鲤鱼解剖实验

实验二 罗非鱼(或鲤鱼)的解剖
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东Leabharlann 的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

实验一 鲤鱼（鲫鱼）外形观察和内部 解剖
一、目的
1. 了解对鱼类一般的测量和特征描述。
2. 通过对鲤鱼（鲫鱼）外形观察和内部 解剖，了解硬骨鱼类的主要特征以及 鱼类适应水生生活的形态结构特征； 掌握硬骨鱼内部解剖的基本操作方法。
二、实验材料和用具
鲤鱼（鲫鱼）、解剖器、解 剖盘、棉花、培养皿、测 量尺
图
表面的膜延伸形成 的细管。
5. 除去鳔，观察肾脏 （一对，红褐色）、 输尿管（一对，） 和膀胱（一个）。
2.3 消化系统
1. 移去左侧生殖腺，观察肝胰脏、 肠管、胆囊。
2. 剪开口角，用镊子展开肠，观 察上下颌、舌、鳃裂、食管、 肠、肛门。
2.4 鳃
鳃盖、鳃弓、鳃耙、鳃片
五、 作业
1. 写出鲤鱼或鲫鱼的一般测量数据 2. 写出鲤鱼或鲫鱼的鳞式和鳍式 3. 绘制鲤鱼或鲫鱼解剖原位观示意
2. 解剖鱼
外形观察完毕，剪去鱼左侧体壁，掀去左鳃盖， 先原位观察内脏器官的结构。
观察内脏自然位置
2.1 循环系统
去掉左侧体壁和鳃 盖即可看到其心 脏，按心脏跳动 的顺序可区分： 静脉窦、心房、 心室，另外还有 动脉球。
2.2 生殖、排泄系统
1. 由生殖腺和生殖导 管组成。
2. 精巢白色俗称鱼白 3. 卵巢黄色 4. 生殖导管是生殖腺
鳍式：D、A、C、P、V分别代表背鳍、臀鳍、 尾鳍、胸鳍和腹鳍；鳍棘数目－罗马数字；鳍条数目－阿 拉伯数字；“-”表示鳍棘与鳍条相连，“，”表示二者 分离；“—” 表示变化范围。 比如鲤鱼的鳍式为：D．Ⅱ，18—19；P．Ⅰ，16—18； V．Ⅱ，8—9；A．Ⅲ，5—6；C．20—22。表示鲤鱼有背 鳍一个，棘2个，软鳍条18—19；胸鳍有棘1个，软鳍条 16—18；腹鳍有棘2个，软鳍条8—9；臀鳍有棘3个，软鳍 条5—6；尾鳍有软鳍条20鱼，先观察鱼的外形、鳞式、鳍式， 对鱼进行一般的测量。

实验 11 鲫鱼（鲤鱼）的外形和内部解剖一、实验目的：1.通过对鲫鱼（鲤鱼）外部形态的观察，了解鱼类适应水中生活的外部特征；2.通过对鲫鱼（鲤鱼）内部解剖的观察，了解鱼类适应水中生活的内部特征。

二、实验材料：新鲜的活鲤鱼三、实验器具：解剖盘、解剖剪刀，解剖镊子、解剖刀、骨剪、脱脂棉等。

四、实验步骤：（一）、观察鲫鱼（鲤鱼）的外形：1.身体呈纺锤形，分头、躯干和尾三部分，鳃盖的后缘是头与躯干的分界线，肛门是躯干和尾的分界线；身体表面覆盖着覆瓦状排列的鳞片（圆鳞）和粘液，可以减小鱼在水中游泳的阻力；鳞式：是指总的侧线鳞数，后跟侧线上鳞数与侧线下鳞数目的比。

2.身体上有五种鳍，分别是：臀鳍（A）、尾鳍（C）、背鳍（D）、胸鳍（P）和腹鳍（V）。

鳍是鱼类的运动器官；它们都由鳍条和鳍担骨组成。

3.体色：是皮肤的颜色，背部颜色较深，腹部颜色较浅，防止敌害的袭击。

4.侧线：在鱼体的两侧，由侧线鳞作成的小孔组成，同体内的神经相通，具有感知水流，测定方位的功能。

（二）鲤鱼的内部解剖：（注：鱼头留下备用）1.呼吸器官——鳃：用骨剪剪去鲤鱼的左侧鳃盖，露出鲤鱼左侧的四对半鳃。

鳃着生在鳃弓上，鳃弓内侧是鳃耙，为鲤鱼的滤食器官，外侧为鳃片。

鳃片由鳃丝构成，内有丰富的毛细血管，可以同水中的氧气直接进行气体交换。

第五对的鳃弓特化成下咽骨，其上有咽齿，鲤鱼的齿式为1·1·3︱3·1·1，鲫鱼的齿式为4︱4。

鳃弓均由咽鳃骨、上鳃骨、角鳃骨、下鳃骨和基鳃骨构成。

鱼的鳃片、鳃弓与鳃耙2.肌肉系统：用解剖工具去掉鲤鱼左侧的鳞片和皮肤，露出鲤鱼的肌肉：鲤鱼躯干部肌肉呈分节排列，名叫大侧肌，肌节之间有结缔组织构成的肌隔，还有一条与中轴平行的肌隔把大侧肌分成轴上肌和轴下肌。

3.用解剖剪去掉左侧的体壁，漏出鲤鱼的内脏器官：其方法是：用左手握住鱼头，使其腹面向上，用解剖剪的下叶挑起鲤鱼的肛门，沿腹中线向前剪至鱼的颏部；再把剪刀的下叶插入肛门，沿侧线上沿剪到腮盖的后沿；再把腮盖后沿去掉，露出内脏器官。

一、实验目的1. 了解鱼类的主要器官系统，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、生殖系统等。

2. 掌握鱼类解剖的基本方法和步骤。

3. 通过解剖观察，比较不同鱼类器官系统的异同点，加深对鱼类生理结构特征的理解。

二、实验材料与工具1. 实验材料：鲤鱼、鲢鱼2. 实验工具：解剖盘、解剖剪、解剖刀、解剖针、镊子、解剖镜、直尺、记录纸、笔三、实验步骤1. 准备工作- 将鱼类放置在解剖盘上，用解剖剪在肛门前方剪一小口，然后沿腹中线向前剪开直至鳃盖下方。

- 将解剖剪钝头插入剪口，沿脊柱下方向前剪至鳃盖后缘，将左体壁全部剪去，暴露内脏。

2. 观察消化系统- 消化管：观察口咽腔、食道、胃、小肠、大肠等部位。

- 消化腺：观察肝脏、胰脏、胆囊等部位。

3. 观察呼吸系统- 鳃盖：观察鳃盖的结构和鳃丝。

- 鳃弓：观察鳃弓的数量和排列。

- 鳃丝：观察鳃丝的形态和分布。

4. 观察循环系统- 心脏：观察心脏的形状、大小和结构。

- 血管：观察心脏与消化系统、呼吸系统、排泄系统、生殖系统之间的血管连接。

5. 观察排泄系统- 肾脏：观察肾脏的形状、大小和结构。

- 输尿管：观察输尿管的走向和连接。

6. 观察生殖系统- 雄性生殖系统：观察精巢、输精管、阴茎等部位。

- 雌性生殖系统：观察卵巢、输卵管、子宫等部位。

7. 比较不同鱼类器官系统的异同点- 观察鲤鱼和鲢鱼的器官系统，比较其异同点。

四、实验结果与分析1. 消化系统- 鲤鱼和鲢鱼的消化系统结构相似，包括消化管和消化腺。

- 鲤鱼和鲢鱼的消化管长度、消化腺大小存在差异。

2. 呼吸系统- 鲤鱼和鲢鱼的呼吸系统结构相似，包括鳃盖、鳃弓、鳃丝。

- 鲤鱼和鲢鱼的鳃丝数量、鳃弓排列存在差异。

3. 循环系统- 鲤鱼和鲢鱼的循环系统结构相似，包括心脏、血管。

- 鲤鱼和鲢鱼的心脏形状、血管走向存在差异。

4. 排泄系统- 鲤鱼和鲢鱼的排泄系统结构相似，包括肾脏、输尿管。

- 鲤鱼和鲢鱼的肾脏大小、输尿管走向存在差异。