部编版四年级语文下册第四单元检测卷(含答案)
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第四单元测试题
一、字词百花园。
1.给加粗的字选择正确读音,打“√”。
(1)孔雀要开屏(bǐng píng)了,孩子们都屏(bǐng píng)住呼吸,耐心等待。
(2)一群孩子在果树下折(zhē shé zhé)跟头、爬树,爷爷说:“前几天刮台风,果园里折(zhēshé zhé)耗很大,玩可以,但不要攀折(zhēshé zhé)果树!”
(3)可恶(wù è)的公鸡一看(kàn kān)到我进院子,就赶紧跑过来啄我,比狗看(kàn kān)家还尽职尽责。
2.填同音字。
fèizāojìjùshì
犬( )( )殃成( )( )离( )候
荒( )( )糕( )节( )本( )情
3.选择恰当的三字词语,填在括号内。(填序号)
①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草
如果孩子成长在无知的世界里,他便成了目光短浅的( );如果孩子生活在专制的环境里,他便成了唯唯诺诺的( );如果孩子没有主见,他就会成为左右摇摆的( );如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为有才干的( );如果孩子沐浴着歌声与微笑,他会成为爱唱歌的( )。
二、句子游乐场。 1.猫在叫唤。(至少扩两处,且运用拟人的修辞手法)
___________________________________________________________2.白鹅有些调皮。 主人还是很喜欢它。(用恰当的关联词合并成一句)
___________________________________________________________3.满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。(改为反问句)
___________________________________________________________4.在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词,使语气更亲切,形象更可爱。
第四单元检测卷
一、看拼音,写词语。
动物的世界真奇妙:猫的性格很古怪,有时会wú yōu wú lǜ( )地睡大觉,有时tān wán( ),可是它对自己的běn zhí( )工作多么负责。母鸡的叫声很令人tǎo yàn( ),但是它的母爱却让人敬佩,一旦有异常,它就jǐng jiè( )起来,wāi tóu( )听动静,一旦有动静就放声tí jiào( )。鹅的步调从容,大模大样的,pō( )像京剧里的净角出场。
二、在带点字的正确读音后打“√”。
1.猫的.(de dí)性格实在有些古怪。说它老实吧,它的.(de dí)确有时候很乖。
2.小猫躲在屏.(píng bǐng)风后面屏.(píng bǐng)息凝视,非把老鼠等出来不可!
三、“枝折.花落”的“折”应理解为( )
A.损失 B.断 C.弯曲 D.翻转
四、下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是( )
A.它是那么生气..勃勃,天真可爱! 他这样做我很生气..。
B.猫的性格实在有些古怪.。 他不是故意的,请不要怪.他。
C.它非.把老鼠等出来不可! 如果你非.要去,我也不拦你。
五、下面的句子与“猫的性格实在有些古怪”所运用的表达方法不同的是( )
A.因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
B.它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。
C.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
D.我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
六、对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.她一身的白毛像雪似的,中间夹着无数墨色的细毛。(比喻)
B.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩,就是聋人也会被他吵得受不了。(夸张) C.这样一只母鸡难道不伟大吗?(设问)
第四单元达标检测卷
基础百花园(41分)
一、将下面的句子美观地抄写下来,并填空。(2分)
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
我知道:书写时,字距要比____________小,字的大小________________,两边留的空白________________。
二、读拼音,写词语。(8分)
三、照样子,换偏旁变成新字再组词。(3分)
例:杆—__肝__( 肝脏 )—__秆__( 秸秆 )
俏—______( )—______( )
俘—______( )—______( )
待—______( )—______( )
四、给下面句子中加点的字选择正确的读音,打“√”。(8分) 1.猫的.(dí de)性格实在有些古怪。说它老实吧,它的.(dí de)确有时候很乖。
2.猫把院子里的花折.(zhē shé)腾得枝折.(zhē shé)花落。
3.看.(kàn kān)守大门的老大爷说,他刚看.(kàn kān)见小明上楼去了。
4.面对电视屏.(pínɡ bǐnɡ)幕上的紧张场面,我屏.(pínɡ bǐnɡ)息凝视。
五、补充下面的四字词语并选词填空。(10分)
一( )不( ) ( )( )而去 从容( )( )
慢( )斯( ) ( )( )不安 ( )( )如也
1.李老师对待工作( ),很受大家的敬佩。
2.小玲说话( )的,遇事也( ),我特别喜欢她。
3.他拿了同桌的东西,面对老师严厉的眼神,他显得有些
四年级语文下册第四单元检测卷
(总分:100分)
基础积累(51分)
一、一锤定音,用“\”划去加点字不恰当的读音。(4分)
1.他肩上披着子弹(tán dàn)袋,腰里插着手榴弹。
2.雨来低头一看,原来刚才一阵子挣扎(zhá zhā),识字课本从怀里露出来了。
3.鬼子把雨来脸上的肉揪起一块,咬着牙拧(nìnɡ nínɡ)。
4.小孩子手里拿着一块木头,不知在削(xuē xiāo)什么。
二、我会拼,我会写。(8分)
ā yí( )常常教导我要养成良好的xí ɡuàn( ),多参加锻炼,勤shuǎi( )臂tī( )腿,这样才能有一个jiàn kānɡ( )的体魄。
三、我会填。(9分)
供 贡
( )献 ( )认 ( )养
贯 惯
习( ) ( )性 ( )彻
健 键
( )康 ( )盘 ( )身
四、在下面括号里填上合适的关联词。(8分)
宁可……也…… 因为……所以……
即使……也…… 虽然……但是……
1.我们中国孩子( )生活在和平环境中,( )世界并不太平。 2.这歌声,( )是听惯了鸟叫的人( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
3.雨来( )被敌人痛打,( )不说李大叔的下落。
4.( )我痛恨战争,( )我呼唤和平。
五、说说下列句子使用的修辞手法。(5分)
1.他在呼唤什么?他在呼唤和平。( )
2.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。( )
3.父母的养育之恩,我们怎能忘记?( )
4.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。( )
5.为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!( )
第一部分 积累与运用(40分)
1. 看拼音,写词语。 (8分)
zī rùn mĕng shòu jiān dìng zhù míng
jiān lì hàn máo mào shèng fān shēn
2.根据拼音填字组词。(4分)
shòu 难( ) ( )理 长( ) 野( )
fǎn ( )回 ( )对 往( ) ( )面
3.用“√”标出括号里恰当的词语。(4分)
A、很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙(混沌 混乱)一片。
B、伟大的巨人盘古,用他的整个身体(制造 创造)了美丽的世界。
C、人类用火来(驱除 驱赶)危害人类安全的猛兽。
D、于是,她又找哇找哇,(终究 终于)在一眼清清的泉水中找到了。
4.选词填空。(3分)
花圃 花卉 花蕊
A.爷爷正在( )里给他心爱的花草浇水。
B.菊花丝状的花瓣向外垂卷,中间是纤细的( )。
C.春天悄然而至,走到花园里,各种( )呈现出欣欣向荣的景象。
5. 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,不正确的画“×”。(8分)
A.《嫦娥》一诗描写了民间七夕乞巧的盛况,作者是李商隐。 ( )
B.《精卫填海》的故事出自《山海经·北山经》。 ( )
C.《女娲补天》《普罗米修斯》和《盘古开天地》都是寓言故事。 ( )
D.玫瑰、茉莉、牡丹、海棠和银杏都是花卉。 ( )
6.标点符号作用我知道。(填序号)(3分)
破折号的作用:A.表示解释说明。B.表示语意的转折。C.表示声音的延长。 A.40秒钟——大家已经觉得时间太长了。 ( )
1 人教部编版四年级语文下册第四单元检测卷
(满分:100分 考试时间:120分钟)
第一部分积累与运用(40分)
一、读拼音,写词语。(6分)
pì rú jiěmèn jùliè
tíjiào zhōng chéng fù jìn
二、选字填空。(填序号)(3分)
【①俏 ②消 ③峭】 ( )息 俊( ) 陡( )
【①肝 ②杆 ③秆】 ( )脏 旗( ) ( )苇
三、把下列四字词语补充完整。(6分)
不胜其( ) 左( )右盼 局( )不安
从容不( ) 丰富多( ) 如怨如( )
四、选择题。(12分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.考虑.(lǜ) 尽职.(zhí)屏.气凝神 (bǐnɡ) 哺.育(bǔ)
B.疙瘩.(dā) 欺侮.(wǔ) 英俊.(jùn) 沦.陷(lún)
C.哼.唱(hēnɡ) 凄.惨(qī) 啄.木鸟(zhuó) 奢侈.(chǐ)
D.窥.伺(kuī) 叫嚣.(xiāo) 狂吠.(fèi) 供.养不周(ɡònɡ)
2.下列加点字的读音全部相同的一项是( )
A.屏.息 屏.障 画屏. B.看.护 看.见 看.守
C.凶恶. 厌恶恶..人 D.折.断 转折折..叠
3.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.小蛇 腔调 讨厌 遭秧 B.成绩 尽职 汤园 歪斜
C.昂首 提供 反抗 侍候 D.警戒 饭馆 京剧 敏婕
4.“一丝不苟”中“苟”的意思是( )
A、若,如果,假使 B、姓氏
C、姑且,暂且 D、随便,轻率
四年级语文下册第四单元检测卷
(总分:100分)
基础积累(51分)
一、一锤定音,用“\”划去加点字不恰当的读音。(4分)
1.他肩上披着子弹(tán dàn)袋,腰里插着手榴弹。
2.雨来低头一看,原来刚才一阵子挣扎(zhá zhā),识字课本从怀里露出来了。
3.鬼子把雨来脸上的肉揪起一块,咬着牙拧(nìnɡ nínɡ)。
4.小孩子手里拿着一块木头,不知在削(xuē xiāo)什么。
二、我会拼,我会写。(8分)
ā yí( )常常教导我要养成良好的xí ɡuàn( ),多参加锻炼,勤shuǎi( )臂tī( )腿,这样才能有一个jiàn kānɡ( )的体魄。
三、我会填。(9分)
供 贡
( )献 ( )认 ( )养
贯 惯
习( ) ( )性 ( )彻
健 键
( )康 ( )盘 ( )身
四、在下面括号里填上合适的关联词。(8分)
宁可……也…… 因为……所以……
即使……也…… 虽然……但是……
1.我们中国孩子( )生活在和平环境中,( )世界并不太平。 2.这歌声,( )是听惯了鸟叫的人( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
3.雨来( )被敌人痛打,( )不说李大叔的下落。
4.( )我痛恨战争,( )我呼唤和平。
五、说说下列句子使用的修辞手法。(5分)
1.他在呼唤什么?他在呼唤和平。( )
2.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。( )
3.父母的养育之恩,我们怎能忘记?( )
4.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。( )
5.为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!( )
第八单元测试题
一、字词百花园。
1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )。
A.撵走( niǎn)拉拽(zhuài)允许(yǔn)砌墙(qiè)
B.呼啸(xiào)一缕(lǒu)规矩(jǜ)丰硕(shuò)
C.脸颊( jiá)港口(gǎng)葵花(kúi)旗帜(zhì)
D.铺陈(chén)垫子(diàn)永恒(héng) 抚弄(fǔ)
2.辨字组词。
绍( )招( )溜( )留( )
嘶( )撕( )瘦( )搜( )
砌( )彻( )
3.选词填空。(填序号)
①和睦②和谐③祥和
(1)新春佳节,家家户户张贴着大红春联,给节日增添了不少欢乐__________的气氛。
(2)勤劳门第春光好,________人家幸福多。
(3)院子里,一个孩子在朗诵诗歌,语调抑扬顿挫,________动听。
二、句段游乐场。
1.按要求完成练习。
①七月的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满______的粼粼光斑。②透蓝的天空,悬着________太阳,云彩好似融化了,消失得无影无踪。街道旁的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动,无精打采地低垂着。③地上的土块被晒得滚烫滚烫的,几只黑褐色的大肚蟋蟀,________。
(1)第①句,选择恰当的形容词填在横线上。
A.五颜六色B.铜钱大小C.闪闪发光
(2)第②句,在横线处补充内容使之变成比喻句。
(3)第③句,在横线处补充内容使之变成拟人句。
2.涵涵不爱读书,读书总是断断续续的,不能持之以恒,我会用格言“________”来提醒她。舒舒学习怕辛苦,总想走捷径,我会用“________”来劝告她。
A.少年不知勤学苦,老来方知读书迟
B.一日读书一日功,一日不读十日空
C.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟
D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
三、课文欢乐谷。(连一连)
四、阅读芳草地。
1 部编版四年级语文下册第四单元检测卷及答案
学校 班级 姓名 成绩
(满分:100分 考试时间:120分钟)
第一部分积累与运用(40分)
一、读拼音,写词语。(6分)
pì rú jiě mèn jù liè
tí jiào zhōng chéng fù jìn
二、选字填空。(填序号)(3分)
【①俏 ②消 ③峭】 ( )息 俊( ) 陡( )
【①肝 ②杆 ③秆】 ( )脏 旗( ) ( )苇
三、把下列四字词语补充完整。(6分)
不胜其( ) 左( )右盼 局( )不安
从容不( ) 丰富多( ) 如怨如( )
四、选择题。(12分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.考虑.(lǜ) 尽职.(zhí) 屏.气凝神 (bǐnɡ) 哺.育(bǔ)
B.疙瘩.(dā) 欺侮.(wǔ) 英俊.(jùn) 沦.陷(lún)
C.哼.唱(hēnɡ) 凄.惨(qī) 啄.木鸟(zhuó) 奢侈.(chǐ)
D.窥.伺(kuī) 叫嚣.(xiāo) 狂吠.(fèi) 供.养不周(ɡònɡ)
2.下列加点字的读音全部相同的一项是( )
A.屏.息 屏.障 画屏. B.看.护 看.见 看.守
C.凶恶. 厌恶. 恶.人 D.折.断 转折. 折.叠
3.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.小蛇 腔调 讨厌 遭秧 B.成绩 尽职 汤园 歪斜
C.昂首 提供 反抗 侍候 D.警戒 饭馆 京剧 敏婕
四年级语文(下)第一单元测试卷
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
积累与运用
一、读拼音,写字词。(8分)
1.在平静的湖面上, qīng tíng( )跳着欢乐的舞蹈。
2.教学楼经过zhuāng shì( )后,看起来更加美观
3.我想到大自然中去看在空中飞翔的xióng yīng( )去听黄莺婉转的啼鸣,去享受夜sù zhàng( )篷内的欢乐, 去探索biān fú( )夜间飞行的奥秘……
二、选择题。(12分)
1.下列加点字读音全部正确的一项是( )(2分)
A.剥夺(bō) 芍药(sháo) 捣衣(dăo) 朴素(pŭ)
B.瞥见(piē) 倘若( shăng) 闪烁(shuò) 稀疏(sū)
C.绮丽(qĭ) 应和(he) 鸡冠花(guan) 和谐(x)
D.率领(sua) 无赖(lài) 慰藉(jiè) 锄头(chú)
2.下列各组词语中,加点字读音相同的一项是( )。(2分)
A.应和. 和.平 暖和. B.纤.细 纤.维 纤.瘦
C.率.领 概率. 率.先 D.宿.舍 住宿. 星宿.
3.下列词语中不是描写景色的一项是( )。(2分)
A.如雾如烟 天高地阔 B.人声鼎沸 热火朝天
C.绿树成荫 天高云淡 D.姹紫嫣红 漫山遍野
4.与下面一句话表达的意思相同的一项是( )(2分)
难道三月的桃花水不是春天的竖琴?
A.三月的桃花水不是春天的竖琴。
B.三月的桃花水是春天的竖琴吗?
C.三月的桃花水就是春天的竖琴。
D.三月的桃花水怎么会是春天的竖琴?
5.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是( )(2分)
A.木板窗关起来后,屋子里就黑得像地洞似的。
B.许多鲜嫩的笋,成群结队地从土里探出头来。
1 / 14 部编版四年级语文下册第四单元达标检测卷
时间:90分钟 满分:100分
一、基础训练营(34分)
1.书写展示。请在横线上抄写下面的句子,注意字体工整,结构美观。(3分)
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡
母亲。
2.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)
A.屏.息(bǐnɡ) 啄.米(zhuó) 疙.瘩(gā) 侮.辱(wǔ)
B.叫嚣.(xiāo) 引吭.(háng) 看.守(kān) 凄.惨(qī)
C.俏.丽(qiào) 奢侈.(cǐ) 窥.视(guī) 偏颇.(pō)
D.窥伺.(sì) 可恶.(è) 催促.(chù) 枝折.花落(shé)
3.读拼音写字,组成词。(5分)
fèi zāo jié pì pí
犬( ) ( )殃 敏( ) 开( ) ( )气
荒( ) ( )糕 ( )出 ( )如 ( )惫
4.给“夋”加上不同的偏旁填空。(3分)
严( )的形势 ( )俏的姑娘 可口的( )枣
结实的( )子 飞驰的( )马 提前( )工
5.按要求完成词语练习。(11分)
(1)在括号里填上动物的名称,并选词填空。(3分)
千里( ) 老黄( ) 领头( ) 哈巴( )
①钟南山爷爷在工作中如________________一般,勤恳地为人民服务。
②老李技术过硬,胆大心细,是这群技术人员的________________。
(2)把下列词语补充完整,并完成练习。(8分)
( )息( )视 一丝( )( ) ( )( )多腔
没( )没(
) 细( )细( ) 从容(____)(____)
①形容办事认真的词语是________________。(1分)
四年级语文下册第四单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、读拼音,写词语。(9分)
gǎo zhǐ( ) fū huà( ) 生气bó bó( )
yōu lǜ( ) zāo yāng( ) bǐng xī( )
rè tāng( ) tí jiào( ) jǐng jiè( )
二、在加点字正确的读音下面画“”。(6分)
1.星期天,我在家看.(kān kàn)门时,看.(kān kàn)见梧桐树开花了。
2.鹅的步调.(tiáo diào)从容,大模.(mó mú)大样,颇像京剧里的净角出场。
3.干这种勾当.(dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当.(dàng dāng)成了主宰。
三、辨字组词。(5分)
{脾( )牌( ) {折( )拆( ) {待( )侍( )
{掘( )倔( ) {稿( )搞( )
四、把下面的词语补充完整。(4分)
没( )没( ) 无( )无( )
( )( )多端 ( )怨( )诉
引吭( )( ) 一( )不( )
架子( )( ) 空空( )( )
五、按要求写句子。(6分)
1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句)
2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句)
3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)
六、日积月累。(8分)
1.连线。
千里 龙
老黄 马
百灵 牛
领头 鸟
哈巴 羊
变色 狗
2.把诗句补充完整。
不论平地与山尖, 。
,为谁辛苦为谁甜?
七、根据课文内容填空。(12分)
1.丰子恺先生笔下的白鹅 ,《白鹅》一课写了鹅的叫声 ,步态 ,吃相 。
部编版四年级语文下册第四单元综合训练
时间:90分钟 满分:100分
一、看拼音,写词语。(8分)
tián bà fū dàn jǐnɡ jiè fù jìn
( ) ( ) ( ) ( )
tān wán jìn zhí mǐn jié jiě mèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题。(10分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( )。
A.屏.风(pínɡ) 屏.息(bǐnɡ)
B.凶恶.(è) 恶.心(wù)
C.看.守(kān) 看.见(kàn)
D.打折.(zhé) 折.本(shé)
2.下列加点字的书写有误的一项是( )。
A.肝.脏 麦杆. B.黄浦.江 哺.育
C.沦.陷 抡.拳 D.陡峭. 俏.丽
3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(比喻)
B.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人
也会被它吵得受不了。(夸张)
C.这样一只母鸡难道不伟大吗?(设问)
D.这只白公鹅和别的公鹅攀谈时的腔调,是海军上将的派头。(拟人)
4.下列句子运用的写法与其他三项不同的一项是( )
A.满月的小猫腿脚还不稳,就已经学会淘气了。
B.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
C.母鸡永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
部编版四年级语文下册第三、四单元测试卷及答案
时间:90分钟 (第三单元) 总分:100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。(共48分)
1.看拼音,写词语。(5分)
bō tāo zhǐ huī xiāo sǎ jì jìng huā píng
2.用“\”划掉加点字不正确的读音。(3分)
(1)在朦.(méng mēng)胧的月光中,昙花缓缓绽.(dìng zhàn)放。
(2)花儿抬起头,向在花园里徜.(táng cháng)徉.(yáng yǎng)的蝴蝶打招呼。不染尘垢.(gòu hòu)的绿叶曝.(bào pù)着阳光,闪闪发亮。
3.给句子中加点的“径”字选择正确的解释。(4分)
①小路;②比喻达到目的的方法;③表示直接前往某处或直接做某件事;④直径
(1)学习没有捷径.。( ) (2)请到小径.中去走走。( )
(3)远上寒山石径.斜。( )
(4)他没等会议结束就径.自离去。( )
4.选择题,把正确答案的序号填到括号里。(8分)
(1)下列词语搭配不恰当的一项是( )
A.推开阴霾 灿灿的金晖
B.抖动翅膀 晶亮的雪花
C.涉过高山 融冶的风
D.洗净尘垢 苍翠的古木
(2)“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……带给你的感受是( )
A.力量与气势 B.和谐与活力
C.自豪与感动 D.盛大与庄严
(3)《在天晴了的时候》描写了雨后的景物,没有在诗歌里出现的是( )。
A.小路 B.小白菊
C.凤蝶儿 D.青蛙
最新人教部编版 四年级语文下册 第四单元测试试卷(含答案解析)
一、看拼音,写词语。
二、你能分清下列双胞胎,并用它们组词吗?
济()住()枪()防()
挤()驻()抢()仿()
三、根据典故写成语。
1、《汉书·高祖记》“上(刘邦)曰:夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房(张良)。”后称在后方决定作战策略。
2、公元前353年,魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策,乘魏国内部空虚而引兵攻魏,魏军回救本国,齐军乘其疲惫,在桂陵(信山东菏泽)大败魏军,赵国因而解围。
3、《史记·项羽本纪》记载,楚霸王项羽被刘邦围困在垓下,“夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。
4、一草一木都像是兵一样。《晋书·苻坚载记》记载,公元383年,苻坚率军南下,攻打东晋,看见东晋军队布阵整齐,“望八公山,草木皆人形”,非常惧怕。形容人在极度惊恐时,神经过敏,发生错觉,稍有一点动静,就非常紧张。
四、帮下列词语找到它们的反义词朋友。
黝黑——卓越——寂静——光荣——
五、给加点的字选择正确的意思。
1、出其不意.()
A、意思B、意见C、意料
2、声.东击西()
A、声音B、发出声音C、声明 xī shēnɡ bù
huānɡ bù mánɡ
3、风声鹤唳.()
A、鹤叫B、哭泣C、憎恨
4、攻其不备.()
A、准备B、防备C、设备
六、把词语朋友送回家。
盼望祈盼
1、我日夜()的“六一”儿童节来到了。
2、我们希望,我们()——让战火中的孩子都能上学。
沉寂寂静
3、夜莺的歌声打破了夏日的()。
4、清晨,森林里十分()。
七、修改病句。
1、今天是开学第一天,他穿戴的都是新衣服。
2、不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。
3、我的作业都做完了,只剩下数学作业还没做完。
八、照样子写句子。
例:您不要随地扔纸。
部编版四年级语文下册第四单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
一、积累与运用(47分)
1.下列词语书写全都正确的一项是( )(2分)
A.忧虚 贪玩 譬如 供养 B.饭馆 急促 待候
戏剧
C.解闷 脾气 昂首 讨厌 D.成绩 挖掘 孵蛋
属付
2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。”这个句子运用的描写方法是( )(2分)
A.神态描写 B.动作描写 C.外形描写 D.环境描写
3.下列文章的作者不是老舍的是( )(2分)
A.《白鹅》 B.《猫》 C.《母鸡》 D.《骆驼祥子》
4.下列说法错误的一项是( )(2分)
A.《蜂》的作者是唐代的罗隐。
B.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。
C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。
D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。
5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是( )(2分) A.他不仅..字写得漂亮,而且..写字速度很慢。
B.我们下课不是..踢毽子,就是..打篮球。
C.他虽然..长得不英俊,但是..心地很善良。
D.不论..是在院里,还是..在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是( )(2分)
中国的汉字 。
A.博大精深 B.举世无双 C.赞不绝口 D.千姿百态
7.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是( )(2分)
例句:顽皮的雨滴在跳舞。
A.昆明湖像一面镜子。 B.我的心激动得好像要跳出胸膛。
C.小红狐愤怒地看着小木偶。 D.长城像一条长龙。
8.“它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这两句话不应该读出什么样的语气?( )(2分)
部编版四年级语文下册第四单元检测卷(含答案)
第四单元测试题
一、字词百花园。
1.给加粗的字选择正确读音,打“√”。
(1)孔雀要开屏(bǐngpíng)了,孩子们都屏(bǐngpíng)住呼吸,耐心等待。
(2)一群孩子在果树下折(zhēshézhé)跟头、爬树,爷爷说:“前几天刮台风,果园里折(zhēshézhé)耗很大,玩可以,但不要攀折(zhēshézhé)果树!”
(3)可恶(wùè)的公鸡一看(XXX)到我进院子,就赶紧跑过来啄我,比狗看(XXX)家还尽职尽责。
2.填同音字。
XXX
犬()()殃成()()离()候
荒()()糕()节()本()情
3.选择恰当的三字词语,填在括号内。(填序号)
①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草
如果孩子成长在蒙昧的天下里,他便成了目光短浅的();如果孩子生活在的环境里,他便成了唯唯诺诺的();如果孩子没有主见,他就会成为摆布摇摆的();如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为有才干的();如果孩子沐浴着歌声与微笑,他会成为爱唱歌的()。
二、句子游乐场。
1.猫在叫唤。(至少扩两处,且运用拟人的修辞手法)
___________________________________________________________2.白鹅有些调皮。主人照旧很喜爱它。(用恰当的联系关系词归并成一句)
___________________________________________________________3.满月的小猫们是生机勃勃、灵活可爱的。(改成反问句)___________________________________________________________4.在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词,使语气更亲切,形象更可爱。
(1)青菜,萝卜,我家的猫是看都不看一眼,仿佛告诉你,它可不是吃素的。
___________________________________________________________(2)小仓鼠的家真乱!稻草,食品,甚至粪便,都搅在一起。___________________________________________________________三、课文欢乐谷。
1.“它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”这句话出自课文《_______》,从这句话中我感受到了它_______的特点。2.《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索,前半局部写了母鸡的_______、_______和_______,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半局部则描写了母鸡_______、_______、_______和_______的品格,塑造了一位“____________________________”的形象。
3.《白鹅》一文中,作者运用对比的手法从_______、_______、_______三方面来突出鹅_______的特征。
四、阅读芳草地。
老猫(节选)
XXX
我从小就喜爱小植物。同小植物在一起,别有一番滋味。它们灵活天真,率性而行:有吃抢吃,有喝抢喝;不会说谎,不会推诿(wěi);受到惩罚,忍痛挨打;一转眼间,照偷不误。同它们在一起,我心里感到怡然,坦然,安然,欣然;不像同人在一起那样,应对进退,谨小慎微,斟酌(zhēn zhuó)词句,保持距离,感到异常地别扭。 我养的第一只猫,就是这个虎子。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷(quán)曲在窄狭的室内窗台上,活动的空间好像富富有余。(①)它并没有什么特点,只是一只最平常的狸猫,(②)但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。
除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。XXX来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小,怕人,从来没有咬过人。只有在外面跑的时候,才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门,但见它长毛尾巴一摆,像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中,半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是,不知道是什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给XXX喂奶,把咪咪搂在怀里,让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在享着天福。
1.请用“”画出文中描写咪咪外貌的句子。 2.其真实季老师长教师的文章中,对虎子也有一段外貌描写:“身上有皋比斑纹,色彩不黑不黄,其实不美观。”这句最大概放在文中第二自然段的__________处。(填序号)
3.作者先写了老猫的______特点,再写老猫的性格特点,其中性格特点突出了两个方面,一是____________,二是__________。4.对这篇文章的情感显露和语言表达,下列说法不精确的是()。A.作者语言纯朴,娓娓道来,事例翔实可信,情感真挚动人B.作者抓住了猫的特点,甚至名字的由来,表达出他对老猫的喜爱C.作者善于比较,植物与人的比较,更能施展阐发他对植物的喜爱D.作者主如果想表达对老猫的喜爱,只是为了突出它敦厚的特点才写的另外一只猫
五、作风景线。
植物是我们的朋友。瞧!性格古怪的猫、慈爱失职的母鸡、高傲的白鹅……在本单元中,一个个小植物被描写得活龙活现。你有喜爱的植物吗?它们有什么特点呢?在与它们的相处中,是不是发生过很多有趣的事呢?和我们一起来分享一下吧!
答案
一、1.(1)píng bǐng (2)zhēshézhé(3)wùkànkān
剖析本题考查多音字的辨析。第(1)题,“屏”指屏风或形状像屏风的东西时,读“píng”,例如“开屏”;指抑止(呼吸)时,读“bǐng”。第(2)题,“折”指翻转或倒过来倒过去时,读“zhē”,例如“折跟头”;指弄断时,读“zhé”,例如“攀折”;指亏损时,读“shé”,例如“折耗”。第(3)题,“恶”在指讨厌、憎恨时,读“wù”。“看”在教唆视线接触人或物时,读“kàn”,例如“看到”;在指守护照料时,读“kān”,例如“看家”。
2.吠遭绩距侍废糟季剧事
解析本题考查结合语境书写同音字的能力。答题时先拼读词语,再考虑同音字的字义,写出正确答案。
3.③④⑤①②
解析本题考查选词填空的能力。先读这段话,了解这段话的意思,再结合语境选择词语。目光短浅的是井底蛙;唯唯XXX的是应声虫;没主见、左右摇摆的是墙头草;有才干的是千里马;爱唱歌的是百灵鸟。
二、1.示例:可爱的小猫在快乐地唱着歌。
剖析本题考查扩句。当真读题后,先想这是一只怎样的猫,猫可以是“可爱的”,也可以是“顽皮的”;再想猫在怎样地叫唤,需求用上拟人的修辞手法,可以是“快乐地唱着歌”。
2.示例:虽然白鹅有些调皮,但是主人还是很喜欢它。
剖析本题考查应用联系关系词的能力。题目中所给的两句话,前后是转折关系,以是可选用表示转折的联系关系词语“虽然……但是……”。3.例如:莫非满月的小猫们不是生机勃勃、灵活可爱的吗?剖析本题考查句式转换。把陈述句改成反问句,首先要读懂原句,还要注意转换后句子的意思不克不及改动。原句可以这样改,把表示肯定的“是”改成表示否定的“不是”,句首可以加上反问词“莫非”,句末加上语气助词“吗”,最后把句号改成问号。
4.示例:(1)青菜啦,萝卜啦,我家的猫是看都不看一眼,仿佛告诉你,它可不是吃素的呀。
(2)小仓鼠的家真乱啊!稻草啦,食物啦,甚至粪便,都搅在一起呢。解析本题考查运用语气词的能力。要在理解句子语气的基础上,辨析使用。同时罗列多种同类事物的短句,用“啦”比较轻巧和俏皮,如“青菜”“萝卜”就用”啦”比较合适。“它可不是吃素的”不是感叹句,用“呀”比较可爱、形象。“小仓鼠的家真乱”有感叹的语气,所以用“啊”比较合适。“都搅在一起”让人有惊讶的感觉,用“呢”能表现出这种语气。
三、1.猫尽职(捉老鼠认真)
剖析本题考核对课文内容的掌控。通过关键词“老鼠”,能够想到这句话出自本单元的《猫》。作者用生动的语言描写了猫失职的特点。2.无病嗟叹(乱吵乱叫)欺软怕硬拼命负责慈爱勇敢不怕辛苦例如:伟大的鸡母亲 剖析本题考核对课文内容的掌控。先当真读课文,从课文中找出描写母鸡特点前后不一致的语句,再进行概括整理。课文的前三个自然段中,每一个自然段都能概括出一个特点。而课文第九自然段“它负责、慈爱、勇敢、辛苦”则集中体现了母鸡的优点,需求注意:“辛苦”不是描写品格的词语,“不怕辛苦”才是。
3.叫声步态吃相高傲
解析本题考查对课文内容的把握和获取信息的能力。从课文第二自然段“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”中能够找到答案。
四、1.这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。
解析本题考查获取信息的能力。读第然段第三、四句即可得出答案。
2.②
解析本题考查句子的衔接。首先看要插入的句子:“身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。”这是对虎子的外貌描写。回到原文中的第二自然段,找到对它的外貌描写,即“它并没有什么特点,只是一只最平常的狸猫”,此句后并没有具体描写虎子的外貌,所以,外貌描写应该放在这句之后。 3.外貌暴烈如虎温柔敦厚
解析本题考查对文章的整体感知和获取信息的能力。文章第一自然段写了作者喜欢小动物的原因;第二自然段先写老猫的外貌特征,再写了它“暴烈如虎”的性格特征;第然段写了它“温柔敦厚”的性格特征。
4.D
解析本题考查的是对文章内容和情感的理解。文中第一自然段,作者就表明了自己对小动物的喜爱之情。虽然文章主要写的是老猫,但XXX同样是他所喜爱的。因此,D项是错误的。
五、略
解析本题考查作的能力。喜欢的动物,可以是小猫、小狗、小鱼、小鸟等等。写的时候需要注意以下几点。
1.可以按照一定顺序介绍动物的外形,并写出动物的主要外形特点。顺序可以是从头到尾,或从整体到部分。
2.捕捉特别之处,比如猫白天睡觉、早晨捉老鼠等。
3.细致、有条理地描写动物的生活性。生活性一般指动物的进食特点、睡觉姿势等。通过它们的动作、神态、叫声等特点来表现其生活性,比如小猫爱吃鱼,它闻到鱼的味道就会喵喵叫;吃鱼的动作很快,干净又利索;吃饱后会心满意足地晒太阳;等等。
4.通过具体的事例展现植物的特点。