2017年四川省成都市成华区中考数学二诊试卷含答案解析
- 格式:doc
- 大小:574.00 KB
- 文档页数:33
第1页(共33页)
2017年四川省成都市成华区中考数学二诊试卷
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
1.在2,,0,﹣2四个数中,最大的一个数是( )
A.2 B. C.0 D.﹣2
2.下面所给几何体的俯视图是( )
A. B. C. D.
3.下列运算正确的是( )
A.(a﹣3)2=a2﹣9 B.a2•a4=a8 C. =±3 D. =﹣2
4.中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作,根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人,这个数用科学记数法表示为( )
A.44×108 B.4.4×109 C.4.4×108 D.4.4×1010
5.下列交通标志中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
6.如图,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于点E,若∠C=50°,则∠AED=( )
A.65° B.115° C.125° D.130°
7.一元二次方程x2﹣6x﹣5=0配方可变形为( )
A.(x﹣3)2=14 B.(x﹣3)2=4 C.(x+3)2=14 D.(x+3)2=4
8.已知关于x的方程x2+2x﹣(m﹣2)=0有两个不相等的实数根,则m的取值第2页(共33页)
范围是( )
A.m≥1 B.m≤1 C.m>1 D.m<1
9.如图,点A、B、C、D在⊙O上,DE⊥OA,DF⊥OB,垂足分别为E,F,若∠EDF=50°,则∠C的度数为( )
A.40° B.50° C.65° D.130°
10.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论:①a<0;②c>0;③a﹣b+c<0;④b2﹣4ac>0,其中正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(本大题共4个小题,第小题4分,共16分)
11.因式分解:a2﹣9=
.
12.函数中,自变量x的取值范围是 .
13.如图,在菱形ABCD中,AC、BD相交于点O,E为AB的中点,若OE=2,则菱形ABCD的周长是
.
14.如图,在矩形ABCD中,点E在边BC上,BE=EC=2,且AE=AD,以A为圆心,AB长为半径作圆弧AE于点F,则扇形ABF的面积是 (结果保留π). 第3页(共33页)
三、解答题(本大题共6个小题,共54分)
15.(1)计算:|1﹣|﹣3tan30°+(π﹣2017)0﹣(﹣)﹣1
(2)解不等式组并在数轴上表示它的解集.
16.先化简(1﹣)•,再在1,2,3中选取一个适当的数代入求值.
17.如图,大楼AB右侧有一障碍物,在障碍物的旁边有一幢小楼DE,在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°,测得大楼顶端A的仰角为45°(点B,C,E在同一水平直线上),已知AB=80m,DE=10m,求障碍物B,C两点间的距离(结果精确到0.1m)(参考数据:≈1.414,≈1.732)
18.在甲、乙两名同学中选拔一人参加“中华好诗词”大赛,在相同的测试条件下,两人5次测试成绩(单位:分)如下:
甲:79,86,82,85,83
乙:88,79,90,81,72.
回答下列问题:
(1)甲成绩的平均数是 ,乙成绩的平均数是 ;
(2)经计算知S甲2=6,S乙2=42.你认为选拔谁参加比赛更合适,说明理由;
(3)如果从甲、乙两人5次的成绩中各随机抽取一次成绩进行分析,求抽到的两个人的成绩都大于80分的概率. 第4页(共33页)
19.如图,一次函数y=x+m的图象与反比例函数y=的图象交于A,B两点,且与x轴交于点C,点A的坐标为(2,1).
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)求点C的坐标;
(3)结合图象直接写出不等式0<x+m≤的解集.
20.已知:AB为⊙O的直径,C是⊙O上一点,如图,AB=12,BC=4.BH与⊙O相切于点B,过点C作BH的平行线交AB于点E.
(1)求CE的长;
(2)延长CE到F,使EF=,连接BF并延长BF交⊙O于点G,求BG的长;
(3)在(2)的条件下,连接GC并延长GC交BH于点D,求证:BD=BG.
一、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
21.在平面直角坐标系xOy中,点P(4,a)在正比例函数y=x的图象上,则点Q(2a﹣5,a)关于y轴的对称点Q'坐标为 .
22.定义新运算:a*b=a(b﹣1),若a、b是关于一元二次方程x2﹣x+m=0的第5页(共33页)
两实数根,则b*b﹣a*a的值为
.
23.如图,AB是⊙O的直径,AB=10,∠A=40°,点D为弧BC的中点,点P是直径AB上的一个动点,PC+PD的最小值为 .
24.如图,已知双曲线y=与直线y=k2x(k1,k2都为常数)相交于A,B两点,在第一象限内双曲线y=上有一点M(M在A的左侧),设直线MA,MB分别与x轴交于P,Q两点,若MA=m•AP,MB=n•QB,则n﹣m的值是 .
25.如图,在正n边形(n为整数,且n≥4)绕点A顺时针旋转60°后,发现旋转前后两图形有另一交点O,连接AO,我们称AO为“叠弦”;再将“叠弦”AO所在的直线绕点A逆时针旋转60°后,交旋转前的图形于点P,连接PO,我们称∠OAB为正n边形的“叠弦角”,△AOP为“叠弦三角形”.以下说法,正确的是 .(填番号)
①在图1中,△AOB≌△AOD';
②在图2中,正五边形的“叠弦角”的度数为360°;
③“叠弦三角形”不一定都是等边三角形; ④正n边形的“叠弦角”的度数为60°﹣. 第6页(共33页)
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
26.骑自行车旅行越来越受到人们的喜爱,各种品牌的山地自行车相继投放市场,某车行经营的A型车去年3月份销售总额为3.2万元,今年经过改造升级后A型车每辆销售价比去年增加400元,若今年3月份与去年3月份卖出的A型车数量相同,则今年3月份A型车销售总额将比去年3月份销售总额增加25%.
(1)求今年3月份A型车每辆销售价多少元?
(2)该车行计划今年4月份新进一批A型车和B型车共50辆,且B型车的进货数量不超过A型车数量的两倍,A、B两种型号车的进货和销售价格如下表,问应如何进货才能使这批车获利最多?
A型车 B型车
进货价格(元/辆) 1100 1400
销售价格(元/辆) 今年的销售价格 2400
27.(1)如图1,在正方形ABCD中,点O是对角线AC的中点,点E是边BC上一点,连接OE,过点O作OE的垂线交AB于点F.求证:OE=OF.
(2)若将(1)中,“正方形ABCD”改为“矩形ABCD”,其他条件不变,如图2,连接EF.
ⅰ)求证:∠OEF=∠BAC. 第7页(共33页)
ⅱ)试探究线段AF,EF,CE之间数量上满足的关系,并说明理由.
28.如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴相交于A(﹣1,0),B(3,0),与y轴交于点C(0,3).
(1)求抛物线的解析式;
(2)连接BC,点P为抛物线上第一象限内一动点,当△BCP面积最大时,求点P的坐标;
(3)设点D是抛物线的对称轴上的一点,在抛物线上是否存在点Q,使以点B,C,D,Q为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,说明理由.
第8页(共33页)
2017年四川省成都市成华区中考数学二诊试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
1.在2,,0,﹣2四个数中,最大的一个数是( )
A.2 B. C.0 D.﹣2
【考点】2A:实数大小比较.
【分析】有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.
【解答】解:根据有理数比较大小的方法,可得
2>>0>﹣2,
∴在2,,0,﹣2四个数中,最大的一个数是2.
故选:A.
2.下面所给几何体的俯视图是( )
A. B. C. D.
【考点】U1:简单几何体的三视图.
【分析】直接利用俯视图的观察角度从上往下观察得出答案.
【解答】解:由几何体可得:圆锥的俯视图是圆,且有圆心.
故选:B.
3.下列运算正确的是( )
A.(a﹣3)2=a2﹣9 B.a2•a4=a8 C. =±3 D. =﹣2
【考点】46:同底数幂的乘法;22:算术平方根;24:立方根;4C:完全平方公第9页(共33页)
式.
【分析】利用同底数幂的乘法、算术平方根的求法、立方根的求法及完全平方公式分别计算后即可确定正确的选项.
【解答】解:A、(a﹣3)2=a2﹣6a+9,故错误;
B、a2•a4=a6,故错误;
C、=3,故错误;
D、=﹣2,故正确,
故选D.
4.中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作,根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人,这个数用科学记数法表示为( )
A.44×108 B.4.4×109 C.4.4×108 D.4.4×1010
【考点】1I:科学记数法—表示较大的数.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:4 400 000 000=4.4×109,
故选:B.
5.下列交通标志中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【考点】R5:中心对称图形;P3:轴对称图形.
【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.
【解答】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,符合题意;
B、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,不符合题意;
C、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,不符合题意;