1 五年级下册找次品
1、 用天平找次品时，每一次天平两边放的物品数量应该（ ）。
当天平两边的托盘里物体的质量相等时，天平就（ ）。
4袋冰糖，其中有一袋质量比其余的轻，用天平至少称（ ）次就一定能称出来。
从只有1件次品的9件物品中找出次品（次品比正品质量轻一些），把9件物品平均分成（ ）份称的次数最少。
10瓶饮料，其中一瓶略重些，用天平称，可以尽量分成相等的（ ）份，至少称（ ）次能保证找出略重的这瓶饮料。
有5瓶药，其中1瓶少3粒，用天平至少称（ ）次能保证把少3粒的这瓶药找出来。
用天平称的方法找次品时，把下列数量的物品（每组只有一个次品，次品比正品轻一些）分成3份，怎样分称的次数最少？
有外观相同的12瓶矿泉水和1瓶盐水，盐水比矿泉水稍重一些，至少称（ ）次能保证找出这瓶盐水。
一次偶然的机会，小蕾从她的朋友那里得到八枚外表一模一样的1元硬币。但是其中有一枚是假的，质量轻一些。于是她找来一架天平，想用它找出那枚假的硬币。想一想，小蕾最少需要用天平称（ ）次，才能保证找出那枚假的硬币。
2、 小刚要从12个同一种型号的零件中找出一个质量不一样的次品，小丽要从27个同一种型号的零件中找出一个质量不一样的次品。
下面的说法哪个是正确的？在正确说法后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）小丽用的次数一定比小刚多。（ ）
（2）小丽用的次数一定比小刚少。（ ）
（3）小丽用的次数不一定比小刚多。（ ）
（4）小丽用的次数一定和小刚同样多。（ ）
（5）小丽分的份数要比小刚少。（ ）
3、 有7盒同种规格的螺丝，其中一盒少了2个，用天平找出这盒螺丝都有哪些称法？请观察下表，然后回答问题。
数学广角——找次品1
【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)五年级下册第134页例1及练习二十六第1、2题。
【教学目标】
1.通过观察、猜测、验证、推理等活动，引导学生自主探究解决问题策略的多样性及运用“优化”的方法解决问题的有效性。
2.感受到数学在日常生活中的广泛应用，让学生尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，并体会成功的喜悦。
3.培养学生团结协作的精神及动手操作的能力。
【教学重点】让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。
【教学难点】观察归纳“找次品”这类问题的最优策略。
【教学准备】电脑课件、记录登记表若干。
【教学过程】
一、创设情境、激发兴趣。
1.师：你们喜欢看电视吗？
2.师：上课之前，老师先请你们看一节电视小片段(视频播放)。
3.师:你从中了解到什么信息？
（美国“挑战者”号航天飞机失事。）
4.师：猜猜看，有可能是什么原因造成的呢？
【学情预设：学生的回答可能是：①电脑程序出错；②零件不合格或宇航员操作失误等。教师可借学生的话题引出“次品”这一话题，让学生明白什么叫做“次品”。】
5.师引导小结:机毁人亡的事件造成不可估量的经济损失，也让我们体验到“次品”的危害，可见严格检验不让“次品”流入市场是多么重要。这节课我们就来研究如何找次品(出示课题:找次品)。
【设计意图：通过生动的画面、惊险的事件，一上课就吸引住学生的注意力，调动他们的探究兴趣，为后面的教学做好铺垫，使学生进入最佳的学习状态。同时让学生明白”次品”在现实生活给我们造成非常大的危害,明白找次品的重要性，渗透思想教育。】
二、初步感知、寻找方法。
1.有三个乒乓球，其中一个要轻一些，是次品，你能想办法把它找出来吗？
2.同桌说说： （1）把待测物品分成几份？每份是多少？
（2）假如天平平衡，次品在哪里？
人教版数学五年级下册第8章《找次品》（例1）说课稿
一. 教材分析
《找次品》是人教版数学五年级下册第8章的内容，主要讲述了利用天平称量物品的方法来找出次品。本节课的内容是学生学习的重要环节，旨在培养学生逻辑思维能力、问题解决能力和团队合作能力。通过本节课的学习，学生能够掌握找次品的原理和方法，提高解决实际问题的能力。
二. 学情分析
五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对问题解决有一定的认识。但是，学生在找次品方面可能存在一定的困难，需要通过具体实例和操作活动来加深理解。此外，学生团队合作能力有待提高，需要教师在教学过程中进行引导和培养。
三. 说教学目标
1. 知识与技能：学生能够理解找次品的原理，学会使用天平称量物品的方法来找出次品。
2. 过程与方法：学生通过小组合作、操作活动，培养团队合作能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：学生培养对数学的兴趣，增强自信心，养成良好的学习习惯。
四. 说教学重难点
1. 教学重点：学生能够掌握找次品的原理和方法。
2. 教学难点：学生能够灵活运用找次品的方法解决实际问题。
五. 说教学方法与手段
1. 教学方法：采用问题驱动法、操作活动法、小组合作法等教学方法，引导学生主动探究、合作交流。
2. 教学手段：利用多媒体课件、实物天平、物品等教学资源，帮助学生形象直观地理解找次品的方法。
六. 说教学过程
1. 导入新课：通过一个实际问题，引发学生对找次品的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 探究原理：学生通过小组合作，讨论找次品的方法，教师引导学生总结出找次品的原理。 3. 操作活动：学生分组进行操作活动，使用天平称量物品，亲身体验找次品的过程。
4. 解决问题：学生运用找次品的方法，解决实际问题，教师给予指导和评价。
5. 总结提升：学生总结本节课的学习内容，教师进行点评和补充。
七. 说板书设计
板书设计要简洁明了，突出重点。主要包括找次品的原理、方法以及实际操作步骤。
五（ ）班 姓名：（ ） 书写：（ ） 等级：（ ）
找次品（1）
一、 填空题.
1、有6瓶药，其中一瓶少了3片，如果用天平称，每次每个托盘上放1瓶，至少称（ ）次能保证找到少药片的那瓶；如果每次每个托盘上放2瓶，至少需要称（ ）次能保证找到少药片的那瓶。
2、有13瓶水，其中12瓶质量相同，另外有1瓶是糖水，比其他略重一些，用天平至少称（ ）次就一定能找出来。
3、有20颗外形完全相同的珠子，其中19颗是珍珠，另一颗是假珍珠，假珍珠比较重，用天平至少称（ ）次就能保证把假珍珠找出来。
4、丽丽一次买了9袋薯条，其中8袋质量相同，另有一袋质量不足，按照下面的方法分，至少需要称几次才能找出这袋薯条？
薯条袋数 分成的份数 保证能找出质量不足的那袋需要称的次数
9袋 3份（4，4，1）
9袋 3份（3，3，3）
5、有41瓶饮料，其中1瓶变质了，略重一些，用天平称，至少称（ ）次一定能找出这一瓶。
6、今年父亲的年龄是女儿的4倍，3年前父女年龄之和是49岁，父亲今年（ ）岁。
7、大灰狼用一瓶变形水（质量比纯净水药稍微重一点）把羊村的19瓶矿泉水偷换了1瓶，聪明的小羊要称（ ）次才能保证找出这瓶变形水。
8、有24颗同型号的螺丝钉，其中有1颗是次品，比较轻，现在有一天平，检验人员至少要称（ ）次才能保证找出这颗次品的螺丝钉。
二、选择题。
1、有10袋盐，其中9袋质量相同，另有1袋轻些，至少称（ ）次能保证找出这袋轻一些的盐。
A、2 B、2 C、4
2、有17个银元中，有1个是假的，除比真银元轻外，其外表与真银元无任何差别，用一架无砝码的天平至少称（ ）次就可保证找出假银元。
