2018部编人教版九年级上册道德与法治第1单元富强与创新复习课件

（2）《第二课 创新驱动发展》
➢生活中感受创新，了解创新的基本特征，认识创新的价值；
➢创新是人类文明发展的动力； 4、我国经济发展还面临着区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； 2、发展成果是否惠及全体人民
➢改革创新推动中国走向富强； （3）落实科教兴国战略，增强自主创新能力，加快建设创新型国家
衡量一个社会的文明程度要 看： （1）改革开放四十年创造中国腾飞新奇迹；
➢万众创新，弘扬创新精神。
（1）生活中感受创新，了解创新的基本特征，认识创新的 价值（空间维度）
创新是什么？
• 创新不只是从无到有的创造发明，还可以 是对已有成果的改进和完善； 4、我国经济发展还面临着区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
九年级上册教材
富强与 创新
踏上强国 之路
创新驱动 发展
民主与 法治
追求民主 价值
建设法治 中国
文明与家 园
守望精神 家园
建设美丽 中国
和谐与梦 想
中华一家 亲
中国人 中 国梦
第一单元 富强与创新
1.价值观释义：富强
➢ 强国富民是自古以来，尤其是近代以来中 国人民的强烈期盼；
➢ 新中国成立以来，中国人民在中国共产党 领导下实现了从站起来、富起来到强起来 的伟大飞跃；
创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改2）《第二课 创新驱动发展》
坚强持国人 富民民为是中自➢心古落，以共来实享，发尤科展其成是教果近，代兴推以动来国社中会国战建人设民略。的强，烈增期盼强； 自主创新能力，加快建设创新型 国家； 2、发展成果是否惠及全体人民

改革开放促发展
1.追求强国富民的奋斗历程
（1）中国共产党团结带领中国人民完成 新民主主义革命，建立中华人民共和国。饱经 苦难的中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成 社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进 社会主义建设。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行 改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站 起来、富起来到强起来的伟大飞跃。Leabharlann 探究与分享教材第6页
现代经济学将全部经济活动划分为三 大产业，即广义的农业、工业和服务业。 三大产业的发展情况可以反映一个国家国 民经济的发展水平。
我国粮食生产连年增 收，肉类、禽蛋、蔬菜和 水产品等产量稳居世界第 一。农业生产方式正由传 统向现代迈进。
我国制造业规模跃居世界第 一位，已经建立起门类齐全、独 立完整的制造体系，载人航天、 载人深潜、大型飞机、百万千瓦 级发电装备、万米深海石油钻探
探究与分享
教材第4页
➢我国社会主义基本经济制度是党和人民 在长期实践探索中形成的。请查找资料， 列举实例说明我国社状元成才路会主义基本经济制 度的显著优势。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
优势：将社会主义制度和市场经济有机 结合。
实例：2018年末，规模以上工业企业中 国有控股企业数量仅占4.9%，但主营业务收 入占26.8%，利润总额占28.0%，在国民经济
探究与分享
教材第5页
➢了解父母的工作，说一说他们是如何为家 庭、为社会创造财富的。
示例： 我父母都是工人状，元成才路 在当地一家大型国
有企业上班，状有元成才路 工资、奖金等收入，他们 厂的产品销往国外，为国家创造外汇。
状元成才路 状元成才路
中国腾飞谱新篇

攻坚战，全面建成小康社会，这得益于党和政府坚持以人民为中心的发展思想，推进高质量发展，促
进区域协调发展，实施乡村振兴战略，结坚果持和中数国据特间色新型城镇化道路，推动城乡融合发展，为促进共
同富裕奠定了基础，创造了良好条件。 的逻辑关系
未来发生作用的条件
中国特色社会主义进入新时代，为了实现“两个百年”奋斗目标，我们一定会在党的领导下继续
推进共同富裕。
预测结果
因此，我们坚信，到本世纪中叶，全体人民共同富裕必将基本实现。
1.从图2-1中小美可以获得一个怎样的结论，获得该结论的依据是什么？
结论：我国经济增长成就显著，脱贫攻坚取得全面胜利，全面建成小康社会。 依据：我国国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生产总值从2012年的540367亿元持续稳定增长到2020年的 1013567亿元，农村贫困人口从2012年的9899万人急剧降低到2020年的0人。
一.基础知识回顾：思维导图
高频考点:
1.改革开放的影响 2.中国腾飞的表现 3.党的初心和使命分别是 4.发展的根本目的 5.党和政府为什么重视解决民生问题（养老，就业，增收入，城乡发展，
脱贫） 6.党和政府如何解决民生问题 7.创新的意义 8.科技创新的现状（成就+不足） 9.如何建创新国家 10.创新的目的 11.进入新时代，我国社会的主要矛盾是 12.如何促进城乡协调发展？协调发展的意义是什么？
2.为中国人民谋幸福、为中华民 族谋复兴是中国共产党的初心和 使命。
关键词
3.进入新时代，我国社会的主要矛 盾是人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
4. 党和政府坚持以人民为中 心的发展思想，让人民群众共 享发展成果。
5. 发展的根本目的就是增进民生福祉。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗 目标。

思考：
➢ 你对共同富裕有怎样的 认识？
➢ 我国还需要继续改革吗？
知识拓展
共同富裕是社会主义根本原则。 共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区 通过诚实劳动和合法经营先富起来。通过先富者带动和 帮助后富者，逐步实现共同富裕。 共同富裕不等于同时富裕、同步富裕，于同等富裕。
第一课 踏上强国之路 走向共同富裕
D.我国社会主义初级阶段的基本国情已经改变
（荆州中考）新时代有新的奋斗目标，在脱贫攻坚战取得伟大胜利后， 要接续推进乡村振兴，到2035年，全体人民的共同富裕取得更为明显的 实质性进展，到2050年，全体人民共同富裕基本实现。扎实推动全体人 民共同富裕
①能有效解决城乡居民收入差距等问题，实现全体人民同时富裕 ②体现国家尊重和保障人权，实现人的自由、平等地生存和发展 ③要解决人民对美好生活的向往与发展不平衡不充分之间的矛盾 ④必须坚持劳动成果平均分配，让全体人民共享改革发展的红利
需要转变发展方式，优化经济
措
结构，转换增长动力，建设现
施
代化经济体系。
我国经济发展还面临区域发展
促进区域协调发展，坚持中国
不平衡、城镇化水平不高、城
特色新型城镇化道路，推动城
乡发展不平衡不协调等现实挑
乡发展一体化。
战。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
目录
01 改革进行时 03 课堂小结
02 共享发展成果 04 课后练习
PART 01
改革进行时
课堂笔记
（全面深化改革的原因及措施）
进入新时代，我国社会主要矛 盾已经转化为人民日益增长的 美好生活需要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾。