外研社 Join in unit 3 Clothes 教学资源 (67)

五年级英语教案Unit 3第1——2课时教学内容Part 1, Part 2教学目标1.学会和熟练地使用有关电视节目的词汇；2.能根据听到的单词和词组cartoon, nature programme, detective film, sportsprogramme, science fiction film, romantic film指认图片或节目，并能根据图片说出、认读、写出单词。

教学重点掌握关于电视的相关句型。

教学难点掌握关于电视的相关句型。

教学过程Step 1 Warming up1. 猜谜语引出本单元话题：Televisiona) 学说和拼读Television.b) 介绍Television的简写形式——TV。

2. 学生相互间谈论一下自己喜欢的电视节目Step 2 Revision复习第二单元关于北极生活的重点单词以及重点句型。

Step 3 Read and point1.老师利用图片或课件出示“电视”，并提问：What’s it? 学生回答：TV.2.老师指出：We also call it television. 引出本单元话题Television，学生理解并学说单词。

3.老师在黑板上板书：TV short for —> television. 学生理解并学说句子：TV is short for television.4.学生尝试通过连线联系进一步巩固理解short for的含义。

Step 4 Read and answer1.学生打开课本到20页，独立阅读短文。

2.老师提问，学生根据短文内容回答问题：What’s on TV? What dochildren usually like?教学调整：3.学生学说句子：There are many different TV programmes on TV. 学生重点理解单词different.Step 5 Listen and repeat1.学生通过表格学习频率副词：usually, often, sometimes, never2.老师再次播放录音，学生跟读。

Unit 3
Colours
What colour is the door? It is red.
What colour is the window（窗户）? It is green.
What colour is the…?
这是对颜色的提问，意为：……是什么颜色的？
回答： It is + 颜色词
What colour is the sky? 天空是什么颜色的？
It is blue. 是蓝色。
What colour is the school bag（书 包It）is?
bWrhowatn.colour is the pencil（铅 笔It）is?
yellow.
What colour is the fan (电风扇)? It is blue.
What colour is the car?
It’s white.
blue
black
red
yellow
green
拓 展 ：
奥林匹克旗Байду номын сангаас五个不同颜色的圆环（蓝色代 表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿 色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象 征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公
正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运
动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹
克运动的发展。

Starter unit Let’s join in! 教学设计（第1课时）【教学内容】Part1~ Part4【教学目标】（一）知识与技能1.能正确理解句子并能根据听到的录音给图片标号；2.能听懂、理解句子I’m new to the class. Let’s be friends.并表演对话；3.能根据图片写出正确的单词；4.能正确理解单词并按类别划分。

（二）过程与方法1.以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

（三）情感、态度与价值观1.帮助学生了解如何向他人作自我介绍；2.帮助学生通过学习物品、一年四季和月份的英文表达，培养学生热爱生活的思想感情。

【教学重点】学生能听懂、理解句子I’m new to the class. Let’s be friends.并表演对话；能正确理解单词并按类别划分。

【教学难点】学生能通过听音获取正确的信息；能听懂、理解句子I’m new to the class. Let’s be friends.并表演对话。

【教学准备】教材相配套的录音带【教学过程】Step 1 Warming up播放关于自我介绍的英文儿歌视频，引入本课时的重要内容。

Step 2 Listen and number.1.老师呈现课本第2页1a中的图片，引导学生猜测对话内容。

2.播放录音，要求学生整体感知对话内容。

3.学生打开课本到第2页，自主阅读1a的句子，再听一遍录音，然后根据录音中的句子出现的顺序依次标号。

Step 3 Listen and read.1.老师要求学生合上课本，播放录音数遍，引导学生说出听到的句子。

老师根据学生回答逐步呈现对话内容并讲解: I’m new to the class. Let’s be friends.2.学生跟读1b中的对话并进行小组操练。

3.学生在老师的指导下三人一组表演对话并展示，老师适时给予评价。

外研社 join in 知识点外研社 join in 知识点是外研社推出的一项教学辅助工具，旨在帮助学生更好地掌握课堂内容，并提高学习效率。

本文将从不同角度介绍外研社 join in 知识点的使用方法和优势。

一、什么是外研社 join in 知识点外研社 join in 知识点是外研社推出的在线辅助教学工具，为学生提供了一个互动学习的平台。

通过该平台，学生可以在线完成课堂作业、做题练习和自主学习，同时也可以与其他学生进行知识分享和合作学习。

二、如何使用外研社 join in 知识点 1. 注册账号首先，学生需要注册一个外研社 join in 知识点的账号。

可以通过扫描二维码或者访问官方网站进行注册。

2.加入课程学生注册成功后，可以根据教师提供的课程代码加入相应的课程。

通过加入课程，学生可以获取到相应课程的学习资源和作业内容。

3.完成作业在外研社 join in 知识点平台上，学生可以在线完成教师布置的课堂作业。

作业内容包括选择题、填空题、阅读理解等，形式多样，能够帮助学生全面巩固课堂知识。

4.做题练习除了课堂作业，学生还可以在外研社 join in 知识点平台上进行做题练习。

平台提供了丰富的题库，学生可以选择感兴趣的题目进行练习，巩固知识。

5.自主学习外研社 join in 知识点平台不仅提供了课堂作业和练习题，还有丰富的学习资源供学生自主学习。

学生可以通过阅读课外书籍、观看教学视频、参与学术讨论等方式，进一步拓宽知识面。

三、外研社 join in 知识点的优势 1. 提高学习效率通过外研社 join in 知识点平台，学生可以灵活安排学习时间，并根据自身情况选择适合自己的学习方式。

同时，平台提供了即时反馈和错题分析，帮助学生及时发现和纠正问题，提高学习效果。

2.促进互动与合作外研社 join in 知识点平台为学生提供了互动和合作的机会。

学生可以与其他同学进行知识分享和讨论，共同解决问题，提高学习效果。