⑤德泽：恩惠。
⑥焜黄：形容草木 凋落、枯黄的样子。 ⑦华：同“花”。
常恐秋节至，焜黄⑥华⑦叶衰⑧ 。
⑧衰：一说读古音“cuī”，一说读普 通话“shuāi”。为了押韵，可以按古音读。
⑨少壮：年轻力壮，指青少年时代。
少壮⑨不努力，老大⑩徒⑪伤悲！
⑩老大：指 ⑪徒：白白地。 年老了，老年。
【译文】早晨，园中的葵菜碧绿葱郁， 晶莹的露水等待在阳光下晒干。春天把幸福 的希望洒满了大地，万物呈现出一派繁荣生 机。时常担心那萧瑟的秋天到来，树叶枯黄 飘落，百草凋零衰败。
（
）的新疆
（
）的天山
（
）的雪莲
你还能说出哪些类似的短语？
拓展提升
通过这篇课文的学习，我们知道了不同地 方的小朋友有着各自不同的愿望，你们又 有哪些愿望呢？和同桌交流交流吧！
请大家拿起手中的笔，以“我多想……” 开头，写下自己的愿望吧！
结构梳理
我 多 想
天山的 孩子
走出天山
去北京 看升旗 仪式
日积月累长歌行① ①长歌行：汉乐府曲调名。
汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！
②朝露：清晨的露水。
青青园中葵，朝露②待日晞③ 。
③晞：天亮，引申为 阳光照耀，这里指晒干。 ④布：布施，给予。
阳春布④德泽⑤，万物生光辉。
那个地方看看？多想去看看什么？
初读课文
听课文朗读，说一说课文的主要内容，边 听边在课文中画出生字新词。 第1小节里的“我”是一个大山里的 孩子，想去北京看升旗仪式。 第2小节里的“我”是一个北京城里 的孩子，想去天山看雪莲。
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