江畔独步寻花
唐·杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红？
走远
杜甫（712770），字子美，自称“少陵野老”，世称杜少陵。唐代杰出的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，被后人称为“诗圣”。
他的诗反映了唐朝由盛到衰的过程，有“诗史”之称。其代表作有“三吏”（《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）、《茅屋为秋风所破歌》等。
读一读：
应以欢快的语调、轻松的语气，读出诗人愉快喜悦的心情。另外，还要注意根据诗歌的朗读节奏读出诗歌的韵律感。诗歌朗读节奏参考：黄师塔前/江水东，春光懒困/倚微风。桃花一簇/开无主，可爱深红/爱浅红？
解一解：
上元元年（760年）杜甫在成都草堂居住，此时的杜甫在饱经离乱之后，开始有了安身的处所，诗人为此感到欣慰。春暖花开的时节，他独自沿江畔散步，情随景生，一连成诗七首，本诗是第五首。这首诗主要描写的是黄师塔前的桃花。“黄师塔前”，交代了赏花的具体地点。“春光懒困倚微风”则写自己的倦态，温暖的春天容易让人懒倦，诗人倚着微风在黄师塔处休息。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”的意思是诗人惊喜地发现塔前有一簇桃花正在盛开，那娇艳的花瓣很是惹人喜爱，诗人一时间不知道是喜欢深红色的好还是喜欢浅红色的好。“一簇”道出花之寂寞，与诗人当时的处境有相似之处。“无主”指花没有主人，得不到呵护，任人欣赏。诗人以花之“无主”比喻自己怀才不遇，无人赏识。
背一背：
背诵诗歌之前，应先在理解诗歌意思的基础上熟读诗歌，读准诗歌中的每一个字，然后再进行背诵，背诵时可以采用填空的形式进行记忆，如“黄师塔前______，春光懒困______。
第 1 页 共 7 页 语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《江畔独步寻花》同步练习A卷
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小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础题 (共20题；共83分)
1.
（6分）选择划线字正确的读音
杀菌________（jùn jūn） 估________计（gū gǔ） 遐________想（xiá jiǎ）
曾________经（céng zéng） 敞________开（chǎn chǎng） 水藻________（cǎo zǎo）
2. （4分）理解课文《奴隶英雄》内容填空
本文通过讲述两千多年前发生在________城斗兽场上的故事，有力地揭露了________贵族的罪恶和奴隶制社会的________，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的________精神。
3. （6分）解释画线字的意思，然后写出上一句或下一句
①黄四娘家花满蹊 ， ________。
蹊：________
②________，自在娇莺恰恰啼。
啼：________
③应怜屐齿印苍苔，________。
怜：________
4. （3分）根据意思写词语。
①形容草木苍翠茂盛。________ 第 2 页 共 7 页 ②摇荡。________
③隐藏。________
5. （3分）按拼音写汉字
liú lián zì zài jiāo yīng
________ ________ ________
6. （3分）我是拼音小能手
________ ________ ________
独步寻花 黄四娘 满蹊
7. （5分）修改病句
这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
8. （5分）请同学们按照时间顺序，适当用上比喻的方法，描绘你所见到的一处美景。
小学语文S版四年级下册复习汇总
1. 种子
侵略 羞涩 裤子 惭愧 掠过 唯恐 扫视 落落大方 凝望 唯恐 小心翼翼
2. 只拣儿童多处行
聚精会神 匆匆 大概 树梢 释放 额头 纽扣 兴旺 感召 蕴藏 赞叹 坐无隙地
成百盈千
3. 钓鱼
捕捞 辉映 剧烈 上钩 距离 争辩 乞求 道德 抵制 皎洁 沮丧 诱惑 抉择
筋疲力尽 启示 依依不舍
4*爷爷的芦笛
翱翔 葱茏 闸门 摇撼 颠簸 哆嗦 情不自禁
5. 古诗三首
江畔独步寻花 寒 食 泊船瓜洲
（唐.杜甫） （唐.韩翃 ） （宋.王安石）
黄四娘家花满蹊， 春城无处不飞花， 京口瓜洲一水间，
千朵万朵压枝低。 寒食东风御柳斜。 钟山只隔数重山。
留连戏蝶时时舞， 日暮汉宫传蜡烛， 春风又绿江南岸，
自在娇莺恰恰啼。 轻烟散入五侯家。 明月何时照我还？
6. 桂林山水
荡漾 水平如镜 无瑕 峰峦雄伟 游览 骆驼 奇峰罗列 屏障 波澜壮阔 攀登
拔地而起 形态万千 危峰兀立 红叶似火
7. 走进丽江
雄伟 纯朴 下旬 至今 纺织 山货 风貌 绵延 昂然挺立 闪闪烁烁 险峻
色彩斑斓 惊心动魄 闻名遐迩 世外桃源 隐隐约约
8. *五彩池
腾云驾雾 漫山遍野 五光十色 茂盛 瑰丽 舀水 珊瑚 拇指 一亩地
人教版小学语文课《江畔独步寻花》课文原文及赏析
《江畔独步寻花》是唐代诗人杜甫的一首五言绝句，课文原文如下：
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
赏析：
这首诗描绘了杜甫在江边独自散步时看到的春日美景。首先，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”两句，描绘了黄四娘家门前小路两旁花朵盛开的景象。"花满蹊"形象地表现出花朵之多，几乎覆盖了小路；"千朵万朵压枝低"则通过数量的夸张和“压枝低”的细节描写，展现了花朵的繁茂和生机勃勃。
接下来，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”两句，诗人将视线从花朵转移到蝴蝶和黄莺身上。"留连戏蝶时时舞"描绘了蝴蝶在花间翩翩起舞的情景，"留连"二字表达了蝴蝶对花的眷恋之情，同时也反映出诗人对这美好景色的喜爱和流连忘返的心情。"自在娇莺恰恰啼"则描绘了黄莺自由自在地歌唱，"恰恰啼"形象生动地表现了黄莺歌声的美妙和欢快。
整首诗通过对花朵、蝴蝶、黄莺等自然景物的细腻描绘，展现了春天的生机与活力，同时也传达出诗人对生活的热爱和对大自然的赞美。此外，诗中的“独步寻花”也暗示了诗人内心的孤独和对美好事物的追求，使得这首诗在描绘美景的同时，也具有了深沉的人文内涵。
