专用集成电路设计
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1《专用集成电路设计》课程教学大纲
Application-Specific Integrated Circuits Design
课程代码:26105120 课程性质:专业方向理论课(必修)
适用专业:电子信息科学与技术 开课学期:6
总学时数:32 总学分数:2
修订年月:2006年6月 执 笔:冯然
一、课程的性质和目的
本课程是电子信息科学与技术专业的专业课,本课程的学习目的在于使学生初步掌握专用
集成电路的设计方法和设计流程,掌握CMOS逻辑电路设计的基本概念。先修课程是《模拟电子
技术》、《数字电子电路》、《VHDL程序设计》。
二、课程教学内容及学时分配
(一)ASIC简介
1.ASIC的设计流程
2.ASIC的类型
(二)集成电路器件
1.二极管静态、动态、传输特性及SPICE模型
3.三极管静态、动态、传输特性及SPICE模型
(三)反相器和组合逻辑
1.面积和复杂度,功能和机械性
2.静态CMOS反相器
3.ECL反相器
4.静态CMOS设计
5.动态CMOS设计
6.低功耗设计
(四)导线
1. 互连参数——电容、电阻和电感
2. 导线模型
3. 导线SPICE模型
(五)时序逻辑电路设计
1.静态锁存器和寄存器
2.动态锁存器和寄存器
3.流水线:优化时序电路的一种方法
4.非双稳时序电路
5.综述:时钟策略的选择
(六)数字IC的实现策略
1. 从定制到半定制以及结构化阵列的设计方法
2. 定制电路设计
3. 以单元为基础的设计方法
4. 综述:未来的实现平台
(七)逻辑综合
1.Viterbi译码器的逻辑综合和优化
2.Verilog与逻辑综合
3.逻辑综合实例
4.有限状态机和memory的综合
(八)测试 21.测试的重要性
2.边界扫描
(九)物理设计
1.布图规划和布局
2.布线
总学时:36,其中:理论学时36,仿真实验学时0。
具体分配参见下表:
序号 课 程 内 容 理论学时
1 绪论集成电路器件 4
2 反相器和组合逻辑、导线8
3 时序逻辑电路设计 6
4 数字IC的实现策略 4
5 逻辑综合 4
6 测试 4
6 物理设计 6
三、课程教学的基本要求
1.掌握专用集成电路的设计方法和设计流程;
2.掌握CMOS逻辑电路的基本概念;
3.了解逻辑功能模拟、逻辑综合和测试的目的;
4.了解各种模拟方法及各自的特点;
5.熟悉逻辑综合实现过程以及可测性电路设计。
四、本课程与其它课程的联系与分工
先修课程:数字电子技术
后续课程:生产实习,毕业设计
五、建议教材及教学参考书
[1] [美]《Application-Specific Integrated Circuits》 Michael J. S. Smith 1997
年(影印版由电子工业出版杜于2004年1月出版)(中文版)