专用集成电路设计

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1《专用集成电路设计》课程教学大纲

Application-Specific Integrated Circuits Design

课程代码:26105120 课程性质:专业方向理论课(必修)

适用专业:电子信息科学与技术 开课学期:6

总学时数:32 总学分数:2

修订年月:2006年6月 执 笔:冯然

一、课程的性质和目的

本课程是电子信息科学与技术专业的专业课,本课程的学习目的在于使学生初步掌握专用

集成电路的设计方法和设计流程,掌握CMOS逻辑电路设计的基本概念。先修课程是《模拟电子

技术》、《数字电子电路》、《VHDL程序设计》。

二、课程教学内容及学时分配

(一)ASIC简介

1.ASIC的设计流程

2.ASIC的类型

(二)集成电路器件

1.二极管静态、动态、传输特性及SPICE模型

3.三极管静态、动态、传输特性及SPICE模型

(三)反相器和组合逻辑

1.面积和复杂度,功能和机械性

2.静态CMOS反相器

3.ECL反相器

4.静态CMOS设计

5.动态CMOS设计

6.低功耗设计

(四)导线

1. 互连参数——电容、电阻和电感

2. 导线模型

3. 导线SPICE模型

(五)时序逻辑电路设计

1.静态锁存器和寄存器

2.动态锁存器和寄存器

3.流水线:优化时序电路的一种方法

4.非双稳时序电路

5.综述:时钟策略的选择

(六)数字IC的实现策略

1. 从定制到半定制以及结构化阵列的设计方法

2. 定制电路设计

3. 以单元为基础的设计方法

4. 综述:未来的实现平台

(七)逻辑综合

1.Viterbi译码器的逻辑综合和优化

2.Verilog与逻辑综合

3.逻辑综合实例

4.有限状态机和memory的综合

(八)测试 21.测试的重要性

2.边界扫描

(九)物理设计

1.布图规划和布局

2.布线

总学时:36,其中:理论学时36,仿真实验学时0。

具体分配参见下表:

序号 课 程 内 容 理论学时

1 绪论集成电路器件 4

2 反相器和组合逻辑、导线8

3 时序逻辑电路设计 6

4 数字IC的实现策略 4

5 逻辑综合 4

6 测试 4

6 物理设计 6

三、课程教学的基本要求

1.掌握专用集成电路的设计方法和设计流程;

2.掌握CMOS逻辑电路的基本概念;

3.了解逻辑功能模拟、逻辑综合和测试的目的;

4.了解各种模拟方法及各自的特点;

5.熟悉逻辑综合实现过程以及可测性电路设计。

四、本课程与其它课程的联系与分工

先修课程:数字电子技术

后续课程:生产实习,毕业设计

五、建议教材及教学参考书

[1] [美]《Application-Specific Integrated Circuits》 Michael J. S. Smith 1997

年(影印版由电子工业出版杜于2004年1月出版)(中文版)