【推荐】秋七年级语文上册第四单元14走一步再走一步习题课件新人教版

走一步路是不需要勇气的 1983年，伯森·汉姆徒手攀登，登上纽约(niǔ yuē)的帝国大厦，在创造了吉 尼斯纪录的同时，也赢得了“蜘蛛人”的称号。 美国恐高症康复联席会得知这一消息，致电“蜘蛛人”汉姆，打算聘请他做康复 协会的心理顾问。因为在美国有八万多人患有恐高症，他们被这种疾病困扰着，有 的甚至不敢站在一把椅子上换一只灯泡。 伯森·汉姆接到聘书，打电话给联席会主席诺曼斯，让他查一查第1042号会员。 这位会员很快被查了出来，他的名字叫伯森·汉姆。原来他们要聘做顾问的这位 “蜘蛛人”，本身就是一位恐高症患者。
(选自《风俗通义·怪神第九》) 【注释(zhùshì)】①河南听事：河南官府的厅堂。当时乐广担任河南地方长官。② 角：弓。③不：同“否”。④沈疴：重病。沈，同“沉”。
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第二十二页，共二十七页。
11．解释下列句中加点的词。 (1)久阔．不复来( ) 阔别(kuòbié)，离别 (2)方．欲饮(将要(jiāngyào) ) (3)意甚恶．之( ) 厌恶(yànwù) (4)沈疴顿．愈( 顿然，立刻 )
多余？为什么？
不多余，用伯森·汉姆94岁曾祖母的言行揭示伯森·汉姆战胜恐高症的原因，更加突出了本 文的中心。
8．文章最后一段有何作用？
点题，总结全文。
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9．说说你从本文中获得了哪些有益的启示。 示例：文章告诉我们，在这个世界上，创造出奇迹的人，凭借的都不是最初的那点 勇气，但是只要把最初那点微不足道的勇气保留到底，任何人都会创造奇迹。在学习、 生活中，我们要勇敢地进行第一次尝试，并一步(yī bù)一步(yī bù)地坚持下去，就一定能取 得成功。
在这个世界上，创造出奇迹的人，凭借的都不是最初的那点勇气，但是只要把最 初那点微不足道的勇气保留到底，任何人都会创造奇迹。

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母亲角度
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慈母多败儿。这位母亲一直告诫我 不要冒险。在母亲的庇护下，“我”变 得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的 话，可能她会声嘶力竭地叫我别动，吓 得脸色苍白，神经兮兮的叫了一大帮人 来。之后母亲可能不允许我跨出家门半 步，不准我与杰利玩。从此，世上多了 一个废物，少了一个作家。
杰利角度
1、从课文内容看，标题“走一步，再 走一步”是什么意思？
面对困难，要继续走下去
2、在人生道路上，面对困难，“走了 一步，再走下一步”是什么意思？
做事情，不能半途而废
3、一个巨大的困难分成“一步一步”， 是什么意思？ 有付出，才有收获
一口吃不了个胖子。 敢问路在何方？路在脚下！ 不积跬步无以至千里，不积小 溪无以成江海。
) chuò
qì
头晕目眩
yì
耸 （耸立） 怂 （怂恿）
灌 （灌溉） 罐 （瓦罐）
（陡峭）
（俏丽）
屡 （屡次） 峭 篓 （竹篓） 俏
训诫： 嶙峋： 纳罕：
告诫、教导。 小心翼翼：谨慎小心， 丝毫不敢疏忽的样子。翼 翼，谨慎、严肃的样子。 形容人瘦削。
惊奇、诧异。
炫目： 使眼睛昏花。 啜泣：抽噎，抽抽搭
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父亲角度
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这是一位明智、教子有方的父亲。父亲完 全可以凭自己的实力抱孩子下来，但他不这样 做，而是引导孩子凭自己的努力一步步地克服 自己。其实，父亲这样做是想给孩子一份经验， 一次锻炼，一个成就感，一份不怕任何困难的 勇气。这是父爱的一种多么明智的体现，是真 正的父爱。他在父亲的眼里，孩子克服困难的 能力比生命更重要，因为，父亲知道，温室里 的花朵是经不起风雨的，同样，被溺爱的孩子 是经不起考验的。

在“我”心中，悬崖极其高大艰险，我极端渺小羸弱； 在“我”心中，悬崖不可战胜，我必定受伤。
比较词“更”“太”和绝对词“绝对”“肯定”的使用， 写出了我面对危险丧失了信心。
时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已 经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。
“我”在极度恐惧的状态下，会注意到影子、太 阳吗？这句是不是不合常理？句中有没有主观性的 描写？
环境描写，写出了时间推移，能够推动叙事。 此处环境描写有很强的主观性，是“我”的情感心理的外化。 时间是匀速走过的，因为“我”的焦急，觉得时间和影子在“慢慢 地”、“慢慢”拉长，突出了等待的漫长和“我”心理上的无助感。
表面写环境，实际在写人物的心理。
父：“现在，下来。” “要吃晚饭了” 我：“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！” 父：“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。” 我：“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！” 父：听我说……
四、以小见大，小事中汲取大智慧
学习任务5：
经过了悬崖事件，文中其他人物可能 有什么样的启发或思考？
句式：我是______，我要提醒自己，_______.
记叙一件事
叙述顺序：时间顺序 表达方式：议论+描写
详略得当
心理描写 动作描写 环境描写 侧面描写
结束
板书
“我”的心理成长过程：
03脱险
巨大的成就感，骄 傲的感觉
就这样，一程又一程，他终于完成了任务。 当接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆 英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。
莫顿·亨特（1920-2016）
美国心理学家、作家。出生于费 城，先后求学于坦普尔大学、宾夕法 尼亚大学。
二战时曾担任空军飞行员，后成 为《纽约客》等报刊的专栏作家，致 力于社会与行为科学的科普。

14 走一步(yī bù)，再走一步(yī bù)
第一页，共二十一页。
第二页，共二十一页。
1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。
恍．惚．( huǎng)( hū )
抽噎．(yē )
晕．眩．( yùn )( xuàn )
突兀．( wù)
cháo( 嘲 )笑
mù( 暮 )色
línɡ( 凌 )乱
安wèi( 慰 )
对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼 神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好， 怒骂也罢，随他们去。
第十页，共二十一页。
经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也 许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
(1)“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。(
)
语言(yǔyán)描写
(2)我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱(xūruò)、无力，
然后松手，掉下去摔死。(
心)理描写
第六页，共二十一页。
5．阅读下面一段文字(wénzì)，按要求完成后面的问题。
cēn cī(参 )( 差 )不齐
zhuó( 灼 )热
sǒnɡ( 耸 )立
kù( 酷 )热
第三页，共二十一页。
2．下面句子中加点的词语运用不正确的一项是( C ) A．小亮用他幽默的语言和滑稽的动作引得同学们哄．堂．大．笑．。 B．我和妹妹在陌生的马路上穿行，像胆小的猫一样惊．慌．失．措．。 C．假如我是一个诗人，我要写一首长诗，赞美她们参．差．不．齐．的舞姿。 D．超暖心的松鼠妈妈，小．心．翼．翼．地叼着睡梦中的小松鼠搬家。