秦山中学七年级上科学期末复习资料4

秦山中学七年级上科学期末复习资料4(第一章)§1.11、科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生和发展的原因和规律的学问。

2、科学技术改变了世界。

人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。

在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。

§1.21、观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。

2、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。

3、使用滴管时要注意：①胶头在上，管口在下，②滴管口不能伸入受滴容器；③滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。

4、常识：20滴水的体积约为1ml。

5、在科学研究中我们还经常借助各种仪器来扩大观察的内容和范围。

6、如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。

若被烧伤或烫伤，应立即用大量冷水冲洗受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流水冲洗1分钟以上。

7、学校实验室的仪器中，用来加热的是＿酒精灯＿＿，取用少量固体药品的是＿药匙＿，滴加少量液体的是＿胶头滴管＿，用作少量物体反应的容器的是＿试管＿，常用来搅拌的是＿＿玻璃棒＿。

用于量取一定体积的液体的是＿量筒＿，用于配制溶液、反应容器的是＿烧杯＿＿。

用于测量物体温度的是＿温度计＿。

8、酒精灯的火焰由外到内分为外焰、内焰、焰心三部分，通常用外焰进行加热。

不能（能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯，不能（能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯。

能（能或不能）用灯帽盖上熄灭酒精灯。

不能（能或不能）用鼻子直接闻化学药品。

用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要倒放，倒试剂时，标签要向手心。

§1.4.11、测量是一个将待测的量与公认的标准进行比较的过程。

2、要测量物体先要规定长度的标准——长度单位，其主单位是米符号是m。

3、长度单位的换算：1千米= 105厘米、1米= 106微米= 109纳米1米= 10分米= 100厘米= 1000毫米、1纳米= 10－9 米。

学生用尺测得科学课本长18.30（填18.3、18.30、或18）厘米4、测量长度的工具常用刻度尺。

使用前必须看清它的量程、最小刻度、零刻度线。

读数时视线与刻度尺面垂直。

5、一个正确的读数必须有测量值、估计值和单位共同组成，缺一不可。

6、特殊长度的测量1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、没弹性的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。

2）组合法（卡尺法）：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。

3）测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。

4）以轮代展—--替代以法。

如：1.用刻度尺测出自行车车轮的周长L。

2.推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。

3.算出学校到家的距离： S＝nL7、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度为L，然后除以一百，（注意两页为一张纸）如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20圈，用刻度尺量出长度L，除以20。

§1.4.21、体积是物体占有空间的大小。

固体体积的常用单位是立方米，1立方米= 1000升 1升= 1000 毫升 1毫升= 1立方厘米2、测量液体体积时，我们一般用量筒或量杯。

3、使用时，首先看清它的测量范围和最小刻度。

测量前，量筒必须放在水平桌面上。

读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。

4、使用量筒读数时：仰视使读数比实际值偏小；俯视使读数比实际值偏大。

5、量筒与量杯的比较：1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏。

6、测量不规则物体体积时，我们一般用排水法测体积。

7、排水法测不规则的小物体的体积（小石块的体积）：1）测出一定的水的体积为V1。

2）把待测物放出水中，然后测出物体和水的总体积为V2。

3）把两者相减的差即为待测物体积V=V2-V1。

8、如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？（溢水法）§1.4.31、温度表示物体的冷热程度。

热的物体温度高，冷的物体温度低，测量工具是温度计。

2、实验室常用的温度计是利用水银、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成的。

3、温度刻度的规定是：把冰水混合物的温度定为0℃，一标准大气压下水沸腾时的温度定为100℃。

4、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃。

摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度定为0℃，一标准大气压下水沸腾时的温度定为100℃，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每等分为1℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”4、测量时，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰到容器的底和壁；读数时不能将温度计从被测物体中拿出来。

5、体温计的测量范围是35 ～42°C，使用前必须先甩一甩体温计与常用温度计比较：§1.5科学探究的一般过程：（六个环节）提出问题、建立猜想与假设、设计实验方案、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流。

秦山中学七年级上科学期末复习资料4(第一章知识点填空)第一节科学并不神秘1、科学是研究各种，并寻找它们产生和发展的和的学问。

发现电流使磁针发生偏转的现象。

2、任何一项科学发现都来自于。

3、科学技术能改变我们的生活，但是滥用科学技术也会对人类带来危害。

4、鸡蛋在清水中，，加入食盐后，鸡蛋会上浮，最终。

第二节走进科学实验室1、科学探究是以为基础的。

2、学校实验室的仪器中，用来加热的是，取用少量块状固体药品的是，取用少量粉末状固体药品的是，滴加少量液体的是。

3、用作少量物体反应的容器的是，用于配制溶液、反应容器的是。

可以直接在火焰上加热的是。

常用来搅拌的是。

用于量取一定体积的液体的是，用于测量物体温度的是。

用于测量物体长度的是。

4、酒精灯的火焰由外到内分为、、三部分，通常用进行加热。

只能用点燃酒精灯，只能用盖灭酒精灯。

用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要放，标签要向。

5、滴管滴加液体的方法：①将胶头滴管竖直悬于试管口的正上方。

不能将试管倾斜滴加。

②不能伸入试管内。

③滴管用完后应立即。

6、被烧伤或烫伤用大量冲洗受伤处，被化学试剂灼伤用冲洗1分钟以上。

如果意外事故较严重，应立即，如实验室着火，必须有序撤离并拨打火警电话。

7、放大镜的使用方法：①物体与眼睛不动，放大镜紧靠物体，适当远离，像逐渐变。

第三节科学观察1、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些和，扩大观察。

2、科学观察的现象记录方法：①文字描述法②表格记录法③图形记录法观察指纹用，研究外焰、内焰、焰心温度的高低用。

3、间接观察：借助仪器和工具进行观察。

4、实验活动册8-10页，各项操作去看看。

第四节长度的测量1、测量是与进行比较的过程。

2、长度单位有：光年、千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米进率（）（）（）（）（）（）符号（）（）（）（）（）（）（）3、1800毫米= ，，，，=1.8米800厘米3= ，，，，=1.8米34、请补上下列各测量中的单位。

⑴我的身高为150 ⑵教室的高度为3.6⑶泗安到长兴26 （4）硬币的厚度是25、刻度尺的使用（如图），写出错误之处（1、刻度尺不稳定 2、未从0刻度开始 3、刻度尺放斜了 4、刻度没紧靠物体）6、如图所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度。

（1）用尺测量时准确度高。

（2）用尺测量时，尺子放得不正确。

（3）根据图中所示，用B 尺测得的长度是 厘米。

①用最小刻度为单位 ②数出格数，写小数点前③在小数点后写出估计值 ④单位换算= 厘米 7.② ③ ①8比赛成绩时，如果在测量时将皮尺拉得太紧．．，则测量值将会（ ） A. 偏大 B.偏小 C.不变 D.都有可能9．测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

经过测量，学校操场的周长 是300米。

在这个测量过程中，“公认的标准量”指的是（ ）A 1米B 300米C 测量工具D 操场10、写出在地图上测出泗安到长兴的公路线长度的方法。

11、写出测量科学书本中一张纸的厚度的方法。

第四节 体积的测量1、体积是物体 的大小。

液体体积的常用单位是 和 。

体积的主单位是： 。

1升=1分米3 1毫升=1厘米32、量筒的使用方法：视线要与凹形液面 相平。

俯视：读数 真实植 仰视：真实植 读数3、准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒量程和最小刻度正确的是（ ） A.100毫升 2 毫升 B.50毫升 2毫升C. 200毫升 1毫升D. 100毫升 1毫升4、如何测一小块不规则石块的体积。

5、如何测一小块不规则泡沫的体积。

6、如何测一个灯泡的体积。

（不可以破坏灯泡）7、甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。

甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V 1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V 2，计算石块的体积为V 2 —V 1 。

乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V 1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V 2，计算石块的体积为V 1— V 2。

比较这两种方法回答下列问题：（1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 （选填“甲”或“乙”）。

（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。

8、用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体 的真实体积将比35毫升 （ ）A 大B 小C 一样D 都有可能9．原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果另一个同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积………… ( )A ．大于15毫升 B ．等于15毫升C ．小于15毫升第四节 温度的测量1、温度是表示物体的 程度。

是利用液体 的性质制成的。

2、温度的常用单位是： ，规定： 温度定为1000C ， 温度定为00C ，在0~1000C 之间等分成100份，每一等份表示： 。

3、温度计使用时：①、不能超出温度计的 ，②、温度计的 要与被测物体充分接触，③、一般 将温度计拿出来读数。

④、读数时视线要与温度计内液面相平4、温度计与体温计是不同的：①、实验室温度计的量程一般为0-100℃，而体温计的量程为 ，②、温度计的最小刻度为 ，体温计的最小刻度为 ，③、 可以拿出来读数。

④、体温计的水银柱只会上升不会下降，所以使用前要用力甩一甩。

5、用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.2℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（ ） A 、37.3℃、38.4℃ B 、37.2℃、38.4℃ C 、37.2℃、37.3℃ D 、37.3℃、37.3℃ 6. 某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.４℃,该同学在未甩的情况下,又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.４℃,乙为38.6℃,丙为39.0℃,则 肯定正确, 也可能正确7．小明同学自制了一支温度计，刻度时在0℃时水银柱长5厘米；在100℃寸水银柱长25厘米。