人教版2016年八下半期测试语文(有答案)课件

青神县实验初级中学八年级下期语文阶段性检测卷（150分钟完卷，满分120分）A卷（100分）第Ⅰ卷（单项选择题，每小题2分，共18分）一、语言知识（1～6小题，每小题2分，共12分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ C ）A．绯．红（fēi）诘．责（jí）叱咄．(duō) 深恶．痛疾（wù）B．轩邈．(miǎo) 禁锢．（gù）愚．钝（yū）诚惶．诚恐（huáng）C．不逊．（xùn）黝．黑（yǒu）炽．热（chì）颔．首低眉（hàn）D．缥．碧(piáo) 滞．留（zhì）溺．爱（nì）浑浑噩．噩（è）2、下列词语中没有错别字的一项是（ D ）A．粗制烂造正经危坐头晕目眩剽悍B．冥思暇想甜言蜜语鞠躬尽瘁落弟C．万象更新眼花缭乱迫不急待斑斓D．黯然失色家徒四壁不求甚解污秽3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ C ）A．人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟．．．．。

B．由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋．．．．般地冒出来了。

C．对于别人送上的钱财，他开始不收，可时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然．．．．!D．在党的改革开放的春风吹拂下，中国大地万象更新．．．．，形势喜人。

4．下面句子中没有语病的一项是（B ）A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

B. 作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

C. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

D. 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。

5. 下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（ D ）①奖牌背面镶嵌玉璧②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。

A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④6.下列对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗的理解，不正确的一项是（B ）A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

二、阅读下面的文言文，回答7—9题。

（6分，每小题2分）马说世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

7．下列断句不正确的一项（B ）A．食马者/不知其能千里/而食也 B 且欲与/常马等/不可得C．一食/或/尽粟一石 D 鸣之/而不能/通其意8．下列加点字意思相同的一项是（B ）A.策．之不以其道执策．而临之B.食．之不能尽其材食．马者不知其能千里而食C.一食或．尽粟一石食之不能尽．其 D．不知其能．千里而食也虽有千里之能．9．下面对文意理解不正确的一项是：（D）A．“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，《马说》以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才，表达强烈的愤慨。

B．《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。

开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。

C．《马说》第二自然段中四个“不”有力地谴责“食马者”的无知。

D．“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱，力不足，才美不外见”。

第Ⅱ卷（共82分）三、文言文翻译、古诗文积累（10分）10．把下面文言文中的句子翻译成现代汉语。

（4分）①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？想要和普通的马等同尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

鞭打它不按照鞭打千里马的正确方法，喂养它不能竭尽它的才能，听它鸣它又不能通晓它的意思。

11．根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。

（每小题1分，共计6分）①海内存知己，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（吴均《与朱元思书》）③东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）⑤《过零丁洋》中直抒胸臆，表现以死明志、为国捐躯的豪情壮志的千古句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

⑥苏轼在《水调歌头》中由心情有所郁结转为心胸开阔旷达情怀的千古名句是：但愿人长久，千里共婵娟。

四、现代文阅读（32分）（一）说明文阅读（8分）植物的“五官”①植物像其他动物一样，有功能各异的“五官”。

加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验，他每天对莴苣做10分钟超声波处理，结果其长势远比没受处理的莴苣要好。

之后，美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐，20天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。

这些实验说明，植物虽然没有具体形态的耳朵，但它们的听觉能力却非同寻常。

不相信？那么请你面对含羞草轻轻击掌，看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。

②许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间，如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。

植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和质量，某些北方良种引种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。

植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。

植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色素，植物凭借这种“眼睛”，从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统，对光产生既定反应，如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。

③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食虫植物（也称食肉植物）便是这类植物。

这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆虫的黏液，还能分泌香味，许多昆虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中！植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也能“吃”掉像蜻蜒一样的大昆虫。

它们分布于世界各地，种类有500多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。

④真是奇怪，植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。

例如，当柳树受到毛虫咬食时，会产生抵抗物质，3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。

这是为什么？原来，植物有特殊的“鼻子”——感觉神经，当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的化学反应，合成一些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。

⑤更为惊奇的是，植物还具有相当特殊的“舌”的功能，它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质，多“吃”有用的营养元素。

如海带就有富集海水中碘元素的能力，忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。

植物的“舌”功能选择性非常强，如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。

例如蒿在一般土壤中长得相当高大，但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。

植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。

人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏，也就是植物探矿。

如今，植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。

⑥目前，生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发，相信在不久的将来，一定会有累累硕果。

12．本文第②-⑤段，依次介绍了植物的哪些功能？（2分）具有“慧眼”识光、靠“口”吃“荤”、“嗅”到“防虫警报”、用“舌”择食13．第⑤段划线句运用了哪些说明方法，其作用是什么？（3分）举例子和打比方具体形象地说明了植物的舌功能选择性非常强。

14．根据文章第①段的内容和下面的链接材料，简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。

（3分）【链接材料】科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。

这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。

主要利用植物听觉能力非同寻常，以及对不同噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。

（二）文学作品阅读（16分）时光不旧，只是落满尘灰朱成玉①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。

在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。

②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。

喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。

只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。

那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。

③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。

那盗贼就是我。

④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。

苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。

消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。

我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。

⑤他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。

“嘿嘿，我也是个破烂。

你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。

”⑥我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。

⑦“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。

”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。

借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。

相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。

”⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。