▲图文详解十三 等值线及其特征 等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。常见的等值线有：等高线、等深线、等潜 水（地下水）位线、等温线、等降水量线、等压线、等地租线等等。
等值线的特征 （1）同一条等值线上各点数值相等；在同一幅等值线图上，等值线的数值间隔（相邻两条等值 线之间的差值）是相等的。
（ 2）相邻两条等值线数值可相等， 也可能差一个等值距； 同一幅图中相邻两条等值线的递变大 小相等。
（3）同一幅图综合任意两条等值线一般不会交叉和汇聚（陡崖除外）。
（4）等值线一般都是闭合曲线，无论怎么迂回曲折，终究绕成圈，但在等值线图上由于受图幅 限制，不一定能显示其闭合状态。
（5）等值线弯曲度越大，其弯曲处两侧变化梯度越大。
（6）水平方向上等值线越密的地方，其值在水平方向的单位距离上变化越大。
（7）等值线弯曲部分向高值突出时，其数值比两侧低；等值线弯曲部分向低值突出时，其数值 比两侧高。
▲图文详解十四 绝对高度和相对高度 1．绝对高度是一个地点相对于海平面的垂直距离， 即
海拔。如图 1， A点的海拔为 1500 米， B点的海拔为 500 米， C 点的海拔为－ 400 米。—般地图上标注的高
度为海拔高度。例如地图上在珠穆朗玛峰旁标注的 8844.43 米，就是指珠峰的海拔高度。
2．相对高度是一个地点相对于另一地点的垂直距离。 AC两点之间的相对高度为 1900 米。
▲图文详解十五 等高线的判读步骤及等高线的特性 地球表面高低起伏的形态，称为地貌。地貌在地形图上通常用等高线表示。
在地图上，把陆地表面海拔相等的点连成的线叫等高线（把海洋或湖泊中深度相等的点连成的 线叫等深线）。
等高线的判读步骤
1、看等高线的数值，确定等高距 在同一幅图中，等高距是相同的。等高距是相邻两条等高线的高差。相邻两条等高线数值存在
三种可能性（大一个等高距，小一个等高距，相等）。
2、读图中的极值 极值反映该区域海拔最大与最小的情况，也可以反映地势起伏的大小。
等值线地图：
以一组相等数值的连线表示制图对象数量、特征的地图。简称等值线图。
如年平均气温图、年降水量图。它是专题地图的重要图型，最先用于描述地形。
常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图；
表现气温、水温、地温变化的等温线图；表现大气降水量变化的等降水量线图；
表现地磁、地震变化的等磁偏线图、等磁力线图、等震线图。另外，还有等压线、等风速线、等日照线、等云量线、等湿度线、等密度线、等透明度线、等盐分含量线、等时线等图。通常等值线所代表的数值为整数。
等值线（面）类型与影响分布的因素：
等值线（面）类型
影响分布的因素
等高线
地质作用（内力、外力）
等深线
地质作用（内力、外力）
等温线
纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等
等降水量线
纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等
等太阳辐射量线
纬度、太阳高度、海拔高度、云雾量等
等压线
热力作用（气温）、动力作用
等压面
海拔高度、热力作用（气温）、动力作用
等盐度线
蒸发量、降水量、洋流、径流等
等值线（面）图判读的一般规律：
（1
①读等值线（面）上的点
（2）比大小：根据地理要素的分布规律判读等值线（面）的大小。
（3
规律三：同一幅等值线图上，等值线越密，说明该地理要素的地区分布差异越大。
（4
规律五：等值线的弯曲反映了地理要素的分布受到某些因素的影响。等值线的弯曲程度反映
（5
规律六：坡向由高处指向低处，垂直于等高线。近地面风向由高压指向低压，与等压线斜交，北半球向右偏，南半球向左偏。
等高线图的判读：
一、等高线图上基本地形的判读：
注：
①陡崖高度计算方法：（x-1）d≤ΔH<（x+1）d （d为相邻两条等高线的差即等高距，X为重叠的等高线条数） ②等高线与五种地形的关系：
海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦—为平原地形；
海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓—为丘陵地形；
等值线图的判读
等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理事物或现象的数量分布状况。由于等值线上标有数值，而且数值间隔（等值距）是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列和延伸方向、弯曲状况、闭合状况等，反映出该地理事物或现象变化的急缓、递变的方向及分布特点。
1. 等值线图的种类
等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高（深）线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等震线图、等盐度线图、等PH值线图等，近年来又出现了较为新颖的等太阳高度线图、等地下水（潜水）位线图。等值线图的种类繁多，尤以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。
2. 等值线图的基本特性
① 同一条等值线上的数值相等。
② 相邻两条等值线的数值可能相等，也可能相差一个等值距。
③ 等值线为闭合曲线。 等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在等值线图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。
④ 同一幅等值线图上，两条等值线一般不能相交。（等高线地形图上的陡崖除外）
⑤ 同一幅等值线图上，等值线的数值间隔（相邻两条等值线之间的差值）是相等的。
3. 等值线图的共同特征
稀疏 → 差值小 平直----影响因素单一
疏密程度 密集 → 差值大 等值线 弯曲----影响因素复杂
高 → 低值方向弯曲（凸低为高）→ 脊、高、多、大、强
弯曲方向 低 → 高值方向弯曲（凸高为低）→谷、槽、低、少、小、弱
第02讲 等高线地形图
考点分布 教学目标 核心素养 命题趋势
等高线地形图的判读与应用
2022湖南卷，7题，3分
2022辽宁卷，15题，3分
2021湖北卷，18题（2），6分
2020山东卷，7题，3分
2020浙江卷，17题，2分
2019全国卷Ⅱ，36题（1），6分 区域认知：利用等高线地形图或图例、注记进行空间定位，分析区域地理特征。
综合思维：综合判读等高线地形图，分析等高线地形图在区域特征分析、区位选择上的应用。
地理实践力：结合具体等高线地形图对爬山路线、交通线、瞭望台等进行区位选择。 近五年高考中直接考查经纬网的频率较低，主要以等高线图或地形剖面图为载体，考查形式选择题和综合题均有可能，考查地形对自然现象（如气候、水文、植被、土壤等）或对人类活动的影响（如人口分布、聚落、经济、自然灾害等）。
地形剖面图的判读与应用
2019江苏卷，6题，2分
考点一 等高线地形图的判读和计算
知识点1 等高线地形图（基础）
海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度：地面上某一地点高出另一地点的垂直距离。
补充：事实上，海平面是不平的，我国取1952年1月1日-1979年12月31日所测定的黄海平均海水面作为全国高程的起算面，根据该高程起算面建立起来的高程系统，被称之为1985国家高程基准。
等高线：是地面海拔相等的各相邻点所连成闭合曲线。等高线——与海平面平行的平面切过地表与地面交线的投影。
等高距:相邻两条等高线之间距离。
等高线地形图：将地面上的地物和地貌按水平投影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上），并按一定的比例尺缩绘到图纸上。0 m等高线常代表海岸线
等高线的特征：同线等高、同图等距、闭合曲线不相交、线重必崖、密陡疏缓、示坡线指向海拔低的方向、凸低为脊，凸高为谷。
知识点2 等高线地形图的判读（基础）
（1）五大基本地形部位的等高线
山顶：等高线现闭合；中间高四周低；若数值往里面减小则为盆地。
