《交际中的语言运用》导学案学习目标：1、通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语等交际语言。
2、通过探究交际中的语言运用，提高交际能力，能根据不同的语境条件恰当地表情达意。
学习方法：合作交流法自主探索法练习法【知识链接】一、称谓语“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系，以及由于身份、职业等而得来的名称。
”称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。
在任何语言中，称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。
一般说来,称谓可分为亲属称谓和社交称谓（非亲属称谓）两大类型。
除此之外还有反映中国独特的人际态度的敬辞和谦辞。
（1）亲属称谓（2）社交称谓（详见课本91页）（3）敬语和谦语。
中华民族文化传统要求人们在交往中对他人应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人以示谦虚、尊敬及客气等。
因此汉语里拥有大量的敬称、谦称的词和词组。
如称自己为“在下、鄙人、小弟、属下、老朽等”,称己方的人为“家父、家慈、家兄、敝东、敝岳、贱内、小儿、犬子等”。
以上为谦称。
对他人的尊称有“令尊大人、尊夫人、尊翁、尊府、令堂、令兄、令郎、令媛、令孙等”,以及“……君、……公、……老等”。
（要点：“家大舍小令外人”) 这类敬辞和谦辞反映了中国人比较独特的人际态度。
常用谦辞“拙”拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著：拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解。
“小”“老”“薄”“贱”“敝”“鄙”“愚”“寒”（称自己或与自己有关的人或事物）：小女、小可；老夫、老朽；薄技、薄酒、薄面；贱姓、贱内;敝人、敝处；鄙人、鄙见；愚兄、愚见；寒舍、寒门。
“敢”（表示冒昧地请求别人）：敢问、敢烦。
“劳”（烦劳，请别人做事所说的客气话）：劳驾、劳步。
常用敬词“拜”拜读：指阅读对方的文章；拜贺：指祝贺对方；拜托：指托对方办事情；拜望：指探望对方。
“叨”叨光：（受到好处，表示感谢）沾光；叨教：（受到指教，表示感谢）领教；叨扰：（受到款待，表示感谢）打扰“奉”奉达：（多用于书信）告诉，表达。
部编人教八年级语文下册《口语交际应对》课件一、概要生活中我们难免会遇到各种场景，如何得体、恰当地应对，就显得尤为重要。
本单元将引导大家了解不同场合下的应对技巧，比如怎样表达自己的观点，怎样回应别人的意见，以及如何在对话中保持礼貌和尊重。
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所以八年级的同学们，我们一定要把握好这个机会，好好学习口语交际应对的技巧和方法。
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