蝴蝶兰组织培养培养基组成的初步研究
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蝴蝶兰的离体培养研究蝴蝶兰是兰科(Orchidaceae)蝴蝶兰属(Phalaenopsis)中一种重要的观赏植物。
离体培养是蝴蝶兰工厂化育苗的一个重要途径。
本研究利用组织培养技术,对蝴蝶兰进行离体培养,并就离体培养中体细胞胚胎的发生、褐化等相关问题进行研究,取得如下结果。
探讨了离体状态下,影响蝴蝶兰休眠花梗腋芽萌发的因素。
研究发现,外源激素是诱导萌发必不可少的因素。
MS+5.0 mg/L BA+0.5 mg/L NAA培养基较适合休眠芽的诱导。
中间部位的花梗腋芽较上部腋芽容易萌发。
以蝴蝶兰的花梗腋芽为外植体,诱导休眠芽萌发得到不定芽。
对不定芽的无菌叶片进行原球茎诱导。
利用正交设计方法探讨了培养基类型、6-BA、NAA、AC四种因素对蝴蝶兰叶片诱导原球茎的影响。
结果表明:6-BA是影响蝴蝶兰叶片诱导原球茎的主要因素,培养基类型次之,NAA和AC的影响程度较弱。
蝴蝶兰叶片诱导原球茎的最优组合是MS+5.0 mg/L BA+0.5 mg/L NAA+0.1 g/L AC+150ml/L CM。
研究了影响原球茎的增殖的因素。
采用正交设计方法探讨了培养基类型、6-BA、NAA、有机添加物四种因素对原球茎增殖的影响。
结果表明:3 g/L HyponexNo.1+5 mg/L BA+1 mg/L NAA+150 ml/L CM的培养基较适合原球茎的增殖,原球茎的增殖系数可以达到理论最大值5.5。
对于根诱导和组培苗移栽的研究表明:NAA对于根的诱导影响较大;Hyponex No.1培养基中附加一定浓度的NAA和6-BA能诱导小苗生根;添加0.5 g/LAC能提高苗的平均根数和平均根长;对根诱导较佳的培养基是:3 g/L Hyponex No.1+0.1 mg/LBA+1 mg/L NAA+0.5 g/L AC+100 ml/L土豆汁。
对以原球茎为外植体诱导愈伤组织和体细胞胚胎发生的研究表明:蔗糖对愈伤组织诱导的影响最大;最佳诱导愈伤组织的培养基组合为VW+0.3 mg/L BA+0.1 mg/L NAA+40 g/L蔗糖或VW+0.1 mg/L BA+0.1 mg/L 2,4-D+60 g/L蔗糖。
蝴蝶兰组织培养初探作者:冯光惠来源:《现代园艺·下半月园林版》 2014年第8期冯光惠(榆林学院生命科学学院,陕西榆林 719000)摘要:以蝴蝶兰组培苗花梗节间为材料,通过对原球茎状体的诱导和增殖试验,研究不同类型培养基对蝴蝶兰组培快繁的影响,根据试验及数据分析,筛选出适宜的培养基配方,以期探讨蝴蝶兰组织培养快繁技术,建立蝴蝶兰组培再生技术体系。
结果表明,在本试验设计范围内,最适宜原球茎诱导的培养基为:MS+6-BA 2mg/L+NAA 0.2mg/L;最适宜原球茎的增殖培养基为:1/3MS+6-BA 2mg/L + NAA 0.2mg/L+30g/L香蕉汁。
关键词:蝴蝶兰;培养1 试验方法1.1 原球茎的诱导在蝴蝶兰组培研究中,原球茎的诱导是在基础培养基内添加一定种类及浓度的植物生长调节剂,由幼叶、根尖、茎尖等外植体脱分化而产生胚性愈伤组织,进而形成原球茎体。
在超净工作台上,用酒精灯灼烧解剖刀20s,待自然冷却后,在诱导生成的休眠芽中切取带叶腋茎段部位约1cm,用自来水冲洗30min,再用70%酒精消毒30s,0.1%升汞溶液灭菌5min,无菌水清洗3~5次,切割后分别插入不同培养基中进行原球茎诱导培养,每瓶培养基中放置3个茎段。
培养温度为25℃,光照强度为2000lx,光照时数12h/d。
定期观察记录原球茎诱导情况,分别记录数据,统计各培养基中的诱导率。
1.2 原球茎的增殖在蝴蝶兰的组培快繁研究中,影响原球茎增殖的因素较为复杂,主要有试验中所使用的蝴蝶兰品种、原球茎切割体积、外植体的选择、培养的环境条件以及增殖培养基的选择等。
在原球茎状体形成后,在超净工作台上取出,用经过酒精灯20s灼烧,并自然冷却后的解剖刀切成4mm×4mm小块,然后放入增殖培养基中,每瓶培养基内放5小块,将接种好的培养基在温度25℃,光强1500~2000lx,光照时数为10h/d的条件下培养。
定期观察统计增殖株数,统计各培养基的增殖系数。
蝴蝶兰组织培养研究进展摘要通过不同培养基、不同激素及添加物对蝴蝶兰各培养再生途径的影响进行了概述,为蝴蝶兰的组培技术研究提供参考。
关键词蝴蝶兰;组织培养;研究进展蝴蝶兰(Phalaenopsis)属热带或亚热带的兰科植物,深受人们的喜爱,研究和开发蝴蝶兰的组织培养具有重要的意义[1]。
组织培养是蝴蝶兰快速繁殖的有效方式,目前主要有3条途径:一是利用蝴蝶兰杂交种子在无菌条件下诱导发芽,获得再生植株[2];二是从离体器官诱导产生原球茎(Protocorm like-body,以下简称PLB),通过原球茎的增殖、分化获得再生植株,即原球茎再生途径[3,4];三是通过离体器官诱导产生丛生芽,通过培养丛生芽获得再生植株,即器官再生途径[4-7]。
1无菌播种再生途径蝴蝶兰经人工授粉可获得种子,但种子个体极其微小,结构简单,没有胚乳,只有1层极薄的种皮,通常在自然状态下很难萌发,需经组织培养无菌播种才能获得植株。
在蝴蝶兰开花时选择优良植株进行自交或杂交授粉,生长4~6个月后尚未开裂的蒴果可用于试管无菌播种。
由于蒴果内种子数量达几千万之多,1个蒴果便可繁殖出成千上万的植株[8]。
通过无菌播种人工培养,能够在短期内获得大量幼小植株,是现阶段经济有效的快速繁殖方法,也是工厂化育苗的重要途径。
种子无菌播种10d后胚明显膨大,呈鹅黄色,陆续变成绿色,约1个月的时间形成原球茎)。
随后,原球体拉长,同时原球体上伴随着长出白色根毛状物,接着在顶端生长点处长出芽鞘,芽鞘不断长大,形成第1片鞘叶。
至2个月时,于第1片鞘叶对面长出第2片鞘叶,随着鞘叶的生长,2~3个月的时间在2片鞘叶之间长出真叶。
最后,转移到新的培养基上形成再生植株[8-10]。
魏翠华等[9]研究发现,添加香蕉汁对蝴蝶兰种子发芽、原球体形成以及叶片的生长具有促进作用,水解乳蛋白对种子萌发有抑制作用,比较光照和黑暗2种培养条件,种子萌发无明显差异。
章玉平等[10]研究表明,外源植物生长调节剂对种子萌发有抑制作用,天然物质如苹果汁、香蕉汁、胰蛋白胨和活性炭对种子萌发具有促进作用。
蝴蝶兰组织培养关键技术探讨蝴蝶兰是一种重要的观赏兰花,由于其美丽的花朵和长时间的观赏期,受到了广大植物爱好者的热爱。
蝴蝶兰的培养对于保证其优质的品种和良好的观赏效果至关重要。
为了探讨蝴蝶兰组织培养的关键技术,本文将从组织培养的基本原理、组织培养的步骤和关键技术三个方面进行讨论。
了解蝴蝶兰组织培养的基本原理对于掌握关键技术非常重要。
组织培养是指将植物体的一部分组织或细胞分离出来,在无菌条件下进行培养和生长。
组织培养的基本原理是通过培养基提供合适的营养条件,使组织或细胞继续生长,从而实现组织增殖、植株再生或种间杂交等目标。
蝴蝶兰的组织培养主要是通过离体培养技术,即将花茎的组织或顶端的芽分离出来单独培养。
蝴蝶兰组织培养的步骤包括材料准备、组织分离、组织培养和生根移栽等。
要选择健康的母株作为材料,并在采集组织前进行杀菌处理,确保无菌条件。
然后,分离出芽和花茎,并通过酶解法或机械分离法得到单个的芽或花茎组织。
接下来,将组织放置在适宜的培养基上进行培养,培养基中应含有适宜的植物激素和营养物质。
在生根培养基上进行生根并移栽到土壤中继续生长。
蝴蝶兰组织培养的关键技术包括材料选择、无菌技术、培养基的配方和光照控制等。
材料的选择非常重要,应选择健康的母株作为材料,并确保无病虫害。
无菌技术是蝴蝶兰组织培养成功的基础,需要在无菌操作台上进行并进行严格的无菌操作,避免外部微生物对培养物的污染。
培养基的配方也是关键,需要根据不同的培养目标调整植物激素和营养物质的浓度,以促进组织增殖或植株再生。
适当的光照控制也是蝴蝶兰组织培养的关键,适宜的光照可以促进植物的绿色素合成和光合作用,有利于组织的生长和发育。
蝴蝶兰组织培养是一项繁琐的工作,需要熟练的无菌技术和合理的培养基配方。
只有掌握了基本原理和关键技术,才能保证蝴蝶兰组织培养的成功。
通过不断的探索和实践,相信蝴蝶兰组织培养技术会得到进一步的发展和完善。
蝴蝶兰组织培养关键技术探讨首先是无菌培养技术。
无菌培养是蝴蝶兰组织培养的基础步骤,能够有效控制外界的微生物对植物的污染。
在无菌环境中进行组织培养必须具备一定的操作技巧和设备。
在培养基制备过程中,需要对培养基进行高压蒸汽消毒或滤过过滤,以确保培养基的无菌性。
在组织培养过程中还需采取一系列无菌操作,如组织的消毒处理、转移时避免接触空气等。
其次是组织愈伤与再生技术。
组织愈伤是指植物组织在应激或外界刺激作用下出现非正常的增殖现象。
对于蝴蝶兰来说,组织愈伤与再生是进行组织培养的关键步骤。
在组织愈伤培养中,可以通过调节培养基中的激素类型与浓度,促使愈伤组织的形成。
而后续的再生过程则需要恰当的培养基配方和培养条件来促进愈伤组织进一步分化为叶片、茎或芽等。
激素配方也是蝴蝶兰组织培养中的一个重要环节。
激素是促使组织发生增殖与分化的关键因子,合理配方的激素能够提高培养效果。
在蝴蝶兰组织培养中,通常会使用生长素(如NAA、IAA等)和细胞分裂素(如BA、KT等)来促进愈伤组织的生长和分化。
但需要注意的是,过量使用激素会导致愈伤组织过度生长、变异等问题,因此需要根据实际情况进行激素配方,以达到最佳效果。
最后是质壁分离技术。
质壁分离技术是蝴蝶兰组织培养中分离不同种类细胞的重要手段。
通过质壁分离可以获得纯种植物的组织或细胞,进行遗传改良和基因工程研究。
在蝴蝶兰的质壁分离过程中,需要先进行组织消毒处理,然后通过特定的酶解剂或物理方法分离细胞的质壁。
质壁分离技术的成功与否直接影响到培养后续的成活率和生长发育情况。
蝴蝶兰组织培养的关键技术包括无菌培养、组织愈伤与再生、激素配方以及质壁分离等。
这些关键技术的掌握对于蝴蝶兰的高效培养和研究具有重要意义。
未来的研究需要进一步深入探讨和改进这些技术,以促进蝴蝶兰组织培养技术的发展与应用。
蝴蝶兰的组织培养生命科学与工程学院生物技术(1)班黄龙洲P092114260一实验目的:1 掌握蝴蝶兰组织培养的方法;2了解植物组织培养的方法;3 学习植物组织培养的原理;4 了解不同浓度BA对蝴蝶兰生根的影响。
二实验原理:蝴蝶兰(Phalaenopsis amabilis)为兰科蝴蝶兰属植物,因花型奇特、色彩艳丽、花期长久而享有“洋兰皇后”的美誉[1]。
蝴蝶兰原产于缅甸、菲律宾、台湾、马来西亚、印度尼西亚等热带亚洲地区,具有极高的观赏和经济价值,是国际上最具商业价值的四大观赏热带兰之一。
蝴蝶兰属单茎性气生兰,再生能力弱,很难进行分株繁殖,且种子无胚乳,自然条件下难以萌发,增殖系数低,难以满足日益增长的市场需求。
应用植物组织培养技术进行蝴蝶兰快速繁殖可以缩短繁育周期,获得大量成株,并可以保持优良性状,维护种质资源,是蝴蝶兰快速繁殖的有效途径。
在以蝴蝶兰根尖、茎尖、叶片和花梗芽为外植体诱导原球茎时,由于根尖的诱导率低,摘取茎尖会损失母株等原因,因此在蝴蝶兰组织培养中根和茎都不是诱导原球茎的理想材料。
而蝴蝶兰叶片和花梗芽作为外植体诱导圆球茎时,其诱导率较高、对母株伤害不大,是较为理想的外植体材料。
三实验材料:蝴蝶兰的茎尖、或根、或叶片或花梗芽四实验试剂:MS、(或)1/2MS、(或)VW、(或)B5、(或)KC、(或)花宝及其改良型等,(种差异及外植体来源不同导致不同品种及外植体对最适培养基的选择有所不同。
)激素NAA1mg/L,500mg/L 的水解乳蛋白,7g/L 琼脂,30g/L 蔗糖,不同的浓度BA (2mg/L、4mg/L、6mg/L、8mg/L、10mg/L。
五实验方法:1. 外植体的消毒。
从蝴蝶兰植株上取下幼叶(分14d、30d)或气生根尖,放在自来水下冲洗干净。
在超净工作台上,将叶和根尖放入无菌瓶,用75%酒精消毒30s,然后用无菌水清洗2~3 遍,再用0.1%升汞溶液浸泡10min(分钟),用无菌水冲洗4~5遍后待用。
蝴蝶兰组织培养技术蝴蝶兰,又称为薄荷兰、曼陀罗兰,是兰科植物中比较常见的一种。
蝴蝶兰的外观美丽、姿态优雅,深受人们的喜爱,因此也是珍贵的观赏花卉。
在蝴蝶兰的种植过程中,组织培养技术可以大大提高其生产效益。
本文就蝴蝶兰组织培养技术进行详细介绍。
一、基本概念1. 组织培养组织培养是指将母体植物的组织细胞分离出来,于无菌条件下经过一定的处理,使其继续生长和增殖的技术。
这种技术可以大大提高母体植物繁殖的效率,同时也可以利用组织培养技术进行新品种的选育和研究。
2. 蝴蝶兰蝴蝶兰是兰科植物中的一种,具有外观美丽、色彩鲜艳的特点。
它是重要的观赏花卉,深受人们的喜爱。
培养基是组织培养的基本要素之一,它是一种含有营养物质、激素和维生素的液体、半固体或固体介质,为植物细胞的生长、增殖和分化提供必要的营养和环境因素。
二、组织培养实验步骤1. 材料和设备准备所需材料和设备有:蝴蝶兰植株、无菌工作室、植物生长调节剂、无菌试管、酒精灯、无菌玻璃器皿、无菌手套等。
2. 组织取样选取蝴蝶兰叶片、根及茎等组织,将其切成约0.5cm³的小块。
3. 去污染、消毒将取样后的组织小块经过去污染处理,并将其放入含有乳糖、酵母利菌剂、柠檬酸钠和氯化钠等消毒剂的无菌紫外灯下进行消毒处理。
4. 培养基的制作选择适合蝴蝶兰生长的培养基,加入所需的营养物质和植物生长调节剂。
5. 组织接种将经过处理的组织小块接种到培养基上,并放置在含有适宜温度和光照条件的培养箱中进行生长和增殖。
三、操作注意事项组织培养技术是一项精细、复杂的过程,其中一个关键环节就是去除污染。
在操作过程中,一定要保持无菌环境,避免细菌、真菌等微生物的污染。
2. 适宜的光照和温度蝴蝶兰在生长过程中需要充足的光照和适宜的温度,培养箱的参数设置需要按照蝴蝶兰的生长要求进行调整。
蝴蝶兰的组织培养需要适宜的培养基,根据不同的生长阶段需要选择不同的培养基。
4. 含量的调整培养基中激素、维生素等物质含量需要按照蝴蝶兰组织的生长特点进行适当的调整。
一、实习目的通过本次蝴蝶兰无菌组培实习,了解和掌握蝴蝶兰的组织培养技术,学习无菌操作规程,提高实验操作技能,并深入了解蝴蝶兰的生长特性和繁殖方法。
二、实习时间2023年X月X日至X月X日三、实习地点XX大学园艺学院植物组织培养实验室四、实习内容1. 实验材料- 蝴蝶兰外植体:选取健康、无病虫害的蝴蝶兰叶片、茎尖和花梗侧芽。
- 培养基:MS培养基、改良KC培养基、花宝培养基。
- 无菌器材:超净工作台、手术刀、剪刀、镊子、酒精灯、无菌滤纸、无菌水等。
2. 实验步骤1. 外植体消毒- 将外植体放入75%酒精中浸泡30秒,取出后用无菌水冲洗3次。
- 将外植体放入0.1%的氯化汞溶液中浸泡5分钟,取出后用无菌水冲洗5次。
- 将外植体放入无菌滤纸上,用无菌镊子轻轻夹取,放入超净工作台中。
2. 接种- 将消毒后的外植体接种到MS培养基上,每瓶接种3-5个外植体。
- 将接种好的培养瓶放入培养箱中,温度控制在25±2℃,光照时间为12小时/天。
3. 培养- 每2周更换一次培养基,同时观察外植体的生长情况和分化情况。
- 当外植体长出愈伤组织后,将其转移到分化培养基上进行分化培养。
4. 生根- 将分化出的芽苗转移到生根培养基上进行生根培养。
- 待芽苗长出2-3条根后,将其移栽到基质中。
3. 实验结果- 经过无菌培养,蝴蝶兰外植体成功诱导出愈伤组织,并分化出大量芽苗。
- 部分芽苗成功生根,并长成完整的植株。
五、实习体会1. 无菌操作的重要性- 无菌操作是组织培养成功的关键,可以有效防止细菌和真菌的污染。
2. 培养基的选择- 不同的外植体和培养阶段需要选择合适的培养基,以保证培养效果。
3. 培养条件的控制- 温度、光照、湿度等培养条件对蝴蝶兰的生长和分化有重要影响。
4. 实践操作技能的提升- 通过本次实习,我掌握了蝴蝶兰无菌组培的操作技能,提高了实验操作水平。
六、总结本次蝴蝶兰无菌组培实习让我受益匪浅,不仅学习了蝴蝶兰的组织培养技术,还提高了实验操作技能。
蝴蝶兰培养基制作方法蝴蝶兰作为一种受欢迎的室内花卉,其生长和繁殖需要一个合适的培养基。
下面将介绍一种适用于蝴蝶兰的培养基制作方法。
我们需要准备以下材料:泥炭、松针、珍珠岩、砂土、椰子糠、木炭粉和石灰粉。
步骤一:将泥炭和松针放入一个容器中,用适量的水浸泡,浸泡时间一般为24小时。
浸泡后,将泥炭和松针捞出,挤去多余的水分。
步骤二:将浸泡后的泥炭和松针混合,比例为2:1。
这样可以提供蝴蝶兰所需的适宜酸碱度。
步骤三:将珍珠岩放入另一个容器中,用清水洗净,去除灰尘和杂质。
然后将洗净的珍珠岩晾干。
步骤四:将晾干的珍珠岩和砂土混合,比例为1:1。
这样可以提供蝴蝶兰所需的良好通气性和适宜的根系生长环境。
步骤五:将椰子糠和木炭粉混合,比例为1:1。
椰子糠可以为蝴蝶兰提供一定的养分,而木炭粉则具有调节土壤酸碱度的作用。
步骤六:将混合好的泥炭和松针、珍珠岩和砂土、椰子糠和木炭粉按照1:1:1的比例混合均匀。
然后将混合好的培养基放入一个干净的容器中,用手轻轻压实。
步骤七:最后,将适量的石灰粉撒在培养基表面,起到调节土壤酸碱度的作用。
然后用清水将培养基浸湿,但不要过湿。
制作好的蝴蝶兰培养基可以用于种植蝴蝶兰。
在种植过程中,需要注意以下几点:1. 在种植蝴蝶兰之前,可以将培养基放入烤箱中加热消毒,以杀死可能存在的病菌和虫卵。
2. 种植蝴蝶兰时,可以将蝴蝶兰的根系放入培养基中,轻轻压实,并确保根系与培养基紧密接触。
3. 在种植后,需要定期检查培养基的湿度,并及时补充适量的水分,但避免过湿。
同时,也要注意通风,以保持适宜的湿度和气流。
通过以上步骤,我们可以制作出适用于蝴蝶兰生长和繁殖的培养基。
正确的培养基可以为蝴蝶兰提供适宜的酸碱度、通气性和养分,有助于蝴蝶兰的健康生长和繁殖。
希望这篇文章对您有所帮助!。
蝴蝶兰组织培养技术研究进展以及应用分析关键词:蝴蝶兰;组织培养;研究进展;应用摘要:蝴蝶兰作为美丽的花卉植物,极具市场价值及广阔的应用前景。
从外植体的选择、常见的三种培养方式(原球茎的诱导和增殖、丛生芽的诱导、无菌播种)等方面概述了蝴蝶兰组织培养技术的研究进展。
并对我国蝴蝶兰的研究与开发前景进行展望。
蝴蝶兰是兰科蝴蝶兰属植物,因花型奇特、色彩艳丽、花期长久而享有“洋兰皇后”的美誉。
蝴蝶兰原产于缅甸、菲律宾、台湾、马来西亚、印度尼西亚等热带亚洲地区,具有极高的观赏和经济价值,是国际上最具商业价值的四大观赏热带兰之一。
蝴蝶兰属单茎性附生兰,再生能力强,很难进行分株繁殖,且种子无胚乳,自然条件下难以萌发,增殖系数低,难以满足日益增长的市场需求。
应用植物组织培养技术进行蝴蝶兰快速增殖可以缩短繁育周期,获得大量成株,并可保持优良性状,维护种质资源,是蝴蝶兰快速繁殖的有效途径。
1949年Rotor利用无菌技术成功在试管中培养出蝴蝶兰的花梗苗,此后,国内外学者纷纷对蝴蝶兰的组织培养技术进行了研究。
1974年,Intuwong等利用蝴蝶兰茎间诱导产生了原球茎状体,再由原球茎分化得到完整的蝴蝶兰植株,为实现蝴蝶兰工厂化生产奠定了基础[1]。
原球茎是一类呈珠粒状的幼嫩器官,在兰科植物中多以之中器官发育、增殖和分化。
目前,蝴蝶兰的组织培养方式只要有3种:1、利用离体器官诱导产生原球茎,通过原球茎增殖,得到大量蝴蝶兰幼苗;2、利用各种外植体直接诱导出丛生芽3、利用种子无菌播种得到实生苗[2]。
蝴蝶兰组织培养的程序一般为:选取外植体(叶片、根尖、茎尖、花梗等)—诱导形成原球茎(PLB)—原球茎大量增殖—分化出小植株—生根壮苗培养—温室移栽[3]。
笔者对蝴蝶兰组织培养的研究进展进行阐述。
1从离体器官诱导产生原球茎进行繁殖1.1原球茎的诱导(1)外植体的选择常见外植体外植体优缺点叶片对母株伤害小,不受季节所限。
成熟叶片对诱导反应弱,多选用试管苗生长旺盛的肥厚幼叶基部,切取0.5-1.0cm叶片作为外植体,平放于培养基上诱导最佳。
蝴蝶兰组织培养关键技术探讨蝴蝶兰是一种深受人们喜爱的花卉,其优雅的花姿和艳丽的色彩让人们为之倾倒。
蝴蝶兰的栽培并不容易,特别是对于组织培养技术来说,需要掌握一系列关键的技术才能获得良好的效果。
本文将探讨关于蝴蝶兰组织培养的关键技术,希望能够对蝴蝶兰的生产和研究工作有所帮助。
一、选择适宜的母株蝴蝶兰的组织培养以母株为原材料,因此选择适宜的母株至关重要。
一般来说,母株应该选用生长健康、无病虫害的植株作为材料,以确保培养出的组织愈伤组织的质量。
选择具有良好遗传性状的母株也是非常重要的,这可以为后续育种工作提供优良的材料。
二、消毒处理在进行蝴蝶兰的组织培养时,消毒处理是必不可少的一步。
消毒的目的是杀死植物体表面和内部的细菌、真菌等微生物,以减少污染源,保证培养组织的纯洁度。
消毒处理一般分为表面消毒和内部消毒两个步骤,表面消毒可以采用漂白粉或酒精等方法,内部消毒则需借助生长调节剂和杀菌剂等化学药剂来完成。
三、诱导形成愈伤组织在进行蝴蝶兰的组织培养时,首先需要诱导母株的组织形成愈伤组织。
愈伤组织是指植物自身受到外界刺激后,以细胞增殖和分化为主要特征的一类组织。
在蝴蝶兰的组织培养中,一般可以通过切割、激素处理等方法来诱导母株形成愈伤组织,诱导成功后才能进行后续的培养工作。
四、培养基的配制对于蝴蝶兰的组织培养来说,培养基是非常重要的,它直接影响着培养效果和愈伤组织的生长情况。
一般来说,蝴蝶兰的培养基应该含有适量的无机盐、有机物质和植物生长调节剂,同时要调节好pH值和固体化剂的添加量,以营造适宜的生长环境。
五、愈伤组织的分化与再生一旦形成了愈伤组织,就需要进行分化与再生的工作。
这一过程需要在适宜的培养基上添加适量的植物生长调节剂,以诱导愈伤组织进一步分化为器官和组织。
在这一过程中需要控制培养基的养分供应和生长调节剂的添加浓度,以及培养条件的控制,以确保再生出的植株具有良好的生长状况。
六、根系的发育和移栽当再生出的植株具备了一定的生长条件后,就需要进行根系的发育和移栽工作。
蝴蝶兰的组织培养技术蝴蝶兰的组织培养技术蝴蝶兰为兰科多年生附--生草本,又名蝶兰,是兰科植物中栽培最为广泛的种类之一,主要分布在热带及亚热带地区。
其花形奇特,色彩艳丽,花期持久,素有“兰中皇后”的美誉,具有极高的观赏和经济价值,在国内外花卉市场上极受欢迎。
蝴蝶兰是单茎气生兰,植株上极少发育侧枝,比其他种类的兰花更难于进行常规无性养殖。
组织培养是建立蝴蝶兰快速养殖无性系的重要手段。
1 外植体的选择蝴蝶兰的茎尖、茎段、叶片、花梗侧芽、花梗节间、根尖等部位都已有培养成功的报道,方法各异,难度各有高低。
蝴蝶兰不同外植体的成活率有差异,其中花梗侧芽的成活率最高,达75%;其次为花梗,成活率为 62.5%;叶片和根尖最差,分别为12.5%和 7.5%。
针对不同外植体,取材方法也不同,通常取花梗节之间1~2cm长的幼嫩部分,切取长 2~3mm 的切段作为外植体。
2 基本培养基的选择蝴蝶兰组织培养所采用的基本培养基包括 MS、1/2MS、VW、B5、KC、花宝及其改良型等,其中1/2MS对蝴蝶兰原球茎增殖效果最好。
3 外源激素的选择目前常使用的外源激素主要是生长素类(如IAA、2,4-D和NAA)和细胞分裂素类(如BA、ZT、KT)。
蝴蝶兰组织培养中常用的细胞分裂素为 6-BA,较高浓度(1~8mg/L)的 6-BA 能促进蝴蝶兰原球茎增殖,较低浓度(0.1~0.5mg/L)的 6-BA 则能促进原球茎分化。
适宜浓度的 6-BA 配合较低浓度的 NAA,更有利于原球茎的增殖,2.0mg/L 6-BA 和 0.3mg/L NAA配合使用是蝴蝶兰原球茎增殖的最佳组合。
4 培养基添加物对蝴蝶兰增殖和分化的影响蝴蝶兰组织培养中常加入一些天然物质如椰乳、香蕉泥、番茄汁、苹果汁等,这些物质能提供一些必要的微量营养成分、生理活性物质和生长激素等,如加入100~200mg/L香蕉泥,具有较大的 pH 缓冲作用,有利于兰科植物的壮苗和生根。
蝴蝶兰组织培养培养基组成的初步研究王平,吴海红,赵兴华,闫立萍(辽宁省农业科学院设施农业工程技术中心,辽宁沈阳110161)摘要:以圣诞红(ChristmasRose)为试材,研究了蝴蝶兰花梗腋芽组织培养使芽萌发的适宜培养基和BA浓度,诱导培养基中BA
和NAA的最佳组合,以及生根培养中NAA的最佳浓度。结果表明:花梗腋芽培养以1/2MS为基本培养基,加入3mg・L
-1
BA效
果最好,原球体的诱导以1/2MS为基本培养基,激素以2mg・L
-1BA+0.2mg・L-1
NAA时效果最佳,生根培养时NAA以0.8
mg・L-1效果最好。
关键词:蝴蝶兰;组织培养;培养基;植物生长调节剂中图分类号:S682.31文献标识码:A文章编号:1000-1700(2004)01-0010-03
StudiesonMediumforTissueCultureofPhalanopsissp.WANGPing,WUHai-hong,ZHAOXing-hua,YANLi-ping
(AgriculturalFacility&TechnologyCenter,LiaoningAcademyofAgriculturalSciences,Shenyang110161,China)Abstract:ChristmasRosewasusedtoprobethemothedoftissueculture.Theresultshowedthatthemostsuitablemediumforpedi2celaxillarybudis:1/2MS+3mg・L-1BA.Forinducingspherosonethebestmediumis2mg・L-1BA+0.2mg・L-1NAA,forshooting
thebestmediumis0.8mg・L-1NAA.Keywords:Phalanopsis;tissueculture;medium;plantgrowthregulater
蝴蝶兰(Phalaenopsissp.)是兰科蝴蝶兰属多年生常绿附生草本植物。原产于中国台湾省、菲律宾、印度尼西亚、泰国、马来西亚等地。蝴蝶兰原生种有70多种,属于热带气生兰,栽培容易。其花形似蝴蝶,
姿态优美,色彩丰富,花期颇长,是最受欢迎的洋兰品种之一。蝴蝶兰是单茎性气生兰,植物极少发育侧枝,对其进行常规的无性繁殖,增殖速度慢,远远不能满足人们的需求。通过组织培养,进行大量繁殖,推行工厂化生产已成为培育蝴蝶兰、形成产业化的重要手段。利用茎尖、茎节、叶片等作为外植体,诱导原球体产生,通过继代培养,无性快繁,然后诱导生根,继而培育成苗是蝴蝶兰组织培养的一般程序。在组织培养中基本培养基配方和植物生长调节剂是决定其成功与否的关键所在。本研究旨在找出适合蝴蝶兰组织培养的基本培养基和植物生长调节剂种类、水平及适用比例。
1材料与方法1.1外植体选择及处理本研究以圣诞红(ChristmasRose)为试材。将开花和未开花的蝴蝶兰花梗剪下,用75%酒精棉球擦拭,
切成约5cm的每节带芽小段,仔细除去苞片,防止伤及嫩芽,然后用2%次氯酸钠溶液消毒20min,其间不停地摇动。消毒后用无菌水冲洗3~5次,放到培养皿中。用4号解剖刀将两端各切去0.5cm,芽体朝上插接在培养基A上。1.2培养基设计1.2.1花梗腋芽培养基(A)基本培养基分别设置为MS,1/2MS,1/3MS,苄基腺嘌呤(BA)浓度分别为1,3,5mg・L-1共3种浓度,共9个组合,以筛选出促使腋芽萌发过程中最为适宜的培养基和BA浓度。各培养基组
合均加入糖20g・L
-1,水解乳蛋白1g・L-1,琼脂8g・L-1,活性炭1g・L-1
,调pH值为5.6。
1.2.2原球体诱导培养基(B)以1/2MS为基本培养基,设置BA浓度分别为2,3,4,5mg・L-1,荼乙酸(NAA)浓度分别为
0.2,0.4,0.6,0.8mg
・L-1,共16个组合,以筛选出诱导培养基中BA和NAA的最佳浓
度以及BA与NAA的最佳比例。各配方中均加入糖20g・L
-1,琼脂8g・L-1
,调pH值5.6。
1.2.3生根培养基(C)以1/2MS为基本培养基,设置0.4,0.6,0.8,1.0,1.2mg・L-1NAA共5种浓度,
沈阳农业大学学报,2004-02,35(1):10-12
JournalofShenyangAgriculturalUniversity,2004-02,35(1):10-12
收稿日期:2003-12-03
作者简介:王平(1954-),男,辽宁省农业科学院副研究员,从事花卉组培、花卉育种研究。
●研究报告RESEARCHREPORT
© 1994-2009 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http://www.cnki.net以研究生根培养基中NAA的最佳浓度。各培养基均加入糖20g・L
-1,琼脂8g・L-1,水解乳蛋白1g・L-1
,
香蕉150g・L
-1
,调pH值为5.6。
1.3培养与移栽各种培养,接种后均放在温度(25±2)℃,光照强度为2klx的光照12h条件和无光12h条件下培养。1.3.1继代培养新接的外植体在40~60d之间陆续萌发出花梗苗。利用花梗苗的叶片和茎段接种在诱导培养基(B)上诱导原球体。原球体的继代培养基与诱导培养基相同。1.3.2生根培养在继代培养过程中,不断产生长出叶芽的原球体。将这些长出叶芽的原球体切下,移入生根培养基(C)上,进行生根培养。1.3.3小苗移栽小苗经2~3个月的生根培养,叶片长度达到4~5cm,根长亦达到4~5cm时移栽,先移入温室中炼苗1~2d,然后冲洗干净根部培养基,栽入苔藓基质中生长。
2结果与分析2.1不同的基本培养基和不同浓度的BA对花梗苗分化株数的影响表1表明,1/2MS培养基的花梗苗分化株数高于另2种培养基处理,随着BA浓度的提高,花梗苗株数趋于增多,但3mg・L-1及5mg・L-1之间差别不大。试验表明,高浓度的BA条件下,花梗苗株数趋于增多,但幼苗质量不好。综合分析认为,基本培养基以1/2MS,BA浓度以3mg・L-1效果为最佳。
表1不同培养基和不同浓度的BA对花梗苗分化株数的影响Table1TheeffectofdifferentmediumsandBAonseedling
MS分化株数No.ofseeding
1mg・L-1BA3mg・L-1BA5mg・L-1BA11112151/21832331/3132130
2.2不同浓度的BA和NAA组合对蝴蝶兰原球体诱导率的影响表2表明,原球体的诱导不仅取决于BA和NAA的绝对数量,而且取决于二者的相对比例。本研究中,
在BA/NAA比值最大的条件下,诱导率处于最低状态;在BA/NAA比值最小条件下,诱导率也接近于最低。当BA/NAA比值接近于10∶1时诱导率较大。综合分析认为,在本试验设计的范围内,当取得2mg・L-1BA+0.2mg・L-1NAA配比时效果较佳。但由于本试验所设计的处理中,BA和NAA均为最低浓度,没有对照。因此,更经济、更佳的BA和NAA浓度比例需要进一步研究。表2不同浓度的BA和NAA组合对蝴蝶兰原球体诱导率的影响Table2TheeffectofdifferentformulasofBAandNAAontherateofinducingPhalanopsisspherosoneBA诱导率Rateofinducingplalanopsisspherosone(%)(mg・L-1)0.2mg・L-1NAA0.4mg・L-1NAA0.6mg・L-1NAA0.8mg・L-1NAA
259282522346452926429544230523524741
2.3不同浓度NAA对蝴蝶兰原球体生根的影响
表3不同浓度NAA对蝴蝶兰原球体生根的影响Table3TheeffectofdifferentNAAonrootingofphalanopsisspherosoneNAA生根率Rateofroofing根数No.ofroots根长Lengthofroot开始生根天数Daysbeforerooting
(mg・L-1)(%)(条/piece)(cm)(d)0.458.72.16.2160.686.43.05.9130.898.24.15.5101.090.54.83.891.289.65.42.78
第1期王平等:蝴蝶兰组织培养培养基组成的初步研究・11・●研究报告RESEARCHREPORT
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