第一单元 第二课 第二框题 价格变动的影响
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1 第一单元 第二课 第二框题 《价格变动的影响》教学设计
科目 政治 授课时间节次 2013年9月27日（星期）
授课班级 1323班
授课题目（包括教材及章节名称） 高一思想政治必修一经济生活（人教版）
第一单元 第二课 第二框题 《价格变动的影响》
课程目标 本框题教学内容是贯彻新课程标准1.2规定的“理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活、生产的影响”的要求。
教学目标 知识与技能 1.了解替代品、互补品的概念
2.理解价格变动对消费需求、对生产的影响
3.运用有关知识说明价格变动前后商品供求量的变化
4.培养学生在日常生活中正确进行消费的选择能力，具有科学消费能力，提高理解和参与经济生活的能力
过程与方法 以情境创设、讨论、自主探究的教学方法为主，鼓励学生主动参与教学。在教学中做到小处着手、大处着眼，逐步提升学生运用所学知识分析具体问题的能力。
情感态度与价值观 1.通过探讨价格变动对生活、生产的影响，培养学生科学消费、合理消费的意识
2.了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发其学习的积极性，培养其创新思维，从而提高学生自身素质，以适应激烈的社会竞争。
2 教学重点难点 1.教学重点：价格变动对生活、生产的影响
2.教学难点：不同商品价格变动对需求量的影响程度不同
教材分析 第一目：价格变动对人们生活的影响。主要观点有：价格变动会引起需求量的变动，不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同；相关商品（替代品、互补品）价格变动对需求量的影响。
第二目：对生产的影响。主要观点有：调节产量；调节生产要素的投入；提高劳动生产率，生产适销对路的高质量产品。
学情分析 高一学生具备了一定的消费选择能力，对价格的感性认识达到了一定水平，而理性辩证的思考能力正在形成中。学生通过前面知识的学习，已经了解了影响价格变动的因素，所以上课创设情境，利于激发学生兴趣，引导其关注、分析经济生活中的问题。
授课类型 新课
教学准备 教师 1.完成考试报、学预测活页作业，了解通透里面的知识点
2.制作好教学课件
学生 1.复习影响价格的因素，预习价格变动的影响
2.自主完成价格变动的影响的导学案和活页作业的课前题目，了解导学案中的情景探究
教学过程 教育教学札记
3 一、导入（问题情境导入）
1.教师：展示课件（有话大家说）
2.教师：“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”、“糖高宗”、“油你涨”、“苹什么”这些新词是怎么出现的？
学生：物价上涨后取的趣味名词（预设答案）
3.教师：物价上涨对消费者和生产者有什么影响呢？（学生思考）。这将是我们这节课所要探讨学习的内容——价格变动的影响。
二、讲授新课
（一）价格变动对生活的影响
通过创设情境：展示课件（一张《家有儿女》的全家福）导出价格变动对刘星一家人的影响，从而讲解价格变动对生活的影响。
1.（教师展示课件）情景模拟一
（1）教师：刘梅为什么在夏季买羽绒服？你有过类似的生活体验吗？
（2）学生：夏天羽绒服便宜。有。如换季时买上一季的衣服。（预设答案）
（3）教师总结：
一般来说，一种商品价格下降→人们会增加购买（需求量增加）；一种商品价格上涨→人们会减少购买（需求量减少）；
结论一：一般来说，价格引起需求量反方向变动。
（4）教师：一般情况下，价格引起需求量变动的曲线即需求曲线（课件展示）
4 （5）教师展示一道判断题，学生答题（课件展示）
（6）教师：前面讲的是价格变动对需求量的一般影响，那有没有特殊的现象呢？
学生：
教师：是的。还有一种特殊现象——买张不买落。（课件展示）买涨不买落是一种购买心理，有两个前提条件。买房、买股票就是典型的买张不买落现象。
2.情景模拟二（课件展示）
（1）教师：为什么涨价了还买那么多大米、鸡蛋？买MP4、电脑就非要等到价格下降了才买？
（2）学生：
（3）教师分析：大米、鸡蛋是生活必需品，即使涨价了我们也要买，MP4、电脑是高档耐用品，我们可以等到降价再买比较便宜。
（4）教师总结：价格变动对不同商品需求量的影响是不同的。
价格变动对生活必需品→影响较小→需求弹性小
价格变动对高档耐用品→影响较大→需求弹性大
（5）师生共同完成题目
3.情景模拟三（多媒体展示）
（1）教师：为什么猪肉价格上涨，买鸡肉的人就多了？
（2）学生：
（3）教师分析：得出替代品的含义，并分析互为替代品的两个商品的价格与需求量之间的关系
5 一商品价格上涨→对其需求量减少→其替代品的需求量增加
一商品价格下降→对其需求量增加→其替代品的需求量减少
（4）教师给出替代品需求曲线（课件展示）
4.问题情境
（1）教师：猪肉价格上涨了，为什么猪饲料的需求量会减少？
（2）学生思考
（3）教师分析，得出互补品的含义，并分析互补品的价格与需求量之间的关系（课件展示）
一商品价格上涨→对其需求量减少→其互补品的需求量减少
一商品价格下降→对其需求量增加→其互补品的需求量增加
（4）教师给出互补品的需求曲线
5.判断奶粉、豆浆、豆浆机，什么是替代品、互补品？及其关系？
6.师生共同完成题目（多媒体展示）
7.教师总结价格变动对生活的影响表现（多媒体展示）
（二）价格变动对生产的影响（用教材的探究活动讲解）
1.学生讨论：大姜价格上涨了，姜农会怎么做？大姜价格下跌了，姜农又会怎么办？
2.教师分析，得出结论一：价格变动可以调节产量（课件展示）
3.教师：还有没有其他的措施？
4.学生：
5.教师分析：
（1）用前面价值决定价格的知识，导出结论二：价格变动可以提
6 高劳动生产率（课件展示）
（2）用前面的供求关系影响价格的知识，导出结论三：生产适销对路的高质量产品。
6.小结
7.整节课的总结
板书设计 价格变动的影响
一、价格变动对生活的影响（需求量）
1.一般来说，价格上涨，需求量下降
价格下降，需求量增加
2.不同商品：生活必需品影响小
高档耐用品影响大
3.相关商品：互为替代品，正方向变动
互为互补品，反方向变动
二、对生产经营的影响
1.可以促使生产者调节产量
2.可以促使生产者调节生产要素投入
3.可以促使生产者提高劳动生产率，生产适销对路的产品
