杭州师范大学数学分析2011年考研专业课真题
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杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭 州 师 范 大 学
2011 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码: 721
考试科目名称: 中国哲学史
说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整; 2、命题时试题不得超过周围边框;
3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负;
4、 5、
、、名词解释(每题5分,共30分)
1、孔孟仁学2、合同异、离坚白
3、德性之知4、虚一而静5、独化6、天人合一、、简述题(每题15分,共45分)
1、试评贾谊的社会历史观。
2、僧肇的佛教哲学思想。3、章太炎对孔教的批判及其意义。
、、论述题(每题25分,共75分)
1、试述道家思想的基本精神、现代价值及其意义。
2、阐述宋明理学的本体论思想演变及其理论意义。
3、试谈中国近现代的文化危机及中国文化的现代转化路径。
(A) 1, 3 (B) 1, 2 ♦ (C) 2021年全国硕士研究生入学统一测试数学一试题
一、选择题:1〜8小题,每题4分,共32分,以下每题给出的四个选项中,只有 个选项符合题目要求,请将所选项前的字母填在做题纸 指定位置上.
⑴ 曲线 y (x 1)(x 2)2(x 3)3(x 4)4 的拐点是()
(2,0) . (C) (3,0) . (D) (4,0).
an(x 1)n的收敛域为()
n 1
z f(x)ln f(y)在点(0,0)处取得极小值的一个充分条件是 ()
(A) f(0) 1 , f (0) 0. (B)
(A) (1,0) • (B)
(2)设数列an单调减少, lim an 0 , Sn n ak (n
k 1 1,2,L L )无界,那么哥级数
(A) ( 1,1] • (B) [1,1). (C) [0,2). (D) (0, 2] .
⑶设函数f (x)具有二阶连续导数,且f (x) 0 , f (0) 0 ,那么函数
(C) f (0) 1 , f (0) 0. (D) f (0) 1 , f (0) 0 .
041nsinxdx,J 041n8txdx, K 4 ln cosx dx ,那么 I , J, K 的大 0
小关系是()
(A) I J K .
(C) J I K .
(5)设A为3阶矩阵,将 (B) I K J .
(D) KJ I .
A的第2列加到第1列得矩阵B ,再交换B的第2行与第3
行得单位矩阵,记 P
(A) R P2 . (B) 1 R P2 . (C) P2PV (D) P2P
(6)设A ( 1, 2, 3, 4)是4阶矩阵, T r
A为A的伴随矩阵,假设(1,0,1,0)是万程组
Ax 0的一个根底解系,那么 * …… •,一 ・一
A x 0的根底解系可为() (7)设FI(X), F2(X)为两个分布函数,其相应的概率密度 L(x), f2(x)是连续函数,
2011年全国硕士研究生入学统一考试
第 1 页 共 6 页2011年全国硕士研究生入学统一考试
数学(三)
一、选择题:(1~8小题,每小题4分,共32分。下列每题给出的四个选项中,只有一
个选项是符合题目要求的。请将所选项前的字母填在答题纸指定位置上。)
(1)已知当时,函数与是等价无穷小,则( )0x()3sinsin3fxxxkcx
(A) (B) (C) (D) 1,4kc1,4kc3,4kc3,4kc
(2)已知在处可导,且,则( )()fx0x(0)0f23
3
0()2()
lim
xxfxfx
x
(A) (B) (C) (D) '2(0)f'(0)f'(0)f0
(3)设是数列,则下列命题正确的是( )
nu
(A) 若收敛,则收敛 (B) 若收敛,则收敛
1n
nu
212
1()
nn
nuu
212
1()
nn
nuu
1n
nu
(C) 若收敛,则收敛 (D) 若收敛,则收敛
1n
nu
212
1()
nn
nuu
212
1()
nn
nuu
1n
nu
(4)设,, 则,,
的大小4
0ln(sin)Ixdx
4
0ln(cot)Jxdx
4
0ln(cos)Kxdx
IJK
关系是( )
(A) (B) (C) (D) IJKIKJJIKKJI
(5)设为3阶矩阵,将的第2列加到第1列得矩阵,再交换的第2行与第3AABB
行得单位矩阵记为,,则( )
1100
110
001P
2100
001
010P
A
(A) (B) (C) (D)
12PP1
12PP
21PP1
21PP
(6)设为矩阵,, , 是非齐次线性方程组的3个线性无关的解,A43
1
2
3Ax
,为任意常数,则的通解为( )
1k
2kAx(A) (B) 23
121()
2k
23221()
2k
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭 州 师 范 大 学
2011 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码: 844
考试科目名称: 中学生物学教学论
说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整; 2、命题时试题不得超过周围边框; 3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负;
一、简答题(30分,共3小题,每小题10分)
1、简述生物学课程标准与生物学教学大纲的异同。
2、简述自然科学的四个维度。
3、概述生物学教师的备课依据。
二、分析题(30分,共1小题)
有位生物教师上了一堂公开课。评课时,有的说这堂课教学内容合理、层次
清楚、节奏紧凑、重点突出、学生活动充分,教师的提问经精心设计,学生的回
答也清晰明了,是一堂好课。有的说课堂上都是教师提问,学生回答,既然学生
都能回答了,这堂课就没有必要上。请问,对这一堂课为什么会有完全不同的评
价,谈谈你的看法。
三、论述题(50分,共2小题,每小题25分)
1、为什么要在中学开设生物学课程?
2、试述建构主义知识观、学习观和教学观的主要观点。
2011 年 考试科目代码 844 考试科目名称 中学生物学教学论 (本考试科目共 4 页 本页第 1页)