面向对外汉语教学的几组时间副词研究

对外汉语教学中的绝对程度副词研究的开题报告一、选题背景随着全球化进程的加速，汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，受到了世界各国越来越多的关注。

作为汉语学习者的外国人，掌握绝对程度副词是十分必要的，这对于他们准确表达情感，描述事物等都有着至关重要的作用。

因此，对对外汉语教学中的绝对程度副词进行研究，对提高外国学生学习汉语的有效性和教学质量有着积极影响。

二、选题意义1. 加强与国际接轨的需求中国的经济繁荣和文化影响力的提升使得汉语作为主要的国际语言之一，因此更多的国际学生选择学习汉语。

在他们的汉语学习中，绝对程度副词的正确使用非常重要，能使他们更好地理解和表达中文内容。

2. 促进对外汉语教学的改进教学实践中，许多外语学生会陷入使用错误的绝对程度副词或不适当的使用绝对程度副词的困境。

教师们可以通过对该问题的深入研究和探讨，掌握更合理、适当更具针对性的教学方法和策略，改善教学质量。

三、研究目标1. 探讨绝对程度副词的定义、种类、用法等基本知识，使学生能够正确理解和应用。

2. 研究绝对程度副词常见错误，并找到改正错误的方法。

3. 探讨绝对程度副词的教学策略和教学方法。

四、研究内容1. 绝对程度副词的概述2. 绝对程度副词在语言学中的地位与特点3. 绝对程度副词的种类及用法4. 绝对程度副词中的常见错误及改正方法5. 绝对程度副词在对外汉语教学中的教学策略和方法五、研究方法和技术路线1. 对前人的文献资料进行综述、归纳和分析；2. 对教学实例进行分析和比较；3. 对调查样本进行分析和统计。

六、预期成果1. 清华大学2018年大学英语四六级考试听力部分绝对程度副词听力题型的分析。

2. 绝对程度副词在中文课堂教学中的误用分析。

3. 提供一些切实可行的教学指导方法，包括在课堂上的语言练习，提示学生如何掌握绝对程度副词的使用方法，提高其汉语运用能力。

七、研究时间安排第一周：确定选题方向及题目；第二周：搜集、整理有关绝对程度副词的文献资料；第三周：撰写绝对程度副词的概述以及在语言学中的地位与特点；第四周：撰写绝对程度副词的种类及用法；第五周：调查并分析教学实例，分析绝对程度副词在对外汉语教学中的教学策略和方法；第六周：分析并比较绝对程度副词的常见错误及改正方法；第七周：整合研究成果，编写研究报告；第八周：进行修改和微调。

有关副词在对外汉语教学中的若干思考作者：张辉来源：《科教导刊》2009年第07期摘要副词作为汉语的一个重要的词类,其本身具有一定的复杂性,因此在对外汉语教学的课堂上给老师和学习者在进行教学和学习过程中都带来了很大的困难。

但是副词又是学习汉语的关键,因此对它的研究就显得尤为重要。

对副词分类的清楚认识、同义副词的区分、本义与引申义的理解、注重篇章语境的学习等都是副词学习的主要环节以及在教学中应采用的方法。

关键词副词对外汉语教学中图分类号:H196文献标识码:A1 引言副词在对外汉语教学中的运用,出现了很多可操作性的成果。

其中作为国家汉办1998—2000年科研项目成果丛书,周小兵、赵新等著的《对外汉语教学中的副词研究》(中国社会科学院出版社)就很有代表性。

本书结合语音学理论与对外汉语教学实践,对一些表示频度、连续、重复、语气的副词进行了较为深入的研究,将汉语语法本体研究和汉语作为第二语言教学的语法研究结合起来,在促进汉语第二语言的语法教学及教研等方面,都作了成功的探索。

与实词和其它虚词相比,许多副词的意义和用法往往因语境、语气等条件不同而不同,因而运用起来就很难把握,这就给学习者的学习造成了很大的困难和障碍。

正如吕叔湘先生所说,“副词本来就是一个大杂烩”。

因此,学习者在学习时往往摸不着头脑,使用时不知如何是好。

因此如何认识副词教学的特性,发现并总结留学生学习副词出现的问题,并进一步做针对性的解决,对于提高学生汉语水平显得十分重要。

2 副词在使用中的偏误通过课堂教学和学习者在学习过程中出现的问题,我们把外国学习者学习汉语副词出现的偏误,归为以下几个方面。

2.1语气副词某些表示某种语气的副词,留学生最感吃力。

这是因为语气副词涉及了各种语气状态,而语气副词的意义又很难把握、很难讲解。

如《说汉语》(上册)涉及到的语气副词就有“这么长的假期,你不羡慕吗?”(反问语气),“都八点了,你应该醒了。

”(委婉语气),“今天可是个难得的好天气”(强调语气)等等。

面向对外汉语的“都”类总括范围副词对比分析的开题报告一、研究背景和意义随着全球化进程的加速和中国的崛起，对外交流的需求越来越强烈。

而语言是沟通的工具，因此汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，其对外传播和使用也日益广泛。

对外汉语作为一门语言，其表达方式和工具与汉语使用者内部语言的不同，需要针对其特点来进行研究。

其中，都类总括范围副词作为一种重要的语言表达手段，在对外汉语中具有广泛的应用，因此研究其用法和特点对于对外汉语教学和翻译具有重要的意义。

二、研究目的和内容本研究的目的是通过对对外汉语中“都”类总括范围副词的对比分析，揭示其使用特点和表达方式的异同之处，为对外汉语的教学和翻译提供指导。

具体研究内容包括：（1）“都”类总括范围副词的定义和用法分析；（2）对外汉语中经常使用的“都”类总括范围副词的种类和用法；（3）与汉语使用者间的异同之处，如意思表达、语法结构和语言习惯；（4）在对外汉语教学和翻译中的应用和操作方法。

三、研究方法和步骤本研究将采用对比分析的方法，比较对外汉语和汉语使用者间“都”类总括范围副词的使用情况，揭示其异同之处。

具体步骤如下：（1）调查对外汉语教材中出现的常用“都”类总括范围副词种类和出现频率；（2）收集外国汉语学习者书面和口语表达中常用的“都”类总括范围副词，进行分析比较，统计使用情况，并搜索相关的学术论文和研究成果；（3）选取一定数量的样本，对其进行语言数据的收集，并进行数量和质量的分析；（4）通过统计分析，比较对外汉语和汉语使用者“都”类总括范围副词的使用情况和特点，揭示其异同之处，并探讨其原因和影响；（5）在对外汉语教学和翻译实践中，具体运用研究成果，为提高对外汉语教学质量和翻译准确性提供实际帮助。

四、研究预期成果本研究预期能够全面深入掌握对外汉语中“都”类总括范围副词的使用情况和表达特点，并通过对比分析，揭示其与汉语使用者的异同之处。

同时，本研究将为对外汉语教学和翻译提供指导和帮助，提高教学质量和翻译准确性，为对外汉语的推广和发展做出贡献。

面向对外汉语教学的相对程度副词研究的开题报告
一、研究背景和目的：
语言相对程度副词在语言教学中具有非常重要的意义，不同的相对程度副词可以帮助学生更清晰准确地表达语言，帮助学生理解语言中的相对关系。

而汉语作为一门世界性的语言，其相对程度副词的使用也是非常丰富的，但是目前对于这方面的研究相对较少，尤其是面向对外汉语教学的相对程度副词研究更为缺乏。

因此，本研究旨在探讨面向对外汉语教学的相对程度副词的应用规律和教学策略，为提高对外汉语教学质量提供理论和实践的支持。

二、研究内容：
1、对现有相关研究的文献进行综述。

2、通过对实际语料的收集和分析，探讨汉语中的相对程度副词的应用规律和特点。

3、通过教学实践，探讨相对程度副词的教学策略，针对不同的语言学习者制定不同的教学方案。

三、研究方法：
1、文献综述法：通过查阅大量的文献和研究成果，梳理出汉语中的相对程度副词的使用情况和存在的问题。

2、实证研究法：收集实际语料，进行相对程度副词的分析和统计。

3、实践研究法：通过针对不同的学习者进行教学实验，对教学策略的有效性进行检验。

四、预期结果：
通过对不同来源的语料进行分析，可以得出相对程度副词的使用规律和特点，并结合实践进行教学策略的制定和实证检验，提出相对程度
副词在对外汉语教学中的合理应用方案。

这些结果可以为提高教学效果和教学质量提供参考和支持。

学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。

本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。

本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。

其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。

一虢斜日期:Ⅷ多%学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。

学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可以采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。

学校可以向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档,允许论文被查阅和借阅。

保密论文在解密后遵守此规定保密论文注释:本学位论文属于保密论文,密级:??保密期限为??年。

学位论文作者虢雠指剥雠:日期:期:沙『;.以摘要姓名:金雅学号:论文题目:面向对外汉语教学的表目的虚词研究指导教师:张美霞所在学院:国际文化教育学院学院摘要; 在现代汉语中,表示目的关系的句子被称为目的句。

目的句反映了目的与手段的关系,并广泛运用于人们的常生活和交际之中。

在现代汉语研究的早期阶;段,目的句并没有受到人足够‘眼税.一“剑学抒们注意剑¨的句与原因句的区别,/‘将单独改类。

本文试图住『人的肼歹芒墟::,将时汉语常川的农,::的;;关系的虚词分为介词和连词两大类,并从语义、句法角度分别对其做出较为详尽;的描写和比较。

;偏误分析是对外汉语教学研究的要手段之~‘.也是指导和改进对外汉语教学工作的有效方法之一。

留学生在习得现代汉语中一些表示目的关系的虚词过程中常常出现种种偏误。

凶此,本:丛一:介语舀料怍,对科学生的偏淡进行分析;;和研究,试图找出偏误产生的原因。

; 本文共分为四章。

绪论部分主要介绍本文的研究意义、研究对象、理论方法与基本原则、语料来源以及汉语表目的连接成分研究现状。

第一章从句法、语义;平面对表目的介词“为”和“为了”的使用特征分别进行详尽的描写。

现代汉语时间副词历时研究的开题报告题目：现代汉语时间副词历时研究摘要：时间副词是汉语中常用的修饰词，它们能够表达时间的长短、顺序、频率等信息。

然而，随着汉语语境的变化，时间副词也在经历着不断的演变和发展。

因此，本文将对现代汉语中常用的时间副词进行历时研究，旨在从语言演化的角度探究时间副词的演变规律，为汉语语言学的研究提供新的思路和方法。

关键词：时间副词；历时研究；汉语语境一、研究背景和意义时间副词是汉语语言中非常常见的修饰词，它们能够表达时间的长短、顺序、频率等信息。

例如，常用的时间副词有“早、晚、日、夜、时、刻、会、年、月、日、秒、零点、半、全、每、多、少”等。

随着汉语语境的变化，时间副词也在经历着不断的演变和发展。

因此，通过对现代汉语时间副词历时研究，能够从语言演化的角度探究时间副词的演变规律，为汉语语言学的研究提供新的思路和方法，对于深入了解汉语语言的发展历程和研究汉语语言学的演化规律具有重要的意义。

二、研究内容和方法1. 研究内容本文主要研究现代汉语中常用的时间副词在历时上的表现和演变规律。

具体包括以下三个方面：（1）现代汉语时间副词的词性和用法：对现代汉语中常用的时间副词的词性和用法进行分析和总结，探究其特点。

（2）时间副词的历时演变：通过对语料库的搜集和分析，挖掘时间副词在不同历史时期中的表现和演变规律，探究其变化的原因和影响。

（3）时间副词的语义变化：探究时间副词在语义上的变化，包括义项的增减、义项之间的关系等，分析变化的原因和影响。

2. 研究方法本文采用实证研究的方法，主要包括以下三种：（1）对语料库的搜集和分析：通过对现代汉语语料库的搜集和分析，比较不同历史时期的文本中时间副词的出现频率和用法，探究其历时演变规律。

（2）对语义的分析和比较：分析时间副词在语义上的变化，比较不同历史时期的时间副词在语义上的差异，探究变化的原因和影响。

（3）对汉语语言学的理论研究：结合现有的汉语语言学理论，探究时间副词在汉语语言中的地位和作用，为研究汉语语言的演化规律提供新的思路和方法。