计算机教室管理制度
1、计算机教室是学校信息技术教学的重要场所,由现代教育装备管理员负责管理;
2、计算机教室要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘、防静电等安全保障措施;交流供电线路必须设置过载、过流、漏电、短路以及可靠的安全接地和保护接地等装置;配备必要的计算机维修、保养工具和软件;
3、计算机及其辅助设备和设施要分类编号定位,逐一登记入账;教学资料、配套软件和财产档案要及时整理,做到账据齐全,账物相符;
4、计算机教室要有工作日志,记载计算机教室日常使用情况;要建立计算机档案,记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况;
5、要做好系统维护和设备保养工作,雨季和假期要定时开机,定期进行机箱内除尘；要严控外来移动存储设备和光盘的使用,定期进行病毒查杀；重要文件和软件要有备份;
6、进入计算机教室要穿指定拖鞋或鞋套,严禁吸烟,严禁携带茶杯,保持室内安静和清洁卫生;学生定机定位,按操作规程上机操作;任课教师要及时填写使用记录,做好设备和资料的整理工作;
7、计算机教室严禁无关人员进入,做好安全防范工作;严禁携带与教育教学无关的光盘或移动存储设备进入计算机教室,严禁使用、传播盗版或非法软件,上网操作必须遵守国家有关法律法规,遵守社会公德,不得进行与教育教学无关的活动;
8、对因未按规定要求使用造成计算机及设备损坏的,要查明原因,追究责任,照价赔偿;
机器人教室管理制度
1.机器人教室主要供本校师生学习、工作用,外单位人员参观使用机房设备,须经学校领导同意,办理好有关手续,方可参观使用;
2.机器人教室由专任教师负责管理,指导使用,并做好机器人的设置、维护和使用登记工作;室内的电脑、机器人主板等,任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸器材,确因需要需报告主管领导批准,并做好记录;凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果,由保管责任人负责;
3.学生要做好机器人的使用和完好情况的登记工作;
来龙初中学生社团活动记录表
第2周 社团名称：信息技术社团 辅导老师：王振宇
时间 9.11 地点 计算机教室
与会人员 信息社团全体成员
活动记录：
目标：
1.理解网络基础知识，培养学生正确对待网络服务。
2.学会利用网络信息。
3.学会浏览网页，增强信息优劣分辨能力。
过程：
1．在老师的带领下浏览网络。
2．自己浏览自己喜欢的网络。
小结：
要给学生正确认识网络信息选择能力。
来龙初中学生社团活动记录表
第3周 社团名称：信息技术社团 辅导老师：王振宇
时间 9.18 地点 计算机教室
与会人员 信息社团全体成员
活动记录：
目标：理解博客的含义，学会使用博客。
学会如何找到自己想要信息
过程：1.申请博客。
2.撰写自己的博客。
3.让学生随意说出自己想要的信息，老师通过搜索找到。
4.给孩子们出示比较著名的搜索网站，教授搜索方法。
5.让孩子们相互搜索对方的喜欢的信息。
小结：
记日记是很好习惯，要长期锻炼。
让学生知道如何节省时间地、快速的寻找有用的信息。不用浪费时间。
来龙初中学生社团活动记录表
第4周 社团名称：信息技术社团 辅导老师：王振宇
时间 9.25 地点 计算机教室
与会人员 信息社团全体成员
活动记录：
目标： 学会如何与好朋友保持网络联系。
学会如何在网络组织同学会
过程：1、假设我们要联系一个多年不见的好友。让孩子们想想办法。
2、给大家介绍几种著名的聊天工具并介绍如何使用。
3、让孩子们相互联系对方。
4、假设二十年后大家想开一次同学会，该如何呢？让孩子们出出主意。
5、引入网络会议并大家一起计划使用它。
小结：
给学生一个广阔的通迅概念，让大家理解信息的便利。
来龙初中学生社团活动记录表
第7周 社团名称：信息技术社团 辅导老师：王振宇
计算机教室解说词
各位领导好，欢迎各位领导检查指导工作，下面由我为大家介绍
计算机教室。本功能室按I类标准配备，共有学生用计算机60台，
教师机1台。我校三至六年级15个教学班每周分别开设1节计算机
实践课和理论课，理论课在教室由兼任教师完成，实践课在本功能室学习。
在教学内容的设置方面：我采用以教材为主，结合学生学情为辅，
适当调整教材的方式进行教学。三年级时从基础的了解计算机的组成、
鼠标、键盘的操作到画图程序的使用；四年级从学习拼音输入法到
WORD文档中文字的录入、编排；五年级学习EXCEL的使用；六年级进行PPT幻灯片文件的制作。带领学生逐步完成对OFFICE办公软件
的基础操作学习。
在计算机教室的使用方面：我们在每台计算机显示器的旁边都有
一张《计算机使用情况登记表》，要求学生在每节信息技术课上课前
都要对自己所使用的计算机进行全面的检查，并按要求逐一填写相关设备使用情况；授课教师也要在教师使用情况登记表上进行登记。
管理方面：我们相关的规章制度都已经悬挂在墙上，而且每届三
年级的同学进入教室的第一课也就是我们的计算机教室使用规定和
相关要求。
现在请各位领导继续往前面看——这些相框里面打印出来就是
我们同学在学校每年一届的书画节中获奖的部分优秀作品。我们学校
的电脑绘画比赛是从2012年的第十五届书画节开始举行，到今年是第五年。
下面请各位领导随我到3D打印室。
我们学校的3D打印室是2016年建立的，由农薄改项目配发两套
设备，到校后自己摸索学习了一段时间后，在本学期初正式开始使用，
现在尝试性的在五、六年级学生中抽取了十名具有一定计算机基础和条件的同学开展兴趣小组活动，活动时间设置在每周五下午第二节课，
活动时间40分钟。我们旁边的磁性黑板上面有学生每次活动中记录
下的一些活动笔记和照片，这边桌上和柜子里面有我们同学在活动课
上打印的3D模型。
感谢各位领导指导，请给我提出宝贵的意见，谢谢！
2024/3/241教师信息技术校本培训活动记录表
2024/3/242目录contents•活动背景与目的•培训内容与安排•培训过程与记录•培训成果与展示•培训反思与改进
2024/3/24301活动背景与目的
2024/3/244123当前，信息技术已渗透到教育的各个领域，对教师的信息技术能力提出了更高的要求。信息化时代教育变革的需求教师需要不断提升自己的信息技术素养，以适应教育信息化的趋势，提高教学效果。教师专业发展的内在需要学校致力于推进教育信息化，提升教师的信息技术应用能力，以促进教育教学质量的全面提高。学校教育信息化发展的推动背景介绍2024/3/24
503推动学校教育教学创新鼓励教师在教学实践中探索信息技术支持下的新型教学模式和方法，促进学校教育教学创新。01提高教师的信息技术素养通过培训，使教师熟练掌握常用的信息技术工具和资源，提升教师的信息技术素养。02促进信息技术与教育教学的深度融合引导教师将信息技术应用于课堂教学、学生管理、家校沟通等方面，实现信息技术与教育教学的深度融合。培训目的2024/3/24
6教师信息技术能力的提升01参训教师能够熟练掌握信息技术的基本技能和应用方法，具备独立运用信息技术进行教学的能力。信息技术与教育教学实践的融合02参训教师能够将所学的信息技术知识应用于自己的教学实践中，实现信息技术与教育教学的有效融合。学校教育教学质量的提升03通过教师的信息技术素养提升和教学实践创新，促进学校教育教学质量的全面提高。预期成果
2024/3/24702培训内容与安排
2024/3/248信息技术在教育教学中的应用数字化教育资源的使用与制作网络环境下的教学模式与方法信息安全与隐私保护01020304培训主题
2024/3/249•2023年5月10日至2023年5月14日，每天上午9:00-11:30，下午2:00-4:30培训时间
2024/3/2410•学校计算机教室培训地点
