二年级上册语文-4 曹冲称象 _人教-PPT精品

一杆 秤
liàng
重量
一起来开小车
曹
称
员
跟
柱
议
论
重
杆
秤
砍
线
止
量
二年级上册语文课件-曹冲称象 人教部编版 (共张PPT)
古时候有个叫曹操的人。别
人送他一头大象，他很高兴，带 yuán
着儿子和官员们一同去看。
二年级上册语文课件-曹冲称象 人教部编版 (共张PPT)
元园
想一想
课文中是怎样描写这头大象的呢？ 找出文中的句子。
说说曹冲称象的过程。
（ 1 ）赶象上船，船舷画线。 （ 2 ）赶象上岸，船上装石。 （ 3 ）称石重量。
我会写句子
用“先……再……然后”写句子。
①我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习。 ②早上，我先穿衣服，再洗脸刷牙，然后吃饭 上学校。
“我有个办法。把大象赶到一艘大船上， 看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一 条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到 船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的 石头。石头有多重，大象就有多重。”
用“一边……一边”写句子。 ①我一边听音乐，一边写字。 ②在放学的路上，我一边走一边唱。
大象又高又大，身子像一 堵墙，腿像四根柱子。 官员们 一边看一边议论：“这么大的 象，到底有多重呢？”
自由读第3自然段，官员们想出了什么方
法称象？结合课文，用自己的话说一说。
gǎn
kǎn
方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来
chèng
秤
真棒！那如果是大象呢？ 用地磅。
cáo chēng
4 曹冲称象
chēnɡ chènɡ
称秤
妈妈拿来一杆（ 秤 去（ 称 ）苹果。

老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
然后，称一称船上的石头。 这句话有几个动作？
有一个动作
曹操的儿子曹冲才七岁，
他站出来，说：“我有个 办法。”
请同学们朗读课文。读 完之后请大家思考：
？
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
为什么石头要装到船下沉的位置呢？
因为船下沉的深度和大象在船上时一样， 才说明这些石头的重量和大象的重量相同。
止：停止；拦阻，使停止；截止；仅，只。
看图学词
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
chèng ɡǎn
秤杆
tuó
秤砣
kǎn
砍伐
可是谁又能提 得起这杆大秤
呢？
8
我会认
zhǐ
止
liàng
量
字词乐园
停止 阻止 重量 大量
生字指导
zhù
柱
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
结构：左右 部首：木 笔画：9 音序：Z 组词：支柱 石柱
请同学们想一想：曹冲称象的 办法可以分几步来完成？
提示：找出关键字词
Байду номын сангаас
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
主题归纳
课文讲述了曹冲用巧妙的办法（ 称象 ）的故
事，赞扬了曹冲善于观察、爱动脑筋的品质。这个 故事告诉我们，遇到问题时要善于动脑筋思考。
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志
辨析：柱（ ）拄（ ）
柱
造句：这里的柱子是红色的。
子
词语读写
字词乐园
柱子 力气 石头
到底 出来 地方
秤杆 船身 果然
生字指导

zhòng
曹称员根柱议论 重杆秤砍线止量
曹操 曹植 曹冲 曹丕 称重 称量 称心如意 官员 少先队员 员工 一根 根本 树根 柱子水柱水银柱 议论 会议 建议 议论纷纷 论说 评论 重量 体重 重要 秤杆 一杆 笔杆 枪杆 电子秤 体重秤 砍柴 砍价 砍伐 砍树 直线 线条 毛线 停止 止步 到此为止 数量 重量 分量 题量
曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。
1、填一填： 一（ ）大象 一（ ）大船 一（ ）大树
一（ ）大称 一（ ）墙 四（ ）柱子
我们要向曹冲学 习什么呢？
遇 事 善要 于善 动于 脑思 。考 、
作业：
想一想，你如何称出一颗黄豆的 重量？
说 评论 重量 体重 重要 秤杆 一杆
笔杆 枪杆 电子秤 体重秤 砍柴 砍价 砍伐 砍树 直线 线条
毛线 停止 止步 到此为止
数量 重量 分量 题量
我们要向曹冲学习什么呢？
谁有办法把这头大象称
这么大的象到底有多重呢？
曹zh称ù 员根柱议论大重杆秤象砍线又止量 高又大，身子像一堵墙，腿像四根
四根柱子
我们要向曹冲学习什么呢？
曹冲称象
曹操 东汉末年杰出的政治家、 军事家、文学家、书法家 [2] ，
三国中曹魏政权的奠基人。 曹操曾担任东汉丞相，后加封魏 王，奠定了曹魏立国的基础。去 世后谥号为武王。其子曹丕称帝 后，追尊为武皇帝，庙号太祖。
曹冲称象
ɡǎn chènɡ
一杆秤
ɡǎn chènɡ
一杆秤
秤杆
秤杆
zhòng
柱杆 做
称秤 船站
岁然 做
七步诗 两汉 曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？

量 沉岸 往 止
象 官称送 柱 议论员
底造 冲 量 沉岸 往 止
官员 曹冲 柱子 到底 称象 上岸 为止 议论 下沉 往上 重量
造大秤
这头大象又高又大，身子 像堵墙，腿像四根柱子。
“得造一杆大秤, 砍一棵大树做秤杆。”
“得造一杆大秤, 砍一棵大树做秤杆。”
“把大象宰了，割 成ຫໍສະໝຸດ 块一块的再称。”朝鲜族小学二年级汉语第四课
称
象
朗读要求： 1、边读边画出生字， 借助拼音读准字音。 2、读通句子。 3、难读得句子做上标 记，多读几遍。
xiànɡ ɡuān chēnɡ sònɡ yuán zhù
象 官 称送 员柱
yì lùn dǐ zào chōnɡ
议论 底 造冲
liànɡ chén àn wănɡ zhǐ
曹操听了直 摇头。
“我有个办法。把大象赶 到一艘大船上,看船身下沉多 少,就沿着水面,在船舷上画一 条线。再把大象赶上岸,往船 上装石头,装到船下沉到画线 的地方为止。然后，称一称船 上的石头。石头有多重,大象 就有多重。”