~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~···§15.2 串联和并联···想想做做用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？猜想……提出问题：在连接电路之前，思考连接电路时需注意哪些问题？【温馨提示】1．开关要断开.2．绝不允许把

电路作图题班级姓名1.请将下图中的元件连接成两灯工作互相影响的电路，并画出对应电路图。2.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉）3.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。10．4.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。5.请根据如图所示的实物图画出电路图。6

串联电路和并联电路作图题专项练习1.在图1四个电路中的电表连接错误的是( )图 12、根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。（导线不能有交叉）3、如图所示某同学测得电路中的电流，试分别指出在这个电路中：总电流是：；通过灯L1的电流是：；通过灯L2的电流是：.4、如图所示某同学测电路中的电压，试分别指出在这个电路中：总电压是：

初中物理串联电路和并联电路

年级：九年级教师：鲁乐串并联电路识别与实物图连接一．知识呈现1 电路把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2 各部分元件的作用（1）电源：提供电能的装置；（2）用电器：工作的设备；（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路3 电路的状态：通路、开路、短路（1）通路：处处接通的电路；（2）开路：断开的电

一、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：(1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。(2)、接点即可拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不夸任何电路元件。(3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。(4)、导线可以拆股，可并股。一般可以拆分多股，多股可以并为一股。1、替换法、将实物图中的元件用特定的符号替

《串联和并联》电路连接练习1、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。2、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。3、如下图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.4、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。5、根据图

串并联电路识图课件

识别串并联电路的4种方法及练习1.使用定义法识别串并联电路（如下图所示）若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。2.使用电流流向法识别串并联电路从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；

电路图练习题一、单选题（每题3分，共36分）1、如图所示电路中，当开关S 1、S 2都闭合时，下列说法正确的是（）A ．只有L 1发光B ．只有L 2发光C ．L 1、L 2都发光D ．L 1、L 2都不发光2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（）3、如图所示的电路，下列分析正确的是（） A ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1、L 2并联B

串并联电路电路图与实物图转化总结Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998S 2 电 路 图 练 习一、由实物图画电路图二、由电路图连接实物图：请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2

4.特殊电路（1）特点：开关闭合，某用电器停止工作，断开开关，则 能工作。（2）电路图二、串并联电路的识别技巧与方法 （一）电路图的识别 1.观察法 相对简单的试题，根据电路图中

实验演示： S L1 S1S2 L2像左图那样两 个小灯泡的两 端分别连在一 起接在电路中， 我们说这两个 灯泡是并联。观察实验现象观察：S L1 S1 当断开S2， 合上S、S1

6.观察S、S1、S2闭合、断开时对灯泡的控制情况，确定电路为并联电路。7.整理实验器材。四、实验结果（一）连接简单的串联电路闭合开关S，观察两只小灯泡的发光情况。见图3（二）连接

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~···§15.2 串联和并联···想想做做用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 猜想……提出问题：在连接电路之前，思考连接电路时需注意哪些问题？ 【温馨提示】 1．开关要断开.2．绝不允

电路练习一：根据下面的电路图，当开关闭合时，分析电流的方向，判断电路为： 串联的有 ; 并联的有___________ ；１： ２： ３： ４：二、根据下面的电路图，当开关闭合时，分析电流的方向，判断电路为： L1短路的有_________；L2短路的有_________；整个电路短路的有 。 １： ２： ３： ４：三、分析下列电路，并在对应的方框内画出相应

10ΩΩ55A55AAU V1、V23V和15V“10Ω1A”和“15Ω0．6 A”“110V 40W”I U甲:U乙=4:3I甲:I乙为（）I1=0.25A。R1＝30ΩR=10Ω

串并联电路识别与实物图连接Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998年级：九年级教师：鲁乐串并联电路识别与实物图连接一．知识呈现1 电路把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2 各部分元件的作用（1）电源：提供电能的装置；（2）用电器：工作的设备；（3）开关：控制用电器或用来接通或

串联并联电路图实物连线电路分析习题课

电路图并联电路串联电路