《确定平面连杆机构的图解法》导学案
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莱芜市高级技工学校2010—2011学年度第二学期《高效课堂》导学案
《确定平面连杆机构的图解法》导学案
编号: 编制: 张波 审核: 侯振兴 使用时间:2011、02、28
一
、【学习目标】
1、知识目标:理解平面四杆机构的基本特征。
2、能力目标:掌握平面四杆机构的绘制步骤,奠定机械设计的基础。
3、情感目标:激情投入、联系实际,加深了解现实中各种机械的设计原理。
二
、【温故】
1、急回特性
2、压力角和传动角
3、死点位置
三
、【重难点】
1.给定连杆位置确定平面四杆机构
在图中为铸造车间翻台振实式制造机的翻转机构,当翻
台在Ⅰ时,沙箱在翻台上振实。然后活塞运动。
翻台抬起180°到Ⅱ位置。
设翻台固定连接的两杆2的长度和B′C′、BC根据机构
工艺要求已经确定。
步骤:
○1、根据条件,连接B′C′和BC。
○2、分别连接B′和B、C′和C,并作B′B、C′C的
垂直平分线。
○3、便可知道,A、D两点可在对应的垂直平分线上任意取点,有无穷个解。
○4、机构要求A、D两点在同一水平线X轴上,所以平分线和X轴的交点就是A、D两点。
2、给定行程速比系数确定摆动导杆机构
牛头刨床中摆动导杆机构机架长度L和行程速比系数K,确定摆动导杆机构的步骤:
1、已知行程速比系数K,求极位夹角。
2、在摆动导杆机构中,导杆摆角等于极位夹角。
3、任意选铰链中心D以夹角作为导杆极限位置Dn和Dm
4、作摆角的平分线,并取长度L,得到固定铰链中心A。
5过A点作导杆极限位置的垂线AC2,则该线长度即为曲柄长度。
11180K
K
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四
、【导学过程】
1、自主学习:
给定连杆位置确定平面四杆机构的步骤。
2、自主练习:
已知牛头刨床中摆动导杆机构机架长度L=7cm,行程速比系数K=1.5,确定摆动导杆机构。
五
、【合作探究,积极展示】(要求:大胆质疑,勇于展示,做好板书)
B
1
C
1
B
2
C
2
按给定连杆位置设计四杆机构
已知:连杆上两活动铰链的中心B、C及其在运动过程中
的三个位B1C1、B2C2、B3C3
,确定四杆机构。
六、【总结巩固深化提高】
1、根据大家点评,加强联系性学习,发散思维,举一反三,把本节课内容熟练掌握。
七、【学习反馈授课点评】
对老师教学的意见和建议