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第1页 共4页 Section B
Section B needs 1 period. Section B需用1课时。
The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。
Ⅰ. Aims and demands目标要求
1. Learn some new words and phrases:
fall, wash, at once, happen, stand up, come back, video game, everyone, truth, tell a lie,
angry
2. Talk about past events.
I missed the chair and fell down.
Did you hurt yourself ?
What time did you come back home last night, Judy?
3. Blame and complaint.
How could you lie to me?
Why did you come back so late?
Why didn’t you tell me the truth?
Ⅱ. Teaching aids 教具
图片/录音机/挂图
Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案
Step 1 Review 第一步 复习(时间:5分钟)
复习生日聚会上的功能用语,导入1a。
(方案一: 此方案知识性强, 要求学生一定要熟悉上节课的内容。)
(用Section A, 1a复习康康生日晚会的情况, 引出康康生日的另一项活动。)
T: At Kangkang’s birthday party. What did his friends do?
(教师手拿图片, 正面是人物, 背面是动词短语, 和学生一同回忆在康康的生日晚会上他们都做了哪些活动。)
仁爱英语八下U7T2SectionB课文重点W
I.课文重点句：
1. After that, put some honey over the pear slowly. 之后，在梨上慢慢地倒些蜂蜜。
over在……上， on 也表示“在……上”，二者区别：
on，“表面接触”；
over，“分离的正上方”。
Eg.The book is on the desk. 书在桌子上。
There is a bridge over the river.河上有一座桥。
2. Would you mind if we learn to make it from you? 你是否介意我们向你学习制作它？
Would you mind if +句子
Would you mind (not ) doing sth?
这两句表示请求允许或客气地请某人做某事。意为“你介意…… 吗？”
回答：
不介意：No, of course not. / Certainly not. / Not at all.
介意：Sorry, you'd better not……. / I'm afraid you can't.
Eg.----Would you mind if I try it again ? 你介意我再试一次吗？
----Of course not.当然不介意。
----Would you mind opening the window? 你介意开窗吗？
----Sorry, you'd better not. It's cold outside.对不起，你最好别开窗，外面很冷。 3. Practice makes perfect. 熟能生巧。（谚语）
4. In Cuba, it’s impolite to eat so noisily. 在古巴，吃饭时发出的声音太大是不礼貌的。
1）impolite，不礼貌的。
仁爱版七年级英语下册教学设计：Unit7Topic1SectionB
一、教学目标
（一）知识与技能
1. 掌握本章节的核心词汇和重点句型，如：adventure, brave, danger, explore, risk, succeed,
achieve, confident等，并能熟练运用这些词汇和句型进行日常交流。
2. 能够理解并运用一般过去时描述过去发生的事情，掌握动词过去式的变化规则。
3. 能够通过阅读理解文章，获取关键信息，提高阅读速度和理解能力。
4. 能够运用所学知识编写小故事，提高写作能力。
5. 能够积极参与课堂讨论，提高听说能力。
（二）过程与方法
1. 通过小组合作、讨论、分享等方式，培养学生合作学习的能力。
2. 运用多媒体教学资源，创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
3. 通过任务型教学，引导学生主动参与课堂活动，提高自主学习能力。
4. 注重个体差异，针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导。
5. 采用多元化的评价方式，关注学生的全面发展。
（三）情感态度与价值观
1. 培养学生勇敢面对困难，敢于挑战自我的精神。
2. 培养学生关爱他人，乐于助人的品质。
3. 增强学生的自信心，使其在英语学习过程中不断取得进步。
4. 引导学生树立正确的价值观，认识到成功需要付出努力和勇气。
5. 培养学生热爱生活，积极探索未知世界的热情。
本章节教学设计以“仁爱版七年级英语下册教学设计：Unit7Topic1SectionB”为主题，围绕“冒险与勇气”展开。通过本章节的学习，使学生不仅掌握了英语知识，还培养了勇敢、自信、关爱他人等品质，为学生的全面发展奠定基础。在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，关注个体差异，创设生动有趣的情境，让学生在愉快的氛围中学习英语。同时，教师还应关注学生的情感态度与价值观的培养，使其在英语学习的过程中，形成积极向上的人生态度。
二、学情分析
1
Unit 7 The Birthday Party
Topic 2 I can dance and play the guitar.
Section A
It is never too old to learn.
活到老，学到老。
单词检测
1. _________________piano
2. _________________else
3. _________________disco
4. _________________perform
5. _________________ballet
6. _________________ago
短语自测 7. _________________play the piano
8. _________________dance to disco
9. _________________speak Japanese
10. ________________have a good time
11. ________________perform ballet
12. ________________take photos
重点句子 What would you like to do at Kangkang’s birthday party？
Do you want to sing Chinese songs Chinese English songs? Chinese songs.
I’m sure you will have a good time at the party.
I don’t like playing the guitar at all .
课下注释小练
课后培优练级练 2 培优第一阶——基础过关练
一、根据汉语提示，在空白处填入适当的单词
1．There are some new （单词） in this lesson.Let's study them first.
