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一课三练·达标闯关
1.关于长江三角洲地区范围的叙述,正确的是 ( )
A.长江三角洲主要包括上海市、福建省的北部及浙江省的东北部
B.长江三角洲主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部
C.长江三角洲主要包括上海市、江苏省中部与南部及安徽省东北部
D.长江三角洲主要包括浙江省、杭州湾、舟山群岛及江苏省东部
【解析】选B。本题考查长江三角洲地区的范围。长江三角洲主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。
2.图中景观常见于我国的 ( )
A.东北平原 B.黄土高原
C.长江三角洲地区 D.东南丘陵
【解析】选C。本题考查不同地区景观的识别。图中景观为油菜田,主要分布在我国长江中下游平原和四川盆地。
3.长江三角洲地区水网稠密,自古水运发达。其中一条重要的人工运河是
( )
A.苏伊士运河 B.京杭运河
C.巴拿马运河 D.威尼斯运河
【解析】选B。本题考查长江三角洲地区的人工运河。京杭运河在历史上不仅沟初中-地理-打印版
通了长江三角洲地区与北方地区的经济联系,而且促进了扬州、苏州、杭州等沿岸城市的发展。现在,长江三角洲地区的京杭运河段运输依然繁忙。
读我国某地区图,回答4～6题。
4.图中所示地区是我国的 ( )
A.辽中南地区 B.长江三角洲地区
C.京津唐地区 D.珠江三角洲地区
5.图中的河流是 ( )
A.黄河 B.长江 C.淮河 D.珠江
6.图中B所指代的海域是 ( )
A.渤海 B.黄海
C.东海 D.南海
【解析】4选B,5选B,6选C。本题组考查读图分析能力。读图可知,图中所示地区是长江三角洲地区;图中的河流是长江;B指东海。
【知识拓展】黄金水道——长江
长江是我国第一大河,干流全长6 300多千米,居世界第三位,流域总面积180多万平方千米,是我国唯一贯穿东、中、西部的水路交通大通道。“十五”以来,长江航运持续快速发展,货运量、周转量以及港口吞吐量保持了两位数的年均增长率,目前已超过密西西比河和莱茵河,成为目前世界上内河运输最繁忙、初中-地理-打印版
第2节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
第一课时 江海交汇之地
教学目标
【知识与技能】
1．读图，分析长江三角洲地区的位置、范围、地形、气候等自然环境。
2．分析长江三角洲地区被称为“鱼米之乡”的原因。
3．分析长江三角洲地理位置的优越性的体现。
4．学会分析河流对区域发展的影响。
【过程与方法】
通过读图分析、资料分析，了解长江三角洲的江海交汇的地理位置及优越性。
【情感、态度与价值观】
学会如何评价一个地区地理位置的重要性。
教学重难点
【重点】
1．评价长江三角洲地理位置的优越性。
2．分析河流对区域发展的影响。
【难点】
分析河流对区域发展的影响。
教学过程
【新课导入】
俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏浙沪一带地处长江三角洲，这里自古就是繁华富庶之地，号称“江南水乡”“鱼米之乡”。
出示一组江南鱼米之乡的独有景观图片。
今天就让我们走进长江三角洲地区，一起来学习那里的相关知识。首先让我一起来了解长江三角洲地区的自然环境特征。
知识点 江海交汇之地
【自主学习】
(教师展示问题，要求学生阅读教材P49、P51的内容，自主完成)
1．读教材图7.13，说出长江三角洲地区的位置特点及范围。
答案：位置——长江三角洲地区位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地。范围——长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。
2．读教材图7.13，结合图例分析长江三角洲地区的地形特点及河湖分布状况。
答案：地势低平、河网密布、湖泊星罗，自古被称为“鱼米之乡”。
3．读教材图7.15，结合长江的航运价值及该地区的海港分布，说出该地区交通的优势。
答案：沿江沿海港口众多，依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区，同时是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口；得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。
(教师点拨)
1．长江三角洲和长江下游地区的区别
人教版地理八下第七章第二节《“鱼米之乡”—长江三角洲地区》
第2课时教案
教材分析 本节是人教版八年级下册第七章南方地区第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区。本节教材侧重介绍长江三角洲地区的人文地理内容，选取了区域发展的相关主题，设计了“江海交汇之地”“我国最大的城市群”“水乡的文化特色与旅游”三个标题来介绍长江三角洲地区。“水乡的文化特色与旅游”对应课程标准中的“结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响”。长江三角洲地区旅游资源丰富，无论是自然风光，还是人文景观，都对国内外游客有着很大的吸引力，旅游业十分发达。课文只介绍了有关长江三角洲地区文化特色的一部分，更多的文化特色则安排在活动课文中，让学生自己收集资料，进一步了解长江三角洲地区的文化特色及其对旅游业的影响。
教学目标 1.知识与能力：
（1）认识长江三角洲是我国最大的城市群，找出本地区的核心城市，知道该地区是经济水平最高的地区。
（2）图文结合认识长江三角洲地区的水乡文化、以及丝绸文化、饮食文化、世界文化遗产的特色文化及其对当地旅游业的促进作用。
2.过程与方法：
（1）读长江三角洲地区城市分布图，知道该地区经济发展及辐射作用，通过课堂活动，理解区域发展对生活方式的影响。
（2）通过搜集资料、课堂引导，了解南方文化特色与旅游，说出文化特色对当地旅游业的影响。
3.情感、态度与价值观：
通过材料和图片等信息了解长江三角洲地区的发展，培养学生用科学的发展分析区域的发展方向。
教学重难点 教学重点：结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。
教学难点：读长江三角洲地区城市分布图，知道该地区经济发展及辐射作用，通过课堂活动，理解区域发展对生活方式的影响。
教学方法 讲授法、讨论法、图文分析法、启发引导法、小组合作探究法
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
情景导入： 播放视频《长江三角洲地区长这样……》，提出观视频回答问题，通播放影像资问题：说一说：长江三角洲是一个什么样的区域？它有着怎样的发展前景？ 过观看视频，获得哪些信息，与同学们交流 料提高学生的学习兴趣
鱼米之乡——长江三角洲地区知识点梳理
一、江海交汇之地
1、位置和范围：
长江三角洲简称“长三角”。由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲，位于中国东部沿海地区与长江流域的结合部。处于长江的下游地区，濒临黄海和东海；主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部地区。自古即为：“鱼米之乡”。
2、长江三角洲地理位置的优越性
（1）对内：地处江海交汇之地，沿江港口众多，依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；（2）对外：这里又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。
3、地形：以平原为主，地势平坦，河网密布。
4、气候：
（1）亚热带季风气候，水热条件好。长三角有“鱼米之乡”“丝绸之乡”之称。 （2）气候特点：夏季高温多雨，冬季温和湿润 。
4、河流对区域发展的影响
（1）长江对长江三角洲地区发展的影响：
①河流为长江三角洲地区提供灌溉水源，有利于农业的发展；
②河流为长江三角洲地区提供便利的水路交通，有利于其对外联系；
③河流为长江三角洲地区提供水产品，有利于渔业的发展；
④河流为长江三角洲地区提供充足的生产和生活用水；
⑤河流沿岸地形平坦，为城市提供建设用地……。
（2）岷江对成都平原发展的影响：
①岷江对成都平原农业发展的利和弊：
利：带来了肥沃的土壤；提供灌溉水源
弊：水量不稳定，易造成洪涝灾害
②都江堰对成都平原农业发展的作用：雨季蓄存雨水，全年提供便利且稳定的灌溉水源，同时也使成都平原免受旱涝灾害。
（3）长江上游和下游地区，河流对区域发展影响的差异？
①上游：水量较小、河道狭窄，河流落差大，可以为上游地区提供灌溉水源，有利于农业发展；还可以利用丰富的谁能发电；以及提供城市用水。
②下游：地势地平，水流平缓，江阔水深，可以为下游地区提供便利的通航条件，有利于区域的交通发展和对外联系。
