1.我们爱你啊,中国
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1.我们爱你啊，中国
【教材分析】
本册共分七个单元，第一单元所选四篇课文都是围绕着“爱国”这一鲜明的主题来串起全文。《我们爱你啊，中国》作为第一单元的第一篇课文，是一首现代诗歌。它以诗歌特有的语言形式，反复咏唱，赞美祖国壮丽的山河、丰富的物产、悠久的历史，歌唱它取得的伟大的成就，传递出的崇高的精神品格，表达了对祖国大好河山的无比热爱之情。
全诗共有七节，第一节巧妙地运用对比的手法，让读者通过想象形象地体会祖国大地的季节、时空反差之大，感受祖国幅员的辽阔。第二、三、四、五、六节运用诗歌惯用的简洁直白的语言写出了祖国山河的壮丽、物产的丰富、历史的悠久、成就的卓越，让学生充分感受祖国的伟大，油然产生对祖国母亲的热爱。最后一节高度概括，升华主题。
【学情分析】
这首现代诗歌高度赞美了祖国的大好河山，景色美不胜收。但对于六年级的学生，尤其是农村的孩子可能并没有去过这些景点，所以在理解感受上可能会有一定程度的困难，我们在讲授的过程中可以借助音像、图片等相关资料让学生身临其境地去领略祖国壮丽的山河、丰富的物产，感受祖国悠久的历史。
【教学策略与设计说明】
作为一首现代诗歌，在讲授的时候不宜横讲解竖分析的，而应该以学生的品读赏析为主，所以在具体的授课安排上，先初读全诗，整体感知，然后以品读为主，赏析全文，重点感受作者所表达出来的爱国之情。学习本诗的写作方法，并仿写一两节。
【教学目标】
1.有感情地朗读课文，并且能够准确、流利地背诵课文。
2.学会课文中的六个生字，并且准确理解由生字组成的词语。 3.通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点，并能仿照诗歌的第二至六节学写一两节。
4.通过朗诵诗歌，理解诗歌内容，激发学生的爱国之情。
【教学重点】
1.正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。
2.学习本文的写作方法，依照诗歌的第二至六节创作一两节小诗。
3.体会诗歌所表达的思想感情。
【教学难点】
通过有感情地朗读，逐层理解重点字词、关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。
【教学准备】
1.教师：通过网络搜集整理祖国大好风光的视频、图片，并将其制作成ppt课件，以便课堂教学时使用。
2.学生：预习课文，查找不会或不理解的生字词。
【课时安排】
两课时。
【教学流程】
第一课时：情境导入；初读课文，学习生字；理清脉络，整体感知；学习第一部分；布置作业。第二课时：复习导入；学习第二部分；学习第三部分；写法学习；朗读、背诵全诗。
【教学过程】
第一课时：
教学步骤 导案（教师活动） 学案（学生活动） 设计意图/微课设计指导
播放歌曲《我爱你，中国》，并同时播放课前准备好的ppt。
导语一：同学们，看看我们祖国学生自由演唱课前搜集到的歌唱祖国的其他歌曲和诗文。 师生共同欣赏歌曲，并且讨论假期去游玩过的祖国的山山水水，各处的名胜古迹，以吸引学生进入情境，培养学生强烈的爱国热情和民族自豪
