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激光原理第0章绪论

激光原理第0章绪论
1.2、激光制导
激光制导具有投掷精度高、捕获目标灵活，导引头成本 低、抗干扰性能好、操作简单等优点。其主要制导方式有半 主动制导、主动制导、波束制导。激光制导可同时攻击多个 来袭目标，即把激光信号经过编码以数个指示器分别控制数 枚导弹，打击来袭目标。
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30
1.3、激光测距与激光雷达(Lidar) 激光测距与普通测距相比，具有远、准、快、抗干扰、无
4
激光的发展历史
从历史来看，任何科学发现或科学发明，都不外是两条道 路：
一、自然界业已存在，当人们自觉或不自觉地发现以后再 产生理论，并加以证明和利用，如万有引力、氧气、电磁等， 这种情况称为“科学发现”；
二、自然界（至少地球上的自然界）并不存在的事物，但 人们先从理论上推导、预测，然后再通过努力加以证明和实 现，如相对论、核衰变、核聚变等，这种情况称为“科学发 明”。而后者则更有科学理论性和挑战性，激光的诞生过程 就是属于后者。
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美国雷神公司制造 “百夫长”激光炮
波音公司另外研 发的一款可以安 装在悍马车上的 激光防空武器
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著名的英－阿马岛战争中，英国就曾经使用了激光武 器对付阿方飞机，导致飞行员失明而机毁人亡。在反坦克、 反潜艇中，激光致盲武器也有很大发展潜力，对准潜望镜入 口发射激光，就会把在用潜望镜观看外部情况的敌方人员的 眼睛损伤，坦克和潜艇也就失去作战能力。侦察卫星靠装在 其中的各种光电传感器侦察地面目标，如果用激光束照射其 中的光电传感器也会使侦察卫星变为"瞎子"。
三 . 波长：极紫外──可见光──亚毫米 (100 n m ） （1.222 m m ）
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四、激光的应用
40多年来，激光技术与应用发展迅猛，已与 多个学科相结合形成多个应用技术领域，比如光电 技术，激光医疗与光子生物学，激光加工技术，激 光检测与计量技术，激光全息技术，激光光谱分析 技术，非线性光学，超快激光学，激光化学，量子 光学，激光雷达，激光制导，激光分离同位素，激 光可控核聚变，激光武器等等。这些交叉技术与新 的学科的出现，大大地推动了传统产业和新兴产业 的发展。

食品工程原理完整答案

食品工程原理完整答案
和排列顺序当然可以不同）。
食品与生物工程学院
主讲人：刘伟民 （查询教师请登录学院网页）
江苏大学《食品工程原理》课件
0.3 食品工程原理课程的两条主线
（1）统一的研究对象 各单元操作最终归于动量、热量、物质量传递，
故“三传”是其统一的研究对象。 动量、热量、物质量都是物理量，在本质上一致
的物理量通量的求取是课程的一条主线。
食品与生物工程学院
主讲人：刘伟民 （查询教师请登录学院网页）
江苏大学《食品工程原理》课件
创 选用 需求设备的物理 运 用 规 律： 物 理量 通 写成：通量等 选 择 四 （1）从三个基本定律推导
新 或 量 通 量 ( 物 理 量 量 绝 对 值等 于 物理 量 于物理量浓度 方 法 之 （2）因次分析规划试验测
的 设 计 指动量、热量、 浓 度 （ 指单 位 体积 物 差除以传递阻 一 求 传 （3）数学模型辅助实验测
主 设备 物质量)
理量）梯度乘系数
力
递阻力 （4）实验测掩盖求通量
线
完成 选用 设计 计算
选用 动量 型 设备
需求出设备的动 量通量(指单位 面积单位时间的 动量)
运用规律：动量通量 绝对值等于速度梯度 乘比例系数动力粘度 或表观动力粘度
食品与生物工程学院
主讲人：刘伟民 （查询教师请登录学院网页）
江苏大学《食品工程原理》课件
对涉及生物、化学加工的食品加工过程而言，过 程的核心应当是生物化学或化学反应过程和设备 （反应器）。
为了过程得以经济有效地进行，反应器中应保持 某些优惠条件，如适宜的压强、温度、浓度、界 面积。
食品与生物工程学院
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毕业论文绪论【范本模板】

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第一章绪论1。

1研究背景及目的随着经济的发展和人民的生活品质的不断提高，中国的能源消耗量也相应地提高,并且已经对我国的能源储备形成了威胁,能源危机迫在眉睫。

随着经济的快速发展，中国已经成为仅次于美国的世界第二大能源消费国；同时也是世界最大的煤炭生产和消费国。

在集中供热系统中, 锅炉房供暖方式占多数。

北方一般以燃煤锅炉解决冬季取暖问题，但是锅炉供暖需要大量的矿物燃料，燃烧后又产生大量的炉渣，燃料的运输和炉渣的清理、处理都要消耗大量的人力、物力；同时燃料燃烧过程中产生大量的气体对环境造成一定的污染已引起政府和公众广泛关注。

而且矿物燃料属不可再生资源，煤、石油、天然气等矿物燃料资源随着消耗必然渐渐枯竭。

近年来世界能源危机正在逐步加剧，矿物燃料价格成倍提高，而且矿物能源越来越少，能源危机只会不断加剧，燃料价格势必还会不断升高,直接使锅炉供暖成本提高,给广大用户增加了不少的经济负担，并且锅炉供热只能将70~90％的燃料内能转化为热量,供用户使用，效率较低。

以下为燃煤锅炉缺点：①燃煤时排出大量二氧化碳和粉尘，污染环境；②一次管网维修成本高，时间长，影响区域大;③温度调节不灵活,热能损失大；④工人劳动强度大；⑤占地面积大，堆煤场影响周边环境因此燃煤锅炉供暖成本高，效果又不理想,必须提出新技术来替代燃煤锅炉。

今后,集中供热将实现由粗放型经营到质量、效益型的转变，集中供热效率的提高有赖于技术发展的创新与推广。

供热新能源开发方兴未艾，地热能、核能、热泵、垃圾焚烧、生物质能等新能源的开发利用日益得到重视，促进了供热能源结构的调整，环保效益和经济效益十分明显.与燃料锅炉供热系统相比，土壤源热泵具明显的优势。

土壤源热泵要比燃料锅炉节省二分之一以上的能量；与传统中央空调相比，传统中央空调夏季冷源（室外空气）温度在30℃以上，制冷效率低，而土壤源热泵系统以地下水和土壤为冷源，温度在20℃以下，制冷效率比传统中央空调高,因此，近十几年来，尤其是近五年来，土壤源热泵空调系统在北美如美国、加拿大及中、北欧趋活跃，可以预计，该项技术将会成为21世纪最有效的供热和供冷空调技术。

0 岩石力学绪论

0 岩石力学绪论
▪ 20世纪20年代由德国人 克罗斯（H.Cloos）创立起来的。该 理论观点：1）反对把岩体当作连续介质简单地利用固体力学 的原理进行分析；2）强调要重视对岩体节理、裂隙的研究， 重视岩体结构面对岩石工程稳定性的影响和控制作用。
▪ 1951年6月在奥地利成立了以斯梯尼（J.Stini）和米勒 (L.Müller)为首的“地质力学研究组”，在萨尔茨堡举行了第 一届地质力学讨论会，形成了“奥地利学派”。
▪ 0.2 课程教学基本要求
▪ 1)．课程重点：
▪ 岩石的基本力学性质及其实验研究方法、岩体 的质量评价及其分类理论方法、地应力及其测 量理论和方法、岩石的流变理论和强度理论、 岩石地下工程、岩石边坡工程。
▪ 2)．课程难点：
▪ 岩石的流变理论和强度理论、节理面的力学性 质，岩体工程分析评价理论和方法。
▪ 最重要贡献：1）必须了解地应力，2）开挖后岩体 的力学强度变化，3）节理裂隙对岩石工程稳定性的 影响，4）重视岩石工程施工过程中应力、位移和稳 定性状态的监测，这是现代信息岩石力学的雏形，5） 重视支护与围岩的共同作用，提出了著名的“新奥 法”，该方法特别符合现代岩石力学理论，至今仍被 国内外广泛应用。
▪ （5）石油工程：①岩石应力与岩石渗透性；②岩石力学与地球物理 勘探综合研究；③钻探技术与井壁稳定性；④岩石力学与采油技术 （水压致裂、水平钻孔）；⑤油层压缩及地表沉陷；⑥石油、天然气 运输、储存工程及环境影响。
▪ （6）海洋勘探与开发工程。 ▪ （7）核电站建设中核废料处理技术。 ▪ （8）地层热能资源开发技术问题。 ▪ （9）地震预报中的岩石力学问题。 ▪ 以上只是一些主要方面，随着岩石工程建设的发展，还会有新问题不
▪ 岩石力学的研究思路和研究方法与以研究“外荷载作用”为特征的材 料力学、结构力学等有本质的不同。

第0章 绪论生药

第0章 绪论生药

2、第二部分是药用部位的名称，用第一格表示 根 Radix ，根茎 Rhizoma ， 茎 Caulis ，木材 Lignum ， 枝 Ramulus ，树皮 Cortex ， 叶 Folium ，花 Flos ，花粉 Pollen ， 果实 Fructus ，种子 Semen ， 全草 Herba 等。

（12）药理作用：重点记述生药及其化学成分 的现代药理实验结果。 （13）功效：包括性味、归经、功能、主治、 用法、剂量等。既要记述生药传统的用药经 验，又要记述现代医学方面的内容。
（14）附注： 记叙与该生药有关的其它内容， 如类同品、同名异物的生药、掺杂品、伪品 等，或同种不同药用部位的生药及其化学成 分，或含相同化学成分的资源植物等。

在我国 “生药” 一词早有运用。只不过在 我国大多数生药都是历代本草收载的药物 （包括植物、动物和矿物），而国外 pharmakognosie 研究的对象还包括本草未有 记载、为西医所用的天然药物 (如洋地黄叶、 海葱麦角等)，并且一般不包括矿物。


生药学的主要任务
（一）研究生药质量及其变化规律 1. 研究生药质量评价方法学。包括真实性、有效 性和安全性评价方法。 （1）生药的真实性鉴定方法，即 “ 真伪 ” 鉴定。 （2）生药的有效性评价方法，包括生药中所含有 效成分或主成分的定性和定量分析方法、含量 限度等。 （3）生药的安全性评价方法，包括生药中内源性 的毒性成分分析及其限量，外来有害物质如重 金属、农药残留等的检测与限量等。 2.研究生药质量变化的规律及调控

天然药物(natural medicines) 是指动物、植物、微生物及海洋来源的药物。 草药(medicinal herb): 一般是指草医用于治病或地区性口碑相传的 民间药物，绝大多数是历代本草无记载的天 然药物。 本草（herbology)： 在古代，药物的来源中植物尤其是草类占大 多数，故称其为“本草”。

0-电路分析基础绪论

0-电路分析基础绪论

0-电路分析基础绪论电路分析基础ClicktoaddTitle电路分析基础制作人:李丽敏1323佳木斯大学信息电子技术学院ClicktoaddTitleClicktoaddTitle0.绪论0.1电磁理论及相关科学技术的发展简史0.2电路理论的发展历史和最新动态电路分析基础课程和学习方法0.30.1电磁理论及相关科学技术的发展简史一、电磁学发展简史1600年英国物理学家吉尔伯特因发表《论磁》一书而被誉为“电学之父”。

1746年美国科学家富兰克林开始研究电现象，进一步揭示了电的性质，并提出了电流。

1785年法国物理学家库仑得出了历史上最早的静电学定律——库仑定律。

1800年意大利物理学家伏特制成伏特电池。

为动电研究打下基础，推动了电学的发展。

1820年丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应。

在电与磁之间架起了一座桥梁，这为电磁学的发展打下了基础。

1825年法国物理学家安培提出安培定律，为电动机的发明作了理论上的准备。

奠定了电动力学的基础。

1826年德国科学家欧姆在多年实验基础上，提出了著名的欧姆定律。

1831年英国物理学家法拉第发现电磁感应现象。

这具有划时代的意义，开创了电气化时代的新纪元。

1832年美国科学家亨利发现了电的自感现象。

亨利还发明了继电器、无感绕组等。

1833年俄国物理学家楞次发现了确定感生电流方向的定律──楞次定律。

说明电磁现象也遵循能量守恒定律。

1837年美国人莫尔斯发明了有线电报，有线电报的发明具有划时代的革命意义。

1845年德国物理学家基尔霍夫提出了电路中的基本定律——基尔霍夫定律。

基尔霍夫被称为“电路求解大师”。

1853年德国物理学家亥姆霍兹提出电路中的等效发电机原理。

论证了能量转换的规律性。

1864年英国特理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，为电路理论奠定了坚定的基础。

1866年德国工程师西门子提出了发电机的原理，完成了第一台直流发电机，从此电气化时代开始了。

1879年美国发明家爱迪生发明了灯泡。

电子教案与课件：《化工单元操作》电子课件 0绪论(2015版)

电子教案与课件：《化工单元操作》电子课件 0绪论(2015版)

分离技术
沉降 过滤 蒸发 干燥 蒸馏 吸收 萃取 结晶 膜分离 吸附
从气体或液体中分离悬浮的固体颗粒、液滴或气泡 从气体或液体中分离悬浮的固体颗粒 使非挥发性物质中的溶剂气化，溶液增浓 使固体湿物料中所含湿分气化除去 利用组分的挥发度不同，分离均相混合液体 利用气体在液体（吸收剂）中溶解度不同，分离气相混合物 利用液体在液体（萃取剂）中溶解度不同，分离液相混合物 使溶液中某种溶质变成晶体析出 利用固体或液体的膜来分离气体或液体混合物 利用组分在固体吸附剂上吸附量不同，分离气相或液相混合物
作。化工单元操作（又名化工原理）就是研究这
些物理操作的。
化工单元操作—绪论
2021/2/3
化工单元操作—绪论
2021/2/3
二、单元操作的分类
类别
流体流动 及输送技术
名称
流体流动 及输送
功能与用途 将流体从一个设备输送到另一个设备、提高或降低气体的压力
传热技术
传 热 升温、降温或改变相态 冷 冻 将物料温度冷却到环境温度以下
二、课程目标
• 使学生获得常见化工单元操作的操作技能、
基础知识和基本计算能力，并受到足够的 操作技能训练和职业素质培养，为学生学 习后续专业课程和将来从事工程技术工作， 实施操作控制、工艺调整、生产管理奠定 知识、技能、素质基础。
化工单元操作—绪论
2021/2/3
任务三 了解解决工程问题的基本思路和方法
• 非定态操作: 指操作参数既与位置有关又与时间有关，
如非定态流动和非定态传热等。间歇生产通常属于非定态 操作。非定态操作的特点是过程进行的速率是随时间变化 的，系统内存在物质或能量的积累。
化工单元操作—绪论
2021/2/3

绪论讲稿

绪论讲稿

Chapter 0 Introduction （绪论）120世纪物理学取得的两个划时代的进展是相对论和量子力学。

相对论的建立，从根本上改变了人们原有的时空观，并指明了牛顿力学的适用范围。

量子力学的建立，开辟了人们认识微观世界的道路。

原子和分子之谜被揭开了。

物质的属性以及在原子水平上的物质结构这个古老而又基本的问题才原则上得以解决（例如，物体为何有导体、半导体和绝缘体之分？为何有顺磁体、反磁体和铁磁体之分？等）。

在量子力学中人们找到了化学和物理学的紧密联系（搞清楚了原子周期律和分子键的本质）。

大量事实证明，离开了量子力学，任何一门近代物理学科及相关的边缘学科的发展都是不可思议的。

可以毫不夸张地说，没有量子力学的建立，就没有人类的现代物质文明。

2·Unlike Newton's mechanics, or Maxwell's electrodynamics, or Einstein's relativity, quantum theory was not created—or even definitively packaged—by one individual. （Preface, ix）(与牛顿力学、麦克斯韦电动力学、爱因斯坦广义相对论不同。

量子理论不是由单个人创立，或集大成。

)Planck (1900), Einstein (1905), Bohr (1912)de Broglie (1923), Heisenberg (1925), Schrodinger (1926), Born (1926), Dirac (1927)“量子英雄”3·If you are not confused by quantum mechanics then you haven’t really understood quantum mechanics. —N. Bohr（如果你没有被量子力学搞糊涂的话，那么你还没有真正理解量子力学。

0-马工程管理学绪论

0-马工程管理学绪论

管理学Management Science课程考核平时成绩组成：l课堂表现 10%（每次5-10分）l平时作业 5%l课堂出勤 5%（旷课一次扣20分，迟到早退扣5分）l书面报告10%1. 什么是管理学？为什么要学习管理学？2. 管理学是管理者需要学习的课程，我不想成为管理者，为什么要学习管理学？3. 德鲁克说过，“管理学是一门实践”，我没有实践，怎么学习管理学？4. 管理学应该工作了以后再学，为什么上大学就要学？管理学是研究人类管理活动一般规律的科学。

ü如何去规划你的人生？ü如何让你的大学四年生活能过得更加充实有意义?ü如何让你的时间管理更有效果?ü如何有效处理父母、老师、朋友和同学的关系？ü如何在期末考试时，通过有效复习取得更好的成绩？【思考】观察你周围的一位在某方面比较出色的同学或者朋友，看看他为什么会做的更出色。

开始职业生涯后，两者必据其一l管理者：理解管理原理是培养管理技能的基础，可以使自己获得成为有效的管理者的系统知识。

l被管理者：学习管理可以更好地理解上司的行为方式和组织的内部运作方式，适应组织的需要。

广义上，管理学的研究对象既包括个体活动的管理，也包括群体活动的管理。

个体活动管理——资源管理任何个人即使在从事与自己相关的目标活动时，也需要在可利用的不同资源中进行选择。

l优先利用哪些资源？l以什么样的方式利用资源？l如何利用可支配资源给自己带来尽可能大的收益？所以的这些问题都需要我们自己的统筹管理能力。

个体活动管理——时间管理虽然我们在进行相关活动时能够利用的资源种类有限，但是也会遇到一类基本问题：l如何有效利用时间？l如何合理地把我们的时间资源分配到不同的活动中？假如下面4件事情同时发生，你会怎么处理？A、水壶开了（非自动）B、电话响了C、孩子哭了（亲生的）D、二哈在拆家群体活动管理：u 三个和尚的故事u华盛顿合作定律:一个人敷衍了事,两个人互相推诿,三个人则永无成事之日。

食品工程原理答案

食品工程原理答案

现
有
教
材 选用 需求出设备的热 运 用 规 律： 热 量通 量 写成：热量通 选 择 四 （1）从傅立叶导热定律推
编 热量 量 通 量 ( 指 单 位 绝 对 值 等于 温 度梯 度 量等于温度差 方 法 之 （2）因次分析规划试验测
写 型 面积单位时间的 乘 比 例 系数 导 热系 数 除以热量传递 一 求 传 （3）数学模型辅助实验测
物理加工当然进展的是物理操作，如粉碎、过滤、 蒸发、加热、冷却、枯燥等。
对涉及生物、化学加工的食品加工过程而言，过 程的核心应当是生物化学或化学反响过程和设备 〔反响器〕。
为了过程得以经济有效地进展，反响器中应保持 某些优惠条件，如适宜的压强、温度、浓度、界 面积。
原料必须经过一系列的预处理，以除去杂质， 到达必要的纯度、温度、压强、接触面积等， 这些过程称为前处理。
新 或 量 通 量 ( 物 理 量 量 绝 对 值等 于 物理 量 于物理量浓度 方 法 之 （2）因次分析规划试验测
的 设 计 指动量、热量、 浓 度 （ 指单 位 体积 物 差除以传递阻 一 求 传 （3）数学模型辅助实验测
主 设备 物质量)
理量）梯度乘系数
力
递阻力 （4）实验测掩盖求通量
线
完成 选用 设计 计算
食品工业中的物理过程或物理操作步骤，对食品 工程师、科研人员及管理人员而言，非常重要。
食品工业过程的这种特点同样出现在化学工业、 制药工业等生产过程中，说明这一些类型的生产 过程的处理原那么可以是相似的。
生产过程的大局部操作是物理操作步骤。 研究这类物理操作的原理，就成为几个专业领域
共同面临的问题，需要有一门学科来系统讨论出 现的各种物理操作，以统一和简化相关工业过程 的描述。 这门学科就是“单元操作〞学

第0章 交通管理与控制-绪论

第0章 交通管理与控制-绪论
9
专业建设
美籍华人张秋先生，1980年～回国讲学交通工程 同济大学（杨佩昆、徐慰慈、杨晓光、杨东援）； 东南大学（徐吉谦、王炜、黄卫）； 长安大学（赵恩棠、张树升、严宝杰、周伟）； 北京工业大学（肖秋生、任福田、刘小明）； 吉林大学（杨兆升、李江、王殿海、隽志才）； 清华大学（史其信、陆化普）；
交通工具
调整交通需求
提高服务能力
安全性/效率性/舒适性提高，环境明显改善
交通工程学的基本概念
运输工程
航空、轨道、水运、 道路运输
13
课程性质及交通工程学的特点
②交通工程学由三个方面组成，
一是法规（Enforcement），二是教育（Education），三 是工程(Engineering)。简称“三E” 学 “五E”包括环境（Environment）和能源(Energy)。
“交通设计”：近年来得到普遍重视的改善城市交通的方 法和技术；
指运用交通工程学理论和原理，以安全、通畅、效率、 便利及其与环境的协调为目的，优化现有和未来建设的 交通系统及其设施；
它既贯穿于交通规划和交通管理之中，又是二者相衔接 的必要环节。交通管理方案只有通过必要的交通设计方 能体现其真正的价值。
16
2.《交通管理与控制》课程内容
•内容主要涉及：
（1）交通立法 （2）法律性或行政性的管理措施 （3）工程技术性的管理措施 （4）信号控制技术等 “交通综合治理”中的各种治理措施
17
3.与其它课程的关系
《交通工程学》是本课程的基础。 《交通调查与分析》是必备工具，采取的任
何治理措施都必须有充分的调查与分析的资 料作为依据。 本课程属于“交通规划”中近期交通规划工 作的一部分，属于“交通综合治理项目”， 要求更具有针对性和可操作性。

0植物生物学绪论

0植物生物学绪论

杂交稻试验田平均亩产926.6公斤：
/20110919/116165.shtml
袁隆平先生：“与大地贴得更近，看天空才会更
远”。
把杂种优势的利用与水稻理想株型结合起来,提出 了超级杂交稻的形态模式: 叶片呈长、直、窄、凹、厚; 株高100 cm 左右,秆高70 cm 左右; 株型适度紧凑,分蘖中等; 冠层只见叶片,灌浆后不见稻穗。
3、考试方法：期末卷面成绩70%；
中期卷面成绩20%；
平时10%；
四、参考资料
1.陆时万等.植物学（下册）.北京：高等教育出版社。 2.汪劲武.种子植物分类学（第2版）.北京：高等教育出版社， 2009。 3.马炜梁主编.高等植物及其多样性.北京：高等教育出版社，
1998。
4.中国植物志（出版多卷）中科院植物所 .科学出版社 5.中国高等植物图鉴1-5册.科学出版社. 6.中国高等植物科属检索表.中科院植物所.科学出版社
Whittaker的四界系统
十年后，魏泰克在他的四界系统的基础上，又提出 了五界系统：
植物界（Kingdom plant） 动物界（Kingdom animal） 原生生物界（Kingdom protista） 真菌界（Kingdom fungi）
原核生物界（Kingdom Monera）
魏泰克的五界系统影响较大，流传较广。但是对魏 泰克的四界、五界系统中的原生生物界不少学者存在质疑 和反对意见，因为它所归入的生物比较庞杂、混乱，认为 不能作为一个自然的分类群。
第一章
第一节 植物界
第二节 第三节 第四节
绪论
植物在自然界中的地位和作用 植物的命名 植物学的内容和学习方法
第一节 植物界
在我们生存的这个星球上存在着各种各样的 生命形式，植物（plant）就是其中最重要的

马工程《管理学》配套习题(PDF版：13章)00绪论

马工程《管理学》配套习题(PDF版：13章)00绪论

第0章绪论一、判断题1.管理学是研究人类管理活动一般规律的科学。

时代背景不同，环境特征不同，管理活动的规律就会表现出不同的特征。

（）2.现代管理学通常通过解剖人类管理活动的进行来描述和抽象管理活动的一般规律。

（）3.通过控制，管理成为周而复始、不断循环的过程；通过创新，管理过程表现为这个循环的螺旋上升。

（）4.中国古代先哲的这些思考虽然大多涉及宏观层面的国家和社会治理，但对当今微观组织的管理仍可提供重要的启迪。

（）5.描述人的活动的任何文字材料，只要我们用心去读，都有可能让我们收获管理的启示。

（）6.研究和学习管理学，只是为了抽象和掌握管理的一般规律，了解管理的一般理论和方法。

（）7.管理学是在总结大量前人成功经验与失败教训的基础上抽象出来的科学结论。

（）8.用马克思主文科学理论指导我们的管理学研究和学习，就是要用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点去分析管理理论与管理实践的关系，去探讨管理理论的一般抽象与具体运用的关系，去思考作为管理对象的组织活动与组织环境的关系。

（）二、填空题1.控制保证了决策选择的活动能按预定的规则有秩序地进行。

秩序是获得效率的__________。

2.管理学的研究体系是由____________的过程特点决定的。

3.把____________作为管理学的研究对象，不仅因为它是现代微观经济活动选择的普遍形式，不仅因为这种组织形式数量众多、提供着大量鲜活的研究案例，而且也是历史发展的选择。

4.第二次世界大战以后，特别是20世纪60年代以后，企业经营范围不断扩展，技术进步的速度日益加快，生产的社会化程度不断提高。

____________已成为企业经营与管理不可忽视的一个重要变量。

5.管理学习中的____________和_____________，可能帮助我们填补实践缺憾，在此基础上引发的思维沉淀也因而可以提升我们在直觉基础上判断的正确性。

6.学习和研究管理学，要以____________为基本指导。

植物学 陆时万第2版 第0章 绪论

植物学 陆时万第2版 第0章 绪论
12/39
（二）植物的类型和分布(两界系统) P2
3、生活环境多样： 4、形态结构多样： P2 种子植物可根据茎干的质地，分为木本植物和草本植
物两大类型。
木质部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ木质化 质地
木本植物 发达 较多 坚硬
植物体
寿命
多年生
分类
乔、灌. 半灌木 一 . 二 .三 年生植物
高大
草本植物 不发达
较少
柔软
矮小
短
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（三）植物在自然界中的作用 P4
4.植物对水土保持的作用 P5 森林可以维持生态平衡、调节气候、防止水、旱、风 、沙的灾害。 历史的教训，植物保护的现状。 对生物界的发生、发展起重要的作用 植物与国民经济的关系：衣、食、住、行离不开植物
19/39
（四）植物界的发生和发展 P6
发生： 无机物 非胞结构 发展： 简单 水生 低级 有机物 原始生命体 细胞结构 复杂； 陆生； 高级
二、植物学的内容和学习方法 P7
（一）植物学的研究对象
植物学——研究植物各类群的形态结构、分类和有关的生
命活动、发育规律，以及植物和外界环境间关系的科学。
22/39
二、植物学的内容和学习方法 P7
（二）植物学的分支学科 根据研究内容侧重的不同，形成了许多不同的分支学科。 1.按研究内容 1）植物形态学（plant morphology）———研究植物形 态、器官构造及其发育规律。 植物细胞学（plant cytology）———研究植物细胞结 构的科学。 植物解剖学（plant anatomy）——研究植物组织器官 的显微和亚显微结构。 植物胚胎学（plant embryology）——研究植物胚胎的 结构、发生和分化。

育种学总论第0章绪论PPT课件

育种学总论第0章绪论PPT课件
出版社）
6. 作物育种原理（2009，杨光圣、员海燕主编，科
学出版社）
24.11.2020
3
作物育种学家面临的几个挑战
• 世界粮食安全问题 • 环境污染 • 加入WTO（机遇与挑战并存）
24.11.2020
4
人口增长与粮食短缺
人口（亿）
人 12 口 （ 10
十亿）（十亿 8 ）6
4 2 0
发展中国家 发达国家
24.11.2020
19
• 涉及的内容有植物学、植物生态学、植
物生理学、农业昆虫学、农业气象学、 生物统计与试验设计、生物技术农产 品加工学等领域的知识与研究方法。
24.11.2020
2
主要参考文献
1. 植物育种的现代基础（P.B.Vos主编，刘秉华等译，
农业出版社）
2. 作物育种学（西北农学院主编，1981，农业出版
社）
3. 植物遗传育种学（1988， 蔡旭主编，科学出版社） 4. 作物育种学总论（1994，潘家驹主编，农业出版
社）
5. 作物育种学总论（2003，张天真主编，中国农业
（特异性，distinctness）
在生物学，形态学及经济性状上的相对一致性(一致性,
uniformity)
相对稳定的遗传特性(稳定性，stability)
24.11.2020
12
品种包括纯系品种、杂种品种、综合 品种、无性系品种等
品种是重要的农业生产资料 品种不是植物分类的单位 品种具有区域性 品种具有时间性
经过省级或国家农作物品种审定委员 会审定后，新品系才能取得品种资格
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13
二、自然进化与人工进化
➢ 作物进化： 从野生植物演变成现有的各种作 物（栽培植物）的过程，其决定于三个因素 （遗传、变异、选择），它包含自然进化和 人工进化。

化工原理0-绪论

化工原理0-绪论
1000 × 16%=（1000-X） × 0.8%+X X=153Kg
23.03.2022
能量衡算
本课程所用到的能量主要有机械能和热能。 能量衡算的依据是能量守恒定律。
王红芳
热量衡算的步骤与物料衡算的基本相同。
23.03.2022
物系的平衡关系
• 过程的平衡问题说明过程进行的方向和所 能达到的极限。当过程不是处于平衡态时， 则此过程必将以一定的速率进行。例如传 热过程，当两物体温度不同时，即温度不
23.03.2022
2、数学模型法（半经验半理论方法）
在对实际过程的机理深入分析的基础上，在 抓住过程本质的前提下，作出某种合理简化， 建立物理模型，进行数学描述，得出数学模型。 通过实王验红确芳 定模型参数。
研究工程问题的方法是联系各单元操作的另 一条主线。
23.03.2022
三 化工过程计算的理论基础
毕业的日子。 三 年 ， 从 宿舍 经过食 堂到教 室不长 的距离 ，但是 重复了 三年。 餐厅打 饭时漫 长 的 等 候 ， 校园里 那几棵 不知名 的大树 ，悄然 无声不 知落了 多少叶 子，在 教室里 偶 尔 能 听 到 同学们 一起哼 着经曲 老歌， 图书馆 里页页 翻过的 杂志总 能找到 和我们 心 情 一 样 的 句子， 操场上 大家一 起运动 的身影 ，还有 大家说 过一起 为了明 天一起
丛德滋等主编：化工原理详解与应用 化学工业出版社 何潮洪等主编：化工原理习题精解 科学出版社
王红芳
朱家骅等主编 化工原理 科学出版社 管国锋 化工原理 化学工业出版社 王志魁 化工原理 化学工业出版社 谭天恩等主编：化工原理， 化学工业出版社
23.03.2022
五 本课程的学习要求
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绪论 [13]王克协 吴承埙 经典力学教程 长春 吉林大学出版社 1994 王克协, 吴承埙. 经典力学教程. 长春: 王克协 [14] H. H. 蒲赫哥尔茨 理论力学基本教程 上、下册 第3版. 蒲赫哥尔茨. 理论力学基本教程(上 下册). 版 钱尚武, 钱敏译. 上海: 钱尚武 钱敏译 上海 商务印书馆 1956 [15] 陈滨 分析动力学 北京 北京大学出版社 1987 陈滨. 分析动力学. 北京: [16] 汪家华 分析力学 北京 北京师范大学出版社 1989 汪家华. 分析力学. 北京: [17] A. P. 弗伦奇. 牛顿力学 一、二、三册 郭敦仁 何成钧译 三册). 郭敦仁, 何成钧译. 弗伦奇 牛顿力学(一 北京: 北京 人民教育出版社 1982 [18] И. M. 巴巴科夫 振动理论 下册 蔡承文等译 北京 人民 巴巴科夫. 振动理论(下册 蔡承文等译. 北京: 下册). 教育出版社 1963
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绪论
1788年法国科学家拉格朗日 创立了分析力学 1788 年法国科学家拉格朗日创立了分析力学 ， 其 年法国科学家拉格朗日 创立了分析力学， 中许多内容是符合达朗贝尔框架的； 中许多内容是符合达朗贝尔框架的 ； 其后经过相当长 的时间， 变形体力学的一些基本概念， 如应力、 的时间 ， 变形体力学的一些基本概念 ， 如应力 、 应变 等逐渐建立起来； 等逐渐建立起来； 1822年法国柯西提出的接触力可用应力矢量表达的 1822年法国柯西提出的接触力可用应力矢量表达的 年法国柯西 “应力原理”，一直是连续介质力学的最基本的假定； 应力原理” 一直是连续介质力学的最基本的假定； 1894年芬格 建立了超弹性体的有限变形理论 1894 年芬格建立了超弹性体的有限变形理论 ； 关 年芬格 建立了超弹性体的有限变形理论； 佛克脱和迪昂提出的 于有向连续介质的猜想是佛克脱和迪昂 提出的， 于有向连续介质的猜想是 佛克脱和迪昂 提出的 ， 其理 论则是由法国科学家科瑟拉兄弟在1909年建立的。 论则是由法国科学家科瑟拉兄弟在1909年建立的。 法国科学家科瑟拉兄弟在1909
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绪论
三、适用范围 适用于：宏观、低速的运动物体。 适用于：宏观、低速的运动物体。 不适用于：微观、高速的运动物体。 不适用于：微观、高速的运动物体。 理论力学属于经典力学 范畴 理论力学属于 经典力学范畴 ， 经典力学体系是以 经典力学 范畴， 三个“ 独立” 的基本概念为基础， 三个 “ 独立 ” 的基本概念为基础 ， 即不受物体运动状 态影响或与物体运动无关的所谓“ 绝对化” 质量、 态影响或与物体运动无关的所谓 “ 绝对化 ” 质量 、 空 间与时间。 间与时间。 四、理论力学发展简史 奠基时期牛顿 的 自然哲学的数学原理》 奠基时期 牛顿的 《 自然哲学的数学原理 》 一书可 牛顿 看作是理论力学的第一部著作。 看作是理论力学的第一部著作。
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绪论
从牛顿三定律出发可演绎出力学运动的全部主要性 质。 另一位理论力学先驱是瑞士的雅各布 伯努利 另一位理论力学先驱是 瑞士的雅各布·伯努利 ， 他 瑞士的雅各布 伯努利， 最早从事变形体力学的研究， 最早从事变形体力学的研究，推导出沿长度受任意载荷 的弦的平衡方程。通过实验， 的弦的平衡方程。通过实验，他发现弦的伸长和张力并 不满足线性的胡克定律， 不满足线性的胡克定律，并且认为线性关系不能作为物 性的普遍规律。 性的普遍规律。 法国科学家达朗贝尔于1743年提出：理论力学首先 年提出： 法国科学家达朗贝尔于 必须象几何学那样建立在显然正确的公理上；其次， 必须象几何学那样建立在显然正确的公理上；其次，力 学的结论都应有数学证明。这便是理论力学的框架。 学的结论都应有数学证明。这便是理论力学的框架。
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绪论 13. 河北工程学院理论力学网站： 河北工程学院理论力学网站： /jpkc/curriculum/2005/lilunlixue/lilul ixue.htm 14. 合肥工业大学理论力学网站： 合肥工业大学理论力学网站： /tm/default.aspx 15. 西安交通大学理论力学网站： 西安交通大学理论力学网站： http://202.115.65.22/lili/jieshao.asp?id=1 16. 清华大学理论力学网站： 清华大学理论力学网站： http://166.111.92.10/jpkcgc/aao_73/index.jsp 17. 浙江大学理论力学网站： 浙江大学理论力学网站： /(wt3thm55kbt32q45joxduo qs)/
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绪论
理论力学是力学中的一门横断的基础学科， 理论力学是力学中的一门横断的基础学科 ， 它用 数学的基本概念和严格的逻辑推理， 数学的基本概念和严格的逻辑推理 ， 研究力学中带共 性的问题。 理论力学一方面用统一的观点， 性的问题 。 理论力学一方面用统一的观点 ， 对各传统 力学分支进行系统和综合的探讨， 力学分支进行系统和综合的探讨 ， 另一方面还要建立 和发展新的模型、 理论， 和发展新的模型 、 理论 ， 以及解决问题的解析方法和 数值方法。 数值方法。 理论力学的研究特点是强调概念的确切性和数学 理论力学的研究特点 是强调概念的确切性和数学 证明的严格性， 并力图用公理体系来演绎力学理论。 证明的严格性 ， 并力图用公理体系来演绎力学理论 。 1945年后 ， 理论力学转向以研究连续介质为主 ， 并发 年后， 理论力学转向以研究连续介质为主， 年后 展成为连续统计物理学的理论基础。 展成为连续统计物理学的理论基础。
绪论
理 论 力 学
主 讲 红 人 黄 继
傅 科 摆
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绪论
没有今日的基础科学 , 就没 有明日的科技应用, 可以想象, 有明日的科技应用, 可以想象, 我 们现在的基础科学将怎样地影响21 们现在的基础科学将怎样地影响21 世纪的科技文明。 世纪的科技文明。 ——李政道 ——李政道 物理学属于基础科学范畴，是一门素质课，物理 物理学属于基础科学范畴， 是一门素质课， 思想和物理方法是一个科学工作者灵感之所在， 思想和物理方法是一个科学工作者灵感之所在 ，基础 之所在。 之所在。 力学——学习物理学的开始。 力学——学习物理学的开始。 ——学习物理学的开始
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绪论
他们为经典电磁理论的建立做出贡献
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绪论
伦琴发现X射线 伦琴发现 射线
J.J.Thomson 发现电子
X射线、电子、放射性的发现，物理学的 射线、电子、放射性的发现， 射线 研究由宏观转向微观。 研究由宏观转向微观。
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绪论
爱因斯坦
他们奠定了现代物理学基础
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理论力学教程》 北京: [1] 周衍柏 《理论力学教程》 第2版. 北京: 高等教育出版 社 1986 理论力学基础》 1995. [2] 吴德明 《理论力学基础》北京大学出版社 1995.7 理论力学简明教程》 [3] 肖士荀 《理论力学简明教程》高等教育出版社 理论力学理论与题解》 [4] 洪铭熙 《理论力学理论与题解》 洪铭熙 山东科学技术 出版 [5] 张宏宝 《 理论力学教程学习辅导书 》 高等教育出版 社 2004. 2004.11 理论力学简明教程》 北京: [6] 陈世民 《 理论力学简明教程 》 北京 : 高等教育出版社 2001
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绪论 [7] [苏]И.И. 奥里霍夫斯基《理论力学教程》(上、下册). 李松 苏 奥里霍夫斯基《理论力学教程》 上 下册 岩等译. 北京: 岩等译 北京 高等教育出版社 1985 [8] 朱照宣 《理论力学》北京 北京大学出版社 1982 理论力学》北京: [9] H. Goldstein. Classical mechanics. 2-nd edition. AddisonWesley 1980 [10] [美]H. 戈德斯坦 经典力学 第2版. 陈为恂译 北京 科学出 戈德斯坦. 经典力学. 美 版 陈为恂译. 北京: 版社 1986 [11] 胡慧玲 林纯镇 吴惟敏 理论力学基础教程 北京 高等教 胡慧玲, 林纯镇, 吴惟敏. 理论力学基础教程. 北京: 育出版社 1986 [12] 朱照宣 周起钊 殷金生 理论力学 上、下册 北京 北京 朱照宣, 周起钊, 殷金生. 理论力学(上 下册). 北京: 大学出版社 1982
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绪论 7. 北京师范大学理论力学网站： 北京师范大学理论力学网站： /course/mechanics/ 8. 中山大学理论力学网站： 中山大学理论力学网站： /mech/mo2/lilun/main.htm 9. 上海交通大学理论力学网站：/ 上海交通大学理论力学网站： 10. 西安建筑大学理论力学网站： 西安建筑大学理论力学网站： /jpkc/lllx/ 11. 华南理工大学理论力学网站 http://59.42.253.143/05course/lllx/declare/index.htm 12. 哈尔滨工业大学理论力学网站： 哈尔滨工业大学理论力学网站： /lllx/lllx.htm
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绪论
有关理论力学网站
1. 中国力学学会：/ 中国力学学会： 2. 趣味力学：/qwlx/qwlx.htm 趣味力学： 3. 理论力学步进教程 /content/lllx/ebook/CONTENT/preface.htm 4. 天津大学理论力学网站： 天津大学理论力学网站： /webclass/lllx/index.htm 5. 北京工业大学理论力学网站： 北京工业大学理论力学网站： http://211.71.86.13:8081/web/jp-ll.htm 6. 河海大学理论力学网站： 河海大学理论力学网站： /jpkc/lllx/index.htm