒、也有⽔平反⼒；构件受弯、剪、压。
缆索承重:主要承重结构为缆索，缆索受拉。
组合体系桥（斜拉桥）特点：是由两种或两种以上的基本结构体系所组成的桥。
斜拉桥：主要承重结构为主梁，拉索，主梁承受弯、剪、轴⼒、拉索受拉。3.按跨径和桥⾯位置桥梁可以分成⼏类？
第 1 页/ 共 7 页 《桥梁工程》课程教学大纲
英文名称： Bridge Engineering
课程编码：080720246
总学时：48 实验学时：0 学分：3
适用对象：道路桥梁与渡河工程专业本科四年级学生
先修课程：理论力学、材料力学、结构力学、桥涵水文、结构设计原理等
大纲主撰人： 大纲审核人：
一、课程性质、目的和任务
《桥梁工程》是为道路桥梁与渡河工程专业学生讲授的一门专业必修课程，讲述桥梁设计理论和方法与及桥梁施工方法及工艺。介绍国内外最新技术成就和信息，展望未来。因此，本课程是一门知识面较宽、实践性较强的专业课。
设置该课程的目的是使学生了解国内外最新桥梁技术成就和信息，掌握桥梁设计与施工方法。
二、教学内容及要求
第一篇 总论
第1章：概述
授课学时：1
基本要求：
1-1了解桥梁的作用
2-2 了解桥梁的组成和分类
2-3 了解桥梁建设的成就与发展
重点：桥梁的组成、分类 。
难点：无
第2章：桥梁的整体规划设计
授课学时：1
基本要求：
2-1了解桥梁设计的基本原则
2-2掌握桥梁平、纵、横断面设计
2-3了解桥梁设计与建设程序
2-4熟悉桥梁设计方案的比选
重点：桥梁平、纵、横断面设计
难点：桥梁设计方案的比选
第3章：桥梁上的作用
授课学时：4 第 2 页/ 共 7 页 基本要求：
3-1熟悉永久作用
3-2熟悉可变作用
3-3熟悉偶然作用
3-4 熟悉作用效应组合
重点：新桥规有关汽车荷载的规定
难点：可变作用的计算
第4章 桥面布置与构造
授课学时：2
基本要求：
4-1了解桥面铺装
4-2了解桥面排水
4-3了解车行道、人行道、栏杆与护栏、灯柱
重点：桥面铺装、桥面排水
难点：无
第二篇 混凝土梁桥和刚架桥
第1章：概述
授课学时：1
基本要求：
1-1了解混凝土梁桥的特点
1-2了解梁桥的主要类型
重点：混凝土梁桥的特点
