望江地处安徽省西南边陲、皖鄂赣三省交界处，总控制面积1357平方公里，辖8镇2乡、120个行政村和14个社区，人口62万，是国家优质棉生产出口基地县、国家商品粮生产基地县、国家农产品加工业示范基地县、国家生态示范区建设试点县、国家农业综合开发试点县、安徽畜牧富民先进县、安徽水产品基地县。2007年，荣获安徽县域经济“动态十佳县”称号，2008年荣获中国金融生态县、浙商最佳投资城市、中国最佳投资环境城市称号，2009年荣获中国新兴纺织产业基地、安徽省投资环境“十佳县”称号。
历史悠久，文化底蕴深厚。望江是古雷池所在地，成语“不敢越雷池一步”的典出之地，公元405年(东晋义熙元年)置县，至今已有1600余年历史。境内有6000余年前的汪洋文化遗址和黄家堰文化遗址，民间传颂的“二十四孝”中王祥卧冰、孟宗哭竹、仲源泣墓故事均发生在望江；存有太白读书堂、雷阳书院、文庙、褒隐寺塔、青林寺等古迹，传统特色工艺“望江挑花”被列入国家非物质文化遗产名录。望江是黄梅戏的发源地之一，《天仙配》剧本创作就源自望江。深厚的历史文化积淀，造就了淳朴憨厚、诚实守信的民风美德和独具特色的“雷池文化”。
气候宜人，生态环境优美。望江属北亚热带季风气候区，四季分明，气候温和，年平均气温16.5度；雨量充沛，年平均降水量约1300毫米；日照时间长，年平均日照近2000小时，无霜期254天；以东北风为主，春末及盛夏多偏南风。望江一面负山、三面环水，地势西北高东南低。西北部为丘陵，最高处是香茗山，主峰海拔489米，中
部是低岗地，东南部是沿长江分布的冲积平原，土地肥沃；境内河流湖泊星罗棋布，武昌湖、泊湖、青草湖、岚杆湖、焦赛湖等五个淡水湖镶嵌其中。武昌湖处于县境中部，距县城6公里，水面面积13万亩，平均水深2.5米，水质优良，水产丰富，每年在武昌湖栖息的白天鹅等候鸟有十几万只，生态环境优美，被省政府批准为长江中下游湿地保护区。
物产丰富，资源优势明显。望江现有耕地78万亩、林地20万亩、水面55万亩，盛产棉花、水稻、油料、水产品和畜禽产品。常年植棉面积35万亩，皮棉总产70万担，产量居安庆市第一、安徽省第二，素有“白云之乡”的美誉；棉花品质在全国乃至周边国家都享有很高的声誉，所产“雷花”牌皮棉是安徽省名牌产品、全国优质农产品和出口优质免检农产品。年产粮食30万吨、油料6万吨、水产品6万吨；出栏生猪30万头，家禽超过800万只，肉类总量3.5万吨，禽蛋1.7万吨。联河米业“喜洋洋”系列大米荣获中国名牌农产品称号，“武昌湖牌”清水大闸蟹荣获“中国十大名蟹”称号。此外，还有丰富的粘土、石灰石、金属矿产、风力等资源。
区位优越，交通不断改善。望江在全国处于承东启西、连南接北的重要位置，是长三角和珠三角地区经济对接的交汇地、安徽沿江开发的核心区。以望江为中心，市场辐射半径300公里范围内，有武汉、南京、杭州、合肥、南昌五大省会城市；市场辐射半径500公里范围内，还包括上海、宁波、温州、长沙等大城市，市场潜力巨大。境内长江过境流程达65.3公里，沿线建有华阳、莲洲、漳湖等港口、码
头10余处，其中华阳港常年可停靠5000吨级江海轮。县城经安庆至九江公路到安庆市区仅61公里，经沪渝高速接线工程上沪渝高速仅需40分钟车程。望东长江大桥建成后，济广高速将与江南的沿江高速、安景高速实现互融互通，与江南沿江铁路交汇，纵向的京九铁路、济广高速，横向的长江黄金水道、江南沿江高速、沿江铁路，与安九公路、206国道、105国道、沪渝高速构成望江连接全国的立体交通网络。
设施齐全，发展环境良好。大县城框架全面拉开，城市基础设施建设加快推进，城市配套功能日益完善。投资6000万元、日供水10万吨的县第二水厂已建成供水。全县供电能力容量可达12亿度，现有11万伏双回路输变电设施3座、3.5万伏变电所11座。总投资2000万港元的新仕高天然气项目已建成投入使用。县城和开发区防洪工程基本建成，武汉凯迪公司投资建设的污水处理厂已开始试运行。邮政、电信、互联网、有线电话覆盖全县，金融网点实现全国连网。通过大力优化环境，全县上下的服务意识和服务质量明显提高；通过招商引资实践历炼，广大干部推进发展的能力日益增强；县级领导班子精诚团结，风清气正；县、乡、村三级同频共振，全县上下的发展热情日益高涨，发展氛围日益浓厚，形成了弥足珍贵的良好政治生态。
【经济基础】
望江是全国优质棉基地县，每年棉花种植达30~35万亩，产皮棉60余万担；望江是产粮大县，每年种植粮食70万亩，产粮30多万吨；望江是优质油基地县，每年种植油菜40万亩，产油6万余吨；
望江河湖交错，水域宽广，有可养水面45万亩，年水产品总量达5万余吨。
望江工业渐入发展的快车道，至去年底，全县有规模以上工业企业47家，规模企业总产值达10.31亿元。望江经济开发区是省级经济开发区和全省50个创业平台之一，纺织工业园被列入省“861”行动计划和省重点发展的30个产业集群之一。开发区已初步形成纺织服装、农副产品精深加工、新兴能源等产业集群。全县有纺织服装企业60余家，农副产品精深加工企业20余家，新兴能源及建材等企业数十家。
基本情况
望江县，古雷池所在地。地处长江下游北岸，安徽省西南边缘，属长江平原的岗地平源湖泊区，三面环水，一面负山。东南与东至、江西省彭泽两县隔江相望，西南与宿松县共泊湖为邻，西北枕大、小茗山与太湖县接壤，北依皖水与怀宁县及皖河农场交界。县域总面积1357.37平方公里，2004年底总人口60.2万人，辖8个镇和2个乡，计13个居委会，122个行政村。望江县为安庆市下辖县，县城位于县域南部，上距九江66公里，下距安庆64公里，2004年底建成区面积7.5平方公里，建成区人口7.5万人。
县域城镇体系
以县城所在地华阳镇为核心，高士镇、长岭镇为县域次中心城镇，依托济广高速公路、安九公路和县域交通环线，形成“一心三片、一轴一环、一城临江”的城镇空间格局。一心：以武昌湖为望江县域绿
心；三片：以中心城区（含华阳镇、杨湾镇、太慈镇、雷池乡、凉泉乡）、长岭片区（含长岭镇、鸦滩镇）、高士片区（含高士镇、赛口镇、漳湖镇）为核心的城镇发展片区；一轴：安九路城镇发展轴；一环：环绕武昌湖、串联各个乡镇的交通环；一城临江：望江县城中心城区向东南发展，濒临长江。望江县的城镇等级规模为三个等级，中心城区：中心城（含主城片、桥头片）重点镇：高士、长岭；一般镇：赛口、太慈、杨湾、鸦滩、漳湖、雷池、凉泉。2004年望江县城镇化水平为25%；2010年城镇化水平达到30%；2020年城镇化水平达到50%。
城市发展总目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十六大“全面建设小康社会”为奋斗目标，全面贯彻安徽省委、省政府“加快皖江开发开放”的战略决策，以“加快发展、富民强县”为主题，有效实施“科教兴县、工业化与城镇化互动、大开放、可持续发展”战略，高起点、高标准规划，完善城市功能，提升城市竞争力，把望江县城建设成为经济繁荣、科技发达、环境优美、生活富裕的具有山水特色的生态港口城市，实现从小城市向中等城市的跨越。
城市性质
以发展轻纺工业及农副产品加工为主的综合型、生态型港口城市。
城市规模
规划望江中心城区2010年城市人口规模为11万人，城市建设用
地规模为11平方公里；规划望江中心城区2020年城市人口规模为18万人，城市建设用地规模为18平方公里。
城市规划区范围
东南至长江、西南至杨湾镇、西北至吼子岭水库、东北至雷池乡，包括望江县中心城区、雷池乡南部及杨湾镇全域，总面积197平方公里。
城市用地发展方向
望江县城空间拓展方向为东南跨跃，西北调控，西南保护，东北拓展。
城市空间结构布局
城市按组团式结构形态，通过绿化、水系的分割，构成既相对独立又有机联系的多个功能区，形成“一轴三区”的布局结构。
一轴：沿县城1号路与望华大道之间，集中精力发展，成为望江县城的横向发展主轴，形成行政办公、文教商务、滨河景观中心。
三区：即老城发展区、望华发展区、桥头发展区。
老城发展区突出中心城区的区域综合功能中心；望华发展区作为望江县的产业中心；桥头发展区为物流枢纽中心和产业次中心及与之相配套的生活商服区级中心。
城市功能总体布局
●居住用地规划：规划形成五大居住区；设置六所高级中学；小学在城区均匀布点，按2-3万人设置一所。
●公共设施规划：在宝塔河北侧、白云宾馆前建设县级行政办公区，沿1号路两侧建设县直行政办公带，在望华发展区及桥头发展区各建设一个区级行政办公区。规划建设一个县级金融商务中心、一个县级传统商业中心和三个片区商业中心。规划沿宝塔河两侧建设县级文化娱乐中心，县级体育中心。保留现有医院，在大转盘、望华发展区和桥头发展区新建大型综合医院3所。
●工业仓储用地规划：规划形成两大工业园区即望华工业园区和桥头工业园区规划建设三片集仓储用地。
道路交通规划：规划在安九路与外环东路交叉口新建1处汽车客运站，在桥头发展区新建1处汽车客运站和1处汽车货运站，在华阳闸附近新建华阳水陆联运站。城区交通规划形成“一环、两横、十纵”的交通性城市干道网络，城市道路由快速路、主干路、次干路、支路组成。快速路、主干路红线宽为40米，次干路红线宽为25-30米，支路红线宽一般在20米以下。规划城市广场6处，社会停车场10处，加油站按服务半径1.2-1.5公里布点，在望华发展区设公效停车保养场1处。
●绿地系统规划：规划设置综合公园、带状绿地、街头绿地三级公共绿地体系。规划县级综合公园4个，居住区级公园7个。规划沿河绿带控制宽20-50米，高压走廊绿带控制宽15-35米。规划街头绿地面积不小于400平方米。规划同时对沿江绿带和君皇山果园两处作为城市的生产绿地纳入重点保护范围，对道路绿地、防护绿地、附属绿地的指标、宽度及景观风貌保护等做了具体规定。
●市政公用设施规划：规划建设和完善县第二水厂，将现有的一水厂和华阳水厂改造为增压泵站。在望华发展区建设污水处理厂。电力规划中将现状110kv变电所扩容，将华阳变电站提升为110kv变电站，新建园区35kv变电站。扩大现有电信规模容量，在桥头发展区设电信分局，在各片区各设一个邮政所，规划完善和扩大现有龙湖天燃气气化站规模，远期分别在城东和桥头片区各设一处天燃气气化站。环卫设施规划中在翠岭山选址设置一座大型垃圾填埋场，城区按每平方公里设置一个垃圾中转站。
望江县xx建设项目规划设计方案 参考模板
承诺书 申请人郑重承诺如下： “望江县xx建设项目”已按国家法律和政策的要求办理相关手续，报告内容及附件资料准确、真实、有效，不存在虚假申请、分拆、重复申请获得其他财政资金支持的情况。如有弄虚作假、隐瞒真实情况的行为，将愿意承担相关法律法规的处罚以及由此导致的所有后果。 公司法人代表签字： xxx（集团）有限公司（盖章） xxx年xx月xx日
项目概要 望江县，安徽省安庆市辖县，位于安徽省西南边缘，皖鄂赣三省交界处，长江下游北岸，东南与该省池州市东至县、江西省九江市彭泽县隔江 相望，西南与该省宿松县共泊湖为邻，西北枕大、小茗山与安庆市太湖县 接壤，北依皖水与安庆市怀宁县交界；总面积1347.98平方千米，辖8个镇、2个乡，2019年常住人口55.4万人。望江县为滨江古邑、雷池故里、 三孝之乡，是中国民间文化艺术之乡，东晋义熙元年（405年）置县。成语“不敢越雷池一步”即源于此，中华“二十四孝”之王祥卧冰、孟宗哭竹、仲源泣墓故事均发生在这里；传统民间工艺“望江挑花”被列为国家非物 质文化遗产名录。2018年，望江县实现地区生产总值126.9亿元。 该xx项目计划总投资9121.90万元，其中：固定资产投资 7114.27万元，占项目总投资的77.99%；流动资金2007.63万元，占 项目总投资的22.01%。 达产年营业收入18999.00万元，总成本费用14735.64万元，税 金及附加170.11万元，利润总额4263.36万元，利税总额5021.52万元，税后净利润3197.52万元，达产年纳税总额1824.00万元；达产 年投资利润率46.74%，投资利税率55.05%，投资回报率35.05%，全部投资回收期4.35年，提供就业职位399个。
安徽省望江中学新校区建设项目可行性研究报告 第一章项目概况 1.1项目简介 1.1.1项目名称 安徽省望江中学新校区建设项目 1.1.2项目建设地点 项目建设地点位于望江县城的西南方东隔堤顶端，属原望江县化肥厂所在地，地方俗称“九龙潭”。场址东邻原化肥厂职工宿舍区；西邻华阳镇龙湖社区果林基地；南邻华阳镇卧冰社区农田；北面与龙湖商贸城隔路相邻。地理位臵优越，交通方便。 1.1.3建设规模及内容 新校区总占地120亩，共建设各类建筑物面积38650m2，项目总资金6040万元。主要建设内容有：教学楼、科技电教楼、图书馆、综合办公楼、食堂礼堂、学生宿舍、教师住宅以及配套的其它辅助建筑和设施、运动场、道路、绿化工程等。 1.1.4项目法人及法人代表 项目法人：安徽省望江中学 法人代表：陈小平 1.2项目法人简介 望江中学创办于1938年，是一所历史悠久、文化底蕴极其深厚、师资力量雄厚、读书氛围十分浓郁的学校。现有教学班级36个，学生2800余人，有专任教师110人，其中高级教师36
人，占总数的32.7%，中级教师55人，占50%。全校具有中级以上职称的教师占总数的82.7%。学校坚持“五育”并举、德育为先、教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的办学宗旨，不断更新教育理念，完善教学方法。经过不断努力，取得了良好的成绩。一个“文明、健康、勤奋、向上”的优良学风已经形成。近几年来，学校先后有11名学生代表全县中学生参加市读书演讲比赛，并取得较好成绩，3名同学被选送参加全国中学生读书夏令营活动。先后有14个班级被评为市“先进班集体”，6名学生被评为省级“三好学生”，110人被评为市级“三好学生”或“优秀学生干部”。 学校号召广大教师“树师表、铸师魂、练硬功”，要求每个教师具有事业心、责任心和爱心，培养教师终身从教的敬业精神和精诚团结、乐于助人的合作精神，努力打造一支政治上有信念、教学上有特色、科研上有潜力、发展上有后劲的教师队伍。目前，已有2名教师正在攻读硕士学位，1人参加了全国骨干教师培训，省级优秀教师2人，省教坛新星2人，省级优秀班主任1人。近几年，学校十分重视教科研工作，全校教师在各级各类刊物上发表教研论文二百余篇，有多人在省、市级论文评选中获奖。近年来，该校中考成绩连续保持全县领先水平，2001年为安庆一中理科实验班输送了三名优秀学生，2004年各科人均分数居全县第一。高考成绩稳步提高，2004年全县高考文理两科状元，2003年文科状元均出自望江中学，2004年本科达线200
留守儿童的现状 【摘要】“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。 留守儿童人数众多，已经形成一个需要予以高度重视的群体。半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是，超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活，他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况，对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。留守儿童的小学教育状况良好，但初中教育问题明显。进入初中阶段以后，留守儿童的在校率就大幅度下降了，14周岁留守儿童的在校率仅为88％，这与我国九年制义务教育的发展目标是严重不相符合的。因此，如何在留守儿童中加强和巩固初中教育，是一个十分紧迫的任务。留守儿童主要分布在农村地区，农村留守儿童是关注的重点对象。在全部留守儿童中，农村留守儿童所占比例高达86．5％，数量达到1980多万人。农村留守儿童应该成为关注的重点。为了掌握这些状况的现状，寻求更多关爱留守儿童的建议，我利用暑假在临近的各乡村对部分留守儿童进行了调查实践。 一、留守儿童的现状 （一）留守儿童的生活状况 在调查中发现有近68%的留守儿童与其祖父母住在一起，11%与其亲戚住在一起，还有21%的留守儿童与其他人住在一起。由于父母不在身边，43%的留守儿童与自己的监护人之间存在着矛盾，其中54%的留守儿童在处理矛盾时采取闷不吭声的态度，只有22%选择向父母诉苦。我们在调查中还发现，只有43%的留守儿童对自己的父母外出打工持担心态度的，有49%的留守儿童觉得父母不在身边自己缺少安全感的。在调查中，只有不到70%的留守儿童觉得社会对自己是关心的，超过1%的留守儿童觉得这个社会对自己一点都不关心。 （）留守儿童家庭教育状况 由于留守儿童的家庭教育出现漏洞，使学校教育与家庭教育不能实现有效对接，再加上当前留守儿童健康成长问题还没能引起全社会的广泛关注，导致留守儿童学习成绩普遍低于其他学生，健康成长状况也令人堪忧。 大多数教师也认为留守儿童大都是“双差生”、“问题儿”。他们的学习状况令人担忧，他们对学习和生活缺乏热情，进取心、自觉性不强，有厌学倾向。还有的留守儿童的行为习惯较差，说谎打架，小偷小摸，花钱大手大脚，沉迷于录像、游戏，具有破坏性。 这些都是因为家庭教育方式不当造成的，当前留守儿童家庭教育存在三种方式。 一是放任型。由于没有时间和精力来关心孩子的教育成长问题。那些接受寄养的人，担心引起误解，影响亲戚、邻里之间的关系，对孩子不敢管理，放任自流；还有少数祖父母也无意对孩子进行约束。这部分留守家庭中的儿童学习完全靠自觉，生活学习缺乏监督。 二是溺爱型。父母一方在家或单亲的家庭，有的经济条件较好，无力关心孩子的思想，便只知道在物质上满足他们，或孩子一生气就顺从他们，导致溺爱。有的祖父母或寄养家庭认为孩子长期离开父母，缺少父母疼爱，应该给予孩子更多的照顾和关爱，事事依顺着孩子，长时间也会造成对孩子的过分溺爱。 三是严厉型。一方在家的父母，往往因为工作繁忙，没有过多的时间关注孩子，当孩子一旦不听话或犯错时，就大声呵斥，动辄打骂；有的祖父母由于思想观念陈旧，以“书是南山竹，不打书不熟”、“棍棒出孝子，不打不成器”为信条，使用粗暴教育手段。 因此，这些孩子在情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念和世界观等方面都没有得到很好的教育。 二、农村留守儿童存在的问题 （一）亲情缺乏、心态失衡 71%的留守儿童经常会想念在外打工的父母，14%的留守儿童有时会想念父母。由于父母不在身边，留守儿童长期间缺乏亲情的抚慰与关怀。这些留守的孩子往往焦虑紧张，缺乏安全感，人际交往能力差。90%的留守儿童希望得到同学们的关心，与同学们一起学习，玩耍。他们在生活中有时候不能得到满足，就会在某个特别时期心态异常，出现失常的情况，严重的儿童也出现了偏激的举动。 （二）习惯不良、学习较差。教育单调、安全难保
第Ⅰ卷（36分） 一、（3分×6） 1.选出给加点字注音都正确的一项：（） A.间．或（jiàn）形骸．（hái）新正．（zhèng）讪讪 ．．（shàn）不更．事（gèng） B. 歆．享（xīn）喁．喁（yóng）吮．吸（shǔn）耍横．（hèng）再一强．（jiàng） C. 畏葸．（xǐ）木棹．（zhào）出岫．（yòu）癸．丑（kuí）何辞为．（wei） D. 伺．候（cì）凝神屏．息（pīng）千乘．之国（shèng） 2.选出词语书写没有错别字的一组：（） A.缔造糅杂跬步安分守己不名一钱玉砌雕栏 B.和睦喟叹迥然鸦鹊无声杀一儆百走头无路 C.砥砺孝悌端倪竭诚奉献永保生机游目骋怀 D.悬揣疏落萎缩直接了当山青水秀出奇制胜 3、下列句子，语句连贯的一组是 ( ) ①我们都想从铁道两旁看到一些塞外风光，黄沙白草之类，然而这一带_______ （a、只有肥沃的田野，栽种着庄稼，既无黄沙，也无白草；b、既无黄沙，也无白草，只有肥沃的田野，栽种着庄稼。） ②太阳隐去，只偶然透过青青的薄雾，从高山的缺口伸出几道光来，________ （a、给江峡涂上神奇的色彩，如同仙人伸出发光的手臂；b、如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。） Ａ、①b ②b Ｂ、①a ②b Ｃ、①b ②a Ｄ、①a ②a 4.把表达没有语病的一项选出来：（） A.根据《学生违反校纪校规的处罚条例》，学校决定将聚众斗殴、打人致伤的他开除出校，并赔偿受害人经济损失500元。。 B.不管该班的班风和学风都问题成堆，新担任班主任的李老师仍然克服重重困难，顶住各方压力，有序地开展了班级工作。 C.“四字格”是汉语成语常见的形式。古人之所以这样重视四言，是因为“四言”是唯一的字数较少但既能一次四分又能两次偶分，最能体现“以偶为佳”的要求。 D.讲演术顾问多萝西·萨尔诺夫，根据自己多年的讲演实践写成了《讲演艺术》一书，论述怎样才能成为一个出色的演说家。 二、（3分×4） 阅读下面的短文，完成9-12题。 伦理（尤其是社会伦理）问题的重要，在于它是大家的事——大家的意思就是包括我在内。我在这个领域里有话要说，首先就是：我要反对愚蠢。一个只会明辨是非的人总是凭胸中的浩然正气做出一个判断，然后加上一句：难道这不是不言而喻的吗？任何受过一点科学训练的人都知道，这世界上简直找不到什么不言而喻的事，所以这就叫作愚蠢。 在我们这个国家里，傻有时能成为一种威慑。假如乡下一位农妇养了五个傻儿子，既不会讲理，又不懂王法，就会和人打架，这家人就能得点便宜。聪明人也能看到这种便宜，
2017-2018学年安徽省安庆市望江县七年级（下） 期末政治试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单项选择题（本大题共15小题，共45分） 1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变 化，主要表现在（） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性意识的萌发 ④性机能的成熟 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2.进入青春期，伴随着身体的变化，我们也会产生很多矛盾和困惑。调节青春期的矛 盾心理我们可以（） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④ 3.面对青春期的心理萌动，面对异性情感，我们的正确态度是（） A. 听之任之，不敢正视 B. 慎重对待，理智处理 C. 顺其自然，私下交往 D. 敏感质疑，放任自流 4.“止于至善”要求我们做到（） ①有自己的格调，有“至善”的追求 ②从点滴小事做起 ③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样 ④养成自我省察的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 5.进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现 出青春期的情绪特点有（） ①反应强烈 ②波动与固执
③细腻性 ④闭锁性和表现性 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 6.毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后 尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明（） A. 积极情绪可以帮助我们克服一切困难 B. 情绪可能让我们因为挫败而止步不前 C. 积极情绪有利于激励我们克服困难、努力向上 D. 情绪发挥的全部是积极的作用 7.下列关于情感与情绪的表述正确的是（） A. 情感与情绪紧密相关 B. 与情绪一样，我们的情感也是简单的 C. 情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 8.每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体。下列对“群体”的认 识正确的是（） A. 有组织的整体，在其中能得到别人的夸赞 B. 有组织的整体，能获得安全感和归属感 C. 少数人临时组成的整体，可以体验到集体荣誉感 D. 人们联合起来的有组织的整体，大家有福同享，有难同当 9.“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的”。苏霍姆林 斯基的这句话说明（） ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ②集体生活需要我们团结协作 ③集体生活可以展示和发展自己的个性 ④集体生活可以让我们不断认识和完善自我 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 10.下列属于我们应当遵守的集体规则有（） ①上下课的作息时间 ②学校运动会的秩序 ③向高年级同学交保护费 ④中学生日常行为规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 农村留守儿童生存现状调 研报告正式版
农村留守儿童生存现状调研报告正式 版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一片叶子只属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。今年八月我被分到xx区xx镇xx村担任村主任助理一职，从此踏上村官之路，任重道远。 农村广阔天地大有作为。我来自xx农村，大学毕业后再次回归家乡农村。在这片希望的田野上，挥洒汗水，奉献青春，为家乡农村发展贡献自己的一己绵薄之力，深感荣焉。 驻村以后，可能与我是师范生的缘故，我对本村的留守儿童问题十分关注。工作后积极调研，掌握分析情况，建立留
守儿童档案。同时，积极参与本镇08届优秀大学生村官贾苑同志创办的留守儿童服务中心的关爱活动，现在在中心担任留守儿童的语文与数学的教辅工作。 儿童是祖国的花朵，国家的未来，所以我觉得关爱留守儿童是一件十分值得去做的事情。虽然日复一日，牺牲了自己的业余时间和假期，但是每次看到孩子们收获知识时天真的笑容，一身的疲倦随即消失，再苦再累也无怨无悔。我想关爱留守儿童的工作我会一直坚持下去的。 xx镇xx村留守儿童生存现状调研报告 所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起
中国农村留守儿童的现状及解决措施《中国农村留守儿童的现状及解决措施》 摘要:随着我国经济的不断发展和农村产业的改革，农村中越来越多的剩余劳 动力转移到城市成为了外出务工者，而他们的子女在农村也形成了一个特殊的群体:留守儿童。由于父母常年在外，造成了留守儿童的亲情和必要教育的缺失，从而使得留守儿童问题已经成为一个不容忽视的沉重的社会问题，急需解决。留守儿童问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到广大农村地区的经济和社会发展的稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。所以，本文就留守儿童问题产生的原因分析得出其解决措施，以促进农村广大儿童的健康成长，进而推动我国农村经济的发展。 关键字:农村 ; 留守儿童; 外出务工者;父母; 教育 前言:随着农村产业的调整，外出务工者的人数不断增长，而这些家庭的孩子 无法和父母在一起生活，要么寄居于亲戚朋友家里，要么与年老的祖辈生活。因此，在社会中又形成了一群新的特殊弱势群体——留守儿童。据2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省(如四川、江西等)，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18%到22%之间。由此可见，留守儿童是在国家高速发展的背景下产生的一个巨大的社会群体，如今，留守儿童问题已经成为了一个沉重的社会问题。一、留守儿童问题的背景 随着我国改革开发带来的经济高速发展，大部分的农村青年人跟着进城的潮流来到了城市，然而，因为各种原因他们只能让未成年的孩子呆在家里，成了一群特殊的群体——留守儿童。。据调查显示，父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起
安徽省望江挑花产业化开发项目可行性研究报告
目录 第一章总论 (1) 1.1项目概况 (1) 1.2项目名称及承办单位 (2) 1.3编制依据 (2) 1.4可行性研究工作概况 (3) 1.5项目建设目标 (3) 1.6承办单位概况 (4) 1.7建设地点 (4) 1.8建设规模及内容 (5) 1.9资金筹措 (5) 1.10结论 (6) 第二章项目建设的必要性和可行性 (7) 2.1项目建设的必要性 (7) 2.2项目建设的可行性 (9) 第三章发展规划、产业政策和市场分析 (12) 3.1发展规划、产业政策及行业准入分析 (12) 3.2市场需求、市场竞争力及风险分析 (12) 第四章项目选址及用地方案 (15) 4.1项目选址原则 (15) 4.2民间文化（挑花）风情园选址方案及合理性分析 (15)
4.3厂址现状及建设条件、用地方案 (16) 4.4望江县概况 (17) 4.5气象条件及地震烈度 (18) 第五章设计方案 (19) 5.1设计理念 (19) 5.2总体设计方案 (19) 第六章建设方案 (23) 6.1建设规模 (23) 6.2产品方案 (23) 6.3建筑工程方案、工艺技术方案、生产装置及设备方案 (24) 6.4建筑设计 (26) 第七章节能节水 (27) 7.1必要性 (27) 7.2节能、节水原则 (27) 7.3建筑节能 (28) 第八章环境影响评价 (30) 8.1项目建设地环境现状 (30) 8.2项目建设期与运行期对环境的影响 (30) 8.3治理方案 (31) 8.4环境影响评价 (32) 第九章组织机构、推广策略、人力资源及安全卫生与消防 (33) 9.1组织机构与实施管理 (33)
留守儿童的现状与分析 我们所在的山区学校留守儿童比例达90%以上，因此留守儿童所存在的问题随之而来，根据我们多年的教育、调查了解，留守儿童存在以下问题： 一、留守儿童存在的教育问题分析 1.学习成绩不容乐观 留守儿童在山区农村往往由自己的爷爷奶奶或者是外公外婆看护，他们的文化水平偏低以及文化觉悟不高，导致了留守儿童的成绩不好。通过对山区农村留守儿童学习成绩的调查发现，留守儿童的学习成绩出现两极分化问题，学习成绩好的留守儿童往往是因为他们的监护人对其进行严格的管理和指导，让留守儿童养成了良好的行为习惯和学习习惯，而学习成绩差的儿童，往往是监护人关心不足，认为学习是没有用的，不注意对留守儿童学习兴趣的培养，没有让留守儿童形成正确的认识，按时完成老师布置的作业。 2.不好的行为习惯 很多农村的留守儿童由于从小缺乏完整的家庭教育，养成了不好的行为习惯。这主要归结为留守儿童往往不听从年迈的监护人劝导，认为自己的爷爷奶奶不能理解自己，更有甚者不但不听从长辈的教导还顶撞自己的长辈。大部分留守儿童宁愿与自己的朋友去家乡以外的地方玩乐，也不愿意听从长辈的教导，从而出现了留守儿童不听管教、违反校规的现象，尤其是正处于叛逆期的男孩子，逃课上网，结伙闹事。正是留守儿童家庭教育的缺失，让留守儿童养成了不好的行为习惯。 3.情感教育的不足 目前，留守儿童存在十分严重的心理问题，主要是由于孩子的家庭教育和学校教育的缺失，尤其是父爱的缺失。通过对留守儿童的调查发现，大多数儿童难以感觉到幸福，并且会产生负面情绪，加之农村德育教育和心理教育的缺失，让留守儿童遇到情感和心理问题时无处倾诉，渐渐变得自卑、沉默寡言，不愿与人交流，加之，随着父母外出打工时间的延长，心理问题更加严重。此外，部分学生出现严重的性格问题，不懂得与人和睦相处，并对别的小伙伴存在敌意，这些问题的出现都要归结为学校教育的不完善，无法及时发现留守儿童的心理变化，让留守儿童的心理问题越来越严重。 二、留守儿童出现教育问题的原因分析 1.学校因素 留守儿童出现教育问题，主要归结为教育理念的不足和师资队伍的不完善，
农村留守儿童现状分析和思考 一、何谓农村留守儿童 随着我国经济的发展和城镇化进程的加快，越来越多的青壮年农村人口进入城市，其中一部分孩子随父母涌入城市。但是更多的孩子没有条件随父母流动到城市，只好继续留在在农村。他们由自己的祖父母或其他亲戚照料，这类未成年的特殊群体称为留守儿童。简言之农村留守儿童是指父母双方或一方进城或到经济发达地区务工而被留在老家的那些孩子。 二、留守儿童存在的问题 记得曾经看过一个留守儿童在他的作文里这样写道：“一个人就是一个家，一个人想，一个人笑，一个人哭。我很小的时候父母就出去打工了。不知道什么是父爱什么是母爱，就连他们的样子都记不清了。。”这是许多留守儿童的心声，读后不免让人揪心。在亲情长期缺失的状态里，这些孩子已经产生了一系列心理、道德、学习等方面的问题，归纳起来主要有以下几个方面： 第一，安全问题。留守儿童虽然有一定的监护人，但父母所委托的监护人如长辈家属、亲戚以及代理家长等，由于年龄、经济、生活等等各方面的原因，无法对孩子进行有效的监管。而且他们往往认为只要让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护责任了，至于其他的事情则是孩子学校的事了。因此在课余和节假日等老师无法监管的情况下，留守孩子则成了绝对自由的人，想干什么就干什么。我们知道孩子往往缺乏自我保护意识和能力。父母不在身边，没有他们直接的关爱和教育，孩子往往易成为某些不法分子的攻击对象，。此外，由于父母不在孩子的身边，孩子缺乏亲情的温暖照顾，导致孩子轻生自杀的案例也不少。 第二，心理人格问题。据大部分有关留守儿童的调查显示：心理健康和人格发展问题是留守儿童最容易出现的问题，也是最突出的问题。由于留守孩子缺乏与父母沟通交流的机会，存在严重的“亲情饥渴”，而其他监护人替代不了父母应该要履行的完整的监护职责。所以留守孩子在遇到成功、失败、进步、忧郁、悲愤、孤寂等不同的情形时，没有自己信赖的长辈可以倾诉和指导，往往只能自己处理。尤其当他们遭遇挫折时，他们不愿意与监护人交流，在心理、性格上很容易走上极端，多出现以下方面的问题：(1)自卑封闭、自暴自弃、缺乏自信，上进心不强。不愿意与人交流、性格内向，不开朗。老师找其谈话容易掉眼泪。 (2)自尊心过强内心较敏感对老师亲友等的管教和批评容易产生较强的逆反心理。总感觉有人在欺负他，斤斤计较，不合群。(3)对父母产生怨恨情绪认为父母为了赚钱而抛弃了自己，对父母的外出不理解，父母回家了甚至故意疏远他们。
安徽省安庆市望江县八年级下学期语文教学质量检测试卷（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共2分) 1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（） A . 恪守（kè）省悟（shěng）辨伪去妄（wàng） B . 抹杀（mǒ）譬如（pì）疲惫不堪（kān） C . 中伤（zhòng）严谨（jǐn）腐草为萤（yíng） D . 遁词（dùn）搽粉（chá）扭捏作态（niē） 二、句子默写 (共1题；共6分) 2. （6分）(2016·淮安模拟) 诗文名句填空。 ①月黑雁飞高，________。（卢纶（《塞下曲》） ②苔痕上阶绿，________。（刘禹锡《陋室铭》） ③东风不与周郎便，________。（杜牧《赤壁》） ④________ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》） ⑤________ ，且教桃李闹春风。（元好问《同儿辈赋未开海棠》） ⑥王勃在《送杜少府之任蜀川》中，用“________ ，________”两句，来比喻即使远隔千山万水，只要心灵相通，真情也将永存。 ⑦根据提示，默写整首诗。 中庭地白树栖鸦，________。________ ， ________。王建《十五夜望月》 ⑧根据提示，默写整首诗。 黄河远上白云间，________。________ ， ________。王之涣《凉州词》 三、文言文阅读 (共2题；共19分) 3. （1分）解释下列句子中划线的文言词语。 ①又间令吴广之次所旁丛祠中________ ②岂直五百里哉________ ③凡三往________ ④以彰其咎________ 4. （18分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
留守儿童现状调查报告 （一）留守儿童现状调查分析 在5天的社会实践过程中，重庆工商大学外语学院2012暑期社会实践团在城口县葛城镇友谊村、红坪村、城口中学、城口葛城二小、城口县示范幼儿园展开调查，主要采取了问卷调查、入户走访、个别访谈、集体座谈的形式。 据调查，葛城二小有留守儿童200余人，占在校学生总数的30%，据葛城二小一位三年级的班主任老师反映，留守儿童在学校各年级和各班均有分布，约占1/3左右。 本次调查共发放问卷60份，回收问卷60份，有效问卷58份，有效率为97%。通过对问卷进行分析，发现：如表1所示 调查题目 比例 说明 父母外出打工时，由（外）祖父母照料学习、生活 35% 其他的儿童由亲戚照顾或者自己住 希望与父母生活在一起 90% 10周岁左右更加明显 学校、社会对自己十分关心
78% 父母在电话中教授孩子为人处世道理 11% 更多关心学习状况 具备生活自理能力 81% 在学校有伙伴 55% 因为是留守儿童,交友会受到影响 害怕与陌生人交流 14% 自己目前的性格形成是因为父母外出打工 50% 从表1的调查结论，我们可以看出：35%的留守儿童是由祖父母照看，90%的留守儿童希望和父母生活在一起，尤其是10周岁左右的留守儿童表现得更明显，70%的留守儿童一年以上才能与父母见一次面，87%的留守儿童通常与父母进行电话联系，81%的留守儿童经常在家做家务，生活自理能力较强，55%的留守儿童在学校有不少伙伴，14%的留守儿童害怕见陌生人，性格较内向，比较自卑。在调查问卷的主观题部分,绝大多数留守儿童理想中的生活就是能够和父母生活在一起,在调查留守儿童“最想对父母说的一句话”时，多数孩子“希望爸爸
2018安庆望江县公务员考试报考条件 根据往年经验2018安庆望江县公务员考试公告预计于2018年3月中下旬发布，届时安徽华图将整理提供2018安庆望江县公务员考试报考条件。预计报名时间为3月底，请考生多加关注！ 2018安庆望江县公务员考试报名入口：https://www.doczj.com/doc/cb17296546.html,/zt/ahskbm/ 2018安庆望江县公务员考试笔试备考：https://www.doczj.com/doc/cb17296546.html,/zt/ahgk/ 安徽华图温馨提醒广大考生：想要在竞争激烈的省考中脱颖而出，就要尽早进行笔试备考准备，安徽华图提供2018年安徽公务员/选调生笔试课程辅导 （https://www.doczj.com/doc/cb17296546.html,/zhaosheng/ah/gwybs.html），好课程，实战见证，帮你提高学习效率和质量。 【☆2018安庆望江县公务员考试报考条件☆】 2018安庆望江县公务员考试公告还未发布，预计报名时间为3月中下旬，现根据2017安徽公务员考试公告提供报考条件如下：（仅供参考） 2017安徽公务员报考条件： 1.哪些人员可以报考公务员? 凡是符合《中华人民共和国公务员法》第十一条、《安徽省2017年考试录用公务员公告》(以下简称《招考公告》)中规定的报考条件者，均可报考。
2.哪些人员不能报考? (1)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员; (2)在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员; (3)公务员和参照公务员法管理单位工作人员被辞退未满5年的人员; (4)公务员和参照公务员法管理单位工作人员已离职(含辞职、取消录用等)，截至报名时，在机关工作和离职年限累计未满5年的人员; (5)截至报名时，录用未满2年(含试用期)的公务员和参照公务员法管理单位工作人员，以及未满协议服务期的政法干警招录培养体制改革试点生、艰苦边远乡镇面向本市户籍人员招录等未满协议服务期的公务员和参照公务员法管理单位工作人员; (6)现役军人; (7)在读的全日制普通高校非应届毕业生。即:在全日制普通高校就读的非2017年应届毕业生不能报考，在全日制普通高校脱产就读的非2017年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考; (8)法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员。 此外，报考人员不得报考与招录机关公务员有公务员法第六十八条所列情形的职位。 公务员法第六十八条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、
关于农村留守儿童生活现状的调查报告 近几年来，随着经济社会的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力涌入城市务工，一大批未成年的孩子被留在家里，于是在农村出现了一个特殊的群体一一留守儿童，且这个群体的人数正在不断扩大。由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心发展尤其是成绩、品德和心理健康成长方面存在的问题正日益凸显，成为一种比较普遍的社会现象。 一、基本情况 1、留守儿童的数量和比例：这些留守儿童全是父母双方均外出 务工的农村义务教育阶段的在校学生，年龄阶段分别在6—15岁。几乎全部的留守儿童都希望能和他们的父母一起生活。2、留守儿童学习情况：从留守儿童的学习兴趣，自我认知的学习成绩和作业完成度三方面来看他们的学习基本情况。绝大部分的留守儿童对学习抱有一定的兴趣，他们选择继续升学。在对自己学习成绩水平的认知方面，留守儿童认为自己的学习成绩处于优良的占58.6%,处于中等的占30%认为自己的学习成绩较差的占 11.4%。对作业完成情况的调查显示，所有的留守儿童都认为自己能够独立完成家庭作业。3、留守 儿童生活情况：几乎所有的留守儿童都属于隔代监护。在生活满意度的上，大部分的留守儿童生活满意度较高。4、留守儿童的心理健康情况：有很大一部分留守儿童每天都在思念他们的父母，他们认为和 父母在一起是最开心的时候，这表明了孩子当前严重的“亲情饥渴”。在父母外出打工期间，有69%勺留守儿童觉得自己孤单寂寞，有19% 的人觉得自己不如别人，有12%勺人觉得没有变化。在被问及“父母外出打工，对你各方面的不利影响如何”时，有41.8%的留守儿童认为没影响，39%勺人认为
影响很小，仅有19.2%的人认为他们受到很大的影响。 二、存在问题 通过和一些与孩子们的交流，我了解到各级政府在关心留守儿童方面作出了许多的努力，每年积极组织的帮扶活动都在很大程度上解决了留守儿童在读书和生活方面遇到的部分难题。很多孩子都表示他们珍惜现在的生活，会努力学习，尽自己最大的力量来回报社会的关心。但是也同时发现，父母外出打工对留守儿童的成长还是产生许多负面的影响。它们主要表现在：1、留守儿童的学习情况呈两极分化：留守儿童中学习成绩优良的和学习成绩中等或较差的呈对半比例分布。在与孩子们的交谈中我们发现到，由于隔代带养的祖父母、外祖父母文化程度偏低，加之隔代之间的溺爱，对孩子的学习很少过问，更没有能力辅导孩子的功课，他们对留守儿童大多重养轻教，仅满足于生活需要，至于留守儿童的学习情况则被忽视。一些留守儿童虽然表示他们愿意继续升学，但同时也觉得学习是一种负担，他们没有明确的奋斗目标。对于学习他们大都表现出缺乏热情和进取心，自觉性不强，作业不能按时完成，应付了事，一旦在某个学习环节跟不上，往往破罐子破摔，导致学习成绩较差。这些情况无疑使学校的教育处于了一种事半功倍的尴尬境地，影响了班级、学校的教学质量。2、缺乏完整的家庭教育导致的性格发展问题：义务教育阶段的孩子正处于身心迅速发展的时期，对自身变化，人际交往等方面有着自己的理解与认识，与此相关的也带来了一些烦恼和冲突。他们需要有倾诉的渠道，也需要有人告诉他们怎样正确对待这些问题，家人在这方面起到非常重要的引导作用。但由于父母在外，留在家的其他亲属及他们情绪情感的变化，使得留守儿童缺少起码的与父母交流的机会，这种情况长期积累，对于儿童性格发
一、选择题（在四个选项中只有一个符合题目要求，每小题1分，共55分。） 1．所有的生物都能直接利用的能量类型是 ( ) A．光能 B．热能 C．电能 D．化学能 2．下图为某种植物三个相邻细胞水分渗透关系，若它们细胞液浓度依次为a>b>c，那么能 正确表示这种关系的是( ) 3．在植物体内，下列哪项不会呈现右图所示的变化 ( ) A．叶绿素的含量 B．Mg2+的含量 C．Ca2+的含量 D. 单位时间内光合作用生产量 4．要使水培植物正常生活，培养液中至少应加入矿质元素 ( ) A．16种 B．13种 C．9种 D．60多种 5．与植物细胞渗透吸水密切相关的细胞器是（） A．线粒体 B.叶绿体C．核糖体 D．液泡 6．在下列哪项实验条件下，植物的幼嫩部分首先表现出病症（） A.氮亏缺 B.铁亏缺 C.磷亏缺 D.镁亏缺 7．根细胞吸收矿质元素离子的过程与哪种生理作用关系密切？（） A.蒸腾作用 B.渗透作用 C.呼吸作用 D.吸胀作用 8．落叶中钾的含量比植株上正常叶中钾的含量低，其原因是：（）A．钾在叶片中只能利用一次 B．钾在叶片中形成稳定的化合物 C．钾在叶片中形成不稳定的化合物 D．钾在叶片中呈离子状态，可以转移 9．果树在长新叶时，能从老叶获得的元素是（） A．Ca B．Mg C．Fe D．没有 10.落叶中含Fe较多，含Mg较少的原因是（） A. Fe为不可再利用元素,Mg为可再利用元素 B.土壤中Fe含量高,Mg含量低 C.根细胞膜上运载Fe的载体多 D.植物不能利用Fe,但能利用Mg 11．为确定镁元素是否为植物生活所必需，用人工配制的缺镁营养液培养植物，应该： （） A．以土壤为基质，浇灌缺镁营养液 B．大田种植，浇灌缺镁营养液 C．以砂石为基质，浇灌缺镁营养液 D．不需基质，只用缺镁营养液培养
安徽省安庆市望江县2019-2020学年七年级上学期 期末英语试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. —Dad, this is my friend, Mike. —. A．OK B．Thank you. C．How are you? D．Nice to meet you. 2. That's orange. orange is orange. A．an; An B．an; The C．a; An D．the; An 3. We six English classes every week. A．is B．have C．are D．has 4. —What's that? —. A．It's milk B．That is milk. C．It's a milk. D．That is a milk. 5. —What is your best friend's favorite ? —He is always in brown. Don't you know? A．fruit B．color C．movie D．food 6. This is new teacher. name is Peter. A．your; My B．his ; Your C．his; Her D．your; His 7. Ted likes Art, his brother . A．but; isn't B．and; don't C．but; doesn't D．but ;don't 8. —Is it Bob's . —No, it isn't. He doesn't like . A．apple; apple B．apple; apples C．apples; apples D．apples; apple
留守儿童现状调查报告模板 Template of investigation report on the status of left behind chi ldren 汇报人：JinTai College
留守儿童现状调查报告模板 前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果 的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历 来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指 导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 过这次调查，我们发现农村留守儿童在生活、学习、心 理等方面存在着比较突出的问题，要解决这些问题，需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力，协同合作。 关键词：留守儿童现状原因建议 留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经 济的快速发展， 越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产 生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。 调查显示，本地的留守儿童中有大部分处于0—14周岁。父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
在当地留守儿童问题如此严重的情况下我将我在调查中发现的几个问题整理如下： 一、留守儿童存在严重的“亲情饥渴” 亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。当地的留守儿童中大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识，同时也面临许多方面的问题和烦恼，需要有渠道倾诉，有亲人安慰。但由于留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面，以此维系亲情很难勾通思想，倾听烦恼，给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不与孩子见面，至使孩子遗忘了父母的相貌，更谈不上有何亲情。 二、大多数留守儿童学习成绩中等偏下 尽管有许多留守儿童也表现出了强烈的求学愿望，然而，留守儿童实际学习情况却不容乐观。从总的调查情况来看，留守儿童只有2%的成绩优秀，10%的成绩中等偏上，成绩中等或中等偏下水平和相当差的却占到了88%!这主要是由于心理问题的干扰以及学习自控力较差所造成的。在我们的问卷中，有绝大部分的留守儿童反映无人督促学习，这反映出监护人本身
留守儿童关爱工作现状调研报告 随着农村剩余劳动力大量转移，农村留守儿童数量不断增多，留守儿童的思想道德教 育越来越成为教育关注的重点对象，关爱留守儿童对加强和改进未成年人的思想道德建设 有着致关重要的作用。为了保障农村留守儿童这个特殊群体能和正常的未成年人一样健康 成长，促进学校关爱留守儿童工作的有效开展，结合我镇实际，特制定如下工作制度： 农民问题：是“三农”问题中的核心问题，集中表现为农民的经济收入低，增收难， 素质低，城乡居民收入差距大，贫富差距大。 一、组织领导制度。 1、学校成立以校长为组长、副校长和支书为副组长、办公室成员、各科老师为成员的"三关"工作领导小组、各校要成立以校长为组长、副校长(支部书记)为副组长的关爱留 守儿童领导小组，并明确专人负责些项工作。 2、要充分发挥领导小组的作用，明确职责，分工合理，责任到人，加强对留守儿童 的关爱和管理。 二、统计报送制度。 1、每学期开学初，各学校班主任、科任老师要对本班留守儿童进行摸底调查，了解 留守儿童的住址、联系电话、家长姓名、外出务工地点、联系方式、是单亲还是双亲外出、家庭具体情况等，做好造册统计并及时上报学校。 2、各片区内学校要把本校规范的留守儿童情况统计表和电子报表及时上报到片区学校;片区学校和各中学由专人造册统计并在开学后一个月内上报中心学校。 3、留守儿童的统计上报时要做到及时、准确、具体，做到不漏统、不重统，确保统 计数据的准确性。 三、留守儿童关爱制度。 1、父母是孩子的第一监护人和亲情依附者，对孩子的成长具有不可替代的责任和作用。各校要教育引导外出家民工切实担负起培养子女的社会责任，努力使留守儿童在幸福 的家庭环境中健康成长。 2、发挥校园主课堂、主阵地、主渠道作用，提高教师对留守儿童的教育管理水平。 针对留守儿童的生理和心理特点，实行代理家长制，辅导学业、疏导心理、沟通情感、矫 正行为，真正主教师成为留守儿童学习上的引路人、生活上的知情人、成长过程中的保护人。 3、代理家长要掌握留守儿童的基本情况，每月对结对帮扶的留守儿童至少进行一次 谈心、与留守儿童班主任交换一次意见，到留守儿童家中看望一次、检查一次留守儿童的