德阳市旌阳区诗昆文化艺术培训学校
设立论证报告
一、必要性
1、市场分析
文化强国战略循序渐进，文化产业增加值占比逐年提高。十七届六中全会明确将文化产业定位为国民经济支柱性产业，这一重要部署使文化产业在国民经济中的地位得到不断强化，为文化产业大发展带来了新的机遇。文化强国战略的提出，为艺术培训行业提供了发展空间。文化艺术培训业属于文化产业中“九大产业”之一，它的发展关系到文化事业的繁荣与文化产业的发展。
早在2002年，教育部颁布《学校艺术教育工作规程》指出：“艺术教育是学校实施美育的重要途径和容，是素质教育的有机组成部分”。2015年5月教育部..出台《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，同时确定全国102个中小学艺术素质测评试验区，将艺术素质纳入学生综合素质档案。这无疑将推动我国艺术培训市场的快速增长。
随着社会化“大音乐”时代的来临，无论从人才的培养，整个社会文化环境的熏方面来讲，有望最先受益的均是基础端的艺术教育。调查数据显示，85%以上的城市家长至少为孩子报了一门艺术培训课程，有接近40%的家长报了两门以上。
在政策端、社会端、消费需求端的发力下，教育产业逐步升温。教育消费和艺术培养被提上日程，“各种教育投资”和教育培训机会涌现。艺术教育市场基本形成了“公益性质+艺术教育新容+网络技术新媒介”的全新模式，为整个艺术教育产业提供成长动力。依据市场逐步递增量，预测出我国少儿艺教市场将保持10%以上的增速成长，其中2020年预计市场可达到1308.93亿，同比增长17.23%。
目前，国少儿艺术培训机构数量日益增长。从2010年的2808家，增长到2017年的6995家。
2010-2017年我国少儿艺术培训机构数量走势图
2017年，我国少儿艺术培训行业市场规模在629亿元左右。目前我国2-12岁少儿超过2.2亿，基数庞大，少儿教育面临前所未有的发展空间，预计我国每年参加各类艺术培训的青少年儿童将超过1亿人次。
国务院、教育部多次发文要求地方政府推进中小学艺术教育，地方政府也出台相应的文件响应中央号召。2017 年、率先将音乐、美术考试纳入中考围，明确规定了音乐、美术考试分数计入中考总分，市更是明文规定中考音乐、美术成绩为 D 等级的考生不能录取四星级普通高中。中考指挥棒下，艺术教育势必一扫长期备受冷落的颓势，艺术培训基础端需求增加。未来，艺术培训将拥有更广阔的市场空间。
2、社会需求
少儿艺术教育日益受到社会各界重视，是因其对于儿童性格、综合能力、艺术修养等方面有显著益处。近年来少儿艺术培训市场发展一片火热，同时也反映出学校艺术教育已不足已满足市场的需求，艺术培训市场潜力巨大。
我国少儿人口众多，加上已经全面放开二胎政策，未来新出生人口将继续增长，少儿培训机构将迎来发展的重要契机。目前我国2-12岁少儿超过2.2亿，放开二胎后预计每年再新增初生儿600-700万左右，少儿教育潜在需求巨大。
再加上近年来国经济水平的不断提高，家庭收入持续增长，少儿培训行业蓬勃发展，每年以超过15%的速度增长，到2015年，少儿培训市场规模超过3000亿元。同时，无论是城市还是农村，对子女教育的认识逐渐提高，加上社会竞争激烈，人们更愿意增加少儿教育方面的支出。少儿受教育的年龄也因此逐渐提前，成为推动少儿艺术培训市场发展的重要因素。
随着少儿人口增多、家庭教育支出加大，学校方面的艺术教育更加无法满足家长及少儿对艺术教育的需求，从而加大了选择少儿培训机构的意愿，少儿培训市场未来前景广阔。
目前少儿音乐、少儿舞蹈和少儿美术仍占据艺术教育市场的主流地位，在市场需求比较旺盛的情况下，市场规模将逐步扩大。随着艺术教育在我国的普及度不断上升，千亿级的艺术培训市场规模
逐渐显现。2015-2020年，预计整体艺术培训市场规模翻番达到1800亿。未来中小学生将成为艺术培训市场的主力军，少儿艺术培训市场将成为“主战场”。
3、消费群体
据国家统计局每年发布的《国民经济和社会发展统计公报》，2007-2012 年，我国每年新生婴儿约 1,600 万。随着 2013 年我国“单独二胎”政策的出台，2014 年，我国人口出生率达 12.37‰，出生人口 1,687 万，同比增长 2.87%，创近十年以来的新高。如今，受“全面二胎”的政策支持，中国将迎来第 4 轮婴儿潮，预计此次婴儿潮将持续至 2022 年。2016 年我国进入了生育高峰，2016 年中国全国出生人口达到了1,750 万，同比增长 5.74%，2017年新生婴儿达到1846万人，每年还在递增中。家庭消费中分摊到子女教育上的份额越来越大，人均收入不断增长，因此，教育市场的规模总量正在急剧上升。从商业开发的角度来看，教育行业的确很有
开发价值，是人们口中的行业。正是因为教育服务的对象是人的成长，这个过程是不可逆、不可重复的，因而对任何人而言都极其的重要，导致了教育具有很多其他消费品行业所不具有的特色，注重品质、品牌、影响力、口碑作用明显等等，总之，教育是个非常值得期待的行业。
近年来人口增长图
4、办学特色的优势
艺术教育是基础教育的一部分，也是素质教育的重要组成部分，对提高全民族文化素质有着特殊意义。我们以“扎实推进素质教育，努力实施特色办学，坚持文化立校、质量强校、科研兴校、特色亮校”为办学理念，以“享受成长快乐、养成良好习惯、培养健康人格，发展个性特长，塑造高尚灵魂，奠基幸福人生”为办学思路，逐步确定了以“以艺术教育发展学生特长、提高学生素养、促进学生发展”的学生个性发展之路，确立了艺术教育的重点，形成了自己的艺术特色，培养学生对艺术的爱好，激发学生发现美、感
受美、创造美的兴趣，充分扬学生个性。我们以艺术教育与文化教育并重，把其列入学校发展规划之中，不断探索充分发挥学生主体性的艺术教育模式，大力推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面提高学生的素质，促进个性和谐发展。并确立了形式多样的学习交流平台，如：每年不定期的“科技艺术节”、“才艺展示活动”、“庆元旦”“庆六一”、“庆国庆”等，成为艺术教育成果展示的重要平台和窗口，推动了艺术教育的创新和发展。
同时，我们也保证了硬件设施和师资的配套，我们建立了舞蹈教室2个、美术教室2个，钢琴教室4个，多功能音乐教室1个、古筝教室1个、语言教室1个。基础条件的改善，为推进学校特色艺术教育奠定了坚实的基础。专业教师的合理配备，更是建设艺术教育特色学校的必备。到目前为止，配备全职艺术教师 5人，并且都具有5年以上教学经验，兼职老师2人。
同时，我们长期和音乐学院、师大学音乐学院合作，为其输送艺术人才，并聘请诸多位国知名音乐教育家，优秀教师以及国外青年钢琴家，为我们的孩子们授课。我们实施严格规的教学管理制度，为每位学员制定适合他本人的教学大纲及档案，学生学习过程中给予全程的教学监控，保证学习效果。采取教学多样化，管理统一化的形式，每月一次的学员音乐会，丰富多彩的音乐夏令营和欧洲钢琴名家的大师班以及推荐参加国外大型钢琴比赛活动，给他们提供最轻松快捷的学习方式和充分展示个人才能的舞台。
二、可行性
1、行业水平的发展优势
目前，德阳市已有艺术培训学校多家，就当前发展情况来看，大多培训学校开设课程单一，形式单一。虽初步形成规模，但仍处于培育阶段。根据德阳市的发展来看，德阳市的艺术培训行业将进入井喷式发展。
2、本校的优势
一是地缘优势，本校地处城南中心地带，位于五洲广场旁边，被多家高档小区所包围，该地区专业艺术学校却相当匮乏。本学校成立后，可就近教学，有效的解决了周边小区4—12岁儿童的艺术学习需求。
二是师资优势，我校教师均为有丰富演出及教学经验的青年优秀教师，专业功底扎实，实践经验丰富，教学理念新颖，更能与儿童有效的沟通交流，确保教学效果。同时，我们长期和音乐学院、师大学音乐学院合作，为其输送艺术人才，并聘请诸多位国知名音乐教育家，优秀教师以及国外青年钢琴家，为我们的孩子们授课。
三是管理优势，秉承人性化管理，让学员安心，让家长放心。特别是安全方面，将建立健全的安全消防制度，佩戴听课证上课，教务人员严格考勤，学员报到时将与学校签订学员安全协议书，学员培训采取家长接送制度，把学生安全防在第一位。
3、市场调查和需求
我们的主要生源：
（1）附近幼儿园、小学学生，及周围各小区的适龄儿童
（2）在读的高中艺术考生
设立南师大成人教育睢宁教师进修学校函授站 可行性论证报告 一、设立南师大成人教育睢宁教师进修学校函授站的必要性 1、设立南师大成人教育睢宁教师进修学校函授站，是满足我县“十三五” 时期国民经济和社会发展对人才培养需求的有力举措。睢宁县地处江苏北部， 现有人口约134万，面积1773平方公里，作为徐州都市区“一城两翼”的重要 一翼，2015年，睢宁县在全国百强县位居第95位，竞争力等级为A+级。同时也是全国县域经济基本竞争力百强县之一。近年来，经济在高速发展的同时，也显现了一些影响和阻碍经济社会发展的深层次问题，主要有：劳动力结构调整滞后于产业结构调整，从业人员整体素质不适应现代产业发展需求；农业和农村经济依靠数量型、粗放型增长的状况已难以为继，转变增长方式，提高市场竞争力显得越来越迫切；科技贡献率和从业人员素质提高不快，生产方式落后的问题更加 突出；农村学校教师学历水平偏低,,这些问题都将影响工农业的稳定和发展， 进而影响“科教兴县”发展战略的顺利实施。建立南师大成人教育睢宁教师进修 学校函授站将有利于这些问题的解决。目前，睢宁县无一所高等院校，设置南师大成人教育睢宁教师进修学校函授站培养本、专科层次技术人才，符合国家大力发展职业教育的方向，能满足人民群众日益增长的教育需求，有利于我县经济、 社会和教育文化事业全面、协调、可持续发展。 2、设立南师大成人教育睢宁教师进修学校函授站，是促进我县教育发展的 迫切需要。目前，睢宁县中小学在校学生约20万人，其中高中3万余人，初中6万余人，小学7万余人。全县有教职工约 1.2万人，教师学历合格率高中95.06%、初中95.93%、小学100%、幼儿园87.65%。近年来，睢宁教育发展取得了一定的 成绩，但是与省市教育主管部门的要求还有很大差距，与发达地区相比，差距十分明显，还不能满足当地广大群众对教育发展的需求。一个主要原因是：学生规模庞大而师资明显不足，教师的学历仍待提高，教师的整体素质亟待提升。近几年我县先后面向全国、全省招聘一千余名教师补充进教师队伍，同时紧抓住省市实施送培到县、“千校万师援教工程”等机遇，大力开展教师培训，教师数量不 足、质量不高的矛盾得到缓解。但目前教师结构性缺编的矛盾仍然较为突出，教师学历层次偏低，教师教育理念落后，名师数量不足，教师整体素质仍需大幅提升。“没有苏北教育现代化，就没有江苏教育现代化。”作为全县教师进修的基地， 设立南师大成人教育睢宁教师进修学校函授站无疑能加快推进睢宁教育事业健 康快速发展，为加快全省教育现代化建设步伐、建设教育强省作出应有的贡献。 3、设立南师大成人教育睢宁教师进修学校函授站，是高校瞄准市场，调整 专业设置的有益探索。随着市场经济的发展,函授站的办学思想、办学目的逐渐 发生了变化。一些专业随着市场的萧条而冷门，一些专业则随着市场的兴旺而成 为热门专业。高校必须走出象牙之塔，根据市场变化，适时进行专业调整。2003年、2004年我校函授站配合联办高校对成人本、专科函授教学计划、教学内容 进行了调整和修改，更加体现成人函授教育的“实用性”特点。目前，从睢宁县产业情况和县政府公布的人才信息看，我县对专业技术人才的需求主要集中在机械、电子、会计、烹饪、市场营销、建筑、幼儿教育等方面。例如，幼儿教育无
民办学校办学申请报告 学校名称： 学校地址： 申请人： 联系方式： 申请日期：2016年3月3日
职业培训学校办学申请 峡江县人力资源和社会保障局： 根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》以及部、省、市有关规定，峡江县迪依宸电子商务有限公司拟申请设立以职业技能培训为主的民办职业培训学校，现将有关情况报告如下： 一、办学宗旨： 遵守法律法规，贯彻国家的职业培训要求，和谐育人，打好基础，培养有专业技术能力的职业技术人才，发展学生个性和特长，让学生学有所长，学以致用。 二、培养目标： 培训以学生的就业为优先目标，教会学生生存本领，教会他们获取幸福生活的能力，让每一位学生都有专业技能，让每一位学生都有加薪前景，让每一位学生都有一份好的工作。 三、办学规模： 我校准备每年培训300至500名电脑专业人员，培训会计400人以上，培训电子商务创业人员1000至1500人，家政服务培训家政服务培训每年培训100-300人，年培训各类人员总计2500人以上。 四、举办者概况： 1、拟办学校名称： 2、拟定办学地址：
联系电话： 3、拟定法定代表人： 身份证号码： 4、拟聘任校长： 身份证号码： 5、举办者：峡江县迪依宸电子商务有限公司 6、主管部门：峡江县人力资源和社会保障局 五、办学形式：全日制、半日制、业余 六、拟办职业（工种）及培训层次： 1、计算机培训（办公自动化、电脑维修、平面广告设计、室内外装潢设计、网店美工等）。培训层次：初级、中级； 2、家政服务培训（开设保姆、月嫂等工种）； 3、会计培训（会计考证培训，初级、中级会计实务）； 4、电子商务培训（网店运营班，电子商务创业班、电子商务从业人员技能培训(网店摄影美工班、网店客服、网店店长、网店推广等)) 7、承办政府部门的相关培训（如创业培训等） 七、招生对象： 就业前人员，在职人员，失业人员，农村劳动力，大中专毕业生及退伍军人。 八、现有办学条件： 我校占地面积2000平方米，使用面积3000平方米以上。设立多媒体教室两个，其它教室四个，电脑机房两个，拥有四十多套电脑设备，学习环境优雅，课程设置丰富，学习氛围浓厚，硬件设施完善：学校配
民办学校的申请报告三篇 篇一：民办学校的申请报告 xxx教育局，xxx政府： 根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和有关规定，xxx拟申请筹办xxxx学校，现将有关情况报告如下： 一、办学理由 二十世纪九十年代初，我国民办教育事业开始兴起并蓬勃发展，国家对民办教育也采取了政策扶持，开辟多种渠道吸引社会力量办学。《社会力量办学管理条理（试行）》、《民办教育促进法》的颁布，为民办教育的发展提供了法律保障。 为了适应社会主义市场经济发展的需要和经济全球化对人才的需求，为了充分利用资源优势，为社会提供优质的教育服务。决定举办一所民办学校，让xxxxxxx居住的外来工随迁子弟学生享受到优质教育服务。 二、举办者概况 xxx，男，xx岁。xxxxxxx人。一贯热心于党的教育事业。在广州xxxxxxx 等地都办有多所学校，有丰富的办学经验。 三、拟办学校名称与办学地址
学校名称： 学校地址： 四、办学目标 为社会培养合格的九年义务教育学生（附设幼儿园） 五、办学规模 计划开设xx个标准教学班（中学x个班，小学xx个班）。 六、办学层次与形式 层次：小学教育、初中教育。 形式：全日制。 七、招生范围及对象 招生范围：周边居住的外来工随迁子弟。 招生对象：九年义务教育阶段的适龄少年儿童。 拟开学时间：20xx年x月x日。 八、办学条件 资金：xxx先生经过了多年创业，积累了资金，而且具有融资的能力，有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件。 人才：学校将向社会招聘有国家认定相关学历和教师资格的、有丰富教育教学经验的优秀教师，并形成了一支高素质的管理队伍和骨干教师队伍，有擅长筹备学校的创业人员，有擅长精细管理的管理
关于筹建学校的申请报告 教育体育局领导： 为实施科教兴国战略，为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质，为 社会主义事业贡献一份力量，经我们深入调查、反复论证的基础上，进行了充分 的准备，特申请筹建学校，具体情况如下： 一、学校名称和校址： 二、办学性质：学校是由出资自愿举办，从事非盈利性教育 事业的民办非企业法人单位。 三、办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学 方向，贯彻国家的教育方针，以教学为中心，以育人为本人，创新机制，提高质 量，办出特色，培养基础知识扎实、综合素质高、具有创新精神和较强实践能力、 遵守社会道德风尚的人才。
四、办学规模、层次、形式：招收对象为全日制小学，面向全县招生， 设计规模，学制六年。 五、办学目标：解放思想，更新观念，完善办学条件，提高师资水平， 积极开展教育教学改革，全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，提高教学质量， 把学校办成师生共享、共创、共成长的阳光学校。 六、学校的校训、校风、教风、学风是： 校训：重德尚美诚信，励志博爱求真。 校风：和谐、合作、求实、求新。 教风：博爱、严谨、敬业、创新。 学风：剥削、慎思、明辨、笃行。 七、学校举办人基本情况：身份证复印件、个人简历、住址 八、学校办学条件：校园、校舍面积、建筑结构、办学环境、配置的教
学设备、师资力量、资金来源、数额。 九、经费筹措与管理使用 1、经费筹措： 2、学校办学积累主要用于增加教育投入和改善办学条件，不对外投资、借款或 担保，不转让和分红。 3、每个会计年度结束时，学校按不低于年度净资产增加额或者净资产兽医的25% 的比例提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。 4、学校出资人按照国家规定去的合理回报。 十、管理体制 1、学校根据教育体制改革的精神和以促进学校发展的实际建立以校长 领导下教研组工作制为基础的质量管理体制。同时为保障教研组管理体制的正常
编号：TQC/K606 小新星艺术培训学校的申 请报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
小新星艺术培训学校的申请报告完 整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 为响应国家科教兴国战略，发扬中华灿烂文化、切实提高小学生综合素质的提高，为社会教育事业贡献一份力量。在我们深入调查、反复论证的基础上，我们进行了充分的准备，特申请开办芜湖县小新星艺术培训学校，现将有关情况报告如下： 一、办学宗旨： 在遵守国家民办学校教育的法律法规，确保培训学生身份和财产安全的前提
民办职业培训学校筹设申请报告福鼎人力资源和社会保障局： 根据有关要求，福鼎昊天教育有限公司拟申请设立以职业技能培训为主的民办职业培训学校，现将有关情况报告如下： 一、办学宗旨：为了实施科教兴国战略，发展邢台地区民办教育事业，提高劳动者的职业技能，为了加快地区经济贡献一份力量，我们经过深入调查，反复论证的基础上，进行了充分准备，特申请开办邢台市职业培训学校。 二、培养目标：为待就业人员提供岗前培训，提升在职人员技能水平，让更多人拥有实用性技能，对外输出人才，对内培养行业从业人员为主。 三、办学规模：学校总建筑面积600平方米，教室3个，教室平均面积100平方米。教室办公室2间总面积200平，其他活动室100平。 四、举办者概况： 1、拟办学校名称：××职业培训学校 2、拟定办学地址、邮编、 联系电话 3、拟定法定代表人：、身份证号码： 4、拟聘任校长：、身份证号码： 5、举办者：×××人或××××单位名称 6、主管部门：（无上级主管部门的不填）
五、办学形式：全日制、半日制、业余 六、拟办职业（工种）及培训层次：职业（工种）按照国家职业标准名称填写，层次按照国家职业资格五、四、三、二、一级填写 七、招生对象：下岗人员、待业青年、农村剩余劳动力、在职人员、在校大中专院校学生 八、现有办学条件：针对拟开设的职业（工种）、培训层次、办学规模等情况，就已具备的办学软、硬件条件进行总体描述 九、内部管理体制：主要指学校成立董事会、理事会或者其他形式决策机构的组织构架，职权分配 十、办学经费筹措与管理使用：主要指办学资金筹措，并突出学校实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算 申请单位（人）： 年月日
民办学校办学申请报告 学校名称：保定市易达英语培训学校 学校地址： 申请人：王颖 联系方式： 申请日期：2015年10月
保定市易达英语培训学校办学申请 北市区文体教育局： 根据北市区文体教育局对民办培训机构的审批规定，为实施科教兴国伟大战略，提高我市学生综合素质，结合我国《教育法》关于民办学校有关规定。本着能够为社会主义教育事业贡献一份力量，我们经过深入调查、反复论证，也进行了充分的准备，现特申请开办易达英语培训学校，具体情况如下： 一、举办者：王颖 二机构名称：保定市易达英语培训学校 三、办学思想： 我校本着以孩子为主，为孩子的一切努力做好工作，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。以专业英语要求学生打下扎实的语言基础：具备听、说、读、写的基础技能：知识面较宽，适用性较强，在培养学生学习过程中，养成良好的学习习惯掌握有效的学习策略，提高自主学习能力。 四、办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。 五、办学类型：民办教育培训机构 六、办学内容：剑桥国际少儿英语教材培训课程和Ket，Pet考级培训。 七、办学层次：小学及初中学生 八、办学形式：专业英语培训及辅导 九、场地设施： 我校占地面积160平方米。设立教室3间，学习环境优雅，课程设置丰富，学习氛围浓厚，硬件设施完善：学校配备教学中所需的各种教学设备，液晶电视、电子白板、电脑等，进一步方便提高教学。就此特针对初中、小学开设英语专业培训，以减轻学生学习压力，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律，具有创新精神和实践能力的人才。 十、内部管理体制：主要包括师资力量和各项管理制度。 管理人员2名，均具有本科文凭，有5年以上教育培训机构管理工作经验；
关于创办xxx培训学校的申请报告 xx县政府： 为了响应科教兴国战略，进一步推动我县职业培训教育事业的快速发展。提高劳动者的职业技能，为加快地区经济贡献一份力量，使厨师行业实现更高质量就业，根据国家《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》和省市相关规定，我公司经深入调查、反复论证，并进行了充分准备的基础上。特申请开办—xxx培训学校。 现将有关情况报告如下： 举办者姓名： 学校名称： 学校地址： 办学宗旨： 培养目标： 一、继承发扬地区特色菜的精魄，弘扬中华传统美食文化，实现农业增效、农民增收，大力促进衡东社会经济发展。 二、满足市场对专业厨师的需求，促进供需平衡和厨师职业的就业。 随着我国国民经济的快速增长，居民收入的不断提高，餐饮业表现出越来越旺盛的发展势头，使得“厨师”已经成
为十大高薪职业之一。厨师培训学校已经成为厨师行业中一个相对独立、技术密集、发展空间巨大、市场前景广阔的新兴行业。 办学规模：80人次/年 办学对象：18-60岁男女皆可 办学类型：培训学校 办学形式：短期面授 办学条件：中心占地200平方米，设有办公室两间，小教室3间，大教室5间，专业教师8名，均具有大专及以上学历，并取得厨师相关教师资格证。 内部管理机制：学校经批准设立后，实行校长负责制的管理体制。 办学经费筹措与管理使用：由举办者谭泽林投入办学启动资金100万元，后勤食宿配备齐全。学校实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算。 申请办学需提交的材料附后，请审核。 申请人： 2017年 11 月 11 日
一、永远不会被社会淘汰：即使实现了共产主义人们也还需要吃饭。 二、工作范围广阔：渗透在社会的各个领域和阶层，即使国务院也少不了厨师的身影。 三、发展空间巨大：菜品的创新、营养的搭配永远没有封顶。 四、愈老愈值钱：不象许多行业只能吃青春饭，青春一过生活无着落。 五、学习投资相对较低：许多行业学费高昂，参加工作后很长时间内就象在赚自己的钱，更有很多人因为高昂的学费望而却步。学习厨师投资则相对较低。
导语：学校协会成立可行性研究报告怎么写?下面YJBYS 为您推荐学校协会成立可行性研究报告范文，欢迎下载! 【学校协会成立可行性研究报告】 迎着新世纪的朝阳，湖南高尔夫旅游职业学院也茁壮成长，看着母校日益壮大，我们作为学校的一份子，感到由衷的高兴与激动。同样，我们学校的学生社团在校团委的直接领导下也不断成长,它们在丰富校园生活，繁荣校园文化，强化学习氛围方面发挥着积极的作用。相信这些大家都是有目共睹的，作为学校的一份子，特别想为学校的发展贡献点微薄之力，把动漫业的新势力领进每一个人的身边，为学校营造一个良好的校园文化建设抛砖引玉，特提出动漫社团的要求社团成立可行性分析依据如下： 一.社团的基本介绍 1. 社团全称：X 动漫社 2. 社团的目的：丰富校园生活、培养创新意识和动手能力、积极参加校内外活动(如：漫展、COSPLAY、摄影、舞台剧等) 3. 社团负责人：熊雅如、许思敏 二.背景分析 1本项目提出的背景: 动漫业作为一经济卖点，在中国占有越来越重要的地位，动漫社团的创立有利于培养学生创新能力，丰富校园生活。 2.成立本社团的条件：热爱动漫、较了解有关动漫的事项。 三.成立后的生存问题 第一条不定期的举行相关专业知识的培训活动，增加大家的技术水平。 第二条邀请相关专业老师为会员进行讲座以及指导。 第三条每学期举行若干次成果讨论交流会，就会员成果进行讨论交流。 第四条在校园网相应网页上对每一次活动就会员活动进行在线报道，并将作成果第一手上传相关网页。 第五条用文字以及相关设备记录活动过程，为传播媒体呈上精彩的报道
第六条定期进行作品展播，争取外界赞助支持。 第七条每学期或学年进行一次大型活动， 四.赞助合作与物质资源 4.1赞助合作背景与客观条件 经济发展迅速，学校社团需要社会的赞助，同时合作商也需要通过社团活动扩大其在学生消费群中的影响里，双方都有合作的必要性和可行性。 4.2与企业合作的形式 本着公平合法的原则，在互惠互利的前提下争取到赞助，通过活动来回报客户。 五.可行性研究的的结论与总结。 5.1 结论： 5.1.1本社团很有成立的必要，不管是成社会发展角度，从学校今后的发展角度，还是从学生的学习与实践角度都的有必要的。 5.1.2本社团很有成立的可行性，不论是客观条件还是主观条件都已经具备。 5.2可能存在的问题 可能存在很多问题，制度有待以进一步完善，活动策划还需具体安排。 5.3 解决方案 具体问题具体分析，在第一时间给予解决。 X动漫社团筹备委员会 【学校协会成立可行性研究报告】 一、协会简介： (一)全称：徐州工业职业技术学院辩论协会 (二)协会意义：“打造一流的辩论平台，培养一流的口才，演绎人生精彩，讲述凌飞梦想”。今天社会处于激烈变革的年代，处于经济高速发展的历史阶段，如何使自己的灵魂得到表达，高超的辩论能力无疑显得非常重要。本协会旨在提高协会成员的辩论与口才能力，表达自身理想，为在校大学生提供一个表达言论的平台，并使协会成员在今后的大学生活，以及未来生活因为参加过辩论协会的
培训学校办学申请报告 培训学校办学申请报告怎么写?那么，下面请参考公文站小编给大家整理收集的培训学校办学申请报告关键词，供大家阅读参考。 培训学校办学申请报告1 为了实施科教兴国战略，发展柳州市民办教育事业，提高劳动者的职业技能，为加快发展经济贡献一份力量，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办柳州市职业技能培训学校。 一、学校名称： 二、学校 三、办学性质： 自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。 四、办学宗旨： 遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。
五、办学目标： 六、办学能力： 学校主办人具备的条件：学校的办学理念、管理水平：学校教师的从教经验、资力、水平以及取得的荣誉： 七、办学条件： 建筑和环境：教学设备： 八、办学资金筹措： 申请人：申请日期： 举办者基本情况(举办者为单位) 举办者基本情况(举办者为个人) 培训学校办学申请报告2 xx县教育局： 随着社会的发展、汽车的普及，汽车驾驶员培训需求量也随之增大。为把我校学生培养成为“一专多能”的人才，提高就业率，更加适应社会发展需要，经市场调查和可行性论证，拟开办职教中心机动车驾驶员培训学校。校址设在职教中心二期用地内。 1 、办学理由。一是生源充足。经调查大多数在校生迫切愿望多学习和掌握几门实用技能，其中包括汽车驾驶(可作为选修
课程)除我校外，现在城东区还没有驾校，我校开办驾校后可幅射整个城东区，加上社会零星要求培训人员，预计每年生源可达1000至2500名。二是场地规范。职教中心二期用地有近100 亩的平整土地，长宽见方，紧贴铝城大道，是市区内办驾校比较好的场地，并且符合开办二级驾校需面积的要求。 2 、办学规模。为适应今后发展和提高市场竞争力，拟开办集理论、实践、考试和大小车培训为一体的二级综合类机动车驾驶员培训学校，年最大培训量为1000-2500人。 3 、投资规模。学校自筹资金计划投资一仟二百万元。主要用于平整场地，按要求建办公教学楼、训练场、训练道路及操作考试场，购买教训车( 20 辆)路考仪、驾驶模拟仪和计算机等。 4 、建成时间。计划成立驾校筹建办公室，设专人负责，人员配齐配强，用3- 5 个月的时间建成，力争今年12 月1 日开学。 为此，我们恳请贵局批准我中心办驾校;驾校建在中心二期用地内;将驾驶课列为在校生的选修课。 妥否，请批示。 xx县职业教育中心 xxx年四月十日
一、市场分析 1、从中西和古今教育的对比，看中国民办教育现状 研究中外教育史的人都知道，在古代，无论是西方还是中国，教育都是贵族式的、精英化的。即使是科举考试大行其道之后，中国古代的教育，理论上没有身份的选择性（平民也可以接受教育并参加考试，所谓“朝为田舍郎，暮登天子堂”），但实际上，贫苦大众接受教育参加遴选人才的科举考试的机会还是少之又少。总之，教育不普及，是古代教育的一大特征。西方国家从17世纪开始（捷克教育家夸美纽斯），中国则从19世纪初开始，教育从方式到内容都发生了质的变化，这就是教育的近代化（或现代化）。教育逐渐从贵族化、精英化，向平民化和普及化转变。但无论是古代还是近现代，无论是西方还是中国，教育的另一个一以贯之的特征是：官方教育（公立教育）和民办教育（私立教育）并存。当然中国从建国到改革开放前是例外的，在这四十年左右的时间里，教育被官方垄断，民办教育是非法的，不存在的。 因此，在西方，民办教育从来没有间断过，它们得到了充足的发展，在某些国家，它们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不只是后者的补充。在美国，甚至“先有哈佛，后有美国”。而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断，改革开放后虽然得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”的附庸地位。和西方发达国家相比，加之我们是“穷国办大教育”的国情，无论是基础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和发展的空间。 总之，中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方兴未艾。 2、国家教育法律、法规、政策的宏观分析 正是基于以上分析的原因，进入上世纪九十年代之后，伴随着改革开放的深入，国家开始对民办教育给予积极的鼓励和支持。在政策法规上，先后通过了《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日）、《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年12月28日）、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004年2月25日）、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》等。这些法律法规，为民办教育的生存提供了法律依据，同时为民办学校的发展起到了不断推进的作用。 教育部部长周济在《民办教育促进法实施条例》的新闻发布会上说，建立名 牌民校，消灭公校择校风，在义务教育阶段，要积极推进民办学校教育，以此解决公办学校在择校问题上引发的乱收费问题。他说，“公办不择校、择校找民校、名校办民校是一种很好的思路和做法。”周部长的讲话，是国家积极鼓励民办教育政策的明确阐释，更加坚定了人们对民办教育生存和发展的信心。 近年来，很多省市地方政府，也充分认识到了积极发展民办教育的重要性，通过政策引导等手段，鼓励和帮助民办教育扩大规模，加速发展。沿海省市走在前边，内陆省市则积极追赶。据《大河报》报道，郑州市二七区出台的《关于规范民办教育管理促进民办教育发展的意见》明确规定，以往一些因条件达不到验收标准的“黑户”学校，不再简单地取缔，而是逐步在教学、管理、待遇等方面与公办学校享有同等权利，如在土地利用、改善办学条件、教师培训、配备课桌凳子等方面给予优惠或资金补贴。2007年10月30日，郑州市二七区委对辖区内10所民办学校进行了每校1万元的资金奖励，并对50名民办学校的优秀教师予以每人600元的表彰奖励。 另据报道，河北等地，坚决贯彻国家关于禁止公办学校录取择校生的规定，以此解决公办学校乱收费的问题，同时也为推进民办学校教育提供了契机。 总之，从国家教育法律、法规和政策的角度进行宏观分析，我们不难得到结论：国家对民办教育实行积极鼓励的政策，民办教育进一步发展的法律环境已经比较完善。 3、从严峻的就业形势看民办基础教育的市场 众所周知，上个世纪末至今，我们国家的高等教育经历了一个跨越式发展阶段，高校数量急剧增加，学校规模飞速扩张，整体高中毕业生的升学率成数倍提高。相对于高校的扩张和发展，基础教育阶段的中等教育（初中和高中）则只是稳定中持续发展。无论学校规模和数量，还是在校生人数，较之高校，增幅都相对较低。 在民办教育的领域，情况也大体如此：民办高等院校的发展，快于民办中等学校的发展。换言之，民办中等学校（初中、高中）发展的空间尚很广阔，尤其是民办教育发展相对滞后的内陆省份。 另外，更重要的是，伴随着高校的扩招，大学毕业生就业难的社会问题日益加剧。很多学校和专业，毕业生就业率低到令人汗颜的程度。高等教育是整个教育的终端，高校毕业生就业难的问题，在整个教育链条
董事会人员名单 董事会人员名单： 董事长： 董事： 组织结构的说明材料教务主任： 后勤： 校长： 专职教师： 会计人员：
教育机构章程 第一章总则 第一条：依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及有关法律法规制定本章 程。 第二条：本校定名为：。 第三条：本校由举办，是经批准开办的从事教育，教学活动的教育机构。 第四条：本校宗旨：遵守国家宪法、法律、法规和政策规定，坚持社会主义办学国家的教育方针，保证教育，教学质量，遵守社会道德风尚。 第五条：本校地址：。 第二章办学活动 第六条：办学范围： 1、主招市区：。 2、教学内容：。 第七条招生对象 1、。 2、。 第三章管理体制 第八条：我校设立董事会，实行董事会领导下校长负责制。 第九条：董事会由等人组成。 第十条：董事会每半年召开一次会议，研究学校的招生，教学业务等事务。
第十一条：学校的董事会机构讨论下列重大事项。 1、修改学校章程。 2、制定发展规划。 3、审核预算、决算。 4、决定学校的分立、合并、终止。 5、学校章程规定的其他重大事项。 第十二条：民办学校校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权： 1、执行学校董事会的决定。 2、实施发展规划，拟定年度工作、财务预算和学校规章制度。 3、聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩。 4、组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量。 5、负责学校日常管理工作。 第十三条：学校法定代表人： 第十四条：学校办学资金由提供，启动资金20万元，固定资产万。第十五条：本校严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，不跨年度收费。第十六条：本校经费只能用于本章程规定的办学活动和事业的发展，本校积累只能用于增加办学投入和改善办学条件，不得用于分配，不得用于校外 投资。 第十七条：本校配备具有专业资格的会计人员，会计不得兼任出纳，会计人员必须进行会计核算，实行会计监督，会计人员调动工作或离职时，必须 与接管人员办清交接手续。 第十八条：本校存续期间依法管理和使用本校财产，但是不得转让或者用于担保。第十九条：出资人不要求得合理回报。 第二十条：本校有下列情形之一的，应当终止，并做相应处理： 1. 本校完成宗旨要求自行解散，或由于分立，合并等原因需要注 销，由举办者提出终止申请，并报请审批机关审查同意，由本校组 织财产等的清算。 2. 被审批机关依法吊销办学许可证，由审批机关组织进行清算。 3. 办学质量、低劣、学生不满学校自行终止。
关于申办迪依宸职业技能培训学校的报告 峡江县劳动人事和社会保障局： 根据《江西省民办职业技能培训学校管理办法》的有关要求及当前峡江县培训及就业的需求，迪依宸职业技能培训学校拟申请设立以职业技能培训为主的民办职业技能培训学校，现将有关情况报告如下： 一、办学宗旨： 二、培养目标： 三、办学规模： 四、办学层次： 五、办学条件： 六、内部管理体制： 七、经费筹措于管理使用： 1、拟办学校名称：峡江县迪依宸职业技能培训学校 2、拟定办学地址：峡江县工业园区（原福贵园内）； 联系电话：138******** 3、拟定法定代表人：身份证号码： 4、拟聘任校长：陈忠亮身份证号码：
362322************ 5、举办者：峡江县迪依宸电子商务有限公司 6、主管部门：峡江县劳动人事和社会保障局 五、办学形式：全日制、半日制、业余 六、拟办职业（工种）及培训层次： 1、计算机培训（办公自动化、电脑维修、平面广告设计、室内外装潢设计、网店美工等）。培训层次：初级、中级； 2、家政服务培训（开设保姆、月嫂等工种）； 3、电工、焊工培训； 4、服装培训（电车工培训、服装打版设计培训等）； 5、会计培训（会计考证培训，初级、中级会计实务）； 6、电子商务培训（网店运营班，电子商务创业班、电子商务从业人员技能培训(网店摄影美工班、网店客服、网店店长、网店推广等)) 7、承办政府部门的相关培训（如创业培训等） 七、招生对象： 八、现有办学条件：针对拟开设的职业（工种）、培训层次、办学规模等情况，就已具备的办学软、硬件条件进行总体描述 九、内部管理体制：主要指学校成立董事会、理事会或者其他形式决策机构的组织构架，职权分配 十、办学经费筹措与管理使用：突出学校实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算
民办职业培训学校筹设申办报告 献县劳动和社会保障局： 根据《河北省营利性民办学校监督管理办法>》通知的有关要求，（河北广播电视台艺术培训中心）拟申请设立以艺考培训为主的民办艺术培训学校，现将有关情况报告如下： 一、办学宗旨： 河北广播电视台艺术培训中心本着“十年树木，我们树人” 的办学宗旨，致力于让每位学生得到最高小的专业指导，获得最佳的学习效果。 二、培养目标： 1、给每一个学生提供发展的机会和条件，让每一个学生都得 到充分、全面的发展，以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课程标对艺术教育的基本要求。有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。 2、艺术教育本身具有促进智育、德育发展的功能，同时未来 社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增 加，把它作为我校实施素质教育的切人口，具有其他教育所无法替代的优势。 3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化 的硬件设施、改革和优化课程结构、运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围，以美促智、以美促德，使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育
渗透到学校教育的各个领域。 三、办学规模： 聘请河北广播电视台著名主持人、资深从业人员及国内外顶尖艺术院校师资，力图打造河北最顶尖的依靠培训品牌。 四、举办者概况： 1、拟办学校名称：河北广播电视台艺术培训中心 2、拟定办学地址： 邮编： 联系电话： 3、拟定法定代表人： 身份证号码： 家庭住址： 4、拟聘任校长： 身份证号码： 5、举办者：*******人或***********单位名称 五、办学形式：全日制 六、招生对象：就业人员，在职人员，应届接大中专毕业证 七、现有办学条件： 聘请河北广播电视台著名主持人、资深从业人员及国内外顶尖艺术院校师资，力图打造河北最顶尖的依靠培训品牌。 开设专业有：播音主持、广播电视编导、影视表演、舞蹈等专业。 申请单位（人）： 年月日
西安xxxxxxx培训学校有限公司有限责任公司 关于设立民办培训学校的可行性报告 一、项目概要 ㈠名称：西安xxxxxxx培训学校有限公司 ㈡办学宗旨 1、全面贯彻落实党的教育方针，满足现代社会对教育发展的需要，为学生的全面发展和个性特长发展提供足够的服务平台。 2、通过多元化的投资渠道充分调动民间资本，激发民营企业、个人对教育投资的积极性，大力发展民办教育事业，以进一步满足人民群众对优质教育资源的需求，促进文化教育事业的发展。 3、充分依托和利用雁塔区的教育资源和优势办学，充分利用《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《民办教育促进法》依法办学，民主管理，以“文化立校”为办学理念，以质量求信誉，以信誉求生存，以特色求发展，走良性循环发展的道路，努力把学校办成高品位、高质量、现代化的、特色化的一流培训学校。 ㈡目定位 1、性质：民办教育学校，自然人投资。由xxxxxxx负责投资、建校。 2、学段：xxxxxxx。 3、收费：xxxxxxx。 4、教师来源：xxxxxxx。
5、办学情况：xxxxxxx。 二、项目可行性分析 1、从中西和古今教育对比，看中国民办教育现状 研究中外教育史的人都知道，无论是古代还是近现代，教育的一个一以贯之的特征是：公立教育和民办教育并存，在西方，民办教育发展到今天，某些国家他们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不是后者的补充，在美国，甚至“先有哈佛，后有美国”之说。而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断了近四十年，改革开放后虽得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”附庸地位，无法和西方发达国家相比，加之我们是“穷国办大教育”的国情，无论是基础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和发展空间。 总之，中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方兴未艾。 2、国家教育的法律法规政策的宏观分析 正是基于以上分析的原因，进入上世纪九十年代以后，伴随着改革开放的深入，国家开始对民办教育给以积极的鼓励和支持，在政策法律上，先后通过了《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年12月28日），《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004年2月25日），特别是近几年来随着中国加入WTO后，加速经济全球化的进程，中国教育事业的发展远不适应现代知识经济的发展，教育问题多，其主要原因是体制不活，机制不新。近年来，国家非常重视教育问题，
建德市 民办学校申办报告（表） 申办者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿申办学校名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿申报日期：年月日 建德市教育局制
填表须知 一、在填表前，申请人应当阅读《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和其他教育法规文件，明确办学的条件与规定，并确知其享有的权利和应承担的义务。 二、申请筹设民办学校应提交下列材料：1、申办报告；2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件（表1、2、3）。筹建结束正式申请设立民办学校时再提交：5、筹设批准书；6、筹设情况报告；7、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；8、学校资产的有效证明文件；9、校长、教师、财会人员的资格证明文件。 直接申请正式设立学校的应提交以上1、2、3、4、7、8、9项规定的材料。 三、申请人提交的文件、证件应当规整、洁净、不得涂抹，并对其真实性、有效性和合法性承担责任。 四、本表及所提供的文件一律用A4纸，微机单面填写、打印，时间、电话号码用阿拉伯数字填写，表内填写不下的内容可另外A4纸附页。 五、申办者按筹设和正式设立学校的规定需分别提供下列附件材料： 1、申办单位法人证书、执照或个人身份证复印件； 2、拟任校长学历、职称、资格证书复印件； 3、办学资金来源证明材料及开办资金验资报告原件； 4、学校用地、校舍产权证明或租赁合同，办学场地房屋安全、消防安全证明材料复印件； 5、聘任教师学历、职称、资格证明材料复印件； 6、两个以上举办者联合申请办学的，提供联合办学协议复印件。 六、申办报告（表）一式二份，一份举办者留底，一份交审批机关报批。
学校成立可行性报告 篇一：关于成立仁学教育职业学校可行性分析 关于成立仁学教育职业学校可行性分析 目录 一、市场调查与分析 (2) （一）城市概况·········································································································· 2 （二）教育概况·········································································································· 2 （三）政策导向·········································································································· 2 （四）目标客户·········································································································· 2 二.行业市场调查和分析················································
(3) （一）同行业市场调查和发展趋势分析 (3) 1、基础普及知识型培训中心..............................................................................3 2、等级证书类培训为主的学校..........................................................................3 （二）正开发市场：从行业的人才培训出发的职业培训学校..................................3 （三）潜力开发市场：真正具备市场潜力的职业培训学校：..................................3 三、校址的选择和确定 (4) （一）理想学校地址的组成因素···············································································4 （二）未来发展展
民办职业技能培训学校申 办报告 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
宁夏回族自治区固原亚东劳务派遣有限公司文件 固亚司发【2012】010号 关于筹办职业技能培训学校 的申请报告 固原市人力资源和社会保障局： 为了实施科教兴国战略，发展民办职业技能教育事业，提高本地劳动者的职业技能水平，依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办职业技能学校管理办法》以及部、省、市有关规定，我公司在深入调查、反复论证的基础上，拟申请筹办职业技能培训学校，现将有关情况报告如下： 一、办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。 二、办学目的：为社会培训道德素质较好、有一定技能理论基础、动手能力较强的专业技能人才，更好的为当地经济发展和“三农”服务。 三、办学规模：基本办学规模200人 四、举办者概况： 1、拟办学校名称：固原亚东民办职业技能培训学校
2、拟定办学地址：固原市原州区紫薇花园4-202 公司邮编：756000 3、拟定法定代表人：王堃 身份证号码： 4、拟聘任校长：王利东 身份证号码： 5、举办者：固原亚东劳务派遣有限公司 6、主管部门：固原市人力资源和社会保障局 五、办学形式：采用业余培训与中短期培训相结合的 方式，以理论课堂加实操基地加就业上岗的模式，与有一 定实力的企业签定协议，学校承担招聘、理论课程，企业 承担实操 六、拟办职业（工种）及培训层次： （一）拟办职业（工种） 社区保安员、家政服务员、服装制做工、瓦工、电 工、 抹灰工、钢筋工、餐厅服务员，商场营业员，客房服 务员 （二）培训层次 各职业（工种）初、中级培训 七、招生对象：面向社会招收有职业技能培训需求的劳动者。
上海瑾涛劳务服务有限公司 关于设立民办教育学校的可行性报告 一、项目概要 ㈠名称：引入现代学校制度，设立股份制的民办教育学校。 ㈡办学宗旨 1、全面贯彻落实党的教育方针，满足现代社会对教育发展的需要，为学生的全面发展和个性特长发展提供足够的服务平台。 2、通过多元化的投资渠道充分调动民间资本，激发民营企业、个人对教育投资的积极性，大力发展民办教育事业，以进一步满足人民群众对优质教育资源的需求，促进文化教育事业的发展。 3、充分依托和利用宝山区的教育资源和优势办学，充分利用《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《民办教育促进法》依法办学，民主管理，以“文化立校”为办学理念，以质量求信誉，以信誉求生存，以特色求发展，走良性循环发展的道路，努力把学校办成高品位、高质量、现代化的、特色化的一流培训学校。 ㈢项目定位 1、性质：民办教育学校，股份制联合办学。由上海瑾涛劳务服务有限公司牵头负责管理，民营企业或个人负责投资、建校，双方联合办学，互惠互利。 2、学段：幼儿、学生、成人。 3、收费：严格按照上级部门备案的价格收取。
4、教师来源：聘请各类有资质的教师。 5、股份制办学情况：采取民营企业控股，个人参股的投资办学模式。 二、项目可行性分析 1、从中西和古今教育对比，看中国民办教育现状 研究中外教育史的人都知道，无论是古代还是近现代，教育的一个一以贯之的特征是：公立教育和民办教育并存，在西方，民办教育发展到今天，某些国家他们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不是后者的补充，在美国，甚至“先有哈佛，后有美国”之说。而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断了近四十年，改革开放后虽得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”附庸地位，无法和西方发达国家相比，加之我们是“穷国办大教育”的国情，无论是基础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和发展空间。 总之，中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方兴未艾。 2、国家教育的法律法规政策的宏观分析 正是基于以上分析的原因，进入上世纪九十年代以后，伴随着改革开放的深入，国家开始对民办教育给以积极的鼓励和支持，在政策法律上，先后通过了《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年12月28日），《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004年2月25日），特别是近几年来随着中国加入WTO后，加速经济全球化的进程，中国教育事业的发展远不适应现代知识经济的发展，教育问题多