北京版二年级英语上册知识点总结

二年级英语上册Unit 1 My Family必备知识点二年级英语上册Unit 1 My Family的必备知识点主要包括以下几个方面：一、重点单词1. Father（father的另一种拼写形式，更常用于句子中）：父亲；爸爸2. Mother（mother的另一种拼写形式，更常用于句子中）：母亲；妈妈3. Brother：兄；弟4. Sister：姐；妹5. Grandmother：祖母；外祖母6. Grandfather：祖父；外祖父此外，还可能会涉及到“who（谁）”、“he（他）”和“she （她）”等代词，用于指代家庭成员。

二、重点句型1. Who’s he? He is my father/brother/grandfather.他是谁？他是我的爸爸/哥哥/爷爷。

2. Who’s she? She is my mother/sister/grandmother.她是谁？她是我的妈妈/姐姐/奶奶。

3. This is my father/mother/brother/sister/grandmother/grandfather.这是我的爸爸/妈妈/哥哥/姐姐/奶奶/爷爷。

三、知识点拓展1. 家庭成员介绍：学生应能够听懂并会说表示家庭成员的词汇，并能使用“This is my…”句型来介绍自己的家庭成员。

2. 代词使用：学生应能够区分“he”和“she”的用法，并能正确地在句子中使用它们来指代家庭成员。

3. 情境对话：学生应能够在模拟的情境中，如家庭照片展、家庭聚会等，使用所学的词汇和句型来进行简单的对话和交流。

4. 词汇拓展：除了基本的家庭成员词汇外，教师还可以适当拓展一些与家庭相关的其他词汇，如“uncle（叔叔）”、“aunt（阿姨）”等，以丰富学生的词汇量。

5. 文化意识：在学习家庭成员词汇和句型的同时，教师还可以向学生介绍一些与家庭相关的文化知识，如家庭成员之间的关系、家庭角色等，以培养学生的文化意识和跨文化交际能力。

二年级英语上册知识点归纳总结二年级英语上册知识点1.I'm Sam.我叫萨姆。

2. Hello / Hi你好3. Goodbye / Bye-bye再见4. How are you? I'm fine, thank you. 你好吗?我很好，谢谢。

5.I'm Ms Smart.我是斯玛特老师6.What's your name? I'm Sam. 你叫什么名字?我叫萨姆。

7. He's/ She's a doctor / policeman / farmer.他/她是一名医生/警察/农民。

8.Stand up.起立9.sit down.坐下10.It's red.这是红色。

11.It's a black dog/ blue desk/red chair..这是一条黑色的狗/一张蓝色的桌子/一把红色的椅子。

12.This is his head/arm. 这是他的头/胳膊。

13.Point to her nose/eyes.指向她的鼻子/眼睛。

14.This is my school / my mother / father.这是我的学校/妈妈/爸爸。

15.What's this/ that? It's a desk.这/那是什么?这/那是桌子。

英语学习方法●明确几个观点：1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。

2、英语是练会的不是学会的。

也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。

有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。

在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。

3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。

●学习中要注意的几点：(DOS AND DON'ts)1、要点滴积累，不要急于求成。

记住：ROME IS NOT MADE IN ONE DAY!急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。

二年级英语上册知识点汇总二年级英语上册主要涵盖了基础的英语单词、句型、语法等知识点，是学生打好英语基础的关键阶段。

以下是二年级英语上册的知识点汇总：一、单词1. 数字：1-100的基本数字。

例如：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten等。

2. 颜色：红色、蓝色、黄色、绿色、黑色、白色等。

例如：red, blue, yellow, green, black, white等。

3. 动物：狗、猫、鸟、熊、猴等。

例如：dog, cat, bird, bear, monkey 等。

4. 水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等。

例如：apple, banana, orange, grape, strawberry等。

5. 学校用品：书、橡皮、尺子、钢笔、铅笔盒等。

例如：book, eraser, ruler, pen, pencil case等。

6. 交通工具：汽车、飞机、火车、自行车、船等。

例如：car, plane, train, bike, boat等。

7. 蔬菜：胡萝卜、西红柿、土豆、黄瓜、豌豆等。

例如：carrot, tomato, potato, cucumber, pea等。

8. 食物：面包、牛奶、鸡蛋、米饭、汉堡等。

例如：bread, milk, egg, rice, hamburger等。

二、句型1. 问候语：Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening等。

2. 自我介绍：My name is…, I am… years old.3. 问答句：What's this/that? It's a…（这是什么？这是一个……）4. 介绍他人：This is…, He/She is…。

5. 表示喜欢：I like…, Do you like…? Yes, I do./ No, I don't.6. 表示拥有：I have a/an…, Do you have a/an…? Yes, I do./ No, I don't.7. 表示喜欢做什么：I like…ing, Do you like…ing? Yes, I do./ No, I don't.三、语法1. 名词单复数：单数名词加-s，复数名词加–s。

二年级英语上册知识点归纳总结Unit 1 - Greetings and Introductions•Vocabulary: hello, hi, goodbye, name, I’m, nice to meet you, bye.•Phrases: “Hello. What’s your name?” “My name is ____.”•Sentence structure: Subject + am/is + name. Ex. “I am Sarah.”Unit 2 - Colors and Numbers•Vocabulary: colors - red, blue, green, yellow, orange, purple, pink, black, white, brown. Numbers - 1 to 10.•Phrases: “What color is ____?” “It is ____.” “How many ____ do you have?” “I have ____.”•Sentence structure: Subject + verb + color/number. Ex. “The flower is pink.”Unit 3 - Animals and Food•Vocabulary: animals - cat, dog, bird, fish, rabbit. Food - bread, milk, fruit, chicken, pizza.•Phrases: “What’s your favorite animal/food?” “My favorite animal/food is ____.”•Sentence structure: Subject + like + animal/food. Ex. “I like pizza.”Unit 4 - Family and Home•Vocabulary: family - mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather. Home - house, room, bed, window, door.•Phrases: “Who is in your family?” “I have a ____.” “What is in your ro om?” “There is a ____ in my room.”•Sentence structure: Subject + have + family member. Ex. “I have a sister.”Unit 5 - Body Parts and Clothes•Vocabulary: body parts - head, eyes, ears, nose, mouth, hands, feet. Clothes - shirt, pants, shoes, dress, hat.•Phrases: “What are you wearing today?” “I am wearing a ____.” “Where is your ____?” “My ____ is here/there.”•Sentence structure: Subject + wear + clothes. Ex. “I am wearing a blue shirt.”Unit 6 - Weather and Seasons•Vocabulary: weather - sunny, rainy, cloudy, windy, snowy. Seasons - spring, summer, fall, winter.•Phrases: “What is the weather like today?” “It’s ____.” “What season is it?” “It’s ____.”•Sentence structure: Subject + like + weather/season. Ex. “I like the fall season.”以上就是二年级英语上册的知识点归纳总结，主要包括了常见的词汇、短语，以及句子结构。

(完整word版)二年级上册英语知识点汇总二年级上册英语知识点汇总Uint1 she's my aunt词汇she’s=she is她是aunt 姑妈;姨妈；伯母；婶婶;舅妈He's=he is 他是uncle 叔叔;伯伯；舅舅;姑父；姨夫Mrs (用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin 表兄弟；表姐妹;堂兄弟；堂姐妹Tall 高的short 矮的词组My aunt 我的阿姨my cousin 我的表妹Your uncle 你的叔叔your mum 你的妈妈Mrs wang 王太太句型This is my aunt/uncle/cousin/mum. 这是我的阿姨/叔叔/ 表妹/ 妈妈. She’s tall。

她个子高。

He’s short 。

他个子矮。

（“人物 +be（am/is/are）+ 形容词"常用来描述一个人的长相、性格等）Is this your uncle/aunt？这是你的叔叔/ 阿姨吗？Unit2 I have a rabbit词汇Have 有rabbit 兔子White 白色的small 小的Dog 狗brown 棕色的Big 大的hamster 仓鼠Too 也cat 猫词组(完整word版)二年级上册英语知识点汇总Have a rabbit 有一只兔子 a big hamster 仓鼠Look at 看句型I have a rabbit/dog.。

. 我有一只兔子/狗It’s white/brown/。

.. 它是白色的 /棕色的 /。

..I have a hamster.我有一只仓鼠。

It’s big too。

它个头也大。

Unit 3 It has a short tail词汇It 它has 有Short 短的tail 尾巴Bear 熊giraffe 长颈鹿Long 长的neck 脖子Monkey 猴子tiger 老虎词组A short tail 一条短尾巴 a long neck 一个长脖子(完整word版)二年级上册英语知识点汇总In the zoo 在动物园里句型Look at the bear/giraffe/monkey/.。

(苹果) (蚂蚁) (姑母; 姨母; 伯母; 婶母; 舅母) (美国，美洲)个人收集整理勿做商业用途
(球) （包）(蜜蜂) (书) (男孩) (哥哥；弟弟)
(自行车) (英国) 个人收集整理勿做商业用途
( 小汽车) （小心地）(猫) (胡萝卜)
(电脑) （加拿大）(中国)
(鹿) (狗) (门)
(蛋) (大象) (橡皮擦)
(家) （爸）（青蛙）（火）（花）个人收集整理勿做商业用途
(女孩) （长颈鹿）（山羊）（好地）
(祖母，外祖母) (爷爷，外祖父)
(手) （帽子）(头)
（墨水）(昆虫) (它) （是）
(夹克，外套) (吉普车)
(袋鼠) （风筝）
(柠檬) (梯子) （美洲豹）(可爱地) 【形容词】个人收集整理勿做商业用途
(猴子) (月亮) (母亲) (钱)
(姓名) (鸟巢) (面条)
(橙, 桔) (章鱼)
(熊猫) (孔雀) （笔）（铅笔）(木偶)个人收集整理勿做商业用途
(女王) (被子)
(兔子) (老鼠) (米，米饭) (房间) （尺子）个人收集整理勿做商业用途
(沙拉，拌菜) (姐姐，妹妹) (蛇) (太阳)
(出租车) (茶，茶水) (老师) (海龟，玳瑁)个人收集整理勿做商业用途
(伞) (伯父, 姨丈, 叔父, 舅舅) (美国)
(很，非常) (小提琴) (录像，视频)
(水) (西瓜) (瀑布) (哪里) 【副词】个人收集整理勿做商业用途
(光)
(悠悠球) (你) (你地) (酸奶) (年轻地) 【形容词】个人收集整理勿做商业用途
(斑马) (拉链) (动物园)。

北京版小学英语二年级英语学习基础很重要，记住单词，默写单词，不要粗心大意。

北京版小学英语和你一起共同进步学业有成！Lesson11 参考教案【内容来源】北京出版社（一起点）二年级上册Unit3 What’s your number?一、教学目标与要求（Teaching aims and request）1. 能听懂、会用“How many ... do you have ... ?”和询问他人班里男女生人数和课时数以及应答“We have ... .”2. 能认读nineteen和twenty表达物品数量。

3. 初步建立名词复数意识，在交流中提高正确率。

4. 能够根随录音说唱小韵文。

5. 了解做事情要善始善终。

二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties)（一）重点（Points）1. 询问和应答班里男女生人数和课时数的用语“How many girls/ boys/ classes do you have ...?” “We /I have ... .”2. 认读和运用单词nineteen、two、three、after、our, classes、only、twenty。

（二）难点(Difficulties)数词twenty、classes、only的读音。

三、课前准备（Teaching preparation）教学音频、单词图卡、单词卡片、19名女生图片、20名男生图片、课程表、1-20数字卡片。

四、教学建议(Teaching suggestions)(一) Listen and say1. 导入(1) 复习数词。

•教师出示数词卡片1-18，学生开火车朗读单词。

(2) Number Games：Who is fast?•教师在课件中呈现文具、水果、动物等图片并设计成数学题，学生看图并完成，复习所学数字。

Ten apples + eight apples = ________.Nine pigs + seven pigs = ________.Five cows + five cows + five cows = ________.Three rulers ×three = ________.•两人一组完成练习，学生用英文描述。

Unit1 What day is today?
第一单元今天是星期几？
Lesson 1
第1课Listen and say听录音，学对话。

Hi, Lingling!嗨，玲玲！
Nice to see you again.很高兴又见到你了。

Nice to see you, too.我也很高兴又见到你。

What day is today?今天是星期几？
It's Monday.今天是星期一。

What day is today?今天是星期几？
It's Tuesday.今天是星期二。

I play ping-pong today.我今天打乒乓球。

Let’s act.演一演
What day is today?今天是星期几？
It's Tuesday.今天是星期二。

I play ping-pong today.我今天打乒乓球。

Tuesday 星期二Monday 星期一
ping-pong 乒乓球basketball 篮球football 足球What day is today?今天是星期几？
It's Monday.今天是星期一。

I play football today.我今天踢足球。

Let's say练习说一说
Sunday, Monday, Tuesday,星期日，星期一，星期二，
Wednesday is the next day.接下来是星期三。

小学二年级英语上册知识点总结Unit 1：Hello!1. Greetings•Hello!•Hi!•Good morning/ afternoon/ evening!2. Introductions•What’s your name?•My name is…•This is…3. Classroom Commands•Sit down.•Stand up.•Open/ Close your book.•Look/ Listen/ Repeat.•Draw/ Write/ Erase.4. Vocabulary•apple•ball•cat•doll•egg•flower•girl•hatUnit 2：Colours1. Basic Colours•red•blue•yellow•green•pink•purple2. Matching Colours•What colour is it?•It’s (colour).3. Colours in Objects•red apple•blue sky•yellow lemon•green grass•pink shirt•purple flowerUnit 3：Numbers1. Basic Numbers•zero•one•two•three•four•five•six•seven•eight•nine•ten2. Counting Objects•How many (object) are there?•There are (number) (objects).3. Addition and Subtraction•(Number) plus/ and (number) is (sum).•(Number) minus/ take away (number) is (difference). Unit 4：Family1. Family Members•father•mother•sister•grandfather•grandmother2. Possessive Adjectives•My (family member)•Your (family member)•His/ her (family member)3. Family Activities•play with (family member)•go to (place) with (family member)•eat/ watch/ read with (family member) Unit 5：Animals1. Basic Animals•cat•dog•bird•fish•rabbit2. Animal Characteristics•big/ small•fast/ slow•cute/ ugly•loud/ quiet3. Habitat and Behaviour•Cats live in houses and catch mice.•Birds live in trees and fly in the sky.•Fish live in water and swim.Unit 6：Food and Drink1. Basic Foods•bread•milk•cheese•rice2. Meal Times•breakfast•lunch•dinner3. Likes and Dislikes•I like/ don’t like (food).•Do you like (food)? Yes, I do./ No, I don’t.以上是小学二年级英语上册的知识点总结。

Module 1 Unit 1 Hellomorning 早晨 afternoon 下午 noon 中午 evening 傍晚night 晚上 fine 好的 today 今天 very 非常well 很好 hope 希望 apple苹果 bag 包good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好good night 晚安 goodbye/bye 再见Good morning,Mum.早上好,妈妈;Good afternoon, Eddie.下午好,Eddie;Good evening, Dad.晚上好,爸爸;Good night, Dad.晚安,爸爸;How are you today你今天过的好吗I’m very well. Thank you.我很好; 谢谢;Thank you very much.非常感谢;How are you , Alice你好吗AliceI’m fine.我很好;Module 1 Unit 2 I’m Dannyboy 男孩 girl 女孩 name 名字 big 大small 小 tall 高 short 矮 thin 瘦fat 胖 cat 猫 dog 狗I am= I’m 我是…… You are = You’re 你是……口诀：我用am 你用are , is 跟着他她它,单数is 复数are.Hello, I’m Danny.你好,我是Danny.I’m Kitty.= My name is Kitty.我的名字叫Kitty.You are tall. I am short.你很高,我很矮;I am a girl. I am thin.我是一个女孩;我很瘦;You are Kitty.你是Kitty.No, I am a boy. I’m Danny.不,我是一个男孩;我的Danny.I am big , you are small.我是大的,你是小的;Yes, I am small, you are big.是的,我是小的,你是大的;Is it a cat它是一只猫吗Yes, it is a cat./ No, it is a dog.是的,它是一只猫;不,它是一只狗;Module 1 Unit 3 A new classmateone 一 two 二 three 三 four 四 five 五six六 seven七 eight 八 nine 十 ten 十pick 捡起 stick 棒子 touch 摸 draw 画 do 做snake 蛇 elephant大象 again 再一次 boy 男孩 girl 女孩Are you Alice你是Alice吗Yes, I am.是的,我是;Are you Peter你是Peter吗No,I am Kitty.不,我是Kitty.This is Alice.这是Alice.Hello, I am Kitty.你好,我是Kitty.Are you a boy你是一个男孩吗Yes, I am.是的,我是;Are you a girl你是一个女孩吗No, I am a boy.不,我是一个男孩;Module 2 Unit 1 I can swimrun 跑 write 写 swim 游泳 fly飞draw画 sing 唱歌 dance 跳舞 skip跳ride 骑 girl 女孩 hand 手 gate 门ride a bicycle 骑自行车 at the gate 在门外面 has a plate 有一个碟子in her hands 在她手里 skip a rope 跳绳 draw a house 画一个房子Can you write, Danny你会写吗,DannyNo, I can’t.不,我不会;Can you draw你会画画吗Yes, I can.是的,我会;I am Supergirl.我是超级女孩;What can you do你能做什么I can fly.我能飞;Can she swim她会游泳吗Yes, she can.是的,她会;Can she write她会写吗No, she can’t.不,她不会;Module 2 Unit 2 That’s my familyyoung 年轻的 old 老的 sister姐妹 brother 兄弟friend 朋友 grandmother奶奶、外婆 grandfather爷爷、外公daddy爸爸 mummy 妈妈 sweet 甜的 insect 昆虫jar灌、广口瓶Who’s she她是谁She’s Sally.她是Sally.Is she your sister她是你妹妹吗Yes, she is my sister.是的,她是我的妹妹;Is he your brother他是你哥哥吗No, he isn’t. He’s my friend.不,他不是;他是我的朋友;This is my grandmother.这是我奶奶;Is she fat她胖吗No,she is thin.不,她很瘦;Is he Danny他是Danny吗Is that a boy那是一个男孩吗Yes, he is a boy.是的,他是一个男孩;Is he tall他高吗Yes, he is tall.是的,他很高;Module 2 Unit 3 My hair is shorthair 头发 head 头 face 脸 eye 眼睛nose 鼻子 mouth嘴 ear 耳朵 long 长的short 短的 small 小的 big 大的 Giant 巨人kite 风筝 lion 狮子 round 圆的I am Giant.我是巨人;My head is big.我的头很大;My hair is short.我的头发是短的;My mouth and eyes are big.我的嘴和眼睛很大;You are Supergirl.你是超级女孩;Your face is round.你的脸是圆的;My nose is small.我的鼻子很小;My eyes are big.我的眼睛很大;You are big and tall.你又高又大;A big lion and a small kite.一头大狮子和一只小风筝;Module 3 Unit 1 In the children’s gardenslide滑梯 swing 秋千 seesaw 跷跷板 kite 风筝bee 蜜蜂 colour颜色 yellow 黄色 up上down 下 play 玩 dog 狗 mouse老鼠net 网What can you see你能看见什么I can see a slide.我能看见一个滑梯;I can see a swing.我能看见一个秋千;I can see a seesaw.我能看见一跷跷板;What colour is it它是什么颜色It’s yellow.它是黄色的;You like to play.你喜欢玩;They like to play.他们喜欢玩;I can see a mouse.我能看见一只老鼠;The mouse is in the net.这只老鼠在网里;Module3 Unit 2 In my roombag包 box 盒子 desk 课桌 chair 椅子pencil 铅笔 pencil case 文具盒 room 房间 sorry对不起car小汽车 bear熊 love 爱 clean 干净的orange 橘子 pig 猪 plate 碟子 keep 保持put…in…把…放到…里面 put…on…把…放到…上面all right 好吧 look at 看 every day 每一天 keep clean 保持干净on the plate 在碟子上Put the book in the bag, Eddie.把书放进包里,Eddie.Put the bag in the box, please.请把包放进盒子里;Put the box on the desk.把盒子放在桌子上;All right.好的;Look at your room.看你的房间;I love my room.我爱我的房间;I keep it clean every day.我让它每天都保持干净;I use the box every day.我每天都用这个盒子;Alice has an orange.Alice 有一个橘子;It’s on a plate.它在一个碟子上;Come and eat the orange.来吃这个橘子;Module 3 Unit 3 In the kitchenbowl 碗 plate 碟子 spoon 勺子 chopsticks筷子give 给 dinner晚餐 kitchen 厨房 table 桌子jump跳 floor 地板 under在…下面 sit 坐queen 女王 rabbit 兔子A spoon要一个勺子吗No, thanks.不,谢谢;Chopsticks要筷子吗Yes, please.是的,请给我一双筷子;Give me a plate, please.请给我一个碟子;Here you are.给你;Dinner is ready.晚饭好了;I am coming.我就来;How many bowls多少个碗There are five bowls.这儿有五个碗;How many spoons多少个勺子There is one.一个;There is a table and a chair in the room.房子里有一张桌子和一把椅子;He is sitting under the chair.它坐在椅子下面;Module4 Unit 1 In the skysun 太阳 moon 月亮 star 星星 sky 天空bright 明亮的 world 世界 soup 汤 smooth光滑的soft 柔软的Look at the sky.看天空;Can you see the moon你能看见月亮吗Yes, I can.是的,我能;Is it big大吗Yes. It’s big. It’s bright.是的,它很大;它是明亮的;Can you see the stars你能看见星星吗How many stars多少颗星星Can you see the sun你能看见太阳吗Yes, I can. / No, I can’t.是的,我能;不,我不能;Tom’s rabbit is smooth and soft.汤姆的兔子又光滑又柔软;The rabbit sits on the table.这只兔子坐在桌子上;He eats Tom’s soup.它在喝汤姆的汤;Module 4 Unit 2 In the forestfox 狐狸 hippo 河马 meat 肉 grass 草animal 动物 lion 狮子 monkey 猴子 rabbit 兔子run跑 hop跳 swing 汤秋千 cute可爱的nice漂亮的 naughty 淘气的 white 白色的 brown棕色的umbrella雨伞 van 货车 window 窗户Look at me. I am a fox.看我,我是一只狐狸;I’m small. I like meat.我很小;我喜欢肉;I am a hippo.我是一只河马;I’m big. I like grass.我很大;我喜欢草;Look at the animals.看这些动物;The monkey likes bananas.猴子喜欢香蕉;Look at the hippo’s mouth.看河马的嘴;It’s so big它好大啊I am nice.我很漂亮;I am cute.我很可爱;I am naughty.我很淘气;I have an umbrella.我由一把雨伞;Module 4 Unit 3 In the streetflower花 tree 树 pick 摘 climb 爬park 公园 bee 蜜蜂 beautiful 漂亮的 help救命run跑 cry哭 box盒子 yellow黄色的zebra 斑马 zoo 动物园Don’t pick the flowers.不要摘花;I am sorry.对不起;Don’t climb the tree.不要爬树;I like this park.我喜欢这个公园;It’s big. It’s nice.它是大的;它很漂亮;Look at the flowers. It’s beautiful.看这些花;它们很漂亮;What’s this这是什么It is a bee.这是一只蜜蜂;Don’t run, Danny.不要跑,Danny.Don’t cry, Danny.不要哭,Danny.。

二年级英语北京版上册
二年级英语北京版上册教材是针对北京市小学二年级学生设计的，内容通常会涵盖基础词汇、简单句型、日常对话以及一些基本语法点。

教材遵循义务教育阶段的教学大纲，注重培养学生的听说读写技能和初步交际能力。

以下是一些可能出现在二年级英语北京版上册的内容模块：
1、词汇学习：包括家庭成员、颜色、数字、动物、水果、身体部位等基础词汇的学习。

2、句型练习：如简单的问候语、介绍自己及他人、表达喜好等常用句型。

3、对话互动：模拟日常生活场景的小对话，如在餐厅点餐、在学校交流等情境。

4、歌曲歌谣：通过儿歌、韵律诗等形式来提高学生的语音语调感知能力和兴趣。

5、故事阅读：配有插图的简短英文故事，帮助学生理解并学习新词汇和句式。

6、文化拓展：介绍一些西方国家的基本礼仪和节日习俗等文化背景知识。

7、实践活动：开展一些课堂活动，如角色扮演、小组合作，以增强语言运用能力。

8、作业与练习：课后的单词拼写、句型模仿以及听力训练等书面和口头作业。

具体到每一课的具体内容，请参阅当年的北京版二年级英语上册教材或相关教学资源。

由于教材可能会更新改版，建议查询最新版本的教材内容。

二年级英语上册知识点归纳总结1.Im Sam.我叫萨姆。

2. Hello / Hi你好3. Goodbye / Bye-bye再见4. How are you? Im fine, thank you. 你好吗?我很好，感谢。

5.Im Ms Smart.我是斯玛特教师6.Whats your name? Im Sam. 你叫什么名字?我叫萨姆。

7. Hes/ Shes a doctor / policeman / farmer.他/她是一名医生/警察/农夫。

8.Stand up.起立9.sit down.坐下10.Its red.这是红色。

11.Its a black dog/ blue desk/red chair..这是一条黑色的狗/一张蓝色的桌子/一把红色的椅子。

12.This is his head/arm. 这是他的头/胳膊。

13.Point to her nose/eyes.指向她的鼻子/眼睛。

14.This is my school / my mother / father.这是我的学校/妈妈/爸爸。

15.Whats this/ that? Its a desk.这/那是什么?这/那是桌子。

（（英语学习）（方法））●明确几个观点：1、英语是一门工具性的学科，不是学问性的学科。

2、英语是练会的不是学会的。

也就是说不能仅满意于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。

有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。

在使用过程中，就会发觉自己的语感有所提高。

3、英语新课标下的英语学习的目的是要培育学生的自主学习力量和综合运用语言的力量，（学习英语）不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身效劳。

●学习中要留意的几点：(DOS AND DONts)1、要点滴积存，不要急于求成。

记住：ROME IS NOT MADE IN ONE DAY!急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。

急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。

二年级英语上册知识点归纳总结1. 语音在二年级英语上册中，学生需要掌握一些基本语音知识。

其中包括：1.1 26个字母的发音学生需要能够准确地发出26个字母的音。

并且需要掌握大小写字母的差异，以及单词中字母的不同读音。

1.2 音标的概念学生需要了解音标的基本概念，包括元音和辅音的分类，以及音标的记法。

2. 词汇在二年级英语上册中，学生需要学习一些基础的英语词汇。

主要包括：2.1 常用的英语单词学生需要积累一些常用的英语单词，并且需要了解这些单词的基本含义和用法。

2.2 基本的日常用语学生需要掌握一些基本的日常用语，并且能够正确地运用它们。

3. 语法在二年级英语上册中，学生需要掌握一些基础的语法知识。

主要包括：3.1 简单的句子结构学生需要能够理解简单的句子结构，并且能够正确地运用主语、谓语和宾语等基本要素。

3.2 基本的英语时态学生需要了解基本的英语时态，并且能够正确地使用它们。

4. 阅读在二年级英语上册中，学生需要学习一些基础的阅读技巧。

主要包括：4.1 简单的阅读题目学生需要能够完成一些基础的阅读题目，并且能够正确地理解所读内容。

4.2 词汇的理解学生需要通过阅读，学会理解一些基础的英语词汇。

5. 写作在二年级英语上册中，学生需要学习一些基础的写作技巧。

主要包括：5.1 简单的写作题目学生需要完成一些简单的写作题目，要求写作语言准确、通顺。

5.2 基本的语法和词汇的运用学生需要在写作中运用所学到的基本语法和词汇，以此提高写作能力。

6. 口语在二年级英语上册中，学生需要学习一些基础的口语技巧。

主要包括：6.1 简单的口语表达学生需要掌握一些日常口语表达，并且能够正确地运用它们。

6.2 基本的发音技巧学生需要通过练习，提高自己的发音水平，并且能够准确地表达自己的意思。

总结上述内容是二年级英语上册的主要知识点。

学生在学习英语时，需要认真掌握这些知识点，并且不断地练习，以此提高自己的英语能力。

北京社版二年级英语上册单词表衡水体描红字帖（含音标例句）Lesson1(5个单词)这里发生了什么事情？what what what what what[wɒt]pron.什么例句：What is going on here?(这里发生了什么事情？)day day day day day[deɪ]n.天，日例句：I hope you every day happy and good luck.(我祝你每天快乐和好运。

)it it it it it[ɪt]pron.它；这；那例句：It was sitting in a tree.(它正站在一棵树上。

)Tuesday Tuesday Tuesday Tuesday Tuesday[’tjuːzdeɪ;-dɪ]n.星期二例句：It’s Tuesday.(今天星期二。

)I I I I I[aɪ]pron.我（主格）例句：I’m sorry.(我很抱歉。

)Lesson2(3个单词)今天星期三。

Wednesday Wednesday Wednesday[ˈwenzdeɪ]n.星期三例句：It’s Wednesday.(今天星期三。

)go go go go go[gəʊ]v.去例句：Where do you want to do,child?(你要去哪里？)on on on on on[ɒn]prep.在……的时候；在……之上例句：All of my textbooks are on my desk.(我所有的课本都在书桌上。

)Lesson3(4个单词)他们是我的爸爸和妈妈。

are are are are are[ɑ:(r)]v.是（be的第二人称单、复数以及第一、第三人称复数）例句：They are my friends.(他们是我朋友。

)1in in in in in[ɪn]prep.在……之中；在……里面例句：Why are you hiding in the box?(你藏在箱子里干嘛呀？)a a a a a[ə;eɪ]art.一，一个例句：I autographed a copy of one of my books.(我在自己的一本书上签了名。

千里之行，始于足下。

小学二年级英语上册知识点总结小学二年级英语上册知识点总结小学二年级英语上册主要围绕学生的日常生活展开，包括自我介绍、问候、感谢、道歉等基本交际用语，学习了一些基础的单词和句子，以及用数字表示时间、日期等。

1. 自我介绍：学生学习了用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、家庭成员等信息。

例如：My name is Tom. I'm 7 years old. I have a brother and a sister.2. 问候与感谢：学生学习了一些基本的问候用语，如：Hello，Hi，Goodmorning/afternoon等。

还学习了感谢的表达方式，如：Thank you，Thanks a lot，You're welcome等。

3. 数字和时间：学生学习了基础的数字0-100，并学习了用数字表示时间。

例如：It's 7o'clock. 或者The time is 8:30.4. 家庭成员：学生学习了家庭成员的称呼，如：father，mother，brother，sister等。

学生可以用这些词语来介绍自己的家庭成员。

5. 颜色和动物：学生学习了一些基本的颜色和动物的单词。

例如：red，blue，yellow，dog，cat，rabbit等。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

6. 运动和爱好：学生学习了一些常见的体育运动和爱好的词汇。

例如：play football，swim，sing，dance等。

7. 学校和教室：学生学习了一些和学校和教室相关的单词，如：school，classroom，desk，chair等。

8. 季节和天气：学生学习了四个季节的名称和一些常见的天气词汇，如：spring，summer，autumn，winter，sunny，cloudy，rainy等。

9. 上学和放学：学生学习了上学和放学的一些常见的动作和短语，如：go to school，come back，have lunch等。

二年级英语上册知识点归纳二年级英语上册主要内容是基础英语知识的学习，包括词汇、句型、语法等方面。

通过系统的学习，帮助学生打下牢固的英语基础。

下面将对二年级英语上册的主要知识点进行归纳总结。

一、词汇1. 基本动词：be（am, is, are）、have、do、like、can等。

2. 数字：1-100的基本数字，学习基数词和序数词的用法。

3. 颜色：认识并能正确运用基本颜色词汇，如red、blue、green等。

4. 家庭成员：认识并能正确使用家庭成员的英文表达，如father、mother、brother等。

5. 学校用品：学习学校常见用品的英文名称，如pen、book、ruler 等。

6. 动物与食物：学习基本动物和食物的英文单词，如cat、dog、apple、banana等。

二、句型1. be动词句型：学习be动词在不同人称和单复数形式下的用法，如I am a student. He is my friend.2. have句型：学习have在不同人称和单复数形式下的用法，如I have a book. They have pens.3. Wh-问句：学习构建以Wh-字母开头的简单问句，如What's your name? Where is the school?三、语法1. 形容词：学习形容词的基本用法，并学会用形容词描述物品、动物等，如a red apple、a big dog。

2. 一般现在时：学习一般现在时的基本用法，如主语加动词原形，表示经常、习惯性的动作或状态，如I go to school every day.3. 介词：学习一些常见的介词及其用法，如in、on、under等，如I put the pencil on the table.4. 反义词：学习一些常见的反义词，如big-small、happy-sad等。

四、综合运用1. 对话练习：学习进行简单的对话练习，如问候、寻找物品等。

二年级上册英语总复习资料打印版一、单词复Unit 11. apple2. banana3. cat4. dog5. elephantUnit 21. table2. chair3. desk4. book5. pencilUnit 31. school2. teacher3. student4. classroom5. blackboard二、基础语法复1. 一般现在时：用来表达现在的状态或行为。

例如：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早饭。

）2. 疑问句：将助动词或be动词提到句首形成疑问句。

例如：Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）3. 反意疑问句：将陈述句的主语和助动词或be动词相反形式连接在一起形成反意疑问句。

例如：You are a student, aren't you?（你是学生，不是吗？）三、课文内容复Unit 1: Hello!1. Greetings: Hello, Hi, Good morning, Goodbye.2. Introducing oneself: My name is [name]. I am [age] years old.3. Questions and answers: What's your name? How old are you?4. Classroom objects: desk, chair, book, etc.Unit 2: My Family1. Family members: father, mother, brother, sister.2. Introducing family members: This is my [family member].3. Questions and answers: Who is this? Is this your [family member]?4. Describing family: My family is happy.Unit 3: At School1. School facilities: school, classroom, blackboard, etc.2. Roles at school: teacher, student.3. Classroom phrases: Sit down, Stand up, Open your book, Close your book.4. Classroom rules: Listen carefully, Be quiet.四、听力练请根据录音内容，选择正确的答案。