学员编号：年级：课时数：学员姓名：辅导科目：物理学科教师：授课时间
教学目标1. 知道串联电路和并联电路连接的特点。2．会动手连接串联电路和并联电路。3．会画简单的串联、并联的电路图。
重点难点通过探究发现串并联电路的特点。
目录Contents
上节课回顾:
作业检查+知识点复习
一、导入
二、知识梳理+经典例题
三、随堂检测
四、归纳总结
五、课后作业
上节课回顾：
一、作业检查情况完成未完成
二、知识点回顾
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~课堂流程
···§15.2 串联和并联···
想想做做
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
猜想……
提出问题：在连接电路之前，思考连接电路时需注意哪些问题？
【温馨提示】
1．开关要断开.
2．绝不允许把电源的正负极直接用导线连接起来.
3．连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关.
接法1：接法2：
你能根据连接的实物电路画出电路图吗？
一、串联和并联
知识讲解
（1）特点：只有一条回路；
（2）接画法：从电源正极出发，沿电流方向把元件依次相连。
2．用电器并列相连的电路叫做并联电路。
（1）特点:有多条回路,有干路和支路。有分流点和汇合点；
（2）接画法：从电源正极出发，沿电流方向把每条回路的元件依次相连。
二、连接串联电路和并联电路
实验1:
在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？
结论一：
（1）在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
（2）在串联电路中，各个用电器相互影响。
实验2：
在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？
连接好电路检查无误后，按如下操作观察开关对两只灯泡的控制情况。
1.开关S、S
1、S
2
都闭合，灯泡L
1
___，L
2
____。（填亮或不亮）。
2.开关S和S
1闭合，S
2
断开，灯泡L
1
___， L
2
___。（填亮或不亮）。
开关S和S
2闭合，S
1
断开，灯泡L
1
___ ，L
2
___。（填亮或不亮）。
3. S断开， S
1和S
2
闭合，灯泡L
1
___， L
2
___。（填亮或不亮）。
4. S闭合， S
1和S
2
断开，灯泡L
1
___， L
2
___。（填亮或不亮）。
结论二：
（1）在并联电路中，干路开关控制所有用电器。
（2）在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。
（3）在并联电路中，各个用电器独立工作，互不影响。
【点拨归纳】
1、串联电路：一处断路整路断，只有一条回路。
2、并联电路：一支路断路另支路通，有两条以上回路。
3、判断串并联方法：
（1）断路法：断开任意用电器，另一用电器不能工作的是串联，能工作的是并联。
（2）回路法：只有一条电流回路的是串联，有两条或两条以上的是并联。
（三）生活中的电路
1．家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器是怎样连接的？
2. 街旁的路灯排成一列，路灯是串联还是并联？
3．教室里的各盞灯及插座是怎样连接的？
4．一个开关控制两个小灯泡，一定串联吗？
【例1】下列说法正确的是（）
A、在连接电路的过程中，开关应该断开。
B、用一只开关控制两盏灯，这两盏灯一定是并联的。
C、一般电路中，开关应最靠近电源正极。
D、我们教室内的电灯之间是并联的，和邻班的电灯是串联的。
【例2】如图所示，下列四个电路图中与右边实物图对应的是（）
A．B．C．D．
【例3】一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，你认为符合上述要求的是（）
【例4】根据实物电路画电路图。
【例5】根据电路图连接实物电路。
【例6】根据实物电路画电路图。
识别串并联电路的方法：
电流路径法：电路中只有一条电流路径，中途不分流，则为串联。电路中电流从正极流出在某一点分流，经过用电器后又在某点汇合，最终回到负极，则为并联。
拆除法：去掉任意一个用电器：若其他用电器不能正常工作，则为串联；若其他用电器能正常工作，则为并联。
定义法：用电器依次相连相互影响的是串联；用电器并列相连，且各自独立工作互不影响是并联。
串联电路和并联电路作图题专项练习 1.在图1四个电路中的电表连接错误的是( ) 图 1 2、根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。（导线不能有交叉） 3、如图所示某同学测得电路中的电 流，试分别指出在这个电路中：总 电流是：；通过灯L1的电流 是：；通过灯L2的电流 是：. 4、如图所示某同学测电路中的电压，试分别指出在这个电路中：总电压是：；L1两端的电压是：；L2两端的电压是：。
5、试在右面电路中的O中填入合适的电表（电流表和电压表） 6、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有 若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。 根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉）要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光； （2）S1、S2都闭合时，两灯都发光； （3）只闭合S2时，两灯均不发光。 6、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 7、连接实物电路
8、根据图11—18所示，要求Ll 、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 9、如图1所示，当S 1，S 2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的.当S 1，S 2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的.当S 1闭合、S 2断开时，能亮的灯是______. 10、如图5所示的电路中，电压表所 用的量程不同，当电路闭合后，1V 和2V 的示数分别如图所示，则1V 用的量程是______V ，2V 用的量程是 _________V ，小灯泡1L 上的电压1U =___________________. 11、如图19所示，a 、b 、c 表示的是伏特表或安培表，当K 1、K 2都闭合时各电阻中都有电流，各表都有读数，则下列正确说法是 （ ） A ．b 、c 是安培表，而a 是伏特表 ； B ．a 、b 、c 都是伏特表 C ．a 、b 、c 都是安培表 ； D ．a 、b 是伏特表，而c 是安培表 图 5
画电路图、连接实物图练习1． 2． 3． 4． 5． 6．
7．8．9．10．
11．12．13．14．
15． 16．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。 17．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。 18．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。 19．根据左边的电路图，连接好的右边的实物图。（导线不允许交叉） 20．为探究并联电路中电流的特点（或规律）小明同学设计了如下图左边所示的电路（干路中的电流越为1.2A，支路中的电流约为0.5A）。请你帮他把下图右边的实物用笔画线代替导线连接起来。
21．画出电路图，并将右边的实物连接好。要求：1L 和2L 并联，电流表1A 测通过2L 的电流，电流表2A 测量通过1L 的电流。（已知1A 的示数约为0.8A ，2A 的示数约为0.9A ） 22．画出电路图，并将右边的实物连接好。1L 和2L 并联，电流表1A 测通过1L 的电流，电流表2A 测量通过2L 的电流。 23．根据左边的电路图，将右边的实物连接好。 24．用笔画线代替导线，将下图甲所示的电路元件连接起来，要求1L 、2L 串联，电压表测2L 两端的电压（估计在 2V~3V 之间） ，并在右侧的方框内画出电路图。 25．用笔画线代替导线，将下图所示的电路元件连接起来，要求1L 、2L 串联，电压表○V 测1 L 两端的电压（估计在2V~3V 之间），电压表○V2则2 L 两端的电压（估计在2V~3V 之间），并在右侧的方框内画出电路图。 26．根据右图左边的电路图，将下图右边的电路元件连成实物电路。
周末提高《串并联电路图专题练习》 一、了解串并联电路： 1.串并联概念： 串联电路：①概念：把电路元件_连接起来。②特点：(1)通过一个元件的电流_另一个元件，电流只有_条路径；(2)电路中只需个开关，且开关的位置对电路影响。 并联电路：①概念：把电路元件_ _连接起来(并列元件两端才有公共端)。②特点：干路电流在分支处，分成_ 条支路；（2）各元件可以_工作，互不干扰；（3）干路开关控制_ __，支路开关只控制_ __。 2. 电流流向法：电流流向法是识别串并联电路最常用的方法。在识别电路时，让电流从电源的正极出发经过各用电器回到电源的负极，途中不分流，始终是一条路径者，为串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上只有一个用电器，最终电流又重新汇合到一起，像这样的电路为并联。并联电路中各用电器互不影响。 3. 拆除法：它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响，拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。 4. 节点法：所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等其他电路元件，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，它的最大特点是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。 5. 等效电路法：对于题目中给定的电路可能画法不规则，我们可综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路，即画出它的等效图来进行识别。 练习： 1、将下图中的元件连接起来，形成串联电路并标出电流的方向。 2、将下图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向。（要求每个开关控制一个灯泡） 3、如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。 题1 题2 题3 题3附加4、下列电路图，哪是串联电路？哪是并联电路？请把画出它们的等效电路图。
电路图 电流表达式I=I1=I2I= I1+I2 文字串联电路中电流处处相等并联电路中干路中的电流等于各支路中 的电流之和 电压表达式 文字串联电路两端的总电压等于各部分 电路两段的电压之和 并联电路中各支路两端的电压相等 电阻表达式 文字串联电路的总电阻等于各串联电阻 之和并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和 n个阻值均为r的电阻串联，则其总电阻为：R=nr n个阻值均为r的电阻并联，则其总电阻为：R= 电压 与 电流 分配关系表达式 文字串联电路中，各个电阻分得的电压 与各电阻的阻值成正比，电阻大其 两端的电压也高。 并联电路中，各支路中的电流与它们的 电阻的阻值成反比，哪条支路上的电阻 大，通过它的电流就小。 其它比例 电功率关系表达式 文字串联电路中，各个用电器的电功率 与其电阻的阻值成正比，电阻大其 电功率也大 并联电路中，各个用电器的电功率与其 电阻的阻值成反比，电阻大其电功率小 P总表达式 P总=P1+P2 P总文字不论串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器功率之和。 电功关系表达式 文字串联电路中，电流通过各电阻所做 的功与其电阻成正比。 并联电路中，电流通过各电阻所做的功 与其电阻成反比。 W总表达式 W总文字不论是串联电路还是并联电路，电流所做的总功都等于各部分用电器电流所做功之和。 电热关系表达式 文字串联电路中，电流通过各部分导体 产生的热量与其电阻成正比。 并联电路中，各支路电流产生的热量与 其电阻成反比。 Q总表达式 Q总文字串联电路和并联电路中，产生的总热量都等于各导体产生的热量之和。
电路图 电流表达式I 文字并 等 电压表达式 文字并 电 电阻表达式 文字并 于 n个阻值均为r的电阻串联，则其总电阻为：n个阻值均为r的电阻并联，则其总电 阻为：R= n 联 电压 与 电流 分配关系表达式 文字并 流 反 大其它比例 电功率关系表达式 文字并 电 反P总表达式 P总文字 电功关系表达式 文字并 阻 比W总表达式 W总文字 电热关系表达式 文字并 生W总表达式
物理练习（电路图与实物图） 班级： 姓名： 一、识别串并联电路，认识开关的作用 1、如图所示的电路中，当开关 闭合， 断开时，L 1、L 2两灯串联；当开 关 闭合， 断开时，L 1、L 2两灯并联；同时闭合开关 是绝对不允许的。 第1题 第2题 第3题 第4题 2、如图所示的电路，下列分析正确的是（ ） A ．S 1断开，S 2、S 3闭合，L 2发光，L 1不发光 B ．S 3断开，S 1、S 2闭合，L 1发光，L 2不发光 C ．S 3 、S 1、闭合， S 2断开，L 1、L 2并联 D ．S 1闭合，S 2、S 3断开，L 1、L 2串联 3、如图所示电路中，开关S 1、S 2和S 3原来都是断开的。要使灯L 1 、L 2组成并联电路，应闭合的开关是 ；若要使灯L 1 、L 2组成串联电路，应闭合的开关是 ；当同时闭合开关S 1、S 2、S 3时，电路会发生 现象。 4、在图示的电路，只闭合 S 2时，L 1和L 2___________连接；闭合S 1、S 3，断开S 2时，L 1和L 2_________连接；同时闭合S 1、S 2、S 3，将会发生_________现象。 5、如图所示的电路中,当S 1、S 2都闭合时，则 ( ) A ．L 1、L 2 串联 B. L 1、L 2并联 C. 灯L 1被短路 D. 灯L 2被短路 二、根据电路图连接实物图，要求导线不能交 第5题
6. 7. 8.
三、根据实物图将对应的电路图画在该实物图的下方。
四、电路改错、设计电路 1、L1和L2串联,请在下面左图中错误之处打上“×”，加以改正，并在右边空白处画出正确的电路图。 2、L1和L2并联,请在下面右图中错误之处打上“×”，加以改正，并在右边空白处画出正确的电路图。 3、王刚同学想设计一个电路，他想用开关S 1控制灯泡L 1 ，用开关S控制L 1 、L 2 ，请你帮他把 电路图设计在下面的方框内，同时根据你设计的电路图将右边的实物图连接正确。
2011年中考物理专项练习：电压、串、并联电路电压的规律
电压串、并联电路电压的规律 1. 一节干电池的电压是____V，家庭电路电压是____V，人体的安全电压应不高于 ____V：一个遥控汽车，工作时电压为6V，可用____节干电池串联起来作为电源。 2. 两个阻值不同的电阻，如果将它们串联后接在电路中，则通过它们的电流之比为 _____，如果将它们并联后接在同一电路中，则加在它们两端的电压之比为______ 3. 灯泡L l和L2串联，今测得电灯L1的电压为2.5V，两灯串联后总电压是 4.5V，则灯泡L2两端的电压是_____ 4. 关于如图所示的电表的下列说法中，不正确的是 A. 它是一个电压表 B. 它的示数一定是1.7V C. 它的示数可能是8.5V D. 它有一个负接线柱和两个正接线柱 5. 关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是 A. 使用前都应检查指针是否指零 B. 若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C. 两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D. 接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 6. 如图所示的四个电路中，当闭合开关S后，小灯泡L1、L2都能发光，其中电压表可直接测出L1两端电压的电路图是
A.甲图 B.乙图 C. 丙图 D.丁图 7. 把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是 A. 通过L1的电流大 B.通过L2的电流大 C. L1两端的电压大 D. L2两端的电压大 8. 下图所示的电路中，电表a、b接法正确的是 A. a、b都是电流表 B. a、b都是电压表 C. a是电压表，b是电流表 D. a是电流表，b是电压表 9. 在图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为： A. 4.8V， 1.2V； B. 6V， 1.2V； C. 1.2V， 6V； D. 1.2V， 4.8V.
电路作图题 班级 姓名 1.请将下图中的元件连接成两灯工作互相影响的电路，并画出对应电路图。 2.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接 起来。（导线不允许交叉） 3.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。 10． 4.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。
5.请根据如图所示的实物图画出电路图。 6．下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。 7．画出如图所示的电路图，并在图上标出相应的元件符号。 8．请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。 9.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S 1、S 2、S 3、L 1、L 2。
10.在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并在图15 上连接实物图． 1、电流的大小用______来表示字母符号是____，在国际单位制中它的单位是 ________。 2、物理学中规定_________电荷定向移动的方向为电流方向 金属中自由电子实际定向移动的方向和电流方向_______。 3、360μA= _________ mA=_________A 0.2A= _____ mA 4、正确使用电流表的规则为 (1) 电流表要__________联在电路中 (2) 电流必须从______接线柱流进电流表 (3)被测电流不要超过电流表的__________ 将电流表接入电路中时 试触应先用______至_____安培的量程 ，若指针示数小于_______ , 再改用________至________ 的量程 (4)绝对不允许________________而把电流表直接接在电源两极上。 6、在用电流表测电路中的电流之前 估计所测的电路中的电流约为0.4 -0.5A 所用的电流表有“–、0、 6A、3A”三个接线柱， 测量时应把 ____和 ____ 两接线柱接入电路 这样测得的结果较为准确 . 6、如图1所示该表是 ____ 表由图可知 它有两个量程是 ____ 和____ . 当选第1个量程时指针所指的电流为 _____ A 选第2个量程时指针所指的电流为 _____ A.
一、串并联电路识别方法 1、定义法：（适用于较简单的电路） ①若电路中的各元件是逐个顺次首尾连接来的-------串联电路； ②若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间------并联电路。 2、电流流向法：（最常用的方法） ①途中不分流---------串联 ②途中要分流---------并联或混联 练习：判断下列电路的连接方式： 3、拆除法：（识别较难电路） ①拆除任一用电器，其他用电器都不能工作---------串联 ②拆除任一用电器，其他用电器还能工作------------并联 练习： 1、判断图(a)中R 1、R 2 、R 3 、R 4 的连接方式：
4、节点法：（识别不规范电路） ①所谓“节点法”：就是不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点， ②最大特点：是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。 5、等效电路法：（用于复杂电路） 综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路----等效电路 练习：1、如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。 2．如图2所示的电路图中，属于 串联电路的是______，属于并联电路。
二、简单电路设计 例题： 1、请你设计一个三组抢答器，要求：如论哪组按下开关，裁判员桌上的电铃都 会响，而且用红、绿、蓝三种颜色的灯告诉裁判员是哪组按下开关。 2、有一个公司想安装一个来访显示器。该公司有前后两个大门，为了能区分来访人是在哪个门口，要求：当后门来人闭合开关时，电铃响、电灯亮；当前门来人闭合开关时，电铃响而电灯不亮。请你设计出这个电路的电路图并画在下列方框中。 3、在居民楼的楼道里，如果在夜间楼道灯总时亮着将造成很大浪费，科研人员利用“光敏”材料制成光控开关，它的作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成声控开关，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。请你设计楼道电路图。 4、某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。请你按要求设计电路图 5、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图2所示的模似电路图符合要求的是（）
年级：九年级教师：鲁乐 串并联电路识别与实物图连接 一．知识呈现 1 电路 把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。 2 各部分元件的作用 （1）电源：提供电能的装置； （2）用电器：工作的设备； （3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路； （4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路 3 电路的状态：通路、开路、短路 （1）通路：处处接通的电路； （2）开路：断开的电路； （3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 4电路的基本连接方式： 串联电路 并联电路 5.串并联电路的特点 （一）串联电路 （1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。 （2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。 （3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。 （二）并联电路 （1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。 （2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，
其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。 （3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。 二．识别 1.使用定义法识别串并联电路 若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。 2.使用电流流向法识别串并联电路 从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。 例题1 如图1所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联？ 【解析】我们可以在图形上用箭头标 示出电流的路径，电流从电源的正极出 发，若只有一条路径，则是串联，若有两 条或两条以上路径则是并联；图中可以标 示出三条路径，如图2所示，可以用箭头 在图形上标画出来，第一条是从正极→A →L1→B→负极，第二条是正极→A→L2→B →负极，第三条是正极→A→L3→B→负极。所以图中L1、L2、L3组成的是并联电路。 例题2 如图所示电路，判断此电路是串联电路还是并联电路。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ···§15.2 串联和并联··· 想想做做 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 猜想…… 提出问题：在连接电路之前，思考连接电路时需注意哪些问题？ 【温馨提示】 1．开关要断开. 2．绝不允许把电源的正负极直接用导线连接起来. 3．连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关. 接法1：接法2： 知识讲解
你能根据连接的实物电路画出电路图吗？ 一、串联和并联 1．用电器依次相连的电路叫做串联电路。 （1）特点：只有一条回路； （2）接画法：从电源正极出发，沿电流方向把元件依次相连。 2．用电器并列相连的电路叫做并联电路。 （1）特点:有多条回路,有干路和支路。有分流点和汇合点； （2）接画法：从电源正极出发，沿电流方向把每条回路的元件依次相连。 二、连接串联电路和并联电路 实验1:
在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？ 结论一： （1）在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。（2）在串联电路中，各个用电器相互影响。 实验2： 在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？ 连接好电路检查无误后，按如下操作观察开关对两只灯泡的控制情况。 1.开关S、S1、S2都闭合，灯泡L1___，L2____。（填亮或不亮）。 2.开关S和S1闭合，S2断开，灯泡L1 ___，L2 ___。（填亮或不亮）。 开关S和S2闭合，S1断开，灯泡L1 ___ ，L2 ___。（填亮或不亮）。 3. S断开，S1和S2闭合，灯泡L1 ___，L2 ___。（填亮或不亮）。 4. S闭合，S1和S2断开，灯泡L1 ___，L2 ___。（填亮或不亮）。 结论二： （1）在并联电路中，干路开关控制所有用电器。 （2）在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。 （3）在并联电路中，各个用电器独立工作，互不影响。
. . . . 九年级物理电路图与实物图 一．选择题（共3小题） 1．（2014?宝坻区一模）图为一实物电路连接图，图中是某同学所画出其对应的电路图，正确的是（）A．B．C．D． 2．（2013?）与所示实物图相对应的电路图是下图中的（） A．B．C．D． 3．（2013?）在图中的四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（） A．B．C．D． 二．解答题（共27小题） 4．（2014?）根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图． 5．（2014?）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．
6．（2014?徐汇区一模）在图中所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线连接电路，要求：L1和L2并联，电键S控制L1，电流表测L2的电流．并请标出电源的“+”、“﹣”． 7．（2014?金山区二模）在图中的〇里填上适当的电表符号，当电键闭合时电路能正常工作． 8．（2014?江津区模拟）根据图1的电路在图2的方框画出电路图． 9．（2014?甘谷县模拟）根据实物图画出电路图 10．（2014?临清市二模）如图1所示，是“滑动变阻器改变电路中的电流”的实物图，请您在图2虚线方框画出与实物图相对应的电路图．
11．（2014?资阳模拟）根据实物图，画出相应的电路图． 12．（2014?海城市模拟）画出如图对应的电路图． 13．（2014?澄海区模拟）根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 14．（2014?番禺区一模）在如图所示的电路中，尚有几根导线未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，灯L1和L2都能发光，且电流表测量通过灯L2的电流． 15．（2014?静安区一模）在如图所示的电路中，请用笔线代替导线在图中连接，使灯L1和灯L2并联，电流表只测量灯L1的电流．
识别串并联电路的4种方法及练习 1.使用定义法识别串并联电路 （如下图所示）若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。 2.使用电流流向法识别串并联电路
从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。 电流流向法是电路分析中常用的一种方法。 例1．分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用。 分析：用“电流流向法”来判断．在图甲所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L 1、L 2和L 3，电路中没有出现“分叉”，见图3的虚线所示，所以这三盏灯是串联的．在串联电路中，一个开关可以控制所有的用电器。 为识别图乙所示电路的连接方式，可以先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来,在图中可看出，电流的流向是：
由此可看出灯L 1、L 2和L 3分别在三条支路上，所以这三盏灯是并联的。其中通过灯L 1、L 2的电流通过了开关S 1，当开关S 1断开时，灯L 1、L 2中没有电流通过，两灯熄灭，因此开关S 1控制L 1、L 2两盏灯泡。开关S 2在干路上，控制三盏灯。 在如图所示电路中用“电流流向法”画出了图丙中的电流流向。见图4的虚线所示，电流有三条通路，且每一流线上只有一个用电器，则此电路为并联电路。开关S在干路上，控制三盏灯。 3．使用节点法识别串并联电路 节点法：就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。以图丙为例，具体方法：先在图中各接点处用字母表示出来，如图5所示。 由“节点法”可知，导线的a端和c端看成一个点，导线的b端和d端看成一个点，这样L 1、L 2和L 3的一端重合为一个点，另一端重合为另一个点，由此可知，该电路有三条支路，并由“电流流向法”可知，电流分三条叉，因此这个电路是三盏电灯的并联，等效电路如下图所示。
电路和电路图练习 1．将下列元件用导线连接起来 使小灯泡能够发光，并在右边 方框中画出相应的电路图。 2、根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图（1）（2）（3） 3.根据电路图连接实物图 （1）（2） 4、试指出下面电路有什么错误，并改正。
5、一个开关能够控制3个灯泡，试画出连接方式。 [电流强度] 1 电流强度：1秒内通过导体横截面的电量。简称电流。 电流计算公式：I=Q/t Q为电量单位库，t 为时间单位秒。 2 1安培的规定：如果在1秒内通过导体横截面的电量为1库导体中的电流就是1安培。安培是法国的科学家。 3 1安培＝1000毫安(mA) 1毫安＝1000微安(μA) 4 测量电流的仪表是电流表。符号A 5 使用电流表的注意事项：1 电流表要串联在电路中2 电流要从"+"接线柱入，"-"接线柱出。3 被测电流不能超出电流表的量程。 4 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连在电源两极上。 6 串并联电路的电流特征：串联电路中电流处处相等。 并联电路中干路中的电流等于各支路中电流的和 [电压] 1 电压的作用：电压使电路中形成电流。电源是提供电压的装置 2 电压的单位：伏特，简称伏. 另外还有千伏、毫伏、微伏 1伏特＝1000毫伏1毫伏＝1000 微伏 3 测量电压的仪表是：电压表 4 电压表的使用注意事项：1 电压表要并联在电路中 2 电流要从"+"接线柱入，"-"接线柱出。3 被测电压不能超出电压表的量程。5串并联电路的电压特征：串联电路的总电压等于各用电器的电压和 并联电路的电压等于各支路中的电压并且等于电源电压。
[电阻] 1电阻：导体对电流的阻碍作用的大小(不同的物体电阻一般不同) 2 电阻的单位：欧姆(Ω) 千欧、兆欧1兆欧＝1000000欧姆 3 1欧姆的规定：如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1安则这段导体的电阻就是1欧姆。 4 决定电阻的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。大多数电阻温度升高，电阻增大。 5 滑动变阻器的作用：改变电路中的电流强度。 工作原理：改变电阻线的长度从而改变电阻，达到改变电流 使用时的注意事项：不能使电流强度超出它允许的最大电流 种类：滑动变阻器和旋盘式电阻箱。 电阻线的材料：用电阻率较大的合金丝制成 6 半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。常见的有硅锗砷化镓 7 三种半导体元件的特点：压敏元件：受压力后电阻发生较大变化。热敏电阻：受热后电阻随温度的升高而迅速减小的电阻。光敏电阻：在光照下电阻大大减小的电阻。 8 超导现象：一些金属或合金当温度降低到某一温度时，电阻变为零的现象 9 超导体：具有超导现象的物体叫超导体。 10 超导转变温度(超导临界温度):物质电阻变为零时的温度。Tc [欧姆定律] 1 19世纪的德国物理学家欧姆得出了欧姆定律： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 I=U/R 2 伏安法：利用电压表和电流表测定电阻的方法叫伏安法。 3 串联电阻：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。 4 并联电阻：并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。 5 电路中串联的电器越多，电流越小每个电器的电压越小串联分压限流并联的电器越多，总电流越大，各电器的电压不变。
串联和并联电路图练习 题 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
电路图练习 题 一、单选题（每题3分，共36分） 1、如图所示电路中，当开关S 1、S 2都闭合时，下列说法正确的是（） A ．只有L 1发光B ．只有L 2发光 C ．L 1、L 2都发光D ．L 1、L 2都不发光 2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（） 3、如图所示的电路，下列分析正确的是（） A ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1、L 2并联 B ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1、L 2串联 C ．S 3断开、S 1、S 2闭合，L 1、L 2并联 D ．S 1闭合、S 2、S 3断开，L 1、L 2串联 4、如图所示的四个电路中，开关能使L 1、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是（） 6、关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（） A 、导体和绝缘体都容易导电B 、大地、人体、油都是导体 C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中，若L 2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S 闭合后（） A ．L 1发光，L 2不发光 B ．L 1不发光，L 2发光 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 A D C B L 2 L 1 S 1 S 3 S 2
C．L 1和L 2 都发光 D．L 1和L 2 都不发光 8、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（） ABCD 12、在图所示的电路中，要使L 1 发亮() A、只闭合开关S 1 B、只闭合开关S 2 C、三个开关都闭合 D、只闭合开关S 2和S 3 二、填空题（每题4分，共16分） 14、公路两旁的路灯采用的是联方式，判断的依据是。 15、下面4个电路中，根据要求填写图号。 （1）、已造成短路的有图，闭合开关S后会出现短路的有图。 （2）、组成串联电路的有图，组成并联电路的有图。 三、作图题 17、（1）将图中的器材用笔画线代替导线，按下列要求连接起来：两灯泡并联，开关控制两个灯泡。（2）画出它的电路图。 18、如图所示。现有一个电池，两个开关和两盏电灯，请你连接好下面 的实物电路图，使S 1闭合时L 1 亮，使S 2 合时L 2 亮。
串并联电路专题 1、在“连接并联电路”实验中，为研究支路开关S1的作用，采取了控制变量法。进行的正确操作是：应先 然后，根据灯的发光情况分析其控制作用。 2、如图所示，当S1、S2、S3都闭合时，灯L1、L2是联 3、如图所示，要使L1、L2串联，应使开关，要使L1、L2并联，应使开关。 4、图中开关S1S2都闭合时，三只灯的连接方式是联。 5、如图，要使L1L2串联，应闭合开关，断开；要使L1L2并联，应闭合开关，断开； 6、如图所示，找出下列电路连接图中的错误与不足 7、按要求设计电路 器材：一个电池组，一个灯泡，一个电铃，一只开关和导线若干。 条件：当开关闭合时，电灯亮，电铃响，当开关断开时，灯不亮、铃不响；拧下灯泡后，闭合开关铃不响 8、杨明设想一个电路：用很细的漆包线围着一群羊，当羊都在羊圈时，电灯亮，电铃不响；当羊离开羊圈时，电灯亮电铃响，告诉人们“有羊跑了”。清画出他设想的电路，并解释工作原理。 9、现有红灯、绿灯各一盏，电铃一只，电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入图中适当的位置：（1）按下开关S1S3时，绿灯亮，电铃响； （2）按下开关S1S2时，灯不亮，铃不响； （3）按下开关S2S3时，只有红灯亮。 10、给你两盏电灯L1L2，两个开关S1S2，电池组， 导线若干条，请按下列要求设计一个电路，并画出电路图。要求： （1）L1和L2并联； （ 第 2 题 ） （ 第 3 题 ） （第4题） （第5题）
（3） S 1断开S 2闭合时两灯都不亮； （4） S 1闭合S 2断开时只有L 1亮 11、在下图中，三盏灯是并联的是（ ） 12、如图当开关S 闭合时，（ ） A 、 L 1L 2L 3三灯均不亮 B 、 L 1不亮，L 2L 3亮 C 、 三灯都亮 D 、 L 1L 2不亮，L 3亮 13、某段电路如图所示，图中A 、B 、C 、D 为四个接线柱，在下列三种情况下电流通过哪几盏灯，它们是如何 连接的？ （1）用导线连接AB ，电流通过灯 ，它们是 连接的 （2）用导线连接CD ，电流通过灯 ，它们是 连接的 （3）用导线连接BD ，电流通过灯 ，其中灯 和灯 是串联连接的 14、要使L 1L 2并联，必须闭合开关（ ） A 、S 2和S 3 B 、S 2和S 1 C 、S 1和S 3 D 、S 1 16 15、如图的虚线部分表示的是一个双刀双掷开关S ＇，它中间的双刀用绝缘手柄连在一起。当双刀向左掷时，S ＇上的接线柱5、2和接线柱6、1就分别接通；当双刀向右掷时，S ＇上的接线柱2、5就和接线柱3、4分别接通。试问：当闭合电路中的开关S 后，使S ＇的双刀分别向左和向右掷时，小灯泡L1和L2间的连接方式将如 何变化 16、图示电路中，a 、b 、c 、d 为四个接线柱，要使L1、L2组成并联电路，且S 只控制L1，请用笔画线代替导 线把下列电路连成符合要求的电路 17、请用笔画线代替导线把下列电路连成并联电路，要求开关控制整个电路 E L1 c b a
. 九年级物理电路图与实物图 一．选择题（共3小题） 1．（2014?宝坻区一模）图为一实物电路连接图，图中是某同学所画出其对应的电路图，正确的是（）A．B．C ．D ． 2．（2013?岳阳）与所示实物图相对应的电路图是下图中的（） A．B．C．D． 3．（2013?成都）在图中的四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（） A．B．C． D． 二．解答题（共27小题） 4． （2014?菏泽）根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图． 5．（2014?贵阳）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．
6．（2014?徐汇区一模）在图中所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线连接电路，要求：L1和L2并联，电键S控制L1，电流表测L2的电流．并请标出电源的“+”、“﹣”． 7．（2014?金山区二模）在图中的〇里填上适当的电表符号，当电键闭合时电路能正常工作． 8．（2014?江津区模拟）根据图1的电路在图2的方框内画出电路图． 9．（2014?甘谷县模拟）根据实物图画出电路图 10．（2014?临清市二模）如图1所示，是“滑动变阻器改变电路中的电流”的实物图，请您在图2虚线方框内画出与实物图相对应的电路图．
11．（2014?资阳模拟）根据实物图，画出相应的电路图． 12．（2014?海城市模拟）画出如图对应的电路图． 13．（2014?澄海区模拟）根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 14．（2014?番禺区一模）在如图所示的电路中，尚有几根导线未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭 合电键S后，灯L1和L2都能发光，且电流表测量通过灯L2的电流． 15．（2014?静安区一模）在如图所示的电路中，请用笔线代替导线在图中连接，使灯L1和灯L2并联，电流表只测量灯L1的电流．
电路图练习题 一、单选题（每题3分，共36分） 1、如图所示电路中，当开关S 1、S 2都闭合时，下列说法正确的是（） A ．只有L 1发光 B ．只有L 2发光 C ．L 1、L 2都发光 D ．L 1、L 2都不发光 2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（） 3、如图所示的电路，下列分析正确的是（） A ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1、L 2并联 B ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1、L 2串联 C ．S 3断开、S 1、S 2闭合，L 1、L 2并联 D ．S 1闭合、S 2、S 3断开，L 1、L 2串联 4、如图所示的四个电路中，开关能使L 1、L 2两盏灯 同时发光和熄灭的是（） 6、关于物 体的导电 性能， 下列说法中正确的是（） A 、导体和绝缘体都容易导电 B 、大地、人体、油都是导体 C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中，若L 2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S 闭合后（） A ．L 1发光，L 2不发光 B ．L 1不发光，L 2发光 C ．L 1和L 2都发光 D ．L 1和L 2都不发光 8、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（） ABCD 12、在图所示的电路中，要使L 1发亮 () A 、只闭合开关S 1 B 、只闭合开关S 2 C 、三个开关都闭合 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 A D C B L 2 L 1 S 1 S 3 S 2
D、只闭合开关S 2和S 3 二、填空题（每题4分，共16分） 14、公路两旁的路灯采用的是联方式，判断的依据是。 15、下面4个电路中，根据要求填写图号。 （1）、已造成短路的有图，闭合开关S后会出现短路的有图。 （2）、组成串联电路的有图，组成并联电路的有图。 三、作图题 17、（1）将图中的器材用笔画线代替导线，按下列要求连接起来：两灯泡并联，开关控制两个灯泡。（2）画出它的电路图。 18、如图所示。现有一个电池，两个开关和两盏电灯，请你连接好下面的实物电 路图，使S 1闭合时L 1 亮，使S 2 合时L 2 亮。
串并联电路图专题练习 2. 电流流向法：电流流向法是识别串并联电路最常用的方法。在识别电路时，让电流从电源的正极出发经过各用电器回到电源的负极，途中不分流，始终是一条路径者，为串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上只有一个用电器，最终电流又重新汇合到一起，像这样的电路为并联。并联电路中各用电器互不影响。 3. 拆除法：它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响，拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。 4. 节点法：所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，它的最大特点是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。 5. 等效电路法：对于题目中给定的电路可能画法不规则，我们可综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路，即画出它的等效图来进行识别。 练习： 1.根据要求将图中各元件符号连成电路图。（1）要求：在图5-9中，将电灯L1、L2串联，S做总开关。（2）要求：将图5-11中的两盏电灯并联，S1控制L1，S2控制L2。 2.把图1中各电路元件接成串联电路。2．把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）。 3．把图3中各电路元件接成串联电路. 3.图7为一个用两节干电池供电的电路图。小明在实物图上接线，如图8所示（以铅笔画线代替导线）。图中有两处画错了请对照下面的叙述改正。 (1)电源接法错了。(2)接线要连在接线柱上，不应接在闸刀上。 4.根据图4的实物接线图，做以下题目。(1)两小灯泡是______联
串并联电路电路图与实 物图转化总结 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
S 2 电 路 图 练 习 一、由实物图画电路图 二、由电路图连接实物图： 请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制 电灯L 2；(2)共用一个电池组 按照实物图作出电路图 二、根据电路图，连接实物图 (1) (2) 三、根据要求作图 1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。 3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。 4、根据电路图连接实物图 四、按要求连接电路实物图，再画出对应的电路图。 1、要求（1）L1和L2组成并联电路，（2）要求S 控制整个电路，S1控制L1，S2控制L2 + — L 1 L 2 S 2 S 1 + — L 2 L 1 S 2 S 1 L 2 L 2 L 3 L 1 S 2 S 1 L 1 L 2 S 1 S 2 L 1 S 1 S L 1 L 2 图 1 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S 1 S 2
2、要求（1）L1和L2组成并联电路，（2）S1控制L1和L2，S2控制L2 3、要求（1）L1和L2组成并联电路，（2）S1控制L1，（3）电流表A 测量通 过L2的电流 作业 一．画出下列实物连接图的电路图． 二．如图所示，按照电路图连接实物图．（要求导线不能交叉） L2 S2 L 1 L 2 S1 S2 L 1 L 2 S1