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第二框价格变动的影响一、对生活消费的影响1.一般影响:价格变动需求量变化商品价格上升减少购买商品价格下降增加购买2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同:(1)价格变动对生活必需品的需求影响较小。
(2)价格变动对高档耐用品的需求影响较大。
3.相关商品的价格变动对需求量的影响:商品价格商品需求量本商品相关商品互为替代品上升减少增加下降增加减少互补商品上升减少减少下降增加增加价格变动对人们的购买力的影响并非绝对的,而只是“一般说来”。
影响人们购买行为的因素除了价格还有很多,需要综合考虑。
二、对生产经营的影响1.调节产量:(1)某种商品的价格下降,生产者获利减少,这时生产者会压缩生产规模,减少产量。
(2)某种商品的价格上涨,生产者获利增加,这时生产者会扩大生产规模,增加产量。
(3)商品价格的变动会引导生产要素在不同生产部门之间的配置。
2.调节生产要素的投入:(1)哪种生产要素的价格下降,生产者就会增加这种要素的使用量。
(2)哪种生产要素的价格上升,生产者就会减少这种要素的使用量。
有人说,为了降低商品价格,哪种生产要素的价格下降,生产者就会增加这种要素的使用量。
你是怎样看待这一观点的?提示:为了降低生产成本,选择可以替代的生产要素中的价格最低的那种。
哪种生产要素的价格下降,生产者就会增加这种要素的使用量。
价值决定价格,供求影响价格,商品价格由市场形成,不是人为降低的;生产者使用价格低的生产要素,是为了降低商品的成本,而不是价格。
议题一怎样正确认识鸡蛋价格变动2021年1月份上旬鸡蛋价格走势还比较平稳,但在1月份的12号鸡蛋的价格突然出现了大涨,直到1月19日,在这短短一周的时间内,鸡蛋的批发价从每斤4元左右涨到了5.5元左右,零售价更是一度涨到了每斤6.5元左右。
有关专家分析,鸡蛋价格上涨主要是下列因素引起的:进入2021年之后,玉米价格上涨刺激了饲料的价格上涨,蛋鸡养殖成本的增加,让鸡蛋价格出现上涨行情;冬天气温比较低,年底又是老母鸡淘汰的时间阶段,从而造成了蛋鸡产蛋量的下降,再加上接近春节,人们对鸡蛋消费量的增加,这一降和一增,让鸡蛋的供需关系发生了变化,短时间内出现了供不应求的行情,从而造成了鸡蛋价格突然快速上涨。
经济生活第二课第二框题：第一课时价格变动的影响本节课我们学习价格变动对人们生活、生产的影响。
一、对人们生活的影响1、一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；反之会增加对它的购买。
（特殊情况：“买涨不买落”——实际是市场需求法则的一种体现和反映。
人们在实际消费过程中，需求受到价格预期的影响，在价格上涨时，预计价格还会上涨，相比以后的价格，目前购买还是便宜的，所以往往出现“抢购风”；当价格下降时，人们预计还会下降，相比以后的价格，现在的较高，会持观望态度。
典型实例：楼市）2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
生活必需品受价格变动的影响较小；高档商品受价格变动的影响较大。
3、对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且还受相关商品价格变动的影响。
①替代品——两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。
A、相互替代的两种商品，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。
B、反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少。
②互补商品——两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。
A、互补的两种商品，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；B、反之，一种商品价格下降，需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。
补充知识：正确认识商品市场的价格大战！（1）竞争是价值规律作用的必然结果，是市场经济的基本特征，而价格竞争又是市场竞争的重要内容。
企业为扩大市场占用率，适当合理降价，采取薄利多销的竞争手段，或是率先提高劳动生产率，以低于市场价格出售商品，是正常的竞争行为。
这有利于实现优胜劣败的资源的优化配臵。
（2）降价必须有一定的限度。
价值是价格的基础，以低于成本的价格出售商品，价格长期地背离价值，违背价值规律，这属于不正当竞争。
（3）降低有利有弊。
人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》（新授课）一、教材分析本课时《价格变动的影响》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框的内容。
本课时是接着上一框内容进行的，它主要围绕价格变动的影响这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。
第一目《对生活消费的影响》，主要是引导学生从生活场景中归纳出价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量；第二目《对生产经营的影响》，这是新增加的内容，教师必须讲得透彻，而且必须生动形象。
二、教学目标1．知识目标学生识记替代品和互补品的含义，价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。
2．能力目标学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。
3．情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动，了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识、参与意识、创新意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
三、教学重点与难点1、重点：价格变动对生活消费、生产的影响【依据】因为这些知识和题目呼应，是本课时的主要因素，所以确定为重点。
2、难点：价格变动对生活消费的影响【依据】因为价格变动对生活的影响比较复杂，不同的商品对价格变动的反应不同，以及其他理论问题，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。
四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。
2、讲授式教学法因为本课时涉及许多理论性比较强、比较抽象的知识，学生难以理解，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。
高中政治《价格变动的影响》教案设计高中政治《价格变动的影响》教案设计第二框价格变动的影响一、教学目标：1．知识目标：使学生识记替代品和互补品的含义、理解价格变动对消费者的影响和对生活必需品与高档耐用品的需求影响、以及价格对生产的影响。
2．能力目标：让学生对现实生活中人们的消费选择有更清醒的认识，同时让学生初步了解在市场经济中，企业使出于什么样的考虑来决定和调整产量、开发新产品的。
二、重点、难点：价格变动对人们生活和生产的影响。
三、课时安排：一课时四、教学方法：幻灯片、常规。
五、教学过程：【导入新课】我们已经学习了决定价格的因素是价值，也知道价格会受到供求的影响，那价格的变化会给我们带来怎样的影响呢？2002年11月，广州的百佳和万佳两个超市发起价格战，消费者用8毛钱就可以买到一只烧鸡，低价引来抢购狂潮。
同年12月，诺马特购物中心在羊城开业，标出：生菜1角钱一斤、鸡蛋1角钱一只、玉米1角钱一斤，超低的生鲜市场再次引来抢购狂潮。
这些现象说明了什么呢？(学生回答)【讲授新课】第二课多变的价格（板书）一、价格变动的影响（板书）（一）、对人们生活的影响价格上涨1、价格变动会引起需求量的变化价格下降价格的变动影响着人们的消费。
消费者有自主选择消费的权力，他可以决定什么时候购买，买什么商品。
一般来说，当某种商品的价格上升时，人们就会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们就会增加对它的购买。
比如，当超市的烧鸡、生鲜回升到原来的价格的时候，人们就不怎么购买了，而在当时，人们可是要排长队购买的啊。
就好像是书本上第一个思考题，有些商品在旺季购买，有些在淡季购买就是由于价格的因素。
市场上也是有“物美价廉”的商品，我们想想在什么时候就会有呢？（学生思考）在供过于求的时候，还有就是当个别生产者提高自己的个别劳动生产率的时候。
因此，价格的变动会引起需求量的变动。
我们看书本的`第二个练习题。
思考应该怎样回答。
（学生回答，）分析：“买涨不买落”的现象说明了除了价格的影响外，消费时还会受到消费心理的影响，人们都想用更少的钱买到更多的东西，当价格不断下降时，人们想等它再降价时再买；当价格上升的时候，人们为了不要多花钱买同样的东西，就会抓紧购买。
第二课第二框价格变动的影响【教学目标】一、知识目标：1、通过教学使学生识记的知识（1）识记替代品、互补品的含义（2）价格变动对生活消费、生产经营的影响2、通过教学使学生理解的知识理解价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现3、通过教学使学生运用的知识学生能运用所学知识联系实际问题，解释经济生活中的经济现象。
二、能力目标培养学生分析问题的能力，使学生具有在日常生活中正确进行消费选择的能力，提高学生理解、参与经济生活的能力。
三、情感、态度、价值观目标了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学生的学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
【教学重点】价格变动对消费需求和生产经营的影响【教学难点】价格与供求相互影响关系【教学方式和方法】讲授法、讨论法、练习法、情景法【教学手段】多媒体【授课时间】1课时【教学过程】一、导入（3分钟）课前小实验：准备一个手机，向同学们出售，价格由高到低。
教师：同学们，在上课之前我们先来做一个小实验。
我这儿有一个手机，全新的哦。
现在呢，我打算以1000元卖给你们，有同学想要吗？想要的同学请举手。
学生：......教师：那么800元呢？有同学要吗？学生：......教师：其实啊，老师这手机呢成本价是500元，低于500元，老师是不会卖的，那样的话，老师就亏了，对不对。
教师：（过渡）从同学们刚才的表现来看我就发现，在生活中我们总会受到价格变动的影响。
这就是我们今天学习的内容——价格变动的影响。
同学们翻到课本15页，预习一下15页到16页的内容。
二、进行新课（30分钟）教师：价格变动影响着我们的生活，与我们的生活息息相关。
那么价格的变动到底会对我们的生活造成什么样的影响呢？今天我们一起来认识一位和大家年龄相仿的中学生，他叫小明，看看他们家发生什么事了呢？（一）对生活需求的影响[板书]教师：我们先来看情景一情景一（周日，上午10:00）妈妈（带了满满两大袋东西）：小明，我给你买了件羽绒服，你穿穿看合不合适，比旺季时便宜多了。
还有，把这些东西接过去，累死我了。
小明：啊，这夏天就要来了，现在买羽绒服，不能穿吧？妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，这时候买羽绒服正好。
小明：那这些是什么？这么多，是不是你尽捡的便宜货啊？妈妈：什么，便宜货？你看看这些东西，鸡蛋、大米、白糖、盐、醋，价格涨的比商场的电梯还快呢！小明：那你还买？妈妈：你这孩子，这些东西再贵也要买，要生活这些东西是离不了的！小明（翻看袋子）：妈妈，你答应给我买的数码相机呢？在哪儿？妈妈：没买，数码相机都涨了好几百呢，下次再买吧，你现在又用不着。
（进门）让我坐坐，公交车真是挤死人了，累死我了！小明：你提这么多东西，怎么不坐出租车呢？妈妈：出租车不是涨价了嘛，坐公交车多省钱。
小明：你和爸爸不是说要买车吗？自己开车去方便多了。
妈妈：买车？油价涨了那么多，不买了，以后再说吧。
同学们，看完了材料，你们是不是和小明一样疑惑呢？你们知道小明妈妈为什么要在这个季节给小明买羽绒服呢？你赞同小明妈妈的行为吗？我请一位同学来谈谈自己的看法。
生：夏季羽绒服便宜......购买打折商品夏天是羽绒服的淡季，供过于求，价格下降。
消费者此时购买能够得到很大的实惠，增大对它的购买。
在类似的生活体验中，我们看到商品的价格上涨了就少买一点，价格下降了就多买一点。
就像同学们每个月的生活费是有限的，那超市里我们爱吃的零食涨价了，我们是不是会少买一点啊？现在呢，我们就得出这样一个结论。
1.商品价格变动对需求的一般影响规律一般来说，也就是当其他条件不变的情况下，当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买；当这种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买。
这是价格影响需求的一般性规律。
请看教材15页。
大致图像就可以这样表示：P代表价格，Q代表需求量。
（需求量的变动与价格变动呈反方向变动关系）有没有一些商品人们只在它涨价的时候买？其实，社会上还存在“买涨不买跌”的现象。
比如楼市、黄金、股票、古董等。
受到人们对商品增值预期的影响，人们往往持币待购。
在预期商品将处于上涨的状态，纷纷出资，反之则纷纷退资。
教师：（过渡）我们刚刚讲了，商品的价格上涨，人们就会减少对它的购买。
那，为什么鸡蛋、大米都涨价了，妈妈还买了那么多呢？数码相机妈妈又为什么不买呢？学生：因为鸡蛋、大米是生活必需品。
数码相机是高档买用品。
很好，看来同学们课前都预习了，值得表扬。
看来，同时涨价，人们对不同商品的反应不同，究其原因主要是因为不同商品在人们生活中充当的角色不同。
按照人们对商品的需求程度不同，可以将商品分为生活必需品和高档耐用品。
生活必需品就包括鸡蛋、大米、白糖、食盐等，这些商品对人们来说是必不可少的，是生活所必需的，所以这些商品的价格上下浮动不会引起人们对它的需求量的急剧增加或减少。
同学们不会因为大米的价格上涨了，就少吃点，对不对?所以说：商品价格变动对生活必需品的需求量影响较小。
高档耐用品：比如高档轿车、高档住房、数码相机、贵金属饰品等，这些商品对于普通百姓来说价格比较昂贵，不是生活所必需的，所以这类商品价格上涨时，人们对它的需求量会大幅减少；价格下降时，人们对它的需求量会大幅增加。
也就是说，价格变动对高档耐用品的需求量的影响较大。
2.价格变动对不同商品的需求量的影响程度不同教师：现在我画一幅图，同学们来区分一下，哪条曲线是生活必需品，哪条曲线是高档耐用品。
我们用图形来表示，P代表价格，Q代表需求量。
教师：（解释）我们看到图形，价格从P1→P2，L1的需求量从Q1→Q2，也就是这一段（Q1 Q2)。
L2的需求量从Q3→Q4，也就是这一小段（Q3 Q4)。
根据我们刚才所讲的知识，价格变动对生活必需品的影响较小，对高档耐用品的影响较大。
那么我们就知道，L1代表高档耐用品，L2代表生活必需品。
同学们现在理解了吗？师：试着分析“谷贱伤农”的现象？教师：还是回到刚才的材料，为什么妈妈要坐公交车回家呢？学生：出租车涨价了。
出租车和公交车是属于什么关系？（替代品）教师：这里有一个概念：如果两种商品的功能相同或相近，可以满足消费者的同一需求，这两种商品就互为替代品。
公交车和出租车都是交通工具，我们上学、回家时，可以选择坐公交车，也可以选择坐出租车，它们可以满足消费者的同一需求。
因为出租车价格上涨，妈妈觉得不划算，所以选择坐公交车回家。
这说明，作为替代品的两种商品，其中一种商品的价格上升，消费者减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。
教师：A、B互为替代品，A的价格上涨了，会导致A的需求量减少，会引起它的替代品B的需求量上升。
反之亦然。
所以：一种商品价格变动引起其替代品需求量同方向变化。
教师：那同学们能举一些我们生活中互为替代品的例子吗？学生：牛肉-猪肉。
对，除了同学们所讲的例子还有：飞机-火车、洗衣粉-肥皂、暖气-烤火炉等。
教师：同学们，为什么妈妈要放弃买车呢吗？学生：汽油涨价了。
教师：汽车和汽油是什么关系？学生：互补品。
如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需求，这两种商品就是互补品。
汽车和汽油要组合在一起才能使用，没有汽油汽车就只能做摆设，所以汽车与汽油是互补品。
当油价上涨时，人们使用汽车的成本会增加，人们就会考虑延迟或不买汽车，汽车的需求量会下降。
这说明，作为互补品的商品，其中一种商品的价格上升（下降），不仅使该商品的需求量减少（增加），也会使另一种商品的需求量减少（增加）。
教师：C、D是互补品商品，如果C的价格上涨，会导致C的需求量减少，还会导致D 的需求量减少。
反之亦然。
这说明：一种商品价格变动引起其互补品需求量反方向变化。
教师：同学们说说我们生活中有哪些是互补品的商品呢？学生：乒乓球-球拍、螺丝-螺丝帽。
除了同学们所讲的呢，还有：牙膏-牙刷、铅笔-橡皮、钢笔-墨水、镜框-镜片等。
我们学习了替代品和互补品，就知道了商品的需求量不仅受到本商品价格的影响还受到相关商品的影响。
这就是结论三：3.相关商品价格变动对人们消费需求的影响不同小结：1.一般来说，当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买；当这种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买。
2.不同的商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
3.消费者对某商品的需求，要受到相关商品价格变动的影响（过渡）以上是我们所讲的价格变动对我们生活消费的影响，那价格变动对生产经营来说，又有什么影响呢？同学们看到情境二，看看小明家又发生了什么事？（二）对生产经营的影响 [板书]教师：同学们在看材料的同时思考一个问题：为什么王叔叔看到煤气价格上涨了，就投资电磁炉生产呢？根据我们刚才所讲的知识，煤气和电磁炉是什么关系呢？情景二（下午3：30）（王叔叔来家中做客，王叔叔正经营着一家生产电磁炉的企业）王叔叔：前段时间，在煤气不断涨价的形势下，我果断出手，投资电磁炉的生产，开足马力，大大赚了一笔。
爸爸：那现在呢？王叔叔：别提了，现在市场上的电磁炉每年以30--40%的速度递增，竞争很是激烈，商品卖不出去。
我都将四个车间关了一半了。
爸爸：小明，你给王叔叔出出主意，看这时候王叔叔应该怎么办啊？小明：啊……教师：同学们看完材料，你们知道煤气和电磁炉是什么关系呢？学生：煤气和电磁炉是替代品。
教师：对，煤气价格上涨，人们会选择用电代替煤气，那么，电磁炉的需求量就会增加，价格上升，就有利可图。
问题：（１）王叔叔前段时间开足马力，扩大生产规模，而现在将四个车间关了一半，缩小生产规模，那请问王叔叔是根据什么来调节自己的生产的？学生：价格......没错，王叔叔就是通过价格来调节生产产量的。
王叔叔预测市场上电磁炉的价格会上升，可以获取更多的利益，所以扩大生产，提高电磁炉的产量，获得了更多的利润。
但是，许多商家都看到了有利可图，纷纷扩大生产规模，导致市场上供过于求，产品卖不出去，所以王叔叔只能缩小规模，减少产量。
这就是我们现在所讲的价格变动对生产经营的影响之一，调节产量。
价格是一个风向标，商品生产者会根据价格信号来调节产量。
当某种商品供过于求时，该商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会主动压缩生产规模，减少产量。
当商品供不应求时，该商品的价格上涨，生产者将会获得更多利润，这时会主动扩大生产规模，增加产量。
表示如下：1、调节产量前面我们有一个需求曲线，那么这里就又引入供给曲线，想一想供给曲线怎么画？问题：（2）在电磁炉竞争比较激烈的情况下，要想改变王叔叔目前经营的状况，除了缩小规模还能怎么做呢？如果你是小明，你会提出怎样的建议？（还是前后两排为一组，结合材料和课本讨论一下，时间为两分钟，等会儿我请同学来回答。
（学生讨论，教师提示：较低成本）教师：好了，同学们，时间到了。
有没有哪个小组自愿来回答的？学生1：降价。
