部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》优质课件(共89张PPT)

在人们眼里，李大钊是一位忠诚的 革命者；在他女儿的眼里，他又是一 个怎样的父亲呢？找出相关的句子。
父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过 我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多 忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。 这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
耐心 对比
早出晚归 工作忙碌
父亲为什么而 忙碌？
1926年春天
李大钊领导并 亲自参加北京人民 反对日、英帝国主 义和反对军阀张作 霖吴佩孚的斗争。
必须争分夺秒工作
1927年春天
军阀张作霖在帝 国主义支持下，率兵 进关，占领河北、山 东等地，以武力威胁 北伐国民革命军，下 令通缉李大钊同志。
局势危急
言行神态
的
尚命
回 法庭上：平静慈祥，安定沉着—坚贞不屈 忆
被害后：家人悲痛，永远缅怀—激励后人
语文 六年级 下册
11 十六年前的回忆
第一课时 第二课时
播放歌曲：五月的鲜花
同学们，当这优美的、激昂的旋律在我们 耳畔响起时，你是否想过，今天幸福的生活是 谁为我们开创的？今天我们将学习课文《十六 年前的回忆》，认识一位这样的开创者，一位 伟大的革命先烈。
对待，但他经历残酷的折磨后依然面色“平 静”，“慈祥”一词更是写出了李大钊对亲人 那深切的爱。这强烈的对比将他对革命事业的 坚贞不屈和视死如归的精神展露无遗。
➢ 齐读第1自然段和最后三个自然段，说说 这是什么写法，这样写有什么好处。
首尾呼应
这样写更加突出了作者对父亲被害 的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲 深深的怀念。
“没有什么，不要怕。星儿，跟我到 外面看看去。”
父亲不慌不忙地向外走去。 父亲保持着他那惯有的严峻态度，没 有向他们讲任何道理。

仿写句子。 “无论……总是……”表示条件关系，我会用它造句。
无论刮风下雨，她总是按时到校，从不迟到。
说一说：“我”在法庭上为什么能表现得 那么积极勇敢?
父亲平时对“我”的教育和熏陶。 “我”看到了父亲在法庭上的表现。 “我”从父亲那里获取了无穷的力量。
说一说：女儿眼里的父亲是什么样子的？
在女儿眼里
敌人：兴师动众
父亲神态描写：从容镇定
说一说：被捕时的父亲 是什么样子的？
坚定沉着 将生死置之度外
法庭上
仍旧穿着他那件灰布旧棉袍
没戴眼镜
暗示敌人对父亲施了重刑。
乱蓬蓬的长头发 平静而慈祥的脸。
表明父亲经历残酷的 折磨后依旧坚强。
充分体现了父亲对亲人的爱
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他 脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一 种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对 我们讲的——他对于革命事业的信心。
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决 模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
（残暴 ）——（残酷） （含糊 ）——（模糊） （安宁 ）——（安定） （可惜 ）——（惋惜） （占据 ）——（占领） （坚决 ）——（坚定）
三、课题《十六年前的回忆》中“回忆” 的近义词是 记忆 ，“十六年前” 指的是 距写文章的1943年16年的1927年。
思考：联系上下文说说父亲为什么“安定”“沉着”?
因为 “他的心被一种伟大的力量占据着”
所以
对革命事业必胜的信心
面对敌人严刑拷打不动摇 面对亲人不忧伤。
用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化 悲痛为力量
说一说：法庭上的父亲是什么样子的？
坚定沉着 将生死置之度外
在人们眼里，李大钊是一位忠诚的 革命者；在他女儿的眼里，他又是一 个怎样的父亲呢？读一读画出相应的 句子体会一下。

⑤工友阎振三一早上街买东西，直 到夜里还不见回来。
⑥在军警中间，我发现了前几天被 捕的工友阎振三。
⑤工友阎振三一早上街买东西，直 到夜里还不见回来。
⑥在军警中间，我发现了前几天被 捕的工友阎振三。
总结课文 拓展延伸
1．通过这节课的学习，你收 获到了什么？除了李大钊， 你还了解哪位革命先烈的英 雄事迹呢？
2.通过这篇课文的学习，我们认识 了一个对亲人充满慈爱，对革命事 业无限忠诚，对敌人顽强斗争、坚 贞不屈的李大钊。让我们继往开来， 把和平之花呵护得更好吧。
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二
课文是按什么顺序写的？ 主要写了李大钊的哪几件事？
课文除第一自然段， 是按_________顺序写的，主要写了 _________、_________、 _________ 这几件事。
课文除第一自然段，是按 时间顺序写的；主要讲了四件 事：被捕前、被捕时、在法庭 上、被难后。
作者是在父亲逝世十六周年时写的， 通过回忆父亲被捕前、被捕时、在法庭 上以及父亲遇难后的沉痛心情，表达作 者对父亲的怀念。我们把这样的表达方 法称作倒叙。你还想起，我们以前学过 哪些文章，也采取了这样的表达方法呢？
练习
（1）从“瞅了瞅”这个词语可以体 会到_________。 李大钊同志不但 在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而
且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。
练习
（1）“非常安定，非常沉着”这是抓
住了人物的_________描写，这可以看出 _________。 李大钊同志在极端危险和 困难的情况下能够坦然自若，对革命的 事业充满了必胜的信心。

默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪 一天？为什么永远忘不了？
1927年4月28日
父亲的被难日
这一自然段在全文中 起什么作用？
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那 是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
•••
这一段照应了文题，交代了父亲被难得时间，突出了这 件事给作者留下了深刻的记忆，奠定了全文的感情基调。
按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画 出描写父亲李大钊语言、行动、表情的语 句，说说他是一个什么样的人。
1927年春天
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早 晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家 里，埋头整理书籍和文件。 被捕前：对工作认真负责
生动写出了李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地为革命事业忙 碌的情景。
写出了敌人的凶狠残暴，也进一步 反衬出父亲的临危不惧。
父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没
对 比
有向他们讲任何道理。因为他明白，对他 们是没有道理可讲的。
敌人：兴师动众
父亲神态描写：临危不惧 ，保持 着共产党人的凛然正气。
思考：在法庭上父亲是 怎样做的？“我”又做了 什么？
法庭上 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我∶“昨天是几号？ 记住，昨天是你爹被害的日子。”
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一 遍。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点 了一下头。
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一 遍。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点 了一下头。
语文统编版 六年级下
11.十六年前的回忆
背景资料
李大钊（1889年10月29日-1927年4月28日），字守 常，河北乐亭人。1927年4月，在反动军阀的白色恐怖 中，李大钊同志在北京被捕入狱。他受尽各种严刑拷 问，始终坚贞不屈、大义凛然，惨遭反动军阀杀害， 牺牲时年仅38岁。