试验二鲤鱼解剖

鲤鱼解剖实验实验方案实验目的：通过对鲤鱼的系统解剖了解最低等脊椎动物——鱼类动物的生理构造，观察思考为了更好适应水生生活，其各器官、系统工作的独特之处，借此初步体会生命体生命活动的的分工协调机制，学习动物解剖的基本方法。

实验方法：观察、触压、解剖。

实验材料：活鲤鱼实验用具：解剖盘、解剖刀、解剖剪、骨嵌、镊子。

（解剖针、胶皮手套、毁髓针）实验猜想假设：1．鲤鱼的骨骼系统中没有关节、没有骨髓，柔韧性差。

2．肌肉与骨连接不依靠韧带，只是简单的附着关系。

3．肌肉呈块状，没有分化成以肌束为单位的肌肉组织。

4．鲤鱼鱼皮与结缔组织存在联系，依靠内分泌腺支配其作用。

5．口腔只没有牙齿、没有舌头，没有唾液腺、口通过食管直接与胃相连。

6．胰脏、肝脏与胃相连，与肠道共同构成消化系统，肠道没有明显分化。

7．肝脏分布重要血管，是全身血液第二枢纽。

8．心脏与鱼鳃在单线循环上，血液流经鳃后再分流至大脑和下肢。

9．肌肉组织中血管分布稀疏。

10．鼻腔分化等级低，与口腔相连，没有实质作用。

11．只有一个肾，与静脉相连12．没有淋巴循环系统，没有胸腺。

13．神经集中在脊柱周围，身体其他部分分布稀疏。

14．尿道、肛门、生殖道没有分化，位于同一个口道。

15．没有泪腺、没有眼睑、眼球无法转动。

16．脑与脊髓直接连接，没有垂体，没有下丘脑。

17．心脏一房一室没有房室瓣。

18．鱼鳔与食管相连，受脊柱控制。

实验操作：（实验过程中注意记录不熟悉的结构、组织、器官）1．用镊子一只脚插入鲤鱼顶骨，毁坏其脑与脊柱的连接处死。

2．用镊子摘去鳞片，观察触摸研究鱼皮粘膜性质；剥离鱼皮观察其与肌肉的连接。

3．使鲤鱼置于解剖盘内，腹面朝上，左侧向上，自肛门向背方剪开（剪切深度要注意，剪刀尖端始终上翘，移去左侧体壁时，先用解剖刀柄将体腔膜与体壁剥离开），剪至胸鳍前，除去左侧体壁。

4．从口腔开始，寻找消化系统脉络，观察消化系统工作方式。

5．由鼻腔、食管至鳃观察呼吸系统工作。

实验鱼的解剖一、实验目的通过对鲤鱼的结构观察，从形态学角度认识生物体的结构组成，了解其适应水生生活的结构特点。

学习鱼内部解剖的基本操作方法。

二、实验材料与用具鲜活鲤鱼、解剖器、解剖盘等。

三、实验操作与观察(一) 鲤鱼的外形（图1）取鲤鱼标本，放在解剖盘中进行观察，其体测扁，身体分头、躯干、尾三部份。

自吻端至鳃盖骨后缘为头部。

口位于头部前端（口端位），口两侧各有 2 个触须（鲫鱼无触须），吻背面有鼻孔 1 对，眼 1 对，位于头部两侧，形大而圆。

眼后头部两侧为宽扁的鳃盖，鳃盖后缘有膜状的鳃盖膜，藉此覆盖鳃孔。

自鳃盖后缘至肛门为躯干部；自肛门至尾鳍基部最后一枚椎骨为尾部。

躯干部和尾部体表被以覆瓦状排列的圆鳞，鳞外覆有一薄层表皮，躯体两侧从鳃盖后缘到尾部，各有 1 条由鳞片上的小孔排列成的点线结构，此即侧线；被侧线孔穿过的鳞片称侧线鳞。

鱼鳞的排列方式因种而异，成为分类鉴定标准之一。

鳞式的写法是侧线鳞数×（侧线上鳞数÷侧线下鳞数）。

体背和腹侧有鳍，背鳍 1 个，较长，约为躯干的 3/4 ；臀鳍 1 个，较短；尾鳍末端凹入分成上下相称的两叶，为正尾型；胸鳍 1 对，位于鳃盖后方左右两侧；腹鳍 1 对，位于胸鳍之后，肛门之前，属腹鳍腹位。

肛门紧靠臀鳍起点基部前方，紧接肛门后有 1 泄殖孔躯干部与尾部交界之腹面有肛门与尿殖乳突，在尾部有一臀鳍和尾鳍，鳍由鳍棘，或软鳍条支持，硬而不分叉的为鳍棘，柔软分节而分叉的为鳍条，计算各鳍的鳍棘与软鳍条。

图1：鲤鱼的外形(二) 内脏原位观察（图2-3）从肛门前l厘米左右处剪一孔，插入剪刀沿腹中线向前经腹鳍中间剪至下颌；使鱼侧卧，左侧向上，自肛门前的开口向背方剪到脊柱，沿脊柱下方剪至鳃盖后缘，再沿鳃盖后缘剪至下颌，除去左侧体壁肌肉，使心脏和内脏暴露。

原位观察：腹腔前方，最后一对鳃弓后腹方一小腔，为围心腔，它借横隔与腹腔分开。

心脏位于围心腔内。

在腹腔里，脊柱腹方是白色囊状的鳔，覆盖在前、后鳔室之间的三角形暗红色组织，为肾脏的一部分。

实验二鱼类的鳞片和鳍的观察一、实验目的:熟悉各鳍的名称，功能及与生活习性的关系，了解盾鳞和骨鳞的基本结构，能够写出实验鱼的鳍式和鳞式。

二、实验材料和工具：解剖盘，解剖镜，鲤鱼标本，盾鳞，骨鳞（圆鳞和栉鳞）标本三、实验内容:1观察鲤鱼的鳍式： D代表背鳍A代表腹鳍、C代表尾鳍、P代表胸鳍、V代表腹鳍。

以大写的罗马数字代表棘的数目，阿拉伯数字代表鳍条数目。

如花鲈： D．XII， = 1 \* ROMAN I－13表示第一背鳍由12枚鳍棘组成，第二背鳍由一枚鳍棘和13枚鳍条组成。

鲤：D.3—15～22表示背鳍由3枚不分枝鳍条（假棘）和15到22枚分支鳍条组成。

①软条：柔软、分节a分枝鳍条：末端分支b不分枝鳍条：末端不分支②硬刺：坚硬a真硬刺（棘）：鳍条变形，1根，不分节。

b假硬刺：两鳍条骨化成，水煮可分开，分节。

算作一枚分枝鳍条。

2观察鳞片的结构：鳞焦，鳞嵴（环片），鳞沟，前侧区，后侧区，上侧区，下侧区，色素细胞骨鳞为真骨鱼类所特有。

每一鳞片分为上下两层，上层为骨质层，比较脆薄，为骨质组成，使鳞片坚固，下层柔软，为纤维层，由成层的胶原纤维束排列而成。

表面可分四区：前区，亦称基区，埋在真皮深层内，后区，亦称顶区，即未被周围鳞片覆盖的扇形区域，上、下侧区分别处于前后区之间的背腹部。

表面结构有骨质凹沟的鳞沟(辐射沟)，骨质层隆起线的鳞嵴(环片)及鳞中心位置的鳞焦。

依后区鳞嵴的不同结构可将骨鳞分成圆鳞与栉鳞。

(1)圆鳞：后区边缘光滑，整个鳞片表面都有鳞嵴环绕中心排列，后区鳞嵴常变异成许多瘤状突起。

鳞焦偏于基区或顶区。

鳞沟辐射状或仅向基区或顶区辐射，许多鲤科鱼类属之，如鲤的鳞。

(2)栉鳞：后区缘具齿状突起，手感粗糙。

鳞沟仅向基区辐射。

鳞焦偏顶区，如脂科的鲈。

(3)侧线鳞：侧线鳞是被侧线管所贯穿的鳞片，从头后纵列至尾基，外观呈点线状，其数目是分类依据之一。

侧线管在基区开口于外表面，在顶区开口于内表面。

观察时可用一条黑细线穿入前后侧线鳞的侧线管中。

实验二鲤鱼（或鲫鱼）的外形和内部解剖
实验属性：验证
开出要求：必开
实验目的：
一、通过对鲤鱼（或鲫鱼）鱼的结构观察，了解硬骨鱼类的主要特征以及鱼类适应于水生生活的形态结构特征。

二、学习和掌握或鲤鱼（或鲫鱼）的解剖方法。

实验内容：
(一) 观察鲤鱼（或鲫鱼）的外形（身体分区、鳍、鳞片以及侧线等）。

(二) 剪去鱼体左侧体壁肌肉，暴露出内脏器官，进行内部解剖与观察。

（三）鱼骨骼系统的观察。

（四）实验材料和用具：
活鲤鱼（或鲫鱼），鱼整体和分散骨骼标本。

解剖镜、解剖器、解剖盘、放大镜、鬃毛、棉花、培养皿。

实验注意事项:
剪开体壁时剪刀尖不要插入太深，而应向上翘，以免损伤内脏；
注意揭开左侧体壁之前先将体腔膜与体壁分开，以使内脏器官与体壁分开时不致被损坏，以不致损坏覆盖在前后鳔室之间的肾脏和紧靠头后部的头肾；
实验观察及记录应注意顺序性。

（一）外部形态1、体呈梭形, 左右侧扁
2、身体分部
(1)头：(2)躯干：鳍鳞侧线(3)尾
口端位有颌
无触须
鼻孔一对
眼一对
内耳
鳃裂
躯干头
尾
尾鳍
臀鳍腹鳍胸鳍
背鳍
奇鳍偶鳍
•作业与思考：
•1．根据原位观察，绘鲤鱼的内部解剖图，注明各器官名称。

•2．绘鲤鱼（或鲫鱼）的躯椎骨和尾椎骨各1枚，注明各部位的名称。

•3．简述鱼类适应于水生生活的形态结构特征。

•4、记录自己的解剖体会。

解剖鲤鱼实验报告解剖鲤鱼实验报告引言：鲤鱼是一种常见的淡水鱼类，广泛分布于世界各地的河流、湖泊和池塘中。

本次实验旨在通过解剖鲤鱼，了解其内部结构和器官功能，进一步加深对鱼类生物学的认识。

一、鱼类的外部结构首先，我们观察到鲤鱼的体型呈流线型，适应于水中的游动。

鲤鱼的身体由头部、躯干和尾部组成。

头部有口、鳃盖和眼睛等器官。

鲤鱼的皮肤光滑，覆盖着鳞片，这些鳞片能够保护鱼体免受外界伤害。

二、鱼类的内部结构1. 消化系统鲤鱼的消化系统由口、食道、胃、肠和肛门等组成。

我们可以观察到鲤鱼的口腔内有锯齿状的牙齿，用于咬食。

食道将食物从口腔传输到胃中，胃则负责分解食物。

肠道是吸收养分的主要场所，而肛门则是排泄废物的通道。

2. 循环系统鲤鱼的循环系统由心脏、血管和血液组成。

心脏位于鳃腔的后部，由两个心房和一个心室组成。

血液通过心脏的泵送作用被推送到全身各个部位，完成氧气和营养物质的输送，同时将代谢产物带回鳃腔，通过鳃排出。

3. 呼吸系统鲤鱼的呼吸系统主要包括鳃和口腔。

鳃位于鳃腔内，通过鳃弓与口腔相连。

当鲤鱼张开口腔时，水会进入口腔，通过鳃弓流过鳃，氧气被吸收，二氧化碳则被排出。

4. 泌尿系统鲤鱼的泌尿系统由肾脏、输尿管和泌尿孔组成。

肾脏是泌尿系统的主要器官，负责排除体内废物和调节体液的平衡。

鲤鱼的泌尿孔位于腹部，用于排出尿液。

5. 生殖系统鲤鱼的生殖系统分为雌性和雄性。

雌性鲤鱼的生殖器官包括卵巢和输卵管，雄性鲤鱼的生殖器官包括睾丸和输精管。

通过生殖器官的结合，鲤鱼能够进行繁殖。

结论：通过本次实验，我们对鲤鱼的内外部结构有了更深入的了解。

鲤鱼的身体结构适应于水中的游动，其消化、循环、呼吸、泌尿和生殖系统都发挥着重要的生理功能。

这些知识对于我们进一步研究和保护鱼类资源具有重要意义。