2020届湘教版高考地理专题复习：地球和地图

地理基础知识归纳（一）—— 地球与地图一、认识地球：1、地球的形状： 地球是个 两极稍扁、赤道略鼓 的 。

2、地球的大小： 极半径 千米，赤道半径 千米，平均半径 千米。

赤道周长 千米，地球表面积 平方千米。

经线图 纬线图 经纬网图4、国际会议规定，经过 格林尼治天文台旧址的经线是 0°经线 ，即 本初子午线 。

0°经线以东的180°是 （ ）,东经 增大；0°经线以西的180°是 （ ）,西经 增大。

是东、西半球的分界线， 是东经、西经的分界线。

5、 是 0°纬线 ，赤道以北是 （ ）,北纬 增大；赤道以南是 （ ）,南纬 增大。

是南北半球的分界线，也是 、 分界线。

6、 和 是“五带”的分界线。

7、低纬度 ； 中纬度 ； 高纬度。

歌诀记忆（经纬线）： 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 竖经横纬要牢记， E 、W 、S 、N 是缩写。

往北增大是北纬N ，往南增大是南纬S ； 往东增大是东经E ，往西增大是西经W 。

特征纬线有五条，赤道极圈和回归; 半球划分是难题，二妞（20°W ）六姨（160°E ）分东西; 小小为东大大西，半球划分变容易。

（西经小于20°在东半球，东经大于160°在西半球。

）歌诀记忆（经纬网）：经纬网,真奇妙! 世界位置我知道。

一经一纬定位置, 千万别忘标代号!极半径 6357千米 赤道半径 6378千米赤道周长4万千米 表面积 5.1亿 千米2 北极 南极二、学会看地图：（一）方向：一般来说，地平面上有 、 、 、 四个基本方向，在此基础上，又分出 、 、 、 ，共八个方向。

手持地图，面 背 ，左 右 。

① 在有指向标的地图上，指向标的前头指示 ；② 在有经纬线的地图上，经线指示 方向，纬线指示 方向；③ 既无指向标，又无经纬线的地图，采用“ ， ”的规定确定方向。

第1讲 地球仪与地图考点一 地球仪与经纬网1．地球的形状和大小由上图知：地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

2．地球仪(1)地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向北极星。

(2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。

(3)经线和纬线的特点①经线特点⎩⎪⎨⎪⎧所有经线长度都相等，长约2万千米所有经线都相交于南、北极点两条相对应的经线构成一个经线圈，将地球平分为两个半球②纬线特点⎩⎪⎨⎪⎧纬线是大小不等的圆圈赤道是最大的纬线圈，越往两极，纬线圈越小每条纬线与每条经线垂直相交(4)经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数愈向东愈大，西经度的度数愈向西愈大北纬的度数愈向北愈大，南纬的度数愈向南愈大划分半球20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬度①本初子午线为东西经分界线。

②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线。

②回归线是热带、温带界线，极圈是温带、寒带界线经度和纬度的判断方法(1)东西经的判断：顺地球自转方向数值逐渐增大的为东经，数值逐渐减小的为西经。

(2)南北纬的判断：数值自南向北逐渐增加的为北纬；数值自北向南逐渐增加的为南纬。

经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。

甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。

读图，回答1～2题。

1．与乙地经纬度相同的是( )A．① B．②C．③ D．④2．关于①②③④四地地理位置的正确表达是( )A．①位于西半球 B．②位于低纬度C．③位于南半球 D．④位于北温带解析第1题，根据对跖点的含义可知，乙地的地理坐标为(30°N,135°W)。

湘教版2020年地理中考总复习第01单元地球和地图—地球（一）考点解读1．了解人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。

提出证据说明地球是个球体。

用地球平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

2．比较和归纳经线和纬线的特点，认识经度和纬度的划分，了解南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。

3．总结经纬度的排列规律，在“方格状”经纬网图上辨别东经和西经、北纬和南纬，确定某一地点的位置。

4．比较地球自转、公转的方向、周期和产生的地理现象。

5．知道二分二至日地球在公转轨道上的位置。

根据生活体验，大致了解当地昼夜长短变化的情况。

6．知道地球表面五带的范围和各带的特点。

（二）图文梳理一、地球和地球仪1.地球的形状和大小：（1）认识过程：“”与“”→船队的环球航行→地球卫星照片。

（2）形状：两极稍扁、赤道略鼓的球体。

证据：站得高，看得远；麦哲伦船队环球航行；远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到整个船身；月食现象；地球卫星照片等。

（3）大小：2.地球的模型——地球仪：填注地球仪上点和线的名称。

【易混点拨】地球与地球仪的形状：地球是个不规则的球体，地球仪是个正球体。

3.经纬网：（1）纬线和经线：【归纳总结】①赤道与经线的长度不相等。

赤道是圆圈，经线是半圆，在地球仪上赤道长度是经线的两倍。

②在地球表面，南北方向是有尽头的，北极为北的终点，南极为南的终点。

（2）纬度和经度：【归纳总结】①两条相对的经线组成一个经线圈，它们的经度之和等于180°。

其中，一条为东经度经线，另一条为西经度经线(0°和180°经线除外)。

②经度和纬度的变化规律：北增北纬，南增南纬；东增东经，西增西经。

（3）重要的经、纬线：【规律链接】东西半球的判读：若小于160°E或小于20°W，则位于东半球；若大于160°E或大于20°W，则位于西半球。

可用口诀“小小东，大大西”来记忆。

高中地理必修一知识点总结（湘教版）一、地球与地图1.地球的形状与尺度–地球的形状是椭球体，尺度是地球半径。

–地球形状的证据：船帆峰法、地震波传播、航拍照片等。

–地球尺度的测定方法：大地测量法、航天测量法。

2.地球的运动与地理坐标–地球的自转：自转轴、自转周期、对地球所产生的影响。

–地球的公转：公转轨道、公转周期、对地球所产生的影响。

–地理坐标系统：经度、纬度、经纬度的表示和读取。

3.地球的地壳与板块构造–地壳的组成：岩石、矿物、土壤、水和空气等。

–地壳构造与板块运动：构造地貌、板块运动理论、板块交界带。

二、宇宙中的地球1.地球与太阳系–太阳系的组成：太阳、行星、卫星、小行星和彗星等。

–地球与太阳的关系：地球公转、地球轨道、地球与太阳的距离和角直径。

2.地球的地理环境–大气层：大气的组成、大气的结构、大气的功能。

–水圈：水的分布、水的循环、水资源及利用。

–陆地：大陆的分布、地球的陆地类型、地形的形成和变化。

3.地球的地理勘测–地球的勘测方法：遥感技术、地面观测技术、调查方法。

–地球地理勘测的应用：资源调查、环境监测、灾害预测等。

三、人口与城市1.人口与人口问题–人口的数量变化：人口增长过程、人口变动原因、人口规模的评价。

–人口迁移与人口分布：人口迁移类型、人口密度、人口分布不均衡现象。

2.城市与城市化–城市的发展与类型：城市的定义、城市的发展过程、不同类型的城市。

–城市化过程与城市规模：城市化的特征、城市化对社会经济发展的影响。

3.城市与区域联系–城市网络与交通：城市的联系与交通网络、城市群及其发展。

–区域差异与区域发展：区域差异的形成原因、区域发展的不平衡性。

四、土地与环境1.土地利用与管理–土地资源与土地利用：土地资源的类型、土地利用的方式。

–土地利用规划：土地利用类型的规划、土地利用规划的实施。

2.环境保护与可持续发展–环境问题的产生原因：人类活动、自然环境变化等。

–环境保护的方法与措施：资源节约与再利用、环境监测与治理。

高中地理知识点湘教版总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球自转产生昼夜交替，公转引起四季变化和昼夜长短变化。

2. 地图的基本知识：地图是地球表面自然和社会经济现象的缩影。

比例尺、图例、方向是地图的基本要素。

3. 地图的分类与应用：自然地图包括地形图、气候图等，社会经济地图包括工业图、农业图等。

地图可用于空间分析、规划等。

二、自然地理1. 大气与气候：大气层的组成、气候类型、气候带的分布特征及其对人类活动的影响。

2. 水文循环与河流：水循环的过程、河流的类型与特征、河流对地理环境的作用。

3. 地貌与地质作用：地壳结构、内外地质作用、地貌类型及其形成过程。

4. 土壤与植被：土壤类型、土壤形成因素、植被分布规律及生态系统功能。

三、人文地理1. 人口与城市：世界人口分布、人口问题、城市化进程、城市功能分区。

2. 农业与工业：农业类型、农业布局、工业区位因素、工业布局特点。

3. 交通运输与信息网络：各种交通工具的特点、交通运输网络、信息网络对地理空间的影响。

4. 环境与发展：环境问题、可持续发展、环境保护政策与措施。

四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理、遥感图像的解译、遥感在地理学中的应用。

2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念、GIS的功能、GIS在地理信息处理中的作用。

3. 全球定位系统（GPS）：GPS的工作原理、GPS在定位与导航中的应用。

五、区域可持续发展1. 区域地理环境：不同区域的自然地理特征、人文地理特征及其相互关系。

2. 区域发展策略：区域发展的不平衡性、区域发展战略的制定与实施。

3. 资源与能源的利用：资源分类、资源开发与保护、能源结构与新能源开发。

4. 生态文明建设：生态文明的概念、生态文明建设的措施、生态文明与地理环境的关系。

六、地理实践活动1. 地理观察与调查：地理观察的方法、地理调查的步骤与技巧。

2. 地理实验与制图：地理实验的设计、地理制图的技术与方法。