中南大学医学英语课程教学大纲

1 中南大学2004级八年制培养要求及学位授予办法

（试行）

遵循教育部、国务院学位委员会“关于增加八年制医学教育(医学博士学位)试办学校的通知"(教高函[2004]9号)”中确定的“八年一贯，整体优化，强化基础，注重临床，培养能力，提高素质”的办学原则，并结合我校八年制医学教育办学实际，特制定本办法。

一、基本培养要求

八年制医学教育应达到《中国本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》中关于本科临床医学专业毕业生在思想道德与职业素质、知识和技能方面的基本要求。

(一)热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，热爱医学事业，具有崇高的理想和社会责任感，具有正确的价值观，能为国家和人民的利益履行职责。

(二)具有良好的职业态度和伦理道德，优良的医德医风，良好的人际沟通能力，较强的团队协作能力。

(三)具有较广泛的人文社会科学知识和自然科学基础，坚实的基础医学和临床医学理论知识、基本的中医学、预防医学和群体保健知识，能从生物、心理和社会的角度认识、处理疾病和健康问题。

(四)具有较强的临床分析问题和解决问题能力。

(五)能够熟练掌握一门外国语，较熟练地阅读专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。

(六)完成教学计划规定的全部课程并达到相应要求；能紧密结合临床实践，选定科研课题，学习并掌握临床科学研究的基本方法，开展科学研究，完成一篇学位论文并通过答辩。

(七)身心健康，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

二、科研训练与学位论文要求

科研素质和能力训练要贯穿在各个教学阶段，着重培养学生掌握临床医学研究的基本思路和研究方法，了解科学研究过程。 2 在导师指导下，进行严格的科研训练，结合临床工作完成一篇学位论文，应以临床医疗实践中出现的理论或技术问题为课题，利用已有的研究手段，进行临床应用或临床应用基础的研究，从中学会临床科学研究方法，使其具有从事临床科学研究的能力。鼓励学生发表学术论文。

中南大学最好的专业

中南大学优势专业推荐榜

安全工程、临床医学、矿物加工工程、土木工程、材料科学与工程、应用化学、自动化、精神医学、计算机科学与技术、交通运输、采矿工程、冶金工程、机械设计制造及其自动化、英语、粉体材料科学与工程、测绘工程、信息管理与信息系统、制药工程、热能与动力工程、医学信息学、交通运输类、口腔医学类、化工与制药类、护理学类、妇幼保健医学。

中南大学最好专业排行榜

1临床医学专业

共有842人认为中南大学的临床医学专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是临床医学专业的详细介绍：

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例 临床医学类 ￥6384

薪酬超过42%的专业

中南大学知名专业

1、 临床医学 推荐指数: 4.8(862人推荐)

2、 材料科学与工程 推荐指数: 4.8(735人推荐)

3、 冶金工程 推荐指数: 4.7(681人推荐)

4、 材料类 推荐指数: 4.7(640人推荐)

5、 土建类 推荐指数: 4.7(627人推荐) 6、 土木工程 推荐指数: 4.8(269人推荐)

7、 临床医学与医学技术类 推荐指数: 4.8(219人推荐)

8、 机械设计制造及其自动化 推荐指数: 4.8(199人推荐)

9、 机械类 推荐指数: 4.8(191人推荐)

10、 粉体材料科学与工程 推荐指数: 4.8(177人推荐)

11、 麻醉学 推荐指数: 4.8(170人推荐)

12、 自动化 推荐指数: 4.8(145人推荐)

13、 经济学类 推荐指数: 4.3(130人推荐)

14、 采矿工程 推荐指数: 4.8(129人推荐)

15、 金融学 推荐指数: 4.5(104人推荐)

16、 精神医学 推荐指数: 4.9(102人推荐)

17、 矿物加工工程 推荐指数: 4.8(99人推荐)

. .; 前言

普通英语（English for General Purpose, EGP）正逐渐从中国大学英语教学中淡出，大学英语的教学重心正在转向专门用途英语（English for Specific Purpose, ESP），并将很快成为大学英语教学的主流。

在全国各大医学院校，虽然医学英语（English for Medical Purpose，EMP）的教学已经逐渐展开，但是直至今日，还没有一套系统、完善的教材来满足医学院校师生的需求。现有教材中，很多是东拼西凑的科普读物，不是真正意义上的EMP教材。其次，现有教材中有一通病，即内容太笼统，没有考虑到医学院校学生的专业分类有基础研究类、临床医护类及卫生管理类。因为其课程设置、职业目标不同，对医学英语内容的需求也有所不同。

鉴于以上情况，编写一套专业细化合理、内容全面系统、选材专业权威的医学英语教材势在必行。本教材以国内大学英语教学改革为背景，顺应大学英语从普通英语向学术英语、专业英语转向的契机，编写注重专业内容与语言知识有机结合，既有医学知识的专业深度，又有人文思辨的广度。

本教材内容

《医学英语（临床医学）》全书由14个单元组成，第1单元至第5单元偏重于临床医学所涉及的基础内容，包括诊断(Diagnosis)、治疗（Therapeutics）、中医（Traditional Chinese Medicine）、护理（Nursing）和肿瘤(Oncology)等。第6单元至第14单元根据临床大科，分系统讲授，包括皮肤系统（Integumentary System）、肌肉骨骼系统（Musculoskeletal System）、神经系统（Nervous System）、内分泌系统（Endocrine System）、感觉系统（Sensory System）、心血管系统（Cardiovascular System）、呼吸系统（Respiratory System）、泌尿生殖系统（Urogenital System）和消化系统（Digestive System）。内容系统全面，涵盖了临床医学的方方面面。

．１０８．　中国医学创新２０１１年１２月　第８卷第３５期Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｃｈｉｎａ，Ｄｅｃｅｍｂｅｒ．２０１１　Ｖｏ１．８　Ｎｏ．３５　

神经病学双语教学科学化、现代化、　

标准化的实践与研究　

张宁　雷达杨欢张文娟　刘运海　・医教科研・　

【摘要】通过采用神经病学专科理论、Ｉ临床实践与双语教学相结合的临床实习模式，使医学生能较熟练地运用　医学英语进行神经内科知识的学习与交流，改进临床实习方法，从而提高教学质量，增强学生综合素质。在临床实习　过程中引入双语教学模式对培养学生临床能力和专业英语水平有重要意义，值得推广。　

【关键词】神经病学；双语教学；教学模式　

Ｐｒａｃｔｉｃｅ　ａｎｄ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｆ　ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　ｍｏｄｅｒｎｉｚａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓｔａｎｄａｒｄｉｚａｔｉｏｎ　ｂｉｌｉｎｇｕａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｏｄｅｌ　ｏｆ　ｎｅｕｒｏｌｏｇｙ　ＺＨＡＮＧ　Ｎｉｎｇ，，ＪＥＪ　Ｄａ，ＹＡＮＧ　Ｈｕａｎ，ｅｔ　ａ１．Ａｆｆｉｌｉａｔｅｄ　Ｘｉａｎｇｙａ　Ｈｏｓｐｉｔａｌ　ｏｆ　Ｃｅｎｔｒａｌ　Ｓｏｕｔｈ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈａｎｇｓｈａ　４１０００８，Ｃｈｉｎａ　【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｔｈｅ　ｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｎｅｕｒｏｌｏｇｙ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｂｉｌｉｎｇｕａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｃｌｉｎｉｃａｌ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｐａｔｔｅｒｎ　ｄｕｒｉｎｇ　ｗａｒｄ—　ｒｏｕｎｄ　ｈａｓ　ｇｒｅａｔｌｙ　ｅｎｈａｎｃｅｄ　ｔｈｅ　ｌｅｖｅｌ　ｏｆ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｍｅｄｉｃａｌ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ａｎｄ　ｐｒｏｍｏｔｅｄ　ｔｈｅｉｒ　ｓｔｕｄｙ　ａｃｔｉｖｉｔｙ．Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｂｉｌｉｎｇｕａｌ　

ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｉｎｍｍａｌ　ｃｌｉｎｉｃａｌ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｗｉｌｌ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｃｌｉｎｉｃａｌ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ａｎｄ　ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｏｆ　ｍｅｄｉｃａｌ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｔｈｅ　ｓｙｓｔｅｍｉｃ　ｂｉｌｉｎｇｕａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｏｄｅｌ　ｉｎ　ｃｌｉｎｉｃａｌ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｏｆ　ｈｅｍｏｔｏｌｏｇｙ　ｉｓ　ａｎ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｍｏｄｅｌ　ｆｏｒ　ｃｌｉｎｉｃａｌ　ｐｒａｃｔｉｃｅ．Ｉｔ　ｉｓ　ｗｏｒｔｈｙ　ｏｆ　ｐｏｐｕｌａｒｉｚａｔｉｏｎ．　【Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ】Ｎｅｕｒｏｌｏｇｙ；Ｂｉｌｉｎｇｕａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ；Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｏｄｅｌ