2017-2018学年八年级人教版语文上册课件:第4单元同步作文指导(共12张PPT)
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《走上辩论台》写作
本单元写作要求:针对某一问题,大胆发表自己的看法和见解。锻炼自己从多角度思考、分析问题的能力。与同学交流之后,写一篇文章,自拟题目,500字左右,要求观点明确,材料充实,条理清楚。
下面两篇例文针对上网的利与弊来发表自己的看法,二者的观点都是上网有利有弊,但利大于弊,不能因噎废食;多多发挥其利,正是人们所倡导的。
例文1上网利弊谈
现今世界资讯发达,电脑已成为人们生活的必需品。而近年兴起的国际互联网络,到了现在可以说是广为普及了。人们常说的“上网”,指的就是通过电脑网络与外界沟通。我想,这种科技是先进的,亦很合乎社会发展的需要。然而每样事物都有其正反两面,上网也不例外。
先谈上网的利吧。上网,无疑是一种既省时又省力的与外界接触的方法。通过上网,我们可以把电子邮件送给别人,相对写信来说,这无疑更为快捷、准确、方便。另外,通过上网我们可以知道世界各地的最新时事消息,使人们增广见闻,更深地了解世界、认识世界。而使我们最受益的,莫过于网络世界提供我们所需的资料了。不是吗?我们生活、工作、学习当中所需要的资料、题材(如美伊战争的图片等)大多都能从上网中获得,这确实使我们节省了时间,获取详实、可靠的资讯。可以说,上网真使我们得益不浅。
然而,我们也不能忽视上网的弊病。最明显的例子就是上网聊天(OICQ),联系外界素未谋面的人,并以假名相称,终日胡侃闲聊。若说是正常的交谈,或与别人交流思想、讨论问题,对我们是绝对有益的。可是他们大都漫无目的,满足于情绪的宣泄。这又有什么好谈的呢?这只会养成自己荒费时间、不负责任的坏习惯而已。再说,很多人喜欢上网聊天到深夜,甚至通宵达旦。试想,我们的学业已够繁重了,回家后还要用大量时间上网聊天。这样健康、学习还会不受影响吗?有调查显示,喜欢整天上网聊天的人看上去似乎很外向,但久而久之他们大多数都很可能患上自闭症。这大概是跟他们经常沉迷于虚幻的世界有关吧。
综上所述,上网有其利,也有其弊。我们应好好认识这两方面,加以善用和改进,那才真的算得上是获益良多。
散文二篇
写作积累 学名句·筑根基
①日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《四时田园杂兴(其二)》
②独出前门望野田,月明荞麦花如雪。——白居易《村夜》
③自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。——杜甫《江村》
④田夫荷锄至,相见语依依。——王维《渭川田家》
⑤翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
热素材·活运用
“好护士”李楠楠:用青春诠释90后的担当
毕业后,“90后”护理师李楠楠本可以选择一家大医院当一名护士,但她却放弃了“铁饭碗”,决定到一家老年护理院担任护理师。她怀着对老人的特殊情感,立志投身于养老服务事业,这一干便是6年。 工作以来,李楠楠总结出了一套工作心得。简单地说,就是“三心”:爱心、细心、耐心。要把老人当作亲人来看待,要不怕烦不怕累,要像照顾小孩子一样照顾他们。从日常起居到饮食照料,从身体护理到心灵关怀……年轻的李楠楠成为老人离不开的“忘年交”。老人们常常会说: 楠楠比我们家的亲孙女还亲。
【素材解读】“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德,让每一位老人“老有所养,老有所乐”是全社会义不容辞的责任。没有惊心动魄的豪言壮语,也没有可歌可泣的英雄事迹,李楠楠犹如大海里一朵不起眼的浪花,但她却用自己的热情和行动,践行着关爱生命、救死扶伤的南丁格尔精神,用青春诠释着90后的担当。她给老人带来欢乐,像家人一般为老人们带去温暖,她的精神值得我们学习。
【适用话题】尊老敬业爱心奉献
写作 说明事理
一、认真观察,抓住事物的特征。
要使读者对所说明的事物有清楚、深刻的了解,就必须深入观察、研究说明对象,把握说明对象与其他事物相区别的独特之处,抓住其特征。写作时要选好角度,确定说明重点,这样才能突出事物的特征。如《雨林的毁灭——世界性灾难》一文,作者通过深入考查调研,揭示了雨林的毁灭给人类带来的不良影响。
二、因地制宜,选用说明方法。
为了把事理阐释明白,就要使用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、摹状貌等。恰当地运用说明方法,可以产生事半功倍的效果。
三、斟情酌理,确定说明顺序。
说明事物要有条理,要根据说明对象的不同来确定说明顺序。一般来说,说明事理,适合采用逻辑顺序,然后据此安排好文章的结构。结构对说明文是很重要的,安排得好,可以使说明文言之有序,条理井然,增强说明的效果。
四、准确简明,确定说明风格。
说明文强调准确、简明。准确是指用词造句要合乎语言规范,做到表达严密,修饰恰当,概念含义确切,判断无误。要做到准确,首先要重视选词。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。在准确简明的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。
【写作题目】
请同学们收集相关资料,以“绿化好处多”为题,写一篇事理说明文。
【例文引路】
绿化好处多
随着自然灾害的频繁发生和生存环境的恶化,人们将更多的目光投向了绿色植被。如今,人与自然和谐共处成为最热闹的口号之一。因此,绿化我们周围的世界已逐渐成为人们的自觉行动。那么,地表植物的覆盖率究竟与我们的生活有多大的关系呢?
首先,绿色植物是人类生存必不可少的条件。绿色植物的光合作用不仅为地球上的动物提供了充足的食物,还对人类生存的重要因素之一——空气起着至关重要的调节作用,直接影响人类的生存。人和动物需要氧气,排出的却是二氧化碳,加之工业的发达,工业废气排放量加大,而绿色植物在光合作用中吸收二氧化碳,释放氧气,正好能调节空气中氧气、二氧化碳的浓度。研究表明,植物每生长1吨,可以产生氧气5吨。每公顷森林每天可以吸收1吨二氧化碳,产生0.735吨氧气;每公顷草地能吸收0.9吨二氧化碳,产生0.6吨氧气。难怪科学家把森林称为“吞碳吐氧机”,把绿地称为“城市之肺”。
学必求其心得,业必贵于专精
1 背影
课 题 背影 总课时 30课时
主备人 备课人
教学目1.学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。
2. 2.体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的一片深情.
教学重点 朴实语言、平凡细节的深刻内涵.
教学难点 父子间的深挚感情。
教 学 过 程
环 节 师 生 活 动 反馈调整
导入
新课 这节课要着重体会本文朴实自然的语言,体会作者怎样捕捉生活中的细节、平凡的细小的事情来叙事抒情.
下面,沿着课文的顺序,挑出一些重点语句或语段,细细体会作者语言的特色,朴实无华的语 学必求其心得,业必贵于专精
2 言中如何饱含着深情。
新课
学习 作者在文中三次写了流泪,每次写法各有什么不同,各自在什么情况下,表达了什么样的思想感情?
文中作者三次流泪,都是在三个部分的最紧要时刻。
第一次流泪是在交代家境衰败的情况下,见着父亲,面对家破人亡的景象,“不禁簌簌地流下眼泪”.这次掉泪表现出触境伤情的悲哀.这一次掉泪,引出父亲的在文中为数不多的重要话语:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路。”
父亲的这几句话,表达的感情是很丰富的,很深沉的.这里有父亲对儿子的体贴和劝慰,也流露了父亲在逆境中的淡淡的哀愁,同时,也可以看出父亲内心深处不甘受命运摆布、不怨天尤人的自我宽解、自求振作的复杂 学必求其心得,业必贵于专精
3 心情。
第二次流泪是在浦口送别时,作者眼看父亲跨过铁道蹒跚的背影,“我的泪很快地流下来了”。这次掉泪是情不自禁,为父亲的背影所感动。这一次掉泪,因为是在车站上,又是在临别之前,特定的情况决定了作者的举止,“我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见”。又是一次复杂的心态显示。怕父亲看见了要伤心,应是赶紧拭泪的主要原因;怕别人看见了不仅是怕自己显得不雅,而且也怕要给父亲带来难堪。
第三次流泪是在读到父亲来信中那种感伤之词时,出现了“晶莹的泪光"。这一次闪出“泪光",应是别父两年多的现在,即执笔为文的时候,想象两年多前离别时的情景,不禁黯然长叹。这种在“泪光”中再现“背影"时,戛然而止,与开头不忘背影相呼学必求其心得,业必贵于专精