高二期末语文复习一

2021-2023学年统编版高二语文（上）期末备考专练：语用统编版高二总复习专题09语言实际运用一、（2020高二上.安徽思南期末）.阅读下面的文字，完成下面小题。

纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。

的楼兰古城，是人类向大自然过度索取留下的深刻教训；润泽一方的都江堰，记录下中国人利用自然的朴素智慧；新中国成立以来，三代塞罕坝人接力传承，创造了荒原变林海的人间奇迹。

人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们：、竭泽而渔的发展方式已走到尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展已是必然选择。

绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。

工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会制造了大量的财富。

面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染，后治理”的老路。

如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日益成为主流文化。

垃圾分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活动……（）；保护环境的自觉，推动形成全社会共同参与的环境治理体系。

14.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（）A.黄沙漫天妥善杀鸡取卵如火如荼B.黄沙漫天妥当以卵击石如日中天C.过眼云烟妥善杀鸡取卵如日中天D.过眼云烟妥当以卵击石如火如荼【答案】A【解析】本题考查近义词的辨析与运用的能力。

辨析词语时，要注意辨析近义词语的细微差异。

要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。

第一空：过眼云烟：比喻很快就消失的事物。

前文有“生态衰”，用来形容“楼兰古城”，此处应选“黄沙漫天”。

第二空：妥善：妥当完善。

妥当：稳妥适当。

语境中与“利用”搭配，应选“妥善”。

第三空：杀鸡取卵：比喻只图眼前的好处而损害长远的利益。

以卵击石：比喻不自量力，自取灭亡。

此处与“竭泽而渔”相对应的应是“杀鸡取卵”。

第四空：如火如荼：原形容军容之盛。

后用来形容旺盛、热烈或激烈。

如日中天：形容事物正发展到十分兴盛的阶段。

2024年高二语文期末复习计划随着高二学年的即将结束，期末考试的备考工作显得尤为重要。

为此，我们制定了详细的语文复习计划，以确保同学们能够系统、高效地进行复习。

一、期末复习准备工作复习是学习过程中的重要环节，它不仅涉及对已有知识的整理和巩固，还包括查漏补缺，形成系统化的知识结构。

相较于新知识点的学习，复习更加关键。

它要求同学们将散落的知识点编织成完整的知识网络，从而提升综合素养和应试能力。

我们的复习视野不应局限于期末考试，还应着眼于高考，将前一阶段的学习内容纳入整个高三学习规划之中，为未来的重要考试奠定坚实基础。

二、期末复习的重点与要求本次期末考试将重点考查《中国经典文化研读》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《中国古代诗歌散文欣赏》三部教材。

具体复习要点如下：1. 对《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》的复习，要注重文言文的基础知识，包括字词的多义、古今异义、词类活用和通假字的理解。

要掌握文言文的五种基本句式，并能够准确翻译。

文言文的断句和名篇名句的默写也是复习的重点。

2. 《中国现代诗歌散文欣赏》的复习，要积累字词短语，并加强对散文赏析的训练，理解散文的出题规律和答题技巧。

3. 语言运用方面，要注意语言的规范性和美观性，确保在各种语言运用题目中，语言表达得体、准确，展现出良好的语言素养。

4. 作文训练中，应注重议论文的写作指导，从审题、构思到书写，每一步都要精心打磨。

5. 通过模拟试题的演练，同学们可以熟悉考试题型，增强应试信心。

三、复习时间安排在复习期间，早读应以朗读和背诵为主，晚自习则加强阅读和积累。

课堂上，教师将重点复习上述内容，并通过做题讲题，帮助同学们掌握复习规律。

总之，在期末复习阶段，我们期望每位同学都能够充分利用时间，发挥自己的潜能，争取在考试中取得理想的成绩。

2024年高二语文期末复习计划（二）一、期末复习准备工作的认识学生需深刻理解复习的意义，复习是对所学知识的梳理、吸收与巩固，对于知识点的串联和应考能力的提升有着至关重要的作用。

高二上语文期末复习资料之古代诗词鉴赏一、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。

山中感兴三首（其二）①文天祥山中有流水，霜降石自出。

骤雨东南来，消长不终日。

故人书问至，为言北风急②。

山深人不知，塞马谁得失。

挑灯看古史③，感泪纵横发。

幸生圣明时，渔樵以自适。

【注】①《山中感兴三首》作于1271年春，文天祥因为代皇帝起草诏令触怒了权贵贾似道，被罢官回到家乡—今江西吉安，隐匿深山。

②北风急，暗指1270年8月蒙古军围攻襄阳、樊城及12月襄、樊粮道被蒙军切断之事。

③文天祥自幼爱读忠臣传，敬佩屈死的直臣。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）（）A．诗的第一、二句，写深秋时节，溪水下降，溪中的石头自然露出，刻画出秋景的特点。

B．“挑灯看古史”两句，写诗人读史书，想到忠臣的不幸遭遇，禁不住感慨万千。

C．第五、六句从前面写景转为写事，朋友之信捎来时局的消息，“急”字暗喻时局的紧张。

D．“塞马谁得失”用塞翁失马的典故，说深山里的人信息闭塞，就像那塞翁一样不知祸福。

2．此诗表达了诗人什么样的情感？请结合全诗，简要分析。

（6分）二、阅读下面这首宋诗，完成3～4题。

点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得[注]缥缈危亭，笑谈独在千峰上。

与谁同赏，万里横烟浪。

老去情怀，犹作天涯想。

空惆怅。

少年豪放，莫学衰翁样。

[注]叶梦得(1077－1148)，南宋主战派人物之一，本词作于宋高宗绍兴五年(1135)作者被迫去任、隐居吴兴卞山时。

3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) ( )A.词的首句开门见山，与词题中“绝顶小亭”照应；“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶，若隐若现的情景。

B.“笑谈独在千峰上”与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”异曲同工，表达了相同的思想情感。

C.“万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见，描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象，意境雄浑。

D．从“独在”二字看，词人似乎是独自登上小亭，但从“笑谈”和“少年豪放”来看，一同登亭的应该还有晚辈。

2005-2006学年度南蒲中学高二语文期末复习试卷1(考试时间：120分钟；满分150分)【注意】1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.2．试卷答案均答在答题卷上第Ⅰ卷（共36分）一、基础知识（共5个小题，每小题3分，共15分）1、下列各组词语书写完全正确的一项是( )A、惊惶惊慌失措委曲委屈求全B、狼籍声名狼藉变幻变换无常C、直截直接了当倍道背道而驰D、犄角掎角之势毕竟必恭必敬2、下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )A、在海湾战争中幸免于难的伊拉克境内的一所硕果仅存．．．．的伊斯兰教教徒朝会的清真寺，前不久毁于宗教之争的战火。

B、马谡屯军山上，自以为“凭高视下，势如破竹”，其实是如履薄冰．．．．，为街亭失守埋下了祸根。

C、陆虞侯等人在店中窃窃私语，这让在阁子后偷听的李小二不知所云．．．．。

D、“两会”代表齐聚北京，为解决上学难、看病难、住房难等国计民生大问题集思广益．．．．，建言献策。

3、下面对文学常识表述错误的一项( )A、我国明代“四大奇书”指《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》。

《金瓶梅》是文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说，作者为兰陵笑笑生。

B、巴尔扎克是法国著名的批判现实主义作家，他创作的主要小说总称为《人间喜剧》，《高老头》《欧也妮•葛朗台》是其中的代表作。

C、戏剧、小说、诗歌、散文构成文学的主要形式。

中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。

代表元杂剧最高成就的是关汉卿的《窦娥冤》，王实甫的《西厢记》。

明清传奇代表作为汤显祖的《牡丹亭》，洪昇的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》。

D、元杂剧一般是一本四折，每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。

剧本由唱、科、白三部分组成。

角色主要有生、旦、净、末、丑。

4、下列各句中使用的标点符号，正确的一项是（）A、因为在妇女，美丽，丰韵，妩媚，就是她们的出身，天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。

B、“谁的？不就是夏四奶奶的儿子么？”康大叔见众人耸起耳朵听他，越长大声说：“这东西不要命，不要就是了。

高二（选必上）期末复习课内文言文重点知识归类《论语十二章》+《大学之道》+《人皆有不忍人之心》（一）《论语》十二章重点知识梳理1．120个实词积累、识记质答案①质朴，朴实②质地，底子③抵押品，指作为保证的人或物④询问⑤本质2．古今异义词答案①填平洼地②老师对学生的称呼3．多义实词答案 (1)①知晓，明白 ②说明，告知 ③比喻 (2)①施加 ②施行 ③设置，安放 ④用 (3)①勤勉 ②聪明，机智 4．词类活用答案 ①形容词作动词，匡正、端正 ②贤：形容词作名词，有贤德、有才华的人/齐：形容词作动词，与……看齐 5．特殊句式答案 ①判断句 标志词：则 ②判断句 无标志词 ③宾语前置句 标志词：仁(宾语)、以(介词) ④固定句式 标志词：如……何 ⑤表反问的固定句式 标志词：不亦……乎6．文化常识(1)君子．．喻于义，小人．．喻于利 “君子”一词，广见于先秦典籍，在先秦典籍中多是对统治者和贵族男性的通称，指____________的人。

而后“君子”一词被赋予了道德的含义，指____________的人。

(2)“小人”是与“君子”相对的一个概念，在先秦典籍中多指____________的人；同时，它还是个谦辞，可用来称呼自己。

后来被赋予道德含义后，指____________的人。

答案(1)社会地位高人格高尚(2)社会地位低人格卑鄙7．成语积累答案①朝闻夕死②见贤思齐③文质彬彬④任重道远⑤死而后已⑥未成一篑⑦为山止篑⑧一篑之功二《大学之道》《人皆有不忍人之心》120个实词积累、识记(1)要答案①求取②同“邀”，邀请③关键，重要④相约⑤想要，希望(2)贼答案①伤害②作乱叛国的人③强盗2．通假字答案①同“纳”，结交②同“燃”，燃烧3．多义实词答案(1)①使……整齐有序②一同、一齐③相同④把……看作相等(2)①狠心、残忍②忍心③坚韧，此处为使动用法，使……变得坚韧④忍受、忍耐4．词类活用答案①使动用法，使……整齐有序②使动用法，使……显明、使……彰明③使动用法，使……真诚5．文化常识(1)《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《礼记》中的一篇，相传为________所作，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。

人教版高二上学期（古代诗歌散文）期末巩固练习二（含答案）姓名总分60分，你的成绩▲苏幕遮(周邦彦)（课本50页）燎沉香，消溽暑。

鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。

上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。

五月渔郎相忆否？小辑轻舟，梦入芙蓉①浦。

【注】①芙蓉:荷花的别称。

1．这首诗上片写景，下片抒情。

作者用意象作为两片之间情感纽带，抒发了思乡之情。

（1分）2.下列对词句的理解，不正确的一项是( )（3分）A．“燎沉香”就是烧沉香，“消溽暑”是指潮湿闷热的暑气得到消解。

B．“鸟雀”二句是说作者在天刚亮的时候窥见小鸟在檐头呼唤晴天。

C．“叶上初阳干宿雨”是说荷叶上昨夜留下的雨水在旭日下蒸发了。

D．“久作长安旅”是指词人长久羁旅汴京，词中用“长安”借代汴京。

3.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )（3分）A．这首词上阕描绘雨后风荷的神态，下阕写小楫轻舟梦归，清新淡雅，别具一格。

B．这首词即景抒情，而“荷”是全词关键，“荷”贯穿上下阕，情由“荷”生，“荷”是情所奇。

C．这首词上阕语言形象，层次分明。

例如：消溽暑一呼晴一干宿雨一风荷举。

D．这首词想像神奇，手法巧妙，最后借发问把渔郎引入梦境，抒发思乡之情。

4.周邦彦是北宋钱塘(今浙江杭州)人，是北宋末年的一位大词家，词誉极高。

王国维《人间词话》评价这首词上阕的“叶上”三句“真能得荷花之神理者”。

谈谈你对这一评价的看法并说明理由。

（4分）▲长相思（纳兰性德）（课本38页）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【注】纳兰性德（1655----1685），字容若，满族正黄旗人。

本词写于康熙二十一（1682）年，时作者随康熙帝出山海关。

榆关，即今山海关。

5.分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。

（3分）6.这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

（3分）7.找出词中表达主旨的句子。

专题06 修辞1.下列句子中，没有．．运用修辞手法的一项是( )。

A.从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体，便成了支撑他一生的三大支柱，成了他的血和肉。

B.在古典音乐的气氛中，人类精神最美丽的花朵之一——理论物理学的思路，如处于春日阳光和雨露之中。

C.想象力比知识更重要。

D.音乐、绘画和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程，但是却能拓展你的文化背景，丰富你的想象力，提高你的审美感和精神境界，从而有助于你成为爱因斯坦。

答案：C解析：A、B项，比喻。

D项，排比。

2.“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草,便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。

”对这一段话所用修辞手法的分析，正确．．的一项是( )。

A.这一段话共有三个比喻:第一个本体是荒野，喻体是海洋；第二个本体是荒草，喻体是海藻；第三个本体是乱石，喻体是泡沫。

B.这一段话共有四个比喻:第一个本体是荒野，喻体是海洋；第二个本体是荒草，喻体是海藻;第三个本体是乱石，喻体是泡沫;第四个本体是建筑遗迹，喻体是船只。

C.这一段话共有三个比喻:第一个本体是荒草，喻体是海藻；第二个本体是乱石，喻体是泡沫；第三个本体是建筑遗迹，喻体是船只。

D.这一段话共有两个比喻:第一个本体是荒草，喻体是海藻;第二个本体是乱石，喻体是泡沫。

答案：B解析：“荒野的海洋”将“荒野”比作“海洋”。

“宛如”是明喻，两个“便是”是暗喻。

3.“面对这奇景，语言中的一切华丽辞藻都黯然失色，积存在我记忆里的那些古人今人的文字，竟如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。

至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下以敝帚画西施的笑柄，也知趣地变成了哑子。

”对这一段文字中依次所运用的修辞手法判断正确．．的一项是( )。

A.拟人明喻拟人引用暗喻B.对比明喻拟人引用暗喻C.类比暗喻拟人引用明喻D.类比明喻拟人引用暗喻答案：B解析：“奇景”与“华丽辞藻”构成对比。

专题训练(一)小说阅读训练[练案4](一)阅读下面的文字，完成1～4题。

林教头岳庙结怨高衙内(节选) 恰才饮得三杯，只见女使锦儿，慌慌急急红了脸，在墙缺边叫道：“官人！休要坐地！娘子在庙中和人合口！”林冲连忙问道：“在那里？”锦儿道：“正在五岳楼下来，撞见个奸诈不级的把娘子拦住了，不肯放！”林冲慌忙道：“却再来望师兄，休怪，休怪。

”林冲别了智深，急跳过墙缺，和锦儿径奔岳庙里来；抢到五岳楼看时，见了数个人拿着弹弓、吹筒、粘竿，都立在栏干边，胡梯上一个年小的后生独自背立着，把林冲的娘子拦着，道：“你且上楼去，和你说话。

”林冲娘子红了脸，道：“清平世界，是何道理，把良人调戏！”林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪！”恰待下拳打时，认的是本管高太尉螟蛉之子高衙内。

当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。

高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管！”原来高衙内不晓得他是林冲的娘子；若还晓的时，也没这场事。

见林冲不动手，他发这话。

众多闲汉见闹，一齐拢来劝道：“教头休怪，衙内不认得，多有冲撞。

”林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。

众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。

林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。

林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。

林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。

自古道‘不怕官，只怕管’。

林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。

”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去！”(节选自《水浒传》第七回，有删节) 1．解释下列语句中加点词的含义。

①娘子在庙中和人合口．．．．．②引着那二三十个破落户③不认得荆妇，时间．．无礼④大踏步抢入．．庙来①__发生争吵__；②__泼皮__；③__一时之间__；④__冲撞而入__。

高二语文常考知识点及复习提纲（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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长期以来，对于中华传统文化的内涵特征存在着不同理解。

一些观点认为，中华文明属于大陆文明，中华传统文化以内陆文明为底色，与海洋关系不大。

这种观点的形成原因较为多样和复杂，西方文化思想的影响是一个重要来源。

黑格尔就提出东西方拥有不同文明体系的观点：以中国为代表的东方文化是内陆文化，是僵化和停滞的；以欧洲为代表的西方文化是海洋文化，是进取和创新的，这种文化的差异造成了人类文明形态的差异。

这种观点是片面的，不符合历史实际的。

中华传统文化是开放包容的文化，是多元同构的文化，海洋文化是中华传统文化的重要特质。

中华传统文化具有陆地和海洋的双重品格，海洋特质是其鲜明的文化特征之一。

中国既有广袤的大陆，也有辽阔的海疆，各族人民在长期的生产生活实践中形成了悠久的海洋文化，这是中国古代历史与文化进程的一个重要组成部分。

中华传统文化的海洋特质孕育于远古时期，考古学家在周口店山顶洞人遗址中就发现了海蚌壳、海鱼骨等遗存。

先秦两汉时期，人们对海洋的认识与利用逐渐丰富和拓展。

秦始皇曾数次东巡，并派徐福率众东渡，这是我国历史上第一次大规模海上航行的明确记载。

《庄子》《山海经》等大量早期古代经典文献中也都不乏对海洋的描述，特别是刳木为舟、煮海为盐等记载，都是时人利用海洋的真实写照。

汉代则有了国人走向远海更为具体的文献记载，“海上丝绸之路”开始扬帆远航，贸易与交流东到日韩，南至东南亚各国。

六朝隋唐时期，对于海洋的探索与开发显著推进。

三国时期，造船技术进一步提升，魏国曾在青、兖、幽、冀四州大造海船，当时东吴的造船业最为发达，船舶已经有了比较成熟的分隔舱技术，即使个别船舱受损进水也不影响航行。

据史料记载，孙权曾派遣船队进行了数次大规模海上远航，远至台湾、东南亚等地。

唐代不仅陆上疆域广阔，对于海洋的控制和影响也实现了空前拓展。

唐代的造船技术更加高超，船体设计、船帆制造以及轮桥起重技术等诸多领域都有新的发明。

在与日本等国的海战中，唐朝船队多次取得胜利。

一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 瞒天过海（mán tiān guò hǎi）B. 炯炯有神（jǐng jǐng yǒu shén）C. 毛遂自荐（máo suí zì jiàn）D. 震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使同学们的团队协作能力得到了很大的提高。

B. 他不仅学习成绩优秀，而且热爱劳动，是老师的好帮手。

C. 随着科技的发展，智能手机已经普及到千家万户。

D. 她的歌声清脆悦耳，赢得了观众的阵阵掌声。

3. 下列各句中，没有使用修辞手法的一项是：A. 星星点点，闪烁着希望的火花。

B. 他的眼神里充满了坚定和信心。

C. 这座城市就像一幅色彩斑斓的画卷。

D. 他像一匹黑马，在比赛中脱颖而出。

4. 下列各句中，句式正确、表达清晰的一项是：A. 我觉得这部电影非常好看，因为里面有很多感人的情节。

B. 这本书内容丰富，有很多值得学习的知识。

C. 他不仅学习成绩优秀，还积极参加各种社会活动。

D. 你看，那边的风景多美啊！5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A. “这个苹果真好吃！”小明高兴地说。

B. 小明说：“这个苹果真好吃！”C. “这个苹果真好吃！”小明说。

D. 小明说：“这个苹果真好吃，”6. 下列各句中，加点词语的含义正确的一项是：A. “他的脸色变得铁青。

”（铁青：非常愤怒）B. “他非常健谈。

”（健谈：善于谈话）C. “她的成绩突飞猛进。

”（突飞猛进：形容进步非常快）D. “他的话让我感到很惊讶。

”（惊讶：感到奇怪）7. 下列各句中，加点词语的用法正确的一项是：A. “这本书很有趣。

”（有：表示存在）B. “他非常喜欢这项运动。

”（很：表示程度）C. “她的成绩一直名列前茅。

2013年高二第一学期语文期末复习试卷（有答案）（卷面总分：150分考试时间：150分钟）注意事项：1、答题前，考生先将姓名、班级、号数、准考证号等填写在答题卡密封线内。

2、考生做答时，请将答案答在答题卡上。

按题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

一、填空：（8分）1、问征夫以前路，。

(陶渊明《归去来兮辞》)2、，眄庭柯以怡颜。

(陶渊明《归去来兮辞》)3、聊乘化以归尽，！(陶渊明《归去来兮辞》)4、，烟光凝而暮山紫。

（王勃《滕王阁序》）5、山原旷其盈视，。

（王勃《滕王阁序》）6、，躬亲抚养。

（李密《陈情表》）7、猥以微贱，当待东宫，。

（李密《陈情表》）8、，谨拜表以闻。

（李密《陈情表》）二、阅读下面文言文，完成9-12题（15分）游君山记袁中道万历辛亥暮春，汉阳王子以吊中郎①至。

予感其意，送至岳阳，同游君山。

以风逆，泊舟南津港。

质明，东风细细，波平如掌。

初日甫出，与王子方舟进发。

顷之，抵山足，见乔木蓊郁，亏蔽天日，黯黯含雪霰气。

两掖之山，如垂长袖。

寺内鸭脚②四株，唐宋以来物也。

上巢白鹤数百，远视之如玉兰花。

正殿亦壮伟，后为藏经楼。

西去，穿乔木中，新篁绿色照人，盖远视此山，直似长眉一抹，入其中，求所谓十二螺③者，亦不得，都为老树寿藤所遮，仿佛见污隆耳④。

然曲径中竹翠茶香，杂花芬馥，极迂回，有幽致，宛似江南佳丽名园。

过轩辕台，此处可览湖中之胜，惜以文昌阁封之。

复行竹石中，登酒香亭。

还至寺左掖髻上，得朗吟亭。

望长沙、湘潭，去帆如阵。

共坐其上看水，大约天水一色光景，乃此山寻常受用，然亦不能于此外觅一奇语，能模写其澄鲜也。

步至湘妃庙，穿林中，忽得旷野平田，极有野趣。

入庙中，了无一人。

晚复至山口，觅石踞坐，看水上云变。

予谓王子曰：“天下惟夏云最奇，而湖上之夏云尤奇。

盖八百里之水气，上蒸空界，淋淋漓漓，生生动动，极百物之态，穷雕镂之巧。

昔米老⑤谓于潇湘得画景，盖谓湖上云物异也。

吾又安得一椽竹中，听水观云，以娱余生耶？”是夜，王子大有卜筑之意。

高二语文期末复习——高考语文人工智能作文素材和练习【人工智能】例文人工智能助力现代治理在当今世界新一轮科技革命和产业革命中，人工智能进一步彰显“头雁效应”，引领科技革命、产业革命与教育革命交融汇聚，提升人们的生活感受和生命体验，同时对现代社会治理理念、治理能力与治理体系产生重大影响。

当前，以智能化、数字化、网络化为鲜明特征的治理现代化步伐不断加快。

人工智能的智慧技术将进一步推动治理理念更新。

随着技术深入发展和应用场景不断丰富，人工智能可以更加准确地模拟人类的感知、记忆、推理等活动，智能机器与人类将实现顺畅沟通。

人工智能可以满足精准化的治理要求。

通过大数据、云计算、物联网等技术，人工智能可以更加精准地记录主体的常态性、捕捉主体的差异性，通过其深度挖掘和海量信息处理功能促进治理效能提升，延伸人类在数字信息世界的生活空间。

人工智能可以满足人性化的治理需求。

以人工智能为技术支撑的治理新模式在提高治理效率的同时，更多呈现人性化、场景化、价值化的趋势，能够提供更加包容和谐的人文关怀。

人工智能进一步带动以“数字化治理”为代表的治理能力提升。

人类的灵活性、创造性与机器的稳定性、逻辑性可以实现优势互补。

基于人类智能、机器智能的“数字化治理”，可以对治理的体制机制、工具方法等进行全方位、系统性创新。

一方面，人工智能将强化治理的协同性。

人工智能推进跨部门的数据共享、流程再造和业务联动，推动治理形式和服务方式从“碎片化”转变为“整体化”。

另一方面，人工智能将提升治理的高效性。

人工智能有力推动新的治理形态发展，让政府等治理主体可以在物理世界、数字信息世界交互中实现即时感知、科学决策、主动服务、智能监管。

特别是依托数据分析、机器学习和精准算法等，可以有效超越时间局限和地域限制。

比如，智慧交通、智慧司法等，可以“全天候”回应民众的服务需求。

人工智能将进一步推动以“网络化治理”为特色的治理体系完善。

人工智能推动各行各业加速向智能化跃升，让各类智能成果在物理世界和数字世界得到更加广泛的应用，从而不断改变生产生活关系，进一步提升与智能社会相匹配、以“网络化治理”为特色的治理能力。

人教版高二语文下册期末知识点复习：窦娥冤(一)古代戏曲的特点1.始于离者，终于和中国戏曲，是一种综合舞台艺术样式。

它的特点是将众多艺术形式，以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。

这些形式主要包括：诗、乐、舞。

诗指其文学，乐指其音乐伴奏，舞指其表演。

此外还包括舞台美术、服装、化妆等方面。

而这些艺术因素在戏曲中都为了一个目的，即演故事;都遵循一个原则，即美。

2.戏曲者，谓以歌舞演故事也中国戏曲之特点，一言以蔽之，“谓以歌舞演故事也”(清末学者王国维语)。

戏曲与话剧，均为戏剧之属，都要通过演员扮演人物，运用对话和动作去表现一定长度的故事情节。

所不同者，戏曲是运用音乐化的对话和舞蹈化的动作去表现现实生活的，即歌舞的手段。

也即人们所熟知的“唱、念、做、打”。

3.离形而取意，得意而忘形中国戏曲的表现生活，运用了一种“取其意而弃其形”的方式，如中国画之写意山水，用纵横的笔势去体现生活中一切美好的事物。

所以，戏曲舞台上才有了红脸的关羽，白脸的曹操;有了长歌当哭，长袖善舞;有了无花木之春色，无波涛之江河。

4.舞台小天地，天地大舞台中国戏曲作为一种舞台艺术，需要面对一个舞台之狭小与生活之博大的矛盾。

戏曲并没有像话剧那样用“三一律”的原则对生活进行挤压以便于表现。

而是运用虚拟的手段，制造弹性的时空，又借助于演员生动的表演和观众的想象与理解，来完成对阔大天地的描画。

所以，戏曲可以在明亮的灯光下制造出黑夜的假象，可以在空旷的舞台上驭马行舟。

(二)关汉卿关汉卿，号已斋叟，金末元初大都(现北京)人。

元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧最早也最伟大的戏剧作家。

他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。

他们的代表作分别是：关汉卿《窦娥冤》，马致远《汉宫秋》，白朴《墙头马上》，郑光祖《倩女离魂》。

元代人说他：“生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流，为一时之冠。

”他曾在散曲《南吕一枝花·不伏老》中说自己精音律，会吟诗，能吹萧弹琴，歌唱舞蹈，也会下棋射猎，多才多艺。

语言文字运用Ⅰ浙江省台州市2023-2024学年第一学期高二年级期末质量评估语文试题(一) 语言文字运用Ⅰ (本题共3 小题, 11分)阅读下面的文字，完成18～20题。

兰科是古老的大家族，达尔文曾说“兰花是我这辈子遇见的最好玩的东西”。

温润的太平洋季风和印度洋季风的吹拂下，植被茂密、流水潺潺的森林幽谷之间，是①，多种多样的兰花在此繁衍生息。

有一种烟火柏拉索兰，看到过它的人总会发出“这是兰花? ”的惊讶感叹。

它非常瘦长，但能开出绚丽的大花。

叶子为圆柱形，像铅笔一样笔直下垂，且非常薄。

花色一般为白色，其独特之处在于流苏般的唇瓣和长而锥形的尖端，也呈下垂状。

它喜温暖和阳光充足的环境，夏季开花，夜间会散发出浓烈的麝香肥皂味道。

这股强烈的味道并不是为了吸引人们循香觅踪，②。

据说，这股气味可以弥漫到附近500 米的空间。

为了传宗接代，烟火柏拉索兰可谓使尽了浑身解数。

兰花的芳香虽然并不是为了人类而传播，但诗人们却常被兰花的芬芳深深陶醉。

“兰为王者香，芬馥清风里。

”“幽兰香风远，蕙草流芳根。

”孔子说“芝兰生于深林，不以无人而不芳”，兰花在林下静静生长，吐露芬芳，不管是否有欣赏者，这都是一株兰草面对成长的态度、信念和行动。

18.请在文中空缺处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12个字。

(4分)①②19.文中画横线的部分有三处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可增删少量词语，但不得改变原意。

(3 分)20.文中画波浪线的句子如改成：“不管是否有欣赏者，兰花都在林下静静生长，吐露芬芳，这是一株兰草面对成长的态度、信念和行动。

”语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么? (4分)浙江省杭州市萧山区等5地2023-2024学年高二上学期期末学业水平测试语文试题阅读下面的文字，完成17-19题。

夜幕落下，华灯初上，结束白天的工作后来到学校，舞动水袖唱昆曲、踮起脚尖跳芭蕾……如今，“夜校热”已然成为一种文化现象。

高二·一部语文期末复习之重点句子翻译《屈原列传》1.入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。

译文：对内与楚怀王谋划计议国家大事，用来发号施令；对外接待宾客，应酬答对各国诸侯。

2.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。

译文：屈原痛心于楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非，说人坏话、奉承献媚的小人混淆黑白，蒙蔽怀王，品行不正的小人损害国家，端方正直的人不为（昏君谗臣）所容。

3.如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。

译文：到了楚国，他又趁机送厚礼给楚国当权的臣子靳尚，让他在怀王的宠妃郑袖那里说假话。

4.其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。

译文：屈原思念君王、振兴国家而想要使楚国回归富强局面的意愿，在一篇作品中再三表达出来。

5.人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。

译文：国君无论愚笨或明智、贤良或昏庸，没有不想求得忠臣来帮助自己，选拔贤良的人辅佐自己的。

6.屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

译文：屈原到了江边，披散头发，在水边一面走一面吟咏着，脸色憔悴，身形面容像干枯的树干一样。

7.又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令若是。

译文：又奇怪屈原如果凭他的才能去游说诸侯，哪个国家不会容纳，却让自己选择了这样的道路！8.读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。

译文：读了《服鸟赋》，看到他把生死等同看待，把离官去职和在朝任职看得很轻，又茫然若有所失了。

《苏武传》1.武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。

译文：汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份持节（出使匈奴），护送留在汉朝的匈奴使者，趁此赠送单于丰厚的礼物，回报他的好意。

2.武曰：“事如此，此必及我。

见犯乃死，重负国。

”译文：苏武说：“事情已经这样了，必然会牵涉到我，被凌辱后才死，更加对不起国家。

”3.武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。