茶馆ppt课件
《茶馆》剧本最初发表在1957年7月的《收获》创刊号上，它的创作，自始至终与北京人民艺术剧院（以下简称“北京人艺”）紧密相连。早在1956年8月，老舍带着一个尚未定名的剧本初稿来到北京人艺，将剧本朗读给曹禺、焦菊隐等几位剧院领导听。
这是个四幕戏，从1898年戊戌变法写起，主角是政治主张各不相同的秦氏三兄弟，其中第一幕第二场是在清末的一家大茶馆里。经过研究，大家一致认为，茶馆这场戏非常生动，可以此为基础再发展出一个新戏。
因为茶馆是三教九流汇聚之地，以小见大，能够反映整个社会的变迁。带着这个想法，曹禺、焦菊隐专程到老舍家中与之商量。老舍听后立刻说：“好！这个意见好！我三个月后给你们交剧本！”三个月后，老舍果然完成了剧本，这就是《茶馆》。
这一回，三幕戏都发生在茶馆里，原剧本中的秦家三兄弟只留下主张实业救国的秦仲义，但第一幕充实了社会各阶层的许多人物，整体气势宏大，更为精彩。曹禺后来回忆说：“我记得读《茶馆》剧本第一幕时，我的心怦怦然，几乎跳出来。我处在一种狂喜之中，这正是我一旦读到了好作品的心情，我曾对老舍先生说：‘这第一幕是古今中外剧作中罕见的第一幕’……这四十来分钟的戏，也可以敷衍成几十万字的文章，而老舍先生举重若轻，毫不费力地把泰山般重的时代变化
托到观众面前，这真是大师的手笔。”
《茶馆》第一幕课件
作者虽没有直接写那个时代发生的重大事件，但那个时代的黑暗与罪恶又无处不在，这正是作者匠心独运的结果。五、巩固：展示课内练习：判断文中人物矛盾、生活画面和所表现的社会现实的联系，做连线题。
六、拓展：课外练笔：试以“大茶馆，小社会”为题，写一篇文艺短评。
附：备课小结
没有中心故事，只是像一幅长卷；教学中若将其展开，逐一品评，相信每一幅画面也皆有滋味，但可能会陷入琐屑繁冗的泥淖。本课时的教学设计意在以“茶馆__社会”为主线，使学生对课文有一个整体的感知与理解。
板书设计：
茶馆
“人民艺术家”老舍
开场：三人对话
巡警摊派勤索(难忆央告)
唐铁嘴租房被拒绝(报童卖报)
常四爷、松二爷祝贺开张
特务敲诈勒索(和常四爷交锋)
(和刘麻子交锋)
康顺子找工作
刘麻子和逃兵“谈买卖” (崔久峰的悲观)
第17课《茶馆》第1课时教案 课 题 第1课时
教
学
目
标 知识与技能 认识《茶馆》的艺术价值。不仅是老舍戏剧代表作，而且是中国20世纪下半叶惟一一部得到公认的戏剧经典之作，是“京派话剧”的典范之作。
过程与方法 领悟戏剧语言的艺术魅力，如戏剧台词的性格化、动作性等。
情感态度
与价值观 欣赏具有北平地方特色的风俗图画和浓厚的京腔京味。
教 学 重、难 点 对本文思想内容的理解和个性化的语言。
名人名言 多一份心力注意别人，就少一份心力反省自己。
教 学 过 程
教 师 活 动 学生活动
一、戏剧常识
1、什么是戏剧：戏剧是一门综合舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合为一种独立的艺术样式。
2、戏剧的种类
①按表现形式分：话剧、诗剧、歌剧、舞剧和戏曲；
②按风格基调分：正剧、悲剧、戏剧、闹剧、讽刺剧、荒诞剧
③按题材内容分：儿童剧、神话剧、历史剧、爱情剧、课本剧。
3、剧本是舞台演出的依据和基础，主要特点是：
①由人物语言和舞台说明组成，语言具有个性化和动作性；
②有集中、尖锐的戏剧冲突（矛盾冲突）
③时间、地点、人物、事件高度集中。
4、回忆学过的剧本:曹禺《日出》果戈理《钦差大臣》陈鲤庭《放下你的鞭子》
二、作家作品
老舍（1899－1966）现当代作家，原名舒庆春，字舍予。主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世民堂》等。剧本有《龙须沟》《茶馆》等。老舍以长篇小说和剧作著称于世。被授予“人民艺术家”的称号。
《茶馆》三幕话剧。它依次截取清代末年、民国初年和抗战胜利后三个时期，通过裕泰茶馆由盛而衰的变迁，揭示了黑暗的旧中国必将走向灭亡的趋势。第一幕写的是戊戌变法失败后，这时裕泰茶馆生意兴隆，三教九流人物都把这里当作交流的场所，课文写的就是第一幕。这一幕向我们展示了封建社会的末日即将到来。第二幕写的是民国初年军阀混战时期。这时裕泰茶馆渐趋衰落。第三幕写的是抗战胜利后的国民党统治时期，这时裕泰茶馆已破败不堪，国民党特务横行霸道，老板王利发被逼得走投无路，与被国民党没收了财产的秦忠义和以卖花生为生的
《茶馆》公开课优秀课件完整版-V1
正文：
一、背景介绍
《茶馆》是著名作家老舍创作的长篇话剧，它描绘了北京大观园茶馆里的生活和社会变迁，被誉为中国现代话剧的经典之作。
二、优秀课件分析
《茶馆》公开课优秀课件完整版是一份经过重新整理的资料，其内容涵盖了《茶馆》的创作背景、主要人物以及剧情分析。以下是对其中几个重点内容的分析：
1.创作背景
在创作背景部分，课件详细地介绍了老舍的生平经历和文学特点，并结合社会背景分析了《茶馆》的深刻主题：社会的贫富差距和人性的丑恶。
2.主要人物
课件对《茶馆》中的主要人物进行了深入剖析，以诸如梁凤山、贾小玉等人物为例，分别介绍了他们的性格特点和重要台词，并在此基础上分析了他们在剧情中所起到的作用。
3.剧情分析
在剧情分析部分，课件采用了时间轴的方式，详细呈现了《茶馆》中的每个场景及其故事情节。同时，课件还从老舍的写作形式和主题思想两个角度出发，分析了剧情所揭示的深刻社会问题。
三、结语
通过对《茶馆》公开课优秀课件完整版的分析，我们可以看到，该课件的内容清晰、条理分明，让人一目了然。它对《茶馆》进行了系统全面的分析，为我们深入了解和欣赏这部经典话剧提供了有力的帮助。
