七年级思想品德试卷
第I 卷（选择题 48分） 一.单选题（下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意， 内。每小题 3分，共 48分）
1. 在假期里，我们有时会感到孤独和寂寞，而回到学校，我们又会感到开心。这种感觉是（ A.对班级的责任感 B.对班级和学校的归属感 C.对学校的自豪感 D.对老师和学校的认同感
2. 下列关于个人主义的表述，不正确的是（ ） A.将个人利益凌驾于集体利益之上 B.过分强调个人的利益，不顾他人和集体的利益 C. 必然伤害自己 D. 只会伤害集体和他人
3. 方明是七（二）班的学生，大家都叫他“管事大王” 。为了班集体的卫生，他动员大家人人准备一个垃圾 袋；邻班同学来借卫生用具，他记在心里并及时要回；班级参加学校的比赛，他一天往公布栏跑几趟…… 对于方明的行为，大家有不同的看法，你认为正确的是（ ） A. 方明多管闲事 B .方明爱出风头 C.方明的行为是主人翁意识的表现 D.方明不热爱学习
4. 《中华人民共和国未成年人保护法》是专门保护未成年人的法律。该法律规定，保障未成年人各项合法 权益的基本途径是（ ） ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5. 情绪有正常与不正常之分。下列选项中属于正常情绪的是（ ） A.由于一点小小的委屈而狂怒 B.—次考试失利而长久地沮丧 C.由于一点小误会而暴跳如雷 D.面对考试感到紧张
6. 清代作家蒲松龄落第后，情绪一度低落。但他落第不落志，下决心另辟蹊径干一番事业。他写下了这样 一幅自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞 吴。他这样写了，也这样做了，终于在自己喜爱并擅长的文学上作出了卓越贡献，留下了传世名著《聊斋 志异》。蒲松龄克服不良情绪和保持良好情绪的方法是（ A.
行为调节法 B.理智控制法 C.理性升华法
7. 司法保护规定，对违法犯罪的未成年人遵循的方针和原则是（ ①教育 . 感化. 制裁的方针 ③教育为主 . 惩罚为辅的原则 A. ①④ B. ②③ 8. 人非草木，孰能无情。这里的“情” A. 情感是比较稳定 .深刻的内心体验 C. 情感包括同学之情.师生之情.朋友之情.亲子之情等友情
.亲情 D. 用真理.道德和美的标准引导我们的学习和生活，有助于我们培养高尚的情感 9. 规则可以分为强制性规则和非强制性规则。下列规则属于强制性规则的是（ ）
A.消费者权益保护法
B.道德规范
C.中学生守则
D.乡规民约 10. 非诉讼途径主要指（ ） ①投诉 ②调解 ③裁决 ④仲裁 ⑤申诉 A. ①②③ B. ①②③④
11. 我国最基本的社区类型包括（ ①村或乡镇社区 ②街道 A.①③④ B.①②③ 12. 正常的社会生活秩序，更需要一种强制性的规则 请将所选答案的字母代号填入相应的空格 ）
D .认知调节法 ）
②教育.感化.挽救的方针 ④教育为辅 . 惩罚为主的原则 C.①③ D.②④ 指的是情感。下列关于情感的表述，不正确的是（ B.道德是情感的基石 C.①②③④⑤ ） ③农村社区 C.①②③④
D.②③④⑤
④城市社区
D. ③④
法律的保障。下列关于法律的描述，不正确的是
（）
A. 法律是一种特殊的社会规则
B.法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现
C. 在我国，法律体现了中国共产党的利益和意志
D. 法律不等同于道德，但和道德联系密切 13. 保护少年儿童权益的国际性公约是（ A. 《联合国儿童权利公约》 B. 《中华人民共和国义务教育法》 C. 《中华人民共和国儿童福利法》 D. 《中华人民共和国消费者权益保护法》
14. 小菲家里因长期不交水费，自来水公司停止了对其自来水的供给。这说明社区成员应该（ A.珍惜自己的权利 B.有公民意识 C.履行自己的义务
D.奉献爱心
15. 自律是指个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动 ①我
应该怎样做 ②我愿意怎样做 ③我不应该怎样做
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
16. 当我们的合法权益受到侵害，可以为我们提供法律服务的主要机构有（ ①人民法院 ②公证处 ③律师事务所 ④法律援助中心
A.①②③④
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
二.情景简答题（每小题 6分，共 36 分）
17. 集体由个人所组成， 因此， 集体中同时存在着集体利益和个人利益。谈谈你怎样正确处理集体利益与个 人利益的
关系？（ 6 分）
18.
班级和学校是我们共同的
“家” ，为什么说班级和学校是我们成长的园地？（ 6 分）
19. 有的同学说：上学是我的权利，我想上就上，不想上就不上，别人管不着。请简要分析此观点。 20. “远亲不如近邻” ，邻里之间要和睦相处 .互相关心 .互相帮助。此外，邻里交往还需要遵循的原则和分寸 是什么呢？（ 6 分）
.自觉地约束自己。自律的表现有（
④ 我不愿意怎样做
6 分）
21. 为积极创建全国文明城市，西昌市需要对各社区进行实际考察和研究，从中寻找改善和建设社区的好方法。请问社区考察的程序有哪些？（6 分）
22. 据报道，某市一名15岁中学生在网吧泡3天3夜，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，身体已极度虚脱，几近死亡。这告诉我们要健康上网，文明上网。中学生应该如何文明上网呢？（6 分）
三.材料分析题（要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析。本题共16 分）
23.材料：14 岁的八年级学生小强因学业成绩欠佳，父母强迫他辍学，并随本村村民到沿海某市打工，被
市郊一化工厂招为工人，他在十分恶劣的环境下工作，每天工作时间长达14小时……由于工厂缺乏相应
的安全保障措施，半年后，小强出现中毒症状，继而被工厂辞退。无奈之下，他走上了利用法律维护合法权益的道路。最终，人民法院依法审理后，判决该厂重新整改.处以罚款，并赔偿小强的医疗等各种费用。（1）材料中小强的哪些权利受到了侵害？（2分）并说出两部专门保护未成年人的法律。（2 分）
2）小强最终通过法律途径维护了自己的合法权益，请问法律具有哪些基本特征？（
6 分）
（3）未成年人要使自己的身心及合法权益受到根本保护，最关键的还是要靠自身的努力。我们应该怎样增强自我保护的意识和能力？（6 分）
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七年级思想品德参考答案及评分意见
3 分，共 48 分）
10.D 11.A 12.C 13.A 14.C 15.D 16.B
一、 单项选择题 （下列各题中只有一个最符合题意的选项，每小题 1.B 2.D 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.A 二、简答题 （每小题 6 分，共 36分） 17.提示：个人利益与集体利益在根本上是一致的。 以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益， 主义是对个人利益的最大保护。 （1 分）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正 当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。
（2 分）
18.提示：学习知识、发展能力的场所；陶冶情操、培育品格的环境；培养兴趣和发展特长的园地。 19.提示：此观点不对。 （1分）受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务。
（1 分）
接受义务教育的学生必须履行的义务有：按时入学的义务，接受规定年限教育的义务及遵守法律和 学校纪律、尊敬师
长、努力完成规定的学习任务的义务。 （3 分） 履行受教育的义务。 （1 分）
20.提示：尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事； 人的个性和生活方式。 21.提示：组织考察小组；确定考察问题；制定考察计划；实施考察计划； 果。 22.提示：自觉遵守匿名世界的“游戏规则”
己的行为； 不良信息；
网络安全， （ 1 分）当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持 这就
是集体主义。 （2 分）从长远看，提倡集体 我们应当珍惜受教育的权利，自觉 不干扰别人的生活；尊重他
撰写考察报告；交流考察结 遵守网络文明公约；遵守道德规范； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 不破坏网络秩序；要有益身心健康， ，把这些外在的规则变成自己内心的要求，并以此规范自 遵守国家相关的法律法规；善于网上学习，不浏览 要增强自我保护
意识，不随意约会网友；要维护 不沉溺虚拟时空。 （答对三条得 6 分） 三、分析说明题 23.提示：（1）（ 4 分）受教育权、生命健康权。 法》。（2 分） （ 2）提示：（ 员具有普遍约束力。 （ 3）提示：（ 维护自己的合法权益。 共 16 分） 2 分）例如：《未成年人保护法》 、《预防未成年人犯罪 6 分）法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施；法律对全体社会成 （6 分）
6 分）远离危险，拒绝侵害；在危急情况下学会求救和自救；学会运用法律武器 （ 6分）（如从不同角度举例说明，则每例 1分，但不能超过 4 分。）
评分标准：本卷为开放性试题，主观题答案凡意思相近表述不同者，同样给分。
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