逐步完善的交通运输网我的课堂我做主 我的命运我把握1

1
我的课堂我做主 我的命运我把握
班级 小组 姓名 完成等级 编号
2012——2013 学年度第 1 学期 地理 学科导学卡
课 题 逐步完善的交通运输网1 主 编
审 核 使用时间

学
习
目
标

1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。
2.记住我国主要的铁路线。
3.能够运用地图说出我国铁路干线的分布格局，学会使用列车时刻表

重
难
点

1.我国主要铁路线的名称。
2.我国交通运输网络地区分布特点。

使
用
说
明

1.自主学习问题和达标题由学生个人独立完成，小组长检查落实情况，准备汇
报展示。
2.在自主学习总结和探究性学习总结时，除了谈收获、认识、体会外，还要提
出你及你们小组在本节学习中的质疑问题。
3.课后总结着重概括本节的知识结构。
自 主 学 习 问 题 学法指导

1.读课本P86页图4.1思考：
（1）什么是交通运输？交通运输工具的发展经历了哪几个阶段？

（2）现代主要交通运输方式有哪些？管道运输是现代运输方式吗？
（3）经济发展的先行官指的是什么？
2.我国现代的交通工具包括哪些？

3.读89—91页课文及图4.4和4.5思考：
（1）说出我国交通运输网分布特点，在各种交通运输线中最重要的交通运输
方式是什么？

（2）我国高速公路是如何分布的？你知道从我县通过的高速公路叫什么吗？

4.读93页阅读材料，举例说说如何使用铁路客运时刻表。

认真读
课文及仔
细读图，独
立解决这
些问题。

自
主
学
习
总
结

1.总结：

2.问题：
2

在合作中提升学习兴趣 在探索中追求知识的真谛
探 究 性 问 题 方法点拨
1.历史上我国有著名的四大“米市”。从地理位置的角度，分析一下他们当时能够成为著名米市的原因？ 2.学生小组讨论P88活动题2。把答案写在这里。 （1）自然条件怎样？ （2）有哪些资源？ （3）变化及影响？ （4）进言献策 3.读图4.6 “我国铁路干线的分布”，找出东西向铁路线和南北向铁路线，即“三横五纵”。并用彩笔在图中描出来，尝试把我国铁路干线分布图画下来。 联系实际从气
候、交通、市场三
个方面分析。

要认真看图例，
仔细观察两幅图
的变化。

三横即东西走
向的铁路线，五纵
即南北走向的铁
路线。

探
究
性
学
习
总
结
3

你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想
达 标 性 问 题 反思建议
一、填空题：
1.现代交通运输方式有________、公路_________、__________和管道运输等。
2.从铁路的基本延伸方向看，我国的铁路干线大体可以分为__________向和
_____________两大组。
3.我国东部地区交通运输网的密度______，西部地区交通运输网的密度
________。
二、单项选择题
1.下列经济部门被称为发展经济“先行官”的是（ ）
A.商业 B.旅游业 C.交通运输业 D.农业
2.目前我国各种交通运输方式中，最重要的运输方式是（ ）
A.铁路 B.公路 C.航空 D.水运
3.下列铁路干线既跨黄河又过长江的是（ ）
①京沪线 ②宝成线 ③焦柳线 ④湘黔线
A.① B.①② C.①③ D.①②③④
4.下列铁路线中，经过南京的是（ ）。
A.京广线 B.京九线 C.京沪线 D.南昆线
5.有一条新命名的铁路线，叫“沪昆铁路”，它包括了原来的（ ）
①沪杭线 ②浙赣线 ③湘黔线 ④贵昆线 ⑤成昆线
A. ①②③④ B.②③④ C.①②④⑤ D.①⑤ 6.我国高速公路比较多的地区是（ ） A.西部地区 B.青藏高原地区 C.东北地区 D.东部沿海地区 三、读“我国主要铁路干线分布图”，回答： 1.写出下列字母代表的铁路线名称： A 线 B 线 C 线 D 线 E 线 F 线 2.写出从南京乘火车到乌鲁木齐旅游经过的铁路线名称： 线、 线和 线 仔细观
察我国铁
路分布图，
把它印记
在心，会轻
松地完成
这些问题
的。
4

四、交通与我们生活息息相关，而且对经济的发展起着极其重要的作
用。“要想富，先修路”这说明交通运输是经济发展的“先行官”，作
一次社会调查，写一篇报道：交通给我们村带来的变化

课
后
总
结