初中⽂⾔实词虚词归纳总结
很多同学觉得初中⽂⾔⽂难学主要是没有在课后整理好⽂⾔⽂知识点。为了帮助⼤家更好的学习初中⽂⾔⽂，⼩编给⼤家整理了初中⽂⾔实词和虚词，⼀起看看吧!
初中⽂⾔虚词归纳
⼀、 之
(⼀)作助词⽤
主要⽤法有三种类型：
1、相当于“的”，是定语的标志。
例如：①菊之爱，陱后鲜有闻。③⽔陆草⽊之花。
2、⽤在主谓之间，取消句⼦独⽴性，起舒缓语⽓作⽤，⽆实义。
例如：①予独爱莲之出淤泥⽽不染。②⽆丝⽵之乱⽿，⽆案牍之劳形。
3、起补⾜调⾳节和舒缓语⽓作⽤，⽆实义。
例如：①公将⿎之。②久之。③怅恨久之。
(⼆)作代词⽤
(可以代⼈，代事，代物)
1、⼈称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。
例如：①具答之。②亲戚畔之。③彼竭我盈，故克之。
2、指⽰代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。
例如：①渔为甚异之。
(三)作动词⽤
相当于“到”、“往”、“去”。
例如：①辍耕之垄上。②送杜少府之任蜀州。
(四)语法作⽤
(1)宾语前置的标志，⽆实义。例如：①何陋之有?②宋何罪之有?
(2)定语后置标志，⽆实义。如：①马之千⾥者。②居庙堂之⾼则忧其民。
⼆、 乎
1、语⽓词(⼀般⽤在句未)：表提问或反问，也可表猜测、感叹。
如：
①死国可乎?②王侯将相宁有种乎?③是亦不可以已乎!
2、介词(⼀般⽤在句中)：类似于“于”的⽤法。
如：①在乎⼭⽔之间也②颓然乎其间者
三、 者
1、结构助词，译“……的⼈”“……的事物”“……的情况”等，相当于名词性短语。如：①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
2、语⽓助词，⽤在作主语的名词或名词性短语之后表⽰停顿，谓语部分⼀般⽤“也”字结尾，起判断作⽤。如：①陈胜者，阳城⼈也，字涉。②北⼭愚公者，年且九⼗。
四、以
1、⽤作介词，表⽰动作⾏为所涉及的的⼯具、物件、时间等可以译为“把”、“⽤”、“拿”、“在”、“从”等，或表⽰动作、⾏为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”等。
初中文言文知识点梳理归纳
文言文是初中语文学习的重要组成部分，对于传承中华文化、提高语言素养具有重要意义。为了帮助同学们更好地掌握初中文言文知识，下面将对其进行系统的梳理归纳。
一、文言文实词
实词是文言文学习的基础，掌握常见实词的含义是理解文言文的关键。
1、 古今异义词
词义扩大：如“江”“河”，在古代专指长江、黄河，现在泛指江河。
词义缩小：如“妻子”，古代指妻子和儿女，现在仅指妻子。
词义转移：如“走”，古代指跑，现在指行走。
2、 一词多义
一个词有多个不同的意义。例如“故”，有“旧的”“原因”“所以”等意思。
要结合具体语境来判断词义。
3、 通假字
古人在书写时用同音或近音字代替本字。如“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”，高兴。 4、 词类活用
名词作动词：如“鞭数十”中的“鞭”，名词用作动词，用鞭子打。
形容词作动词：如“亲贤臣，远小人”中的“亲”“远”，分别为“亲近”“疏远”。
二、文言文虚词
虚词在文言文中虽然数量不多，但用法灵活，对文意的理解起着重要作用。
1、 之
作代词：代人、代事、代物。
作助词：“的”；用于主谓之间，取消句子独立性；凑足音节，无实义。
作动词：去、到。
2、 其
作代词：代人、代物、代事。
作语气助词：加强反问语气；加强揣测语气。
3、 而
表并列：“和”“又”。
表转折：“但是”“却”。 表承接：“然后”“接着”。
4、 以
表凭借：“用”“凭借”“按照”。
表原因：“因为”。
表目的：“来”“用来”。
三、文言文句式
1、 判断句
常见形式有“……者，……也”“……，……也”“……者，……”等。
例如：“陈胜者，阳城人也。”
2、 省略句
省略主语、谓语、宾语等成分。
如“见渔人，乃大惊，问所从来。（渔人）具答之。”
3、 倒装句
宾语前置：如“何陋之有？”正常语序应为“有何陋？”
状语后置：如“战于长勺。”正常语序应为“于长勺战。”
完整版)中考文言文重点实词与虚词归纳
中考文言文实词与虚词归纳
一、初中常见文言实词集录
1.___：(1) 形容词，指安定、安逸。例如：然后知生于忧患，死于安乐也。(2) 形容词，指安稳、稳定。例如：风雨不动安如山。(3) 疑问代词，表示“怎么”。例如：安得广厦千万间。(4) 动词，指养育。例如：衣食所安，不敢专横，必须分给人。
2.把：动词，指拿、持。例如：把酒话桑麻。
3.比：(1) 动词，指挨着、对着。例如：天涯若比邻。(2)
动词，指比作。例如：每自比于___、___。(3) 动词，指相比。例如：___比于___。
4.兵：(1) 名词，指士兵、军队。例如：可汗大点兵。(2)
名词，指兵器、武器。例如：兵革非不坚利也。
5.池：(1) 名词，指古代护城河。例如：城非不高也，池非不深也。(2) 名词，指水池。例如：《墨池记》。
6.出：(1) 动词，指出现、露出。例如：我以日始出时去人近。(2) 动词，指出去、出来。例如：不再出现。(3) 动词，指拿出。例如：皆出酒食。(4) 动词，指产生。例如：江山代有才人出。
7.处：(1) 名词，指地方。例如：几处早莺争暖树。(2) 名词，指时候、时间。例如：乡书何处达？(3) 动词，指处于。例如：处江湖之远。
8.次：(1) 名词，指层次。例如：不可计其层次矣。(2) 动词，指编排。例如：___、___皆次当行。(3) 动词，指驻扎、停留。例如：又间令___之次所旁丛祠中。
9.从：(1) 动词，指跟从、跟随。例如：择其善者而从之。(2) 动词，指依从。例如：乃诈自称公子扶苏、___，从民欲也。(3) 形容词，指从前的、以前的。例如：来自楚国的游客。(4)
形容词，指从容。
10.道：(1) 动词，指说。例如：不足为外人道也。(2) 名词，指道路。例如：古道西风瘦马。(3) 名词，指道德。例如：伐无道，诛暴秦。(4) 名词，指规则、正确的方法。例如：以谘诹善道。(5) 名词，指学问。例如：既加冠，更加崇拜圣贤之道。(6) 名词，指道义。例如：大道之行也，天下为公。
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一、文言实词归纳：〔根本篇目〕
1、根本字词归纳
〔一〕文言实词：文言实词的根本词汇和现代汉语词义一样，但由于历史的开展和语言的变化，不少文言实词在词义上已经发生了很大变化，甚至有的已经不用，所以掌握一定的文言实词，有助于扫除文言文阅读上的障碍。
①古音通假
即通假字，文言文里用音同或音近的字来代替另一个字来使用的现象叫通假。有两种情况：一是本有其字而不用，用另一个同音字代替。如《愚公移山》中“一厝朔东，一厝雍南〞中的“厝〞通“措〞，放置之意。二是本无其字，有音无字，用同音字表示。通假的方式包括同音通假〔“说〞通“悦〞，高兴之意〕，双声通假〔“亡〞通“无〞，没有之意〕，和迭韵通假〔“徧〞通“遍〞之意〕。通假现象在文言中普遍存在，在复习时要进展系统的汇总，便于掌握。
②古今异义
由于语言的开展变迁，不少文言词汇的词义发生了很大的变化，出现了词形完全一样而古今意义有别的双音词，在现代为双音词而在古代为偏义词或短语的语言现象。例如：
《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境〞中的“妻子〞古义指妻子和儿女；今义指男子的配偶。“绝境〞古义为与外界隔绝之地；今义为没有出路的境地。
《曹刿论战》中“可以一战〞中的“可以〞古义是两个词，可以凭借之意，今义是一个词，表示许可或可能。
③古今词义变化
词义的变化，大致有三个途径：一是词义的扩大。例如“江〞和“河〞在古代专指“长江〞和“黄河〞，现在可以指任何的江河，词义扩大了；二是词义的缩小。例如“臭〞在古代是“气味〞的意思，现在专指不好闻的气味，词义缩小了；三是词义的转移。例如“涕〞在古代指“眼泪〞，而现在却指鼻涕了，词义发生了转移。
④一词多义
在古汉语中，同样一个词，在不同的语言环境中，有不同的用法，不同的读音，表达不同意义。例如：
名——
名之者谁？太守自谓也。《醉翁亭记》〔命名〕
山不在高，有仙如此名。《陋室铭》〔知名，著名〕
